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小班主題教案：快樂的冬天

小班主題教案：快樂的冬天1

一、主題生成：

冬天來臨，幼兒會自然地感受到氣候的變冷，發(fā)現(xiàn)人們的生

活起居、穿戴打扮有了變化。從對冬季生活的感受和體驗(yàn)切入，

讓我們和幼兒一起去擁抱陽光的溫暖，聞聞陽光的香味，參與戶

外活動，觀察人們的衣著……在這些活動中，幼兒會充滿樂趣

地、勇敢地面對環(huán)境，自覺地、主動地認(rèn)識周圍的變化，他們的

認(rèn)識在生活化的情景中得到發(fā)展，積極的情感態(tài)度也隨之形成。

本主題是以冬天的環(huán)境和冬天的人為核心加以組織的，主要

包括冬天的氣候、冬天的動植物、冬天人們的活動及衣著等方面

的內(nèi)容，涉及科學(xué)、語言、藝術(shù)及健康等領(lǐng)域，主要采用參觀、

討論、探索、談話等活動形式。

實(shí)施本主題應(yīng)注意的主要事項(xiàng)有：應(yīng)做個(gè)有心人，及時(shí)捕捉

冬天各種典型的季節(jié)特征，如結(jié)冰、下雪等，組織幼兒加以觀察

開展隨機(jī)的教育活動；選取的內(nèi)容要和幼兒生活密切聯(lián)系，注重

在日常生活中對幼兒加以引導(dǎo)和教育；要充分利用社區(qū)、家庭資

源，活動中要以幼兒為中心，為幼兒探索創(chuàng)造良好的條件。

冬天來了，讓我們滿懷欣喜地迎接冬天，把它作為引導(dǎo)幼兒

主動發(fā)展的機(jī)會。

二、主題網(wǎng)絡(luò)圖：

略

三、主題目標(biāo)：

1、體驗(yàn)季節(jié)的變化，初步感知冬季的最基本的特征，并體

驗(yàn)冬季生活、活動的樂趣。

2、做一個(gè)勇敢的、不怕冷的孩子，堅(jiān)持天天鍛煉、天天上

幼兒園。

3、進(jìn)一步熟悉班級的生活、活動環(huán)境，感知幼兒園一日活

動的主要內(nèi)容及其規(guī)則。

4、在活動中，鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒積極動手動腦，感知不同動

物取暖的方法、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)幼兒的探究意識。

5、通過找溫暖、冬天的衣服等主題實(shí)踐活動，感受冬天天

氣的變化，熟悉并了解冬天里簡單的自我保護(hù)常識。

6、鼓勵(lì)幼兒常使用自己喜歡的方式表達(dá)自己在活動中的感

受，激發(fā)幼兒親近大自然的情感。以各種方式參加節(jié)日活動，體

會節(jié)日的歡樂。

四、主題環(huán)境與資源：

1、做好家長工作，讓他們能夠堅(jiān)持每天送幼兒上幼兒園。

2、對本班幼兒活動的時(shí)間、內(nèi)容與場所作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，保

證幼兒活動時(shí)的環(huán)境溫度，特別是室內(nèi)、外活動交替進(jìn)行時(shí)，要

注意溫差的變化。

3、環(huán)境氣氛是調(diào)動幼兒情緒的重要條件。冬季活動室的布

置要明亮、活潑、充滿暖意；室溫適當(dāng)、空氣通暢。

4、在活動室的窗戶上剪貼雪花，梁上張掛燈籠制造新年氣

氛。墻壁上寫上新年的祝福等來營造快樂的冬天。

5、發(fā)放圍繞《冬天的動物、冬天的氣候、冬天的人們》調(diào)

查表進(jìn)行討論。

五、活動區(qū)域布置：

名稱材料內(nèi)容與要求

生活區(qū)折疊衣服的步驟提示卡，大衣若干。按照一定順序，

自己折疊衣服。

底部貼上紅色圓圈的杯子，黃豆若干。將裝有黃豆的杯子對

準(zhǔn)另一個(gè)杯子底部的紅圓圈，慢慢將黃豆倒進(jìn)去，反復(fù)練習(xí)倒的

動作。

美工區(qū)畫有冬季衣服、手套、圍巾、帽子等輪廓等畫紙幼兒

進(jìn)行涂色、撕貼等裝飾活動。

益智區(qū)長短不一的吸管，排序卡。能把長短不一的吸管放在

排序卡上相應(yīng)長短的豎線上；不用排序卡，自己按長短順序給吸

管排隊(duì)。

閱讀區(qū)故事《不怕冷的大衣》《蘿卜回來了》的掛圖、磁帶、

幼兒用書。學(xué)習(xí)復(fù)述故事

娛樂區(qū)磁帶《寶寶不怕冷》。幼兒聽音樂唱唱跳跳，自由表

演。

建構(gòu)區(qū)各種形狀的積木。搭建時(shí)輕拿輕放，注意不要將自己

或同伴的建筑碰倒。

科學(xué)區(qū)魚竿若干（魚餌是小磁鐵），小魚卡片（魚嘴上是回

形針）

小磁鐵。嘗試用"魚竿"釣"小魚"，數(shù)一數(shù)釣上來的"小魚"

一共有幾條。

六、家園共育：

1、要求家長提醒幼兒不怕寒冷能早起按時(shí)入園鍛煉身體，

并根據(jù)氣溫變化給猶如穿適量的衣，衣服要便于穿脫。

2、配合班內(nèi)活動，教育幼兒冬季御寒常識，教育幼兒冬季

不怕冷，并給孩子講述冬天的故事。

3、領(lǐng)幼兒觀察新年時(shí)周圍環(huán)境的變化以及人們的喜慶活

動。

4、提醒孩子外出做客注意安全懂禮貌。

七、有關(guān)主題活動安排

1、晨間活動：跑步，跳圈、鉆山洞、玩球、做操、看書、

自由活動。

2、教育活動：

活動一綜合活動《冬天到了，我不怕冷》

活動二參觀活動《廚房的阿姨不怕冷》

活動三《做個(gè)不怕冷的娃娃》

活動四兒歌《冬天到》

活動五戶外體育活動：《不怕冷的大衣》

3、教學(xué)內(nèi)容：

觀察活動《找冬天》、兒歌《冬天到》、《踢皮球》、傾聽

故事《不怕冷的紅氣球》、《不怕冷的紅大衣》、美術(shù)活動《雪

花》、健康《天冷了怎么辦》《天冷我不怕》、社會《夸夸我自

己》。

4、戶外活動：

（1）體育活動：《跳圈快跑》《滾圈》《追球》《揪尾巴》

《踩老鼠》

（2）體育游戲活動：《小螞蟻搬家》《火車鉆山洞》《大

風(fēng)和樹葉》

（3）自由活動：玩大型玩具，滑滑梯，攀爬、玩沙等。

（4）觀察活動：觀察冬天的花草樹木的明顯變化，觀察成

人在冬天的勇敢、不怕冷。

（5）勞動：學(xué)習(xí)穿脫衣服，并將衣服放到指定的位置上。

在教師的幫助下，學(xué)習(xí)收拾戶外體育用具。

5、生活活動：

（1）學(xué)習(xí)獨(dú)立上廁所，提醒幼兒把衣服腮入褲子里，穿衣

服的時(shí)候要抓袖子。

（2）根據(jù)氣候變化，增添衣服。

（3）在教師的幫助下學(xué)習(xí)鉆被窩，學(xué)習(xí)正確的睡眠姿勢，

不要亂踢被子。

6、主題活動舉例：

活動一：冬天到了，我不怕冷（綜合活動）

活動目標(biāo)

1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多

保暖的方法。

2、通過觀察冬天的氣候變化，花草樹木的變化，知道冬天

的天氣特征和人們的衣著變化，學(xué)會用多種手段表現(xiàn)冬天的特

征。

3、通過親身游戲活動，讓幼兒知道冬天要多鍛煉。鼓勵(lì)幼

兒不怕冷。

4、學(xué)習(xí)詞匯：冷、暖和。

活動準(zhǔn)備

小皮球、羊角球若干個(gè)，每人一條皺紋紙。

活動過程

一、把幼兒帶到戶外找冬天，并帶到?jīng)]有太陽的地方進(jìn)行提

問、談話。

1、你站在這里感到怎么樣？（很冷）

2、冬天的風(fēng)吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣？（幼

兒自由談?wù)摚?/p>

3、請每個(gè)幼兒將自己的皺紋紙舉起來讓風(fēng)吹，看看會怎么

樣？（風(fēng)會把皺紋紙吹得很高很高）

4、請幼兒仔細(xì)聽一聽：冬天的風(fēng)有什么聲音？呼呼的聲音

象什么聲音在叫？（老虎，聽起來讓人害怕）

5、小結(jié)：冬天來到了，冬天的風(fēng)可厲害了，吹在身上很冷。

二、讓幼兒回到教室自由談話。

1、冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦？

2、想什么辦法，能使我們暖和起來？（要穿厚厚的衣服，

外出時(shí)要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、考火、

開空調(diào)等；還要多運(yùn)動，多鍛煉身體）

3、在幼兒園最好用哪種方法？（多運(yùn)動、多鍛煉身體，如

跑步、跳舞、做操、游戲等）

三、熱身運(yùn)動（跳躍、搓手、彎彎腰等活動）

四、戶外活動：發(fā)皮球、羊角球給幼兒在操場滾球、追球，

跳球，并交代安全問題。

五、等每個(gè)幼兒的小手熱呼呼時(shí)結(jié)束活動。問：現(xiàn)在身子感

覺怎么樣了？（很暖和）是不是還感到冷啊？

六、請幼兒與教師一起收拾好器材回教室。

活動二：廚房的阿姨不怕冷（參觀活動）

活動目標(biāo)

1、讓幼兒了解廚房的阿姨辛勤的勞動，教育幼兒愛惜糧食，

不剩飯：鼓勵(lì)幼兒向阿姨學(xué)習(xí)，做個(gè)勇敢的部怕冷的孩子。

2、能對廚房的阿姨說一句感謝的話，教育幼兒尊重她們的

勞動。

活動準(zhǔn)備

事先與廚房聯(lián)系，請有關(guān)教師協(xié)助做好準(zhǔn)備。

活動過程

一、談話，引出課題。

1、有誰知道，小朋友每天吃的飯菜是誰做的？

2、冬天天很冷，我們洗手的時(shí)候，感覺到水是怎么樣的？

3、廚房的阿姨在冬天里是怎樣洗菜做飯的？

二、到廚房表現(xiàn)，邊觀察邊提問：

1、廚房阿姨在干什么？（洗菜、淘米……。）

2、阿姨用什么水洗菜？（讓幼兒摸摸水，摸摸菜，知道水

很冰冷）

3、請一位阿姨給幼兒看看她凍得發(fā)紅的雙手，叫幼兒說一

句表示感謝的話。

三、小結(jié)|：阿姨真勇敢，為了讓小朋友吃上干凈的，香噴

噴的飯菜，他們在冰冷的水里洗菜、淘米。她們不怕冷，真辛苦！

我們要向她們學(xué)習(xí)，洗手不怕冷，還要愛惜糧食，不剩飯。

四、回到教師和幼兒一起談?wù)劊虬⒁虒W(xué)習(xí)，做個(gè)不怕冷

的好孩子。

五、小結(jié)：小朋友早上起來不怕冷，動作要快，不睡懶覺，

準(zhǔn)時(shí)上幼兒園。洗手的時(shí)候不怕冷，把小手洗得干干凈凈。到外

面鍛煉時(shí)不怕冷，不戴帽子、圍巾和手套，做個(gè)勇敢的好孩子。

活動三：做個(gè)不怕冷的娃娃

活動目標(biāo)

1、教育幼兒冬天不怕冷，要準(zhǔn)時(shí)入園，勇敢地參加鍛煉。

2、會用短句回答問題。

活動準(zhǔn)備

1、有關(guān)圖片（環(huán)境布置）：清潔工人掃落葉，解放軍跑步，

菜場工人賣菜，小學(xué)生背書包上學(xué)，一組幼兒鍛煉的場面。

2、故事磁帶、雪花若干朵、紙

活動過程

一、欣賞故事《不怕冷的紅氣球》

1、在講故事之前，教師要說出引起幼兒注意聽故事的話："

老師要給小朋友們講故事，請小朋友們認(rèn)真地聽，聽完故事后，

老師有問題要問小朋友們。"

2、教師一邊講故事，一邊做形象動作表演，感情融入集中。

3、教師："故事講完了，老師給小朋友們提出的問題是紅氣

球怕不怕冷？"

4、幼兒回答之后，教師請幼兒小實(shí)驗(yàn)："請小朋友們，想辦

法用桌子上的東西給紅氣球吹吹風(fēng)，看你們的紅氣球怕不怕冷？

"讓幼兒運(yùn)用教師為他們提供的紅氣球、充氣墊、扇子、小人書、

吸管、薄紙等材料，自己動手想辦法給紅氣球制造冷風(fēng)。

5、教師讓幼兒做完實(shí)驗(yàn)后，再問幼兒："剛才小朋友們都給

紅氣球吹風(fēng)了，現(xiàn)在請小朋友們告訴老師紅氣球怕不怕冷？"幼

兒回答之后，教師："小朋們怕不怕冷？教師："冬天到了，我們

要怎么做？"讓幼兒回答后，教師："那以后天氣變得更冷了，小

朋友們也不要怕冷，要勇敢地和老師出外面去參加游戲、運(yùn)動、

鍛煉身體！"

二、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入語言環(huán)境布置區(qū)域，引導(dǎo)幼兒觀察圖片內(nèi)

容，并適當(dāng)給予語言提示。

1、圖片上有誰？他們在干什么？

2、是在什么季節(jié)的早晨？他們怕不怕冷？

3、小結(jié)：冬天的早晨，天氣很冷，清潔工阿姨不怕冷，在

打掃馬路；菜場的工人叔叔阿姨也不怕冷，給大家送菜、買菜；

解放軍叔叔更不怕冷，字馬路上跑步鍛煉身體；小學(xué)生和大班的

哥哥姐姐向他們學(xué)習(xí)，也不怕冷，高高興興去上學(xué)，鍛煉身體。

小朋友也象他們學(xué)習(xí)做個(gè)不怕冷的孩子。

三、鼓勵(lì)幼兒向他們學(xué)習(xí)，冬天不怕冷。

1、出示"雪花"標(biāo)記，提問：這一朵朵美麗的雪花是誰送給

我們的禮物？（冬爺爺）你們知道冬爺爺要把這些美麗的小雪花

送給什么樣的小朋友嗎？（讓幼兒知道這雪花是送給不怕冷，勇

敢參加鍛煉，認(rèn)真洗手，堅(jiān)持上幼兒園的小朋友的）

2、讓幼兒說一說自己是怎樣不怕冷的，幫助幼兒用較連貫

的語言講述。

3、美術(shù)活動：《雪花》

4、不怕冷的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)小雪花，鼓勵(lì)他們象堅(jiān)持做一個(gè)不怕

冷的好孩子。

6、個(gè)案調(diào)查

明明在調(diào)查表中說道："冬天雖然很冷，如果，鍛煉身體，

多運(yùn)動，會暖和的"，孩子們一下投入了，鍛煉身體的熱潮中，

我給孩子們提供了豐富的運(yùn)動器械，一會孩子們玩熱了，大襖脫

了下來，身上還出了汗，他們玩的非常高興，也正實(shí)了鍛煉身體

不但有利于健康，而且，還是取暖的一個(gè)好方式，我們把這個(gè)好

消息反饋給家長，請家長陪同孩子們一塊進(jìn)行晨煉，家長反饋給

教師的是，孩子們非常積極配合進(jìn)行鍛煉身體，而且，解決了早

晨賴床的煩惱。

果果在調(diào)查表中說："我家有空調(diào)，有了空調(diào)，我就不會冷

了"，我家有空調(diào)，也不會冷。我家有電暖氣，也很暖和……孩

子們紛紛議論開來，看到孩子們的興趣以至，我請孩子們設(shè)計(jì)了

冬天的取暖工具，孩子們的想法很獨(dú)特，孩子們產(chǎn)生了疑問，小

動物到底怎樣過冬的呢？我們又發(fā)放了調(diào)查表，讓孩子和家長一

塊來尋找答案。小朋友和家長通過多種途徑，找到了動物過冬的

方式，有的`是冬眠、有的換毛、有的遷徙。

八、主題小結(jié)：

12月份主題"冬天"圍繞冬天的動物、冬天的氣候、冬天的

人們及本月的節(jié)日，四個(gè)方面展開活動。環(huán)境方面突出的是我們

有效、充分的利用了社區(qū)資源和自然資源，在各種實(shí)踐活動中，

幼兒嘗試著運(yùn)用各種感官充分的感知冬天的基本特征，而且大膽

運(yùn)用自己喜歡的方式表達(dá)熱愛大自然的情感，表達(dá)過程中培養(yǎng)了

幼兒進(jìn)行簡單的藝術(shù)創(chuàng)作及

初步的、動手操作能力。通過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)孩子們學(xué)到很

許多關(guān)于冬天的知識。冬天來臨，幼兒會自然而然地感受到氣候

的變冷，發(fā)現(xiàn)了周圍的環(huán)境有了變化，發(fā)現(xiàn)了人們的生活起居、

穿戴打扮也有了變化。孩子們對這些變化十分好奇。在活動開展

的過程中，孩子們會自發(fā)地去觀察，去探索。雖然在開展這個(gè)主

題活動