2022語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀及實(shí)踐：一下第四單元任務(wù)群教學(xué)設(shè)計(jì)一年級下冊第四單元是以“家人”這個(gè)主題來編排的，選編了古詩《靜夜思》、兒童敘事詩《夜色》、散文《端午粽》和《彩虹》。這些詩文，語言淺顯，想象奇特，意境優(yōu)美，充滿兒童的情趣，既有家的溫暖，也有思念的煩惱，還有節(jié)日的溫馨。“日積月累”選的是賈島的《尋隱者不遇》，“和大人一起讀”選的是繞口令《妞妞趕牛》，這兩篇都是充滿童趣的文本，作為課外閱讀積累內(nèi)容即可。而上一個(gè)單元的一些內(nèi)容反而更容易整合進(jìn)來，比如“和大人一起讀”的《胖乎乎的小手》，整合到這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，一點(diǎn)也不違和。還可以增加一些課外的詩文，比如有關(guān)月亮和思念的古詩、端午兒歌，還可以聽《我愛我家》的歌曲等。根據(jù)本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我設(shè)計(jì)的大單元學(xué)習(xí)主題是“我愛我家”，核心任務(wù)是“感受家的味道”，主要學(xué)習(xí)實(shí)踐活動是識字、寫字、誦讀、感悟、積累、表達(dá)。大單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)字識詞，積累古詩。2.誦讀課文，理解內(nèi)容。3.感受家的味道，表達(dá)愛的情感。4.講講“家人”的故事。大單元學(xué)習(xí)主任務(wù)：一、有一種思念叫“舉頭望月”二、有一種關(guān)愛叫“晚上散步”三、有一種味道叫“端午粽香”四、有一種想象叫“更加美好”五、有一種情感叫“我愛我家”可以用“單元整體識字課”開啟大單元的學(xué)習(xí)，既整體感知課文內(nèi)容，又高效認(rèn)識了大量生字，為后面的誦讀做好了鋪墊。“任務(wù)一”是關(guān)于《靜夜思》這首詩的學(xué)習(xí)，還可以再補(bǔ)充進(jìn)兩首寫月亮和思親的古詩，構(gòu)成一組望月思鄉(xiāng)的詩。安排一個(gè)學(xué)時(shí)，設(shè)計(jì)以下活動：活動一：誦讀古詩識生字活動二：背誦課文談感受活動三：拓展閱讀悟情感“任務(wù)二”學(xué)習(xí)《夜色》這首兒童詩，理解內(nèi)容，表達(dá)感受，積累詞語。安排一個(gè)學(xué)時(shí)，設(shè)計(jì)以下活動：活動一：誦讀課文，理解內(nèi)容活動二：暢談感受，分享故事活動三：積累詞語，仿寫句子“任務(wù)三”學(xué)習(xí)《端午粽》這篇散文，帶領(lǐng)學(xué)生美讀散文，讀出溫馨與美好，讀出愛，也讀出傳統(tǒng)文化的魅力，還要讀好長句子。安排兩個(gè)學(xué)時(shí)，設(shè)計(jì)以下活動：活動一：美美地讀活動二：美美地品活動三：美美地說“任務(wù)四”學(xué)習(xí)《彩虹》這篇散文，練習(xí)美讀課文，讀好長句和問句，積累詞語，用“爺爺、奶奶、姥姥、姥爺”等家人開頭，仿寫一段話。安排兩個(gè)學(xué)時(shí)，設(shè)計(jì)以下活動：活動一：美讀課文，積累詞句活動二：美讀課文，交流感受活動三：感受想象，仿寫段落“任務(wù)五”是單元的總結(jié)課，可以回顧單元所學(xué)內(nèi)容，展示積累成果，暢談對家人的情感，也可以組織講家庭故事，看圖寫話，課余時(shí)間安排圖配畫等實(shí)踐任務(wù)，在課堂上分享展示等。