本文格式為Word版，下載可任意編輯——全國(guó)愛(ài)耳日的教案5篇全國(guó)愛(ài)耳日的教案5篇

全國(guó)愛(ài)耳日它其實(shí)是為了去加強(qiáng)我們大家耳病防治，不在一朝一夕，也不僅僅是衛(wèi)生部或殘聯(lián)的活動(dòng)，它與我國(guó)人民的生活息息相關(guān)，需要全社會(huì)常年不懈的共同參與和支持。下面是我為大家整理的全國(guó)愛(ài)耳日的教案，假如大家喜歡可以共享給身邊的朋友。

全國(guó)愛(ài)耳日的教案（精選篇1）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在說(shuō)說(shuō)、聽(tīng)聽(tīng)、玩玩、畫(huà)畫(huà)中了解耳朵的功能，學(xué)習(xí)保護(hù)耳朵的方法。

2、知道“愛(ài)耳日〞的涵義，學(xué)做一名愛(ài)耳宣傳員。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

請(qǐng)保健老師進(jìn)課堂、音樂(lè)、繪畫(huà)材料

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入：

1、小朋友你們知道今天是什么日子嗎?

2、為什么要把保護(hù)耳朵特別設(shè)立一天呢?

3、交流：耳朵有什么作用?假如耳朵聽(tīng)不見(jiàn)我們會(huì)怎么辦?

4、小結(jié)：耳朵是我們身體重要的器官，我們身邊的所以聲音都是依靠耳朵的聽(tīng)覺(jué)來(lái)完成的。

二、耳朵的機(jī)要

1、聽(tīng)保健老師介紹耳朵的構(gòu)造。

2、探討：我們?cè)趺礃觼?lái)保護(hù)耳朵?

3、小結(jié)：我們不能把臟東西塞入耳朵，也不能大聲吵鬧，很大的聲音耳朵聽(tīng)了會(huì)不安逸的。

4、設(shè)疑：什么時(shí)候耳朵會(huì)聽(tīng)不到聲音?

三、游戲體驗(yàn)：

1、游戲1：這是誰(shuí)的聲音?

請(qǐng)全部幼兒蒙上眼睛，然后請(qǐng)其中一個(gè)幼兒說(shuō)一句話，其他幼兒猜猜方才說(shuō)話的是誰(shuí)?

2、游戲2：好聽(tīng)的聲音：

播放各種動(dòng)物的叫聲，幼兒說(shuō)說(shuō)，學(xué)學(xué)動(dòng)物的聲音。

3、游戲3：我說(shuō)你聽(tīng)

兩個(gè)幼兒距離一米遠(yuǎn)，其中一個(gè)幼兒拿起紙質(zhì)的“話筒〞輕輕的講一句話，另外一個(gè)用小耳朵聽(tīng)出同伴講的內(nèi)容。

4、小結(jié)：生活中有各種聲音，我們只要寧?kù)o地傾聽(tīng)就能發(fā)現(xiàn)和感受。

四、表達(dá)表現(xiàn)

1、保護(hù)耳朵很重要，我們把保護(hù)耳朵的方法畫(huà)下來(lái)，告訴弟弟妹妹。

2、幼兒自由繪畫(huà)：保護(hù)耳朵

3、把保護(hù)耳圖畫(huà)送給弟弟妹妹，并介紹保護(hù)耳朵的方法。

全國(guó)愛(ài)耳日的教案（精選篇2）

一、活動(dòng)主題

城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，共同關(guān)注青少年聽(tīng)力健康——珍愛(ài)聽(tīng)力，開(kāi)心成長(zhǎng)

二、活動(dòng)形式與措施

1、開(kāi)展“聽(tīng)力健康宣傳咨詢?nèi)炸暬顒?dòng)

3月3日愛(ài)耳日當(dāng)天，在幸福其次公寓門(mén)口舉辦“聽(tīng)力健康宣傳咨詢?nèi)炸暬顒?dòng)，組織我園診療部有關(guān)聽(tīng)覺(jué)、言語(yǔ)、語(yǔ)言康復(fù)專(zhuān)家、社區(qū)工和志愿者，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)咨詢、科普知識(shí)展板、發(fā)放宣傳材料等多種形式，向社區(qū)居民和過(guò)往群眾宣傳愛(ài)耳護(hù)耳的科學(xué)知識(shí)。

2、舉辦“新概念學(xué)說(shuō)話〞家長(zhǎng)培訓(xùn)班

為了使更多的聾兒家長(zhǎng)能夠把握科學(xué)的訓(xùn)練方法，我園于20__年1月12日至14日舉辦第11期“新概念學(xué)說(shuō)話〞家長(zhǎng)培訓(xùn)班。我們邀請(qǐng)了華東師范大學(xué)黃昭鳴教授、劉巧云博士、萬(wàn)萍博士、盧紅云碩士等有名的聽(tīng)覺(jué)、言語(yǔ)、語(yǔ)言康復(fù)專(zhuān)家參與授課和康復(fù)方法、方案指導(dǎo)。

3、開(kāi)展“用品用具優(yōu)惠銷(xiāo)售周〞活動(dòng)

我園于20__年3月1日至7日開(kāi)展“用品用具優(yōu)惠銷(xiāo)售周〞活動(dòng)。活動(dòng)期間，聾兒家長(zhǎng)可獲得軟件8折，其它用品用具及圖書(shū)9折的優(yōu)惠。

4、開(kāi)展“康復(fù)評(píng)估及訓(xùn)練優(yōu)惠周〞活動(dòng)

我園于20__年3月1日至7日開(kāi)展“康復(fù)評(píng)估及訓(xùn)練優(yōu)惠周〞活動(dòng)。活動(dòng)期間，所有在診療部進(jìn)行康復(fù)評(píng)估和訓(xùn)練的聽(tīng)覺(jué)、言語(yǔ)、語(yǔ)言障礙患者，均可獲得評(píng)估及訓(xùn)練費(fèi)用8折的優(yōu)惠。

三、宣傳口號(hào)

——全社會(huì)共同關(guān)注青少年聽(tīng)力健康

——珍愛(ài)聽(tīng)力，開(kāi)心成長(zhǎng)

——開(kāi)展愛(ài)耳日活動(dòng)，提高愛(ài)耳護(hù)耳意識(shí)

——做好防聾治聾工作，加強(qiáng)國(guó)民健康素質(zhì)

——預(yù)防聽(tīng)力損傷和耳聾，人人享有健康聽(tīng)力

——扶殘濟(jì)困，救助貧困聾兒

——迎接首屆國(guó)際聽(tīng)力障礙預(yù)防與康復(fù)會(huì)議的召開(kāi)

全國(guó)愛(ài)耳日的教案（精選篇3）

一、活動(dòng)主題

城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，共同關(guān)注青少年聽(tīng)力健康——珍愛(ài)聽(tīng)力，開(kāi)心成長(zhǎng)

二、活動(dòng)形式與措施

1、開(kāi)展“聽(tīng)力健康宣傳咨詢?nèi)炸暬顒?dòng)

3月3日愛(ài)耳日當(dāng)天，在幸福其次公寓門(mén)口舉辦“聽(tīng)力健康宣傳咨詢?nèi)炸暬顒?dòng)，組織我園診療部有關(guān)聽(tīng)覺(jué)、言語(yǔ)、語(yǔ)言康復(fù)專(zhuān)家、社區(qū)工和志愿者，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)咨詢、科普知識(shí)展板、發(fā)放宣傳材料等多種形式，向社區(qū)居民和過(guò)往群眾宣傳愛(ài)耳護(hù)耳的科學(xué)知識(shí)。

2、舉辦“新概念學(xué)說(shuō)話〞家長(zhǎng)培訓(xùn)班

為了使更多的聾兒家長(zhǎng)能夠把握科學(xué)的訓(xùn)練方法，我園于20____年1月12日至14日舉辦第11期“新概念學(xué)說(shuō)話〞家長(zhǎng)培訓(xùn)班。我們邀請(qǐng)了華東師范大學(xué)黃昭鳴教授、劉巧云博士、萬(wàn)萍博士、盧紅云碩士等有名的聽(tīng)覺(jué)、言語(yǔ)、語(yǔ)言康復(fù)專(zhuān)家參與授課和康復(fù)方法、方案指導(dǎo)。

3、開(kāi)展“用品用具優(yōu)惠銷(xiāo)售周〞活動(dòng)

我園于20____年3月1日至7日開(kāi)展“用品用具優(yōu)惠銷(xiāo)售周〞活動(dòng)。活動(dòng)期間，聾兒家長(zhǎng)可獲得軟件8折，其它用品用具及圖書(shū)9折的優(yōu)惠。

4、開(kāi)展“康復(fù)評(píng)估及訓(xùn)練優(yōu)惠周〞活動(dòng)

我園于20____年3月1日至7日開(kāi)展“康復(fù)評(píng)估及訓(xùn)練優(yōu)惠周〞活動(dòng)。活動(dòng)期間，所有在診療部進(jìn)行康復(fù)評(píng)估和訓(xùn)練的聽(tīng)覺(jué)、言語(yǔ)、語(yǔ)言障礙患者，均可獲得評(píng)估及訓(xùn)練費(fèi)用8折的優(yōu)惠。

三、宣傳口號(hào)

——全社會(huì)共同關(guān)注青少年聽(tīng)力健康

——珍愛(ài)聽(tīng)力，開(kāi)心成長(zhǎng)

——開(kāi)展愛(ài)耳日活動(dòng)，提高愛(ài)耳護(hù)耳意識(shí)

——做好防聾治聾工作，加強(qiáng)國(guó)民健康素質(zhì)

——預(yù)防聽(tīng)力損傷和耳聾，人人享有健康聽(tīng)力

——扶殘濟(jì)困，救助貧困聾兒

——迎接首屆國(guó)際聽(tīng)力障礙預(yù)防與康復(fù)會(huì)議的召開(kāi)

全國(guó)愛(ài)耳日的教案（精選篇4）

活動(dòng)目標(biāo)：

1.懂得保護(hù)自己的耳朵，并學(xué)會(huì)正確的自護(hù)方法。

2.知道3月3日是愛(ài)耳日，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體、樂(lè)器

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入激趣。

摸摸小耳朵，猜謎語(yǔ)：左一片，右一片，隔座山兒看不見(jiàn)。

二、探討耳朵的作用。

1.介紹耳朵的作用：小朋友你們知道耳朵是用來(lái)干嗎的嗎?(幼兒回復(fù))先請(qǐng)幼兒用耳朵去聽(tīng)音樂(lè)，然后請(qǐng)幼兒用雙手捂住耳朵，感受一下能否聽(tīng)到聲音。

2.幼兒講感受，知道耳朵的作用很大，可以聽(tīng)出不同的聲音。

3.播放各種動(dòng)物的聲音，讓幼兒聽(tīng)辨。

4.請(qǐng)幼兒閉上眼睛，請(qǐng)一位小朋友們熟悉的老師說(shuō)一句話，讓幼兒推測(cè)，再次體會(huì)耳朵能聽(tīng)見(jiàn)聲音。

5.教師小結(jié)：耳朵的作用很大，可以聽(tīng)見(jiàn)不同的聲音。

三、探討如何保護(hù)自己的耳朵。

1.那耳多對(duì)我們重不重要啊?

2.耳朵對(duì)我們來(lái)講真的很重要，那我們?cè)谏钪幸鯓尤ケＷo(hù)自己的耳朵呢(請(qǐng)幼兒回復(fù))

3.我們要怎么樣保護(hù)耳朵呢?

(1)防藥物中毒。藥雖然能治病，但有些藥有很強(qiáng)的負(fù)作用，吃的量過(guò)大或不適當(dāng)，會(huì)造成聽(tīng)力下降，甚至耳聾。

因此，小朋友吃藥一定要依照醫(yī)生規(guī)定的數(shù)量和時(shí)間服用，千萬(wàn)別多吃亂吃。耳疼或不安逸應(yīng)立刻去醫(yī)院檢查。即使沒(méi)毛病，每年也應(yīng)去體檢一兩次。

(2)防噪聲。過(guò)大的聲音，刺耳的聲音都是噪聲，它們能損害人的聽(tīng)力。要注意遠(yuǎn)離噪聲。當(dāng)突然出現(xiàn)噪聲時(shí)，可用手把耳堵住，并張大嘴巴。兒童最好不用耳機(jī)聽(tīng)收音機(jī)。

(3)防進(jìn)水。游泳或洗澡、洗臉時(shí)，應(yīng)特別注意，防止水進(jìn)入耳內(nèi)。如感覺(jué)耳里進(jìn)水，應(yīng)立刻側(cè)耳單腳跳，讓水流出來(lái)，或用棉球棍輕輕放進(jìn)去，把水吸出來(lái)。

(4)防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都對(duì)耳有害。

(5)不挖耳。有些小朋友愛(ài)用耳勺或發(fā)卡、別針等物掏耳，這是不好的習(xí)慣，應(yīng)避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。

(6)不戴耳環(huán)。有些小女孩喜歡扎耳朵眼，佩戴耳環(huán)、耳墜等裝飾物，這對(duì)耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上邊掛個(gè)金屬物，玩時(shí)簡(jiǎn)單將耳朵拉扯壞。

(7)了解3月3日是全國(guó)愛(ài)耳日，加強(qiáng)保護(hù)耳朵的意識(shí)。

師：3月3日是全國(guó)愛(ài)耳日。我們發(fā)現(xiàn)班上有個(gè)別小朋友喜歡將紙塞到耳朵里。今天，小朋友們要懂得保護(hù)自己的`耳朵，不能將東西塞進(jìn)耳朵，說(shuō)話要輕聲，不大聲說(shuō)話等。

全國(guó)愛(ài)耳日的教案（精選篇5）

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解愛(ài)耳日

2、孩子為什么會(huì)聾？

3、怎樣防治？

教學(xué)重點(diǎn)：

人的耳朵由哪幾部分組成

教學(xué)難點(diǎn)：

預(yù)防耳聾

教學(xué)過(guò)程：

一、愛(ài)耳日

每年的3月3日為全國(guó)的“愛(ài)耳日〞，其目的是為了樹(shù)立全民愛(ài)耳意識(shí)，減少耳聾的發(fā)生，加強(qiáng)耳病的防治，提高國(guó)民的健康水平和人口的整體素質(zhì)。

二、為什么會(huì)耳聾

孩子為什么會(huì)聾？原因是多方面的，有先天的，有后天的。有由于遺傳、感染、疾病、環(huán)境噪音污染、意外事故等等原因致聾而藥物中毒又是危害最大的。在每年新增的3萬(wàn)多名聾兒中，大約有一半是由于藥物中毒導(dǎo)致的耳聾！一個(gè)健康的孩子由于在發(fā)燒或其他疾病中打了卡那霉素、慶大霉素或鏈霉素，病好之后卻發(fā)現(xiàn)孩子耳朵聽(tīng)力下降了，做父母的真是追悔莫及。

三、耳朵的組成

人的耳朵由哪幾部分組成？

1.人有外耳——中耳——內(nèi)耳三部分組成。

2.外耳、中耳具有集音、傳音、擴(kuò)音作用；

3.內(nèi)耳具有位置覺(jué)、平衡覺(jué)和感音作用。

四、耳聾能遺傳嗎？

先天聾的發(fā)病率約占我國(guó)聾人的50%，而遺傳聾約占先天聾的85%，其大多數(shù)為常染色體穩(wěn)性遺傳。具有關(guān)文獻(xiàn)報(bào)道，在正常群體中，近親結(jié)婚率僅為2%為近親結(jié)婚。可見(jiàn)近親結(jié)婚是并發(fā)遺傳聾的主要因素。

五、預(yù)防耳聾