第4單元：速度和時間的關系教課目的一、知識目標、知道什么是速度——時間圖像，以及如何用圖像來表示速度和時間的關系。、知道勻速直線運動和勻變速運動的v-t圖像的物理意義。、知道什么是勻變速運動和非勻變速運動。二、能力目標、類比位移-時間圖像，學生自己剖析、議論、培育學生的自學能力；、從位移圖像到速度圖像使學生漸漸熟習數學工具的應用，培育學生用數學方法研究物理問題的能力。三、德育目標在教課中重視謹慎的科學推理過程，培育學生腳扎實地的作網，形成優秀的學習習慣。教課要點速度——時間圖像的速度與時間的變化規律，使學生在圖像的基礎上掌握勻變速直線運動的規律。教課難點位移圖像和速度圖像的差別教課方法類比法、議論法教課器具相關知識的投電影課時安排課時教課步驟一、導入新課復習“位移——時間”圖像（出示投電影）某物體運動的位移-時間圖像以下圖，設問：線段OA，AB表示物體的位移速時間如何變化，物體做什么運動，其直線的斜率表示什么？學生回答：OA段，位移S隨時間不停增大，是過原點的直線，作勻速直線運動，其斜率表示速度的大小。AB段，位移s不停減小，減小到O在負方向位移又不停增大，說明物體的運動方向與OA段的運動方向相反，其斜率為負，表示物體沿負方向運動。概括總結（出示投電影）、在位移——時間圖像中可直接獲取位移的大小、正負的變化。、在某一段時間里的直線斜率的大小即物體運動的速度，斜率為正，說明物體沿正方向運動；斜率為負，說明物體沿負方向運動。二、新課教課、知道勻速直線運動的速度——時間圖像，以及它是如何畫出的；、知道勻變速直線運動的觀點及速度——時間圖像，能依據實驗丈量出不一樣時刻的速度值，畫出物體運動的速度——時間圖像；、能劃分勻速直線運動和勻變速直線運動的v—t圖像；、初步理解依據勻速直線運動的v—T圖像求位移的方法和原理。（二）學生目標達成過程、勻速直線運動的速度——時間圖像前面我們認識了位移——時間圖像，我們這節課來認識一副新面貌：速度——時間圖像，同學們依據前面的學習，類比推理回答以下問題：1）如何成立對于速度——時間的坐標軸；2）同學們把書合上，當一物體以v＝2m/s的速度勻速行進，作出它的v—t圖像（學生板演）；3）從圖像中能獲取什么物理信息？師生共同剖析：趕快度——時間圖像這個叫法看，是速度與時間的關系圖像，以t軸為橫軸，v軸為縱軸，成立坐標系。而勻速直線運動的速度v不隨時間變化，只好是與t軸平行的直線。從圖像中可獲取：1）速度的大小、方向2）從s＝vt可獲取：邊長為v和t所圍成的矩形的面積，就是物體在時間t內的位移。（即圖中的斜線暗影部分）、勻變速直線運動的v—t圖像一個物體做的運動擁有這樣的特色，同學們細剖析所給數據，回答以下問題（出示投電影）時刻t/s速度v/km·h-1020531104015

49問題（1）從出示的數據同學們可看出什么規律？（2）依據數據作出v—t圖像學生議論獲取：在偏差同意的范圍內，物體每隔

5s，速度增添約

10km/h，也就是每隔同樣的時間間隔，速度的改變量相等。師：對，這就是勻變速直線運動，同志們依據這個特色給其下必定義。生甲：速度改變平均的運動。生乙：速度隨時間而平均地增添。板書：在變速直線運動中，假如在相等的時間內速度的改變相等，這類運動叫作勻變速直線運動。學生用描點法作出v-t圖像以下：回答：速度——時間圖像是一條傾斜的直線，不論從圖表中，仍是從圖像中都能夠看出，速度隨時間平均地增添。師總結：對，這就是勻加快直線運動。板書：在勻變速直線運動中，它的速度隨時間而平均增添，這就叫勻加快直線運動。學生們再看這個圖像（出示投電影），v隨時間如何變化？學生回答：速度隨時間而平均地減小。師：對，這就是勻減速直線運動。板書：在勻變速直線運動中，它的速度隨時間而平均地減小，這就叫勻減速直線運動。發問：同學們認真察看圖像（勻變速直線運動的v—t圖像），從圖像中可獲取什么物理信息？指引回答：能夠直接從圖像中讀出某時刻對應的剎時速度，還能夠看出在某段時間內速度變化的量。概括：從勻變速直線運動的v—t圖像中能夠獲取：（出示投電影）1）某時刻的剎時速度2）某段時間內的速度的變化量（3）速度的變化量是正當，仍是負值。是正當的話，說明

v與

v方向同樣，是負值的話，說明v與v方向相反。在變速直線運動中，速度不必定是平均變化的，這類運動是非勻變速直線運動。在平時生活中，好多物體的運動靠近勻變速，往常作為勻變速來處理。比方：發射炮彈在炮筒里的運動，石塊從高處自由著落等等。3、勻變速直線運動的v—t圖像與勻速直線運動中的s—t圖像的差別。例：（出示投電影）請同學看圖，據圖剖析甲、乙兩圖中物體在這60s內的運動狀況。評論：圖像的形狀完整同樣，但所包括的物理意義卻不一樣。要剖析清物體的運動狀況，第一要看圖像中橫縱坐標所表示的物理量，依據圖像中的圖線找到物理量間的關系，進而再確立它的運動狀態。、例題精進：（出示投電影）如圖為一物體作勻變速直線運動的速度圖像，依據圖線作出以下幾個判定，正確的選項是：：物體一直沿正方向運動：物體先沿負方向運動，在t＝2s后開始沿正方向運動。剖析：從圖像中直接可看出v的正與負，速度為負，表示與規定的正方向相反，速度為正，表示與規定正方向一致。且正負只表示方向，而不表示其大小在0~2s時里，速度愈來愈小（在負方向上），2s時速度為0，在0~2s內物體做勻減速運動；2~4s內物體沿正方向勻加快運動，（t＝4s時，v＝20m/s）因此選B。、穩固性練習P282三、小結1、什么是速度——時間圖WQJ；、知道勻速直線運動和勻變速直線運動的v——t圖像的物理意義；、能內劃分勻速運動中的s—t圖像以及勻變速直線