




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
6.2.2實(shí)數(shù)的運(yùn)算及大小比較知識(shí)回顧①正數(shù)的相反數(shù)是負(fù)數(shù);②負(fù)數(shù)的相反數(shù)是正數(shù);③0
的相反數(shù)是0;④互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的和為0.
思考:同學(xué)們,你還記得相反數(shù)、倒數(shù)、絕對(duì)值的概念嗎?它們分別有哪些性質(zhì)?只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)叫做互為相反數(shù).一、相反數(shù)相反數(shù)的性質(zhì):知識(shí)回顧
思考:同學(xué)們,你還記得相反數(shù)、倒數(shù)、絕對(duì)值的概念嗎?它們分別有哪些性質(zhì)?乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù).二、倒數(shù)倒數(shù)的性質(zhì):
互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)的積為1知識(shí)回顧
思考:同學(xué)們,你還記得相反數(shù)、倒數(shù)、絕對(duì)值的概念嗎?它們分別有哪些性質(zhì)?三、絕對(duì)值在數(shù)軸上,記作:│a│表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做數(shù)a的絕對(duì)值.①一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是它本身;②一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù);③
0的絕對(duì)值是0.絕對(duì)值的性質(zhì):用字母表示(1)當(dāng)a是正數(shù)時(shí),|a|=
;(2)當(dāng)a是負(fù)數(shù)時(shí),|a|=
;(3)當(dāng)a是0時(shí),|a|=
.a-a0任何一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值都是非負(fù)數(shù)(0和正數(shù)).即|a|0≥與互為相反數(shù),
把數(shù)從有理數(shù)擴(kuò)充到實(shí)數(shù)后,相反數(shù)、倒數(shù)絕對(duì)值的概念同樣適用于實(shí)數(shù).與互為倒數(shù),有有任一個(gè)實(shí)數(shù)a的絕對(duì)值任然用表示,如探究新知對(duì)應(yīng)練習(xí)1、的相反數(shù)是
.2、的倒數(shù)是
,絕對(duì)值是
.13-33、實(shí)數(shù)的絕對(duì)值是
.4、的倒數(shù)的平方是
.125、若,則x=
.探究新知
而且有理數(shù)的運(yùn)算法則和運(yùn)算律對(duì)于實(shí)數(shù)仍然適用.實(shí)數(shù)和有理數(shù)一樣,
可以進(jìn)行加、減、乘、除、乘方運(yùn)算,正數(shù)和零可以進(jìn)行開(kāi)平方運(yùn)算,任意一個(gè)實(shí)數(shù)可以進(jìn)行開(kāi)立方運(yùn)算.例1近似計(jì)算:(精確到0.01)(精確到0.1)解:≈1.732+3.142=4.874≈4.87≈2.24×2.65=5.936≈5.9解:【方法總結(jié)】在實(shí)數(shù)運(yùn)算中,如果遇到無(wú)理數(shù),
并且需要求出結(jié)果的近似值時(shí),可按要求的精確度用相應(yīng)的近似有限小數(shù)代替無(wú)理數(shù),再進(jìn)行計(jì)算.計(jì)算下面各題:解:原式=解:原式=對(duì)應(yīng)練習(xí)思考:
實(shí)數(shù)怎么比較大小呢?探究新知
即數(shù)軸上右邊的點(diǎn)所表示的數(shù)總是大于左邊點(diǎn)所表示的數(shù).兩個(gè)實(shí)數(shù)也可以像有理數(shù)一樣比較大小,在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)也有:正數(shù)大于零,負(fù)數(shù)小于零,正數(shù)大于負(fù)數(shù).兩個(gè)正數(shù)絕對(duì)值大的數(shù)較大.兩個(gè)負(fù)數(shù)絕對(duì)值大數(shù)反而小.
例2
把下列實(shí)數(shù)表示在數(shù)軸上,并比較它們的大小,并用“<”連接連接它們.-1,,-2,,,5
思考1:比較3和的大小.①利用平方法比較實(shí)數(shù)大小兩個(gè)正數(shù)比較大小時(shí),則這個(gè)數(shù)大于另一個(gè)數(shù).如果一個(gè)數(shù)的平方比另一個(gè)數(shù)的平方大,解:因?yàn)?2=9,又因?yàn)?<10所以3<思考2:比較
和的大小.②利用近似值法比較實(shí)數(shù)大小
在比較兩個(gè)實(shí)數(shù)的大小時(shí),如果有計(jì)算器,可以先用計(jì)算器求出它們的近似值,不過(guò)取近似值時(shí),要使它們的精確度相同,再通過(guò)比較它們的近似值的大小,從而確定它們的大小。解:因?yàn)橛忠驗(yàn)?.215<0.333所以<思考2:比較
和的大小.③利用作差法比較實(shí)數(shù)大小對(duì)于含有無(wú)理數(shù)的分?jǐn)?shù)或小數(shù)比較大小時(shí),通常用作差法.設(shè)a,b為任意兩個(gè)實(shí)數(shù),當(dāng)a-b>0
時(shí),當(dāng)a-b=0時(shí),當(dāng)a-b<0
時(shí),來(lái)比較a與b的大小.a>b;a=b;a<b.先求a與b的差,再根據(jù)歸納總結(jié)比較兩個(gè)實(shí)數(shù)的大小常用的方法:①利用平方法比較實(shí)數(shù)大?、诶媒浦捣ū容^實(shí)數(shù)大?、劾米鞑罘ū容^實(shí)數(shù)大小設(shè)a,b為任意兩個(gè)實(shí)數(shù),當(dāng)a-b>0
時(shí),當(dāng)a-b=0時(shí),當(dāng)a-b<0
時(shí),來(lái)比較a與b的大小.a>b;a=b;a<b.先求a與b的差,再根據(jù)鞏固練習(xí)1、比較2,3,的大小解:因?yàn)?3=8,又因?yàn)?<20<27所以
33=27,2<<3鞏固練習(xí)2、比較,的大小3、比較和-3的大小解:因?yàn)橛忠驗(yàn)?6<27所以
<333=27所以
>-3鞏固練習(xí)4、比較和
的大小解:因?yàn)?gt;0所以>鞏固練習(xí)5、比較和
的大小鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)6、比較2,,的大小鞏固練習(xí)7、在數(shù)軸上大致作出表示下列個(gè)點(diǎn)的數(shù),并回答問(wèn)題:1,,-1.5,-,│-π│,(1)比較它們的大小,并用“<”連接;
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 20 記 銘 說(shuō) 志四篇《寒花葬志》教學(xué)設(shè)計(jì)1 長(zhǎng)春版
- 《平行四邊形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版
- 2024年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 少年詩(shī)情 第24課《寫(xiě)給云》教學(xué)設(shè)計(jì) 滬教版五四制
- Unit 5 Here and Now(Section A1a-1d)教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年人教版(2024)七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)
- 9《古代科技 耀我中華》第二課時(shí)(教學(xué)設(shè)計(jì))-部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)
- 2 說(shuō)話要算數(shù) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版
- 2024秋四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 3 My friends Part B 第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 人教PEP
- 6 有多少浪費(fèi)本可避免2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)道德與法治同步教學(xué)設(shè)計(jì)(統(tǒng)編版)
- 2023-2024學(xué)年浙江攝影版(三起)(2020)小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)算法初步(教學(xué)設(shè)計(jì))
- 一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 2《我們一起做》教學(xué)設(shè)計(jì) 浙教版
- 《繁星》教學(xué)課件人教部編版語(yǔ)文1
- 高中生社會(huì)實(shí)踐證明
- 危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)清單(市政(管道)工程)
- 基本建設(shè)項(xiàng)目竣工財(cái)務(wù)預(yù)算報(bào)表填寫(xiě)說(shuō)明
- 05 Maxwell-RMxprt參數(shù)化與優(yōu)化設(shè)置
- 人衛(wèi)版內(nèi)科學(xué)第九章白血?。ǖ?-2節(jié))
- TSG 81-2022 場(chǎng)(廠)內(nèi)專用機(jī)動(dòng)車(chē)輛安全技術(shù)規(guī)程
- 【教學(xué)課件】飛行校驗(yàn)課程
- 擋墻施工危險(xiǎn)源辨識(shí)及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)
- 七下:歐洲西部
- 互調(diào)分析儀基礎(chǔ)知識(shí)及使用
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論