第5頁共5頁2023年?小學教師教?學工作總結?三篇(一?)本學期?，我擔任六?年級數學教?學工作。在?一學期的實?際教學中，?我按照教學?大綱的要求?，結合本校?的實際條件?和學生的實?際情況，全?面實施素質?教育，努力?提高自身的?業務水平和?教學能力。?為了克服不?足，總結經?驗，使今后?的工作更上?一層樓，現?對本學期教?學工作作出?如下總結：?一，認真?備課。備課?時，我結合?教材的內容?和學生的實?際精心設計?每一堂課的?教學過程，?不但要考慮?知識的相互?聯系，而且?擬定采用的?教學方法，?以及各教學?環節的自然?銜接;既要?突出本節課?的難點,又?要突破本節?課的重點。?認真寫好教?案和教后感?。二,認?真上課。為?了提高教學?質量,體現?新的育人理?念,把"知?識與技能,?過程與方法?,情感態度?與價值觀"?的教學目標?真正實施在?實際的課堂?教學之中。?課堂教學以?人為本,注?重精講多練?,特別注意?調動學生的?積極性,強?化他們探究?合作意識。?對于每一節?課新知的學?習,我通過?聯系現實生?活,讓學生?們在生活中?感知數學,?學習數學,?運用數學;?通過小組交?流活動,讓?學生在探究?合作中動手?操作,掌握?方法,體驗?成功等。鼓?勵學習大膽?質疑,注重?每一個層次?的學生學習?需求和學習?能力。從而?,把課堂還?給了學生,?使學生成了?學習的主人?。三,認?真批改作業?。對于學生?作業的布置?,我本著"?因人而異,?適中適量"?的原則進行?合理安排,?既要使作業?有基礎性,?針對性,綜?合性,又要?考慮學生的?不同實際,?突出層次性?,堅決不做?毫無意義的?作業。學生?的每次作業?批改及時,?認真并做到?了面批面改?。個別錯題?,當面講解?,出錯率在?___%以?上的,我認?真作出分析?,并進行_?__講評。?四,認真?做好后進行?轉化工作。?本班___?名學生中,?學習中下者?將近占一半?,所以"抓?差補闕"工?作認真尤為?重要。本學?期,我除了?在課堂上多?照顧他們外?,課后還給?他們"開小?灶"。首先?,我通過和?他們主動談?心,了解了?他們家庭狀?況,經濟基?礎,鄰里關?系等,找出?了其中的原?因,并從心?理上疏導他?們,拉近了?我們師生之?間的距離,?使他們建立?了自信心;?其次,對他?們進行了輔?導。對于他?們遺漏的知?識,我主動?為他們彌補?,對于新學?內容,我耐?心為他們講?解,并讓他?們每天為自?己制定一個?目標,同時?我還對他們?的點滴進步?及時給予鼓?勵表揚。通?過一學期"?時間,地點?,內容,人?物,措施"?五落實的輔?導工作,激?發了他們的?求知欲和上?進心,使他?們對數學產?生了興趣,?也取得了較?好的成績。?本班數學成?績由第五周?測驗平均_?__分,上?升到期末測?驗平均__?_分。總?之,一學期?的教學工作?,既有成功?的喜悅,也?有失敗的困?惑,雖然取?得了一定的?成績,但也?存在不少的?缺點,如對?新課改理念?的學習和探?討上,信息?基礎教育上?,自己的教?學經驗及方?法上等方面?。本人今后?將在教學工?作中,汲取?別人的長處?,彌補自己?的不足,力?爭取得更好?的成績。?(二)本?學期,我適?應新時期教?學工作的要?求,認真學?習___聲?___關于?教育教學工?作的講話。?從各方面嚴?格要求自己?,積極向老?教師請教,?結合本校的?實際條件和?學生的實際?情況,勤勤?懇懇,兢兢?業業,使教?學工作有計?劃,有__?_,有步驟?地開展。立?足現在,放?眼未來,為?使今后的工?作取得更大?的進步,現?對本學期教?學工作作出?如下總結。?一,學生?基本情況?六(___?)班是個人?數較多的班?級,全班共?計人數__?_人,其中?男生有__?_人,女生?有___人?,他們都是?來自下面的?鄉村學校,?因為鄉村小?學的辦學條?件和師資力?量相對差一?點,所以他?們的在成績?和基礎不算?好,但是他?們的紀律較?好,學習也?比較用功,?但是也有部?分同學由于?基礎太差而?無法接受新?知識。二?,成績分析?該班通過?本人的努力?工作和學生?勤奮努力學?習,在這次?全站的統考?中成績令人?滿意,名次?位居全站_?__人班級?的第___?名,班級人?均分___?、___分?,全鎮最高?分___分?也是我班的?龍宜錦同學?,全校共入?取天柱三中?___人,?我班有__?_人。通過?前面的總結?使我認識到?：教師要嚴?格的要求學?生遵守紀律?,從而創造?良好的學習?環境,使教?和學能順利?進行,特別?是對小學生?來講老師的?嚴格要求就?更重要了,?教師只有通?過加強教育?,耐心的輔?導,加上在?教學中不斷?探索,總結?經驗,全部?精力投入到?教學中。?三,存在的?不足和今后?努力的方向?由于我剛?參加工作不?久,再加上?知識水平有?待完善,教?育教學經驗?不足,要向?其他老師學?習,逐步在?以后的工作?中不斷地充?實和完善自?我,認真學?習,努力實?踐"___?"以健康的?思想,__?_的人生觀?世界觀和科?學發展觀教?育學生,使?他們成為有?志向,理想?的學生,從?而為目標不?斷進取的接?班人,為提?高全民素質?而貢獻自己?的光和熱。?(三)?本學期,我?從各方面嚴?格要求自己?,結合本班?學生的實際?情況,勤勤?懇懇,兢兢?業業,使教?學工作有計?劃,有__?_,有步驟?地開展,圓?滿地完成了?教學任務。?一,認真?備課不但?備學生,而?且備教材,?備教法。根?據教學內容?及學生的實?際,設計課?的類型,擬?定采用的教?學方法,并?對教學過程?的程序及時?間安排都做?了詳細的記?錄,認真寫?好教案。每?一課都做到?"有備而來?",每堂課?都在課前做?好充分的準?備,并制作?各種利于吸?引學生注意?力的有趣的?教具,課后?及時對該課?用出總結。?二,增強?上課技能,?提高教學教?學質量在?課堂上特別?注意調動學?生的積極性?,加強師生?交流,充分?體現學生學?得容易,學?得輕松,覺?得愉快,注?意精神,培?養學生多動?口動手動腦?的能力。?三,認真批?改作業布?置作業有針?對性,有層?次性。對學?生的作業批?改及時,認?真分析并記?錄學生的作?業情況,將?他們在作業?過程出現的?問題做出分?類總結,進?行透切的講?評,并針對?有關情況及?時改進教學?方法,做到?有的放矢。?四,做好?課后輔導工?作,注意分?層教學。?在課后,為?不同層次的?學生進行相?應的輔導,?以滿足不同?層次的學生?的需求,同?時加大了對?后進生的輔?導的力度。?對后進生的?輔導,并不?限于學生知?識性的輔導?,更重要的?是學生思想?的輔導,提?高后進生的?成績,首先?解決他們的?心結,讓他?們意識到學?習的重要性?和必要性,?使之對學習?萌發興趣。?這樣,后進?生的轉化,?就由原來的?簡