標準解讀
《GB/T 18234-2000 信息技術 CASE工具的評價與選擇指南》作為一項國家標準，為CASE（Computer-Aided Software Engineering，計算機輔助軟件工程）工具的評估與挑選提供了詳細的方法論和指標體系。然而，您提供的對比參照物不明確，無法直接進行詳細的變更對比分析。通常，當比較兩個標準或版本時，會關注以下幾個方面來闡述差異：
-
范圍調整：新標準可能會擴大或縮小CASE工具覆蓋的范疇，比如是否納入了新的技術領域如云計算、大數據處理能力的評估要求。
-
評價指標更新：隨著技術進步，對CASE工具的性能、兼容性、易用性、安全性等方面的評價指標可能有所增減或細化。例如，增加了對工具支持敏捷開發方法的能力評價。
-
選擇指南優化：可能會提供更具體、操作性更強的選擇流程和決策支持模型，幫助用戶根據自身需求快速定位合適的CASE工具。
-
標準化語言和術語：隨著行業的發展，相關術語和定義可能會有變化，新標準會進行相應的更新以保持與國際標準或業界實踐的一致性。
-
案例與最佳實踐：新標準可能會加入更多實際應用案例或推薦最佳實踐，幫助用戶更好地理解和應用指南內容。
-
質量管理和認證要求：對于CASE工具的質量保證、測試認證等方面的要求也可能有所調整，以適應技術進步和市場需求的變化。
-
文檔結構與表述：為了提高可讀性和實用性，標準的文檔結構、表述方式可能會有所改進，使得信息傳遞更加清晰高效。
由于沒有具體的對比對象，上述內容僅為一般性地說明了在不同版本或相關標準間可能存在變更的幾個維度。如果需要針對某一具體標準或版本進行對比分析，請提供詳細的參照標準信息。
如需獲取更多詳盡信息，請直接參考下方經官方授權發布的權威標準文檔。
....
查看全部
- 現行
- 正在執行有效
- 2000-10-17 頒布
- 2001-08-01 實施
文檔簡介
!"#$%&’(’
)**
!"#$%&’’()*
+,-./(0$120’’’
345!#6-!7"/1/’08/99%
!"#$":#7%&’
()*+,-.
!;<=>?@53=;5ABC;=D=EF2
+G34AD3;A<=>5CAAH@DG@53=;@;4IADAB53=;=<":#75==DI
0’’’J/’J/*/00’’/J’(J’/12
’(+,-./01/0
!"#$%&’()*’+++
!"
!"----------------------------------------,
./0#.12!"------------------------------------3
#"----------------------------------------4
5$%---------------------------------------5
6#&’(-------------------------------------5
7)*+,-.-----------------------------------6
785)*--------------------------------------6
786,-.-------------------------------------6
92:/1/012+34567----------------------------7
98589:;------------------------------------7
986<=:;------------------------------------7
98712:;------------------------------------9
98934:;------------------------------------9
98;>?:;5@A---------------------------------9
;89:;-------------------------------------;
;85B)C’------------------------------------;
;86DE34(F----------------------------------<
;87GCHI+JK---------------------------------<
<<=:;-------------------------------------<
<85LM)*------------------------------------=
<86NO2:/1/0PQ------------------------------->
<87R)ST5U32:/1/0---------------------------->
=12:;------------------------------------->
=85125(V-----------------------------------?
=86122:/1/0---------------------------------?
=87WX12YZ----------------------------------5@
>34:;-------------------------------------55
>85(V34------------------------------------55
>86[&34\]----------------------------------55
>87^_>‘34a)--------------------------------56
>89Rb34a)----------------------------------56
?2:/1/0cd----------------------------------56
?85efd**ghijk:;lm5cd-----------------------56
?86efd**g2:/1/0n&lm5cd---------------------5=
?87o&pqcd----------------------------------5?
A
!"#$%&’()*’+++
,-.!"#$%&’()*111111111111111111111111111111/0
+,23-.&+,4/(012&34111111111111111111111111/5
+,63-.&+,456789:11111111111111111111111111/.
+,73-.&+,4;3<=1111111111111111111111111111/8
9
!"#$%&’()*’+++
!"
!"#$%&’()"#,-.#,/012134*15567*+,-08-/./012345679:
!"#89:.;<=>?@A’08-/./0BC"#DE:FGH008-/./IJKLM
NO,-12;PQ9:RST;>45U&’VW008-/./XYZ[\0]^:!"#]^0
12_‘P<=#>1?4?37*+,-9:ab12cdKLeJA’679>fg09:ab12
_‘:
!"#0hi8jhi0k8Xl0hi:
!"#m>nopqU(*+arsXt:
!"#m>(uv,-"#wxyz{|:
!"#}~!"@#$*+.;%&:
!"#’C}~o@():
A
!"#$%&’()*’+++
,-.#,/0!"
1234!"#$%&’5(1674!")*+,-5./012#$%34568!78,94:;<
.123=16728,!5>?!"&’@A2BCDE+,-FGGHIJKLIDEMN2!"#
$8123(1672BDE+,-OPQRST2UVWXYZ[8G123(167\]^2_‘ab(
cab!"&’deFG!"#$2HI*[8
KfghDE9123(167@AijC]ZDE+,-9k123#167:;7<8l]ZDE+,-m
n2!"#$opqrst!78,9XYuv8swjx!"#$9yzq{=>?2FGuv2!
78,9|}~88
!"#$123#167<@<AB.lghDE]ZDE+,-!"2#$*%&+,-27=’HI28
(#$2)*C+)*7,m-F.gh8
D
!"#$%&’()*’+++
!"
!"#$%&’,()*+,"#$%-./012$-./01234567"#89:;<=>
:?@ABCD3EF$-:GHIJK=>5LMNOPCDQRSTUVW3
XYZ[\012]^@./01$-_‘=>abcdeGH:?8fg%h?ijkl:
./01$-mn3opq045#67898:;rs=>"#tuabvwmnhxy1z{<|}~:
"#tuab!"3XYZ#1045#67898:$}~:"#tuvwmnc%mn:&1!",’"
#tu(?)./01$-*,o+]EFmnQR,-,./0./01$-01:tumn3E@23
4!:mn56789@i3E)7iC:8;@abcGHg%./0?@2<2LM:=>3
=>ab!?@?@./01$-AB1CD~:NO:%E:F*,GHR?@I$-JKLA
Bo$BO:ML3
=>abg%:N:(./?@[wjO,PQHRtRde:GH3Sw$T8UV:WnXY
Z[-\x]^_2=ab$T:AB‘a(bcEF12GH$T:Sw[3de:GHjOdIew
fghin>HjknRhlmn3EFNYh]jO:HrEno7Upq27rs;@atcGH
g%:uv3XYZ:1C!wxyNBD]EFz{3
80yXYZL|}~!",EF./01$-:abcGHg%IJ]./01$-:1C>./01
$-:./#,$%}3:&V’-b[3XYZ$():rsdLy-1C221*UGH./01$
-,+yc!}~./01$-:MLcm,:C:-2Q?.3
?
!"#$%&’’()*
+,-.!"#$/01
23456785:;<=>?@A4?BBB
-7,%#C;%$!=A=B?D=EEF
%&’()*+,-(&,./0&(1(234
56-7.1-&.’(),0..8+16+,-(&+&79.1./,-(&(’!"#$,((19
=AB
!"#$%IJKL&’()*+,-M./01234563(78&9:;<=N.>?1@
ABIJKL&’()*%CDEF,GHI,JKL@(IJKL&’(M9NOPNQRM9STA
(MUVWXYZ[\]^_‘a@bcd(efNIJKL&’()*N,-M9bgh!YZ(ij
klM9Q2mn(opIqrsN
!"#tu1D
OPvwYZ]IJKL&’(fx(yzQ
RP{YZ(ex|}~!f)*(IJKL&’("#(yzQ
SP$B!w%"#(&’MCDE&’I,-KL@(IJKL&’(M9N
!"#((fA)S*R+,kAIJKL&’q-./0(78:;<=M9(YZNIJKL&
’(tu123a4A!"#q56^IJKL&’("#N
!"#7@ABD
OPa89:T;<N=>(?@tuA<8B((78&9CDQ
RPh78&9OPI3EA~(TA(&’UFGHIJTKL=MPM5NOPQRST5T"w
AU(IJKL&’UFVWJPQ
SPYZX3YZ
溫馨提示
- 1. 本站所提供的標準文本僅供個人學習、研究之用，未經授權，嚴禁復制、發行、匯編、翻譯或網絡傳播等，侵權必究。
- 2. 本站所提供的標準均為PDF格式電子版文本（可閱讀打印），因數字商品的特殊性，一經售出，不提供退換貨服務。
- 3. 標準文檔要求電子版與印刷版保持一致，所以下載的文檔中可能包含空白頁，非文檔質量問題。
最新文檔
- 8《不做“小拖拉”》 教學設計-2024-2025學年心理健康（1、2年級）粵教版
- 2 我們的班規我們訂（教學設計）-2024-2025學年統編版道德與法治四年級上冊
- 三年級英語下冊 Module 1 Unit 2 My favourite colour is yellow教學設計2 外研版（三起）
- 近視眼的病因護理診斷
- 草地調色指南課件
- 2024學年高中地理 第二章 第1節《冷熱不均引起大氣運動》第一課時教學設計 新人教版必修1
- 七年級語文上冊 第一單元 第1課 春教學設計教學設計 新人教版
- 27《巨人的花園》（教學設計）2023-2024學年統編版語文四年級下冊
- 9端午粽（教學設計）-2024-2025學年語文一年級下冊統編版
- 《除數是一位數的除法-筆算除法》（教學設計）-2023-2024學年三年級下冊人教版
- 收費站稽查目標執行表
- 大學物理選擇題大全
- 人工智能輔助下的文言文閱讀教學實踐-第2篇
- 2022橋梁承載能力快速測試與評估技術規程
- HG-T 6136-2022 非金屬化工設備 玄武巖纖維增強塑料貯罐
- 供應商質量事故索賠單
- 2023年河南省鄭州市中考一模語文試題（含答案與解析）
- 骨質疏松與關節置換課件
- GIS軟件工程的總體設計-
- 網頁制作技術知到章節答案智慧樹2023年通遼職業學院
- 合肥市規劃許可證至施工許可證辦理流程
評論
0/150
提交評論