第四單元第11課廉頗藺相如列傳因為有了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名言，范仲淹被稱頌千古；因為有了“吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也”的胸襟，藺相如名垂青史。著名京劇《將相和》傳唱了藺相如和廉頗之間的美談，成語“完璧歸趙”彰顯了藺相如過人的智慧與才干，“澠池之會”記錄下藺相如不畏強暴的機智與膽識。“三寸不爛之舌，強于百萬雄師。”——睿智者以智立于不敗之地。【溫馨晨讀自主學習】美字體足智多謀為趙國兩挫秦王官拜上卿寬宏大量顧大局又讓老將名傳青史賞美文錚錚傲骨藺相如①明月如水，疏桐如劍，蕭蕭寒夜中，太史公披衣而起，他一支瘦筆寫盡帝王霸主，一冊書簡滌盡千代風華，卻始終無法忘記一個名字，那就是：藺相如！②如果不是趙國危機，如果不是一冊史書，也許，沒人會記得這個名字。他不過是繆賢的一個舍人，不過是數千門客當中的一個。歷史淘盡了一代又一代的君王，史官的筆連那君王諸事都盛擱不下，又哪里有位置安放這樣一個卑微的門人？而恰恰就是這個門人，挽狂瀾于既倒，敵強秦于自若，以身涉險，舌戰強敵，在危險中從容自若，在對手前應付自如！③我常常驚嘆于藺相如的能力，我常常拍案于藺相如的膽識。夜里，我也常常跨越千年時光，去追尋相如那文人弱質下的錚錚傲骨，去尋找那傲骨深處蘊藏的大智慧、大勇敢和大從容。④當趙王的臣子畏縮在衣袍之下，當趙王的宮廷籠罩著愁云慘霧，藺相如來了，從容而優雅，帶著他的睿智和膽識，帶著他的傲岸，帶著他忠正赤誠的丹心，帶著他泰山崩于前而不變色的鎮定，一匹瘦馬，一隊士卒，一襲布衣短褐，一身瘦骨錚錚，他走向秦國的城墻，走向虎狼之王為他陳設的獠牙的盛宴。身后，是戰戰兢兢的君王和同僚；身前，是虎視眈眈的秦王和眾臣……沒有猶豫，沒有回頭。生，原本是為報國而生，死，亦當是為救國而死！⑤歷史穿越時光的深邃抵達我們的靈魂，澠池上空的硝煙逐漸消散，劍拔弩張回歸成歌舞升平，而藺相如，他還是那個藺相如，接受君王的恩賜，接受爵祿的封賞。然而，一個真正的勇士，又怎能讓一襲華衣掩蓋了靈魂的從容？一個真正的文人，又怎能讓一頂官帽改變了內心的淡定？藺相如是真勇士和真文人，他處世以若即若離之法，居心于有意無意之間，然后在這從容和淡定中等待挑戰危難，等待赴湯蹈火！這就是中國文人的風骨，從古代到現代，從今天到明天！⑥而今天，藺相如來了，他穿越時光的夢境，穿越昏君美人凌亂的舞袖，穿過弄臣賊子諂媚的笑容，從竹簡和木牘中走來，布衣青發，瘦骨如山，依然從容淡定，依然睿智豁達，依然高瞻遠矚。他一襲布衣，數根傲骨，溫和而桀驁地站在汗青之上，以他獨特的睿智和通達，矗立于歷史的流光之中，亙古不朽！寫作延伸能力提升【課內挖掘】⊙課內素材雙贏的智慧藺相如當初僅是一舍人，但是在強秦強索和氏璧之時，毅然赴秦，并當眾斥責秦王，憑其大智大勇不辱使命，完璧歸趙。澠池會上，在廉頗大軍為后盾的基礎上，又智斗秦王，為趙王扭轉了敗勢。因此位居廉頗之上。藺相如面對廉頗言行上的挑釁，他沒有針鋒相對，而是顧全大局，最終感化了知錯能改且心中有國的廉頗，演繹了“負荊請罪”“將相和”的故事。千百年來，藺相如的堅忍、包容讓人欽佩；廉頗的知錯能改亦贏得了人們的尊敬。二人的和諧共處，保證了國家的穩固，為國家長治久安做出了貢獻。這不能不說是一種雙贏的智慧。[運用角度]“愛國”“寬容”“知錯能改”“雙贏的智慧”等。⊙運用示例在武將廉頗的眼里，一個僅憑三寸不爛之舌立功的文相藺相如何以職位比他高？于是他處處與之作對，出言不遜。而相如并沒有跟他計較，而是以一顆包容之心，道出了“先國家之急而后私仇也”的君子之言。這話著實令廉頗汗顏，于是就有了“負荊請罪”的佳話、“將相和”的美談。文相武將共同輔佐君主，繁榮國家。正是藺相如的堅忍、包容，使得自己的地位更加穩固，使得他與廉頗都受到人們的尊敬，同時為國家穩定做出了貢獻。世間萬物皆如此，在現實生活中，競爭無時不在，但它不應該是一味地言論相攻，兩敗俱傷。或許，只要我們多一點關愛、包容、謙讓、無私，不僅會成就別人，更會成就自己，在付出中收獲雙贏。“閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒。”帶一份平和、一份智慧，彰顯我們的長處，承托別人的短處，在茫茫人海中，盡顯自己雙贏的人生大智慧。(節選自《盡顯雙贏智慧》)【課外運用】繆賢贊讀過《廉頗藺相如列傳》的人往往為藺相如機智勇敢的膽識和顧全大局的精神所感動，也為廉頗知錯就改的態度和“負荊請罪”的行動而贊嘆。多少年來，他們的事跡一直膾炙人口，傳頌不衰。然而，今我不解的是，贊廉頗、藺相如者大有人在，而故事中的另一位主要人物繆賢卻很少被提及。驚詫之余，感到有點不平。讀過這篇文章的人都明白，藺相如是繆賢推薦給趙王的，沒有繆賢，藺相如恐怕就無緣會見趙王，出使秦國，恐怕也談不上為維護趙國的尊嚴而嶄露頭角，顯露才華。誠然，相如不辱君命，廷叱秦王，愿以頭與璧俱碎于柱，敢于“跪請擊缶”，使“完璧歸趙”，華麗而歸，其功可謂大矣。但是此功同繆賢的推薦分不開，可以說“完璧歸趙”的功勞有藺相如的一半也有繆賢的一半。特別是在當時的社會，真正“脫穎而出”的能有幾人？在特定的情況下，沒有伯樂，就沒有“千里馬”；沒有繆賢，哪會有藺相如？徐元直推薦諸葛亮，一直傳為佳話；王亞南之識陳景潤，也已成為美談。而繆賢薦舉藺相如，自也應該大贊特贊。俗話說：“慧眼識英雄。”“慧眼”的可貴就在于一個“識”字。繆賢確實“別具慧眼”能“識”相如之才，并能“替人才開路”，把藺相如這個人才推薦給趙王，這實在是了不起的。如果“功勞簿”上的名次有先后之分，那么，我認為，繆賢第一，藺相如第二。繆賢第一，不但是因為他能“識”、能“薦”相如，而且還因為他在向趙王推薦之時，能揚相如之長，不避自己之短，并敢于以己之短來襯托相如之長。這就更加可貴了。為了薦賢，為了讓賢才為世所用，為了趙國的榮辱安危，繆賢不計一己之利害，勇于在趙王面前揭“短”，敢于把自己的“短”同相如的“長”對比，肯定相如是“勇士，有智謀，宜可使”。試想，沒有一點為人才鋪路、開路的決心和勇氣，沒有愛才、薦才、用才的強烈意愿，能這樣嗎？世人都贊揚春秋時期的祁黃羊，說他“外舉不避仇，內舉不避子”，這自然有道理。而繆賢的舉才不瞞隱私，不避短，那就更難了。要不是繆賢這樣極力推薦，趙王能否“召見”藺相如，那也很難說呢！“慧眼識英雄”可貴，“舍己薦英雄”更可貴。繆賢既具“慧眼”又能“舍己”，善“識”又敢“薦”，這就是我特別要贊他的原因。一、基礎鞏固1．下列詞語中，加點的字的注音有誤的一組是()A．肉袒(tǎn) 秦曲(qū)赦免(shè) 璧瑕(xiá)B．妃嬪(pín) 列觀(ɡuān)禮節甚倨(jù) 訣別(jué)C．揣度(chuǎi) 衣褐(yì)湯鑊(huò) 毋寧(wú)D．酒酣(hān) 奏瑟(sè)披靡(mǐ) 擊缶(fǒu)解析：B項，“觀”應讀ɡuàn。答案：B2．下列各項中加點的詞，古今意義相同的一句是()A．于是相如前進缶，因跪請秦王B．臣竊以為其人勇士C．臣所以去親戚而事君者D．璧有瑕，請指示王解析：A項，“前進”，古義，指上前進獻；今義，向前行動或發展。B項，古今意義一致，認為。C項，“親戚”，古義，包括父母兄弟在內的內外親屬；今義，跟自己家庭有婚姻關系或血統關系的家庭或它的成員。D項，“指示”，古義，指給……看；今義，上級對下級或長輩對晚輩說明處理某個問題的原則和方法。答案：B3．下列加點字的詞類活用類型與其他三項不同的一句是()A．左右欲刃相如 B．秦王恐其破璧C．臣請完璧歸趙 D．畢禮而歸之解析：A項，是名詞作動詞。其他三項都是使動用法。答案：A4．下列各組句子中加點詞的意義和用法不相同的一組是()A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①以勇氣聞于諸侯,②而藺相如徒以口舌為勞))B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①臣竊以為其人勇士,②趙王以為賢大夫，使不辱于諸侯))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①寧許以負秦曲,②則請立太子為王，以絕秦望))D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①嚴大國之威以修敬也,②且以一璧之故逆強秦之歡))解析：A項，介詞，表憑借；B項，“以為”是一個復音虛詞，相當于現代漢語中的“認為”；C項，連詞，表目的；D項，①中的“以”是連詞，表目的；②中的“以”是介詞，表原因。答案：D5．對下列句子的句式類型，分類正確的一項是()①廉頗者，趙之良將也②秦城恐不可得，徒見欺③何以知燕王④而君幸于趙王⑤和氏璧，天下所共傳寶也⑥使不辱于諸侯⑦會于西河外澠池⑧求人可使報秦者，未得A．①⑤⑧/②④/③/⑥⑦B．①⑤/②③/④⑥/⑦⑧C．①/②④⑤⑥/③⑧/⑦D．①⑤/②④⑥/③/⑦/⑧解析：①⑤判斷句/②④⑥被動句/③賓語前置句/⑦狀語后置句/⑧定語后置句。答案：D6．補寫出下列名句中的空缺部分。(1)________________________，徒慕君之高義也。(2)顧吾念之，________________________，徒以吾兩人在也。答案：(1)臣所以去親戚而事君者(2)強秦之所以不敢加兵于趙者7．把下列句子翻譯成現代漢語。(1)欲予秦，秦城恐不可得，徒見欺。譯文：________________________________________________________________________________________________________(2)臣知欺大王之罪當誅，臣請就湯鑊。唯大王與群臣孰計議之。譯文：________________________________________________________________________________________________________(3)鄙賤之人，不知將軍寬之至此也！譯文：________________________________________________________________________________________________________答案：(1)想(把璧)給秦國吧，秦國的城池恐怕不能得到，白白地被欺騙。(2)我知道自己欺騙大王應是死罪，我請求受湯鑊之刑。希望大王與各位大臣們仔細商議這件事。(3)我這個見識短淺的人，不知道將軍竟然寬大到這個地步啊！二、閱讀鑒賞閱讀下面文言文，完成8～11題。段文振，北海期原人也。文振少有膂力，膽氣過人，性剛直，明達時務。初為宇文護親信，護知其有干用，擢授中外府兵曹。后武帝攻齊海昌王尉相貴于晉州，其亞將侯子欽、崔景嵩為內應。文振杖槊登城，與崔仲方等數十人先登。文振隨景嵩至相貴所，拔佩刀劫之，相貴不敢動，城遂下。錄前后勛，將拜高秩，以讒毀獲譴，因授上儀同，賜爵襄國縣公，邑千戶。俄而尉遲迥作亂，時文振老母妻子俱在鄴城，迥遣人誘之，文振不顧，歸于高祖。高祖引為丞相掾，領宿衛驃騎。及平江南，授揚州總管司馬。尋轉并州總管司馬，以母憂去職。仁壽初，嘉州獠作亂，文振以行軍總管討之。引軍出谷間，為賊所襲，前后阻險，不得相救，軍遂大敗。文振復收散兵，擊其不意，竟破之。煬帝即位，征為兵部尚書，待遇甚重。從征吐谷渾，文振督兵屯雪山，連營三百余里。帝幸江都，以文振行江都郡事。文振見高祖時容納突厥啟民居于塞內，妻以公主，賞賜重疊。文振以狼子野心，恐為國患，乃上表曰夷狄之性無親而貪弱則歸投強則反噬蓋其本心也如臣之計以時喻遣令出塞外然后緣邊鎮防此乃萬歲之長策也時兵曹郎斛斯政專掌兵事，文振知政險薄，不可委以機要，屢言于帝，帝并弗納。及遼東之役，在道疾篤，上表曰：“水潦方降，不可淹遲，唯愿嚴勒諸軍，星馳速發，水陸俱前，出其不意，則平壤孤城，勢可拔也。”后數日，卒于師。帝省表，悲嘆久之，贈光祿大夫，謚曰襄。史臣曰：文振少以膽略見重，終懷壯夫之志，時進讜言，其取高位厚秩，良有以也。(節選自《北史·段文振傳》)8．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()A．乃上表曰/夷狄之性/無親而貪弱/則歸投/強則反噬/蓋其本心也/如臣之計/以時喻遣/令出塞外/然后緣邊鎮防/此乃萬歲之長策也/B．乃上表曰/夷狄之性/無親而貪/弱則歸投/強則反噬/蓋其本心也/如臣之計以時喻/遣令出塞外/然后緣邊鎮防/此乃萬歲之長策也/C．乃上表曰/夷狄之性/無親而貪弱/則歸投/強則反噬/蓋其本心也/如臣之計以時喻/遣令出塞外/然后緣邊鎮防/此乃萬歲之長策也/D．乃上表曰/夷狄之性/無親而貪/弱則歸投/強則反噬/蓋其本心也/如臣之計/以時喻遣/令出塞外/然后緣邊鎮防/此乃萬歲之長策也/解析：“無親而貪”與“弱則歸投”“強則反噬”都是對仗句式，表達同一層面的意思，所以應斷句，排除A與C兩項。B與D兩項中，初看“如臣之計以時喻”，沒有問題，句意符合前后語境，但“遣令出塞外”譯為：派遣命令他們遷到塞外，此譯法中的“派遣”與“命令”不合常理；或譯為：遣送讓他們遷出塞外，此譯法中的“遣送”沒有賓語。所以排除B。答案：D9．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是()A．“襄國縣公”為爵位號，中國古代對爵位的劃定，每個朝代不盡相同，被封爵的人可以獲得一定的官位、土地、人口等。B．母憂，這是中國封建社會的一種道德禮儀制度，朝廷官員在位期間，如若父母去世，則必須辭官回到祖籍，為父母守制。C．謚，指古代帝王、諸侯、官僚等死之后，根據其生平事跡等給予一個有評判性的稱號，如劉邦被稱為太祖。D．“兵部尚書”為“六部”尚書之一，明清兩朝又稱之為“大司馬”，主要職責是統管全國軍事，隋唐以后，其副職叫“侍郎”。解析：C項，“太祖”是廟號。廟號是指皇帝死后，在太廟立室奉祀時起的名號，如太祖、高祖、世祖、太宗等。答案：C10．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是()A．段文振勇猛過人，打仗敢于沖鋒在前。他年輕時力氣與膽氣過人，后來在追隨武帝攻打尉相貴時，拿著槊登上城墻，劫持尉相貴，城于是就被攻下。B.段文振心懷國事，目光長遠。他認為被允許居于塞內的突厥啟民有狼子野心，擔心其將成為國家的禍患，建議皇帝要引起重視，加強邊防。C．段文振有膽有識，帶兵擅于出其不意。他率軍討伐嘉州獠叛亂時，雖然在山谷中被嘉州獠的軍隊襲擊而大敗，但他帶領失散的兵卒出其不意地打敗了敵寇。D.段文振有勇有謀，深受皇帝的信任。他追隨皇帝出征，陪同皇帝巡游江都，高祖與煬帝都非常優厚地對待他；遼東之戰時，他提出進攻策略。解析：D項，“陪同皇帝巡游江都”錯，原文“帝幸江都，以文振行江都郡事”的意思是“皇上駕臨江都，讓段文振管理江都郡的事務”。答案：D11．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(1)俄而尉遲迥作亂，時文振老母妻子俱在鄴城，迥遣人誘之，文振不顧，歸于高祖。譯文：_________________________________________________________________________________________________________(2)文振少以膽略見重，終懷壯夫之志，時進讜言，其取高位厚秩，良有以也。譯文：________________________________________________________________________________________________________答案：(1)不久尉遲迥叛亂，當時段文振老母親、妻子兒女都在鄴城，尉遲迥派人誘逼他，段文振不加理睬，歸順了高祖。(2)段文振年輕時就因膽識謀略而被推重，始終懷有壯士的大志，時常上奏一些正直的話，他能夠得到高官厚祿，的確是有原因的。【參考譯文】段文振，是北海期原人。段文振年輕時就有臂力，膽識氣魄超過常人，性情剛直，通曉時務事理。起初是宇文護的親信，宇文護知道他有才干，提拔他為中外府兵曹。后來武帝在晉州攻打北齊海昌王尉相貴，尉相貴的副將侯子欽、崔景嵩作為內應。段文振拿著槊攀登城墻，與崔仲方等幾十人最先登上。段文振跟隨崔景嵩到尉相貴住所，拔刀劫持尉相貴，尉相貴不敢動，城于是就被攻下。統計前前后后的功勛，將封為高顯的官職，因為遭受讒言毀謗受到譴責，于是只授為上儀同，封賜爵位為襄國縣公，食邑千戶。不久尉遲迥叛亂，當時段文振老母親、妻子兒女都在鄴城，尉遲迥派人誘逼他，段文振不加理睬，歸順了高祖。高祖讓段文振任丞相掾，統領宿衛驃騎。等到平定了長江以南，段文振被授官為揚州總管司馬。不久又轉任并州總管司馬，因為母親去世守喪而離職。仁壽初年，嘉州獠族叛亂，段文振憑借行軍總管的身份去討伐。率軍行進在山谷之間，被敵寇襲擊，前后都是險阻，不能互相救助，軍隊于是大敗。段文振于是收攏失散的兵卒，出其不意地攻打嘉州獠族的軍隊，最終打敗了他。煬帝即位，段文振被征召為兵部尚書，待遇非常優厚。跟隨皇上一起出征吐谷渾，段文振督軍屯扎雪山，軍營相連三百多里。皇上駕臨江都，讓段文振管理江都郡的事務。段文振見高祖當時能夠容納突厥啟民在塞內居住，并把公主嫁給了他，并且多次賞賜他。段文振認為突厥啟民是狼子野心，擔心會成為國家的禍患，于是就上表章說：“夷狄的本性，不講親情而且貪婪，弱小的時候就歸附投降，強大的時候就反咬一口，這大概是他們的本性。依我之計。及時開導遣送，讓他們遷到塞外，然后在邊緣地帶鎮守防衛，這才是萬歲的長遠之計。”當時兵曹郎斛斯政專管兵事，段文振知道斛斯政陰險刻薄，不能夠委以機要之事，多次對皇上說，皇上全都不采納。等到遼東之戰，段文振在路上病重，上表章說：“(此時)正當雨季，不可拖延，只是希望對各路部隊嚴加管束，火速進發，水陸兩路一同推進，出其不意，那么平壤這座孤城，勢必可以攻下。”過后幾天，段文振死在軍中。皇上看了他的表奏，悲嘆了很久，追贈他為光祿大夫，謚號襄。史臣說：段文振年輕時就因膽識謀略而被推重，始終懷有壯士的大志，時常上奏一些正直的話，他能夠得到高官厚祿，的確是有原因的。三、創新語用12．在下面句子的橫線上續寫完整的兩個分句，結構要和畫波浪線的句子相似，內容要能與之銜接。《史記》是一座人物畫廊，司馬遷像一個畫家，以他那傳神的畫筆，為我們勾畫出