2012.2.29-3.5熱烈歡迎參加廣東省韶關(guān)市

職業(yè)技能鑒定考評員培訓班的全體學員

廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心

2013年10月31日2012.2.29-3.5熱烈歡迎參加廣東省韶關(guān)市

職業(yè)技能廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心2012年全省職業(yè)技能鑒定工作回顧介紹內(nèi)容職業(yè)能力分析和職業(yè)技能鑒定概述適應新形勢當一名出色的考評員職業(yè)技能鑒定考評人員從業(yè)能力的構(gòu)成廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心2012年全省職業(yè)技能鑒定工作回顧組織編寫地方職業(yè)標準，承擔國家題庫廣東地方分庫運行工作

開發(fā)鑒定題庫及相關(guān)教材資料，提供鑒定教材和相關(guān)技術(shù)支持服務受行政委托核發(fā)國家職業(yè)資格證書，換發(fā)中英文版國家職業(yè)資格證書

負責全省職業(yè)技能鑒定工作的組織、協(xié)調(diào)和指導，按照國家制定的職業(yè)技能鑒定規(guī)劃、政策、標準和有關(guān)規(guī)定開展鑒定工作，負責組織全省職業(yè)技能競賽工作廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心審核鑒定站（所）申報資格，對鑒定站（所）實施年檢。是廣東省人力資源和社會保障廳直屬事業(yè)單位廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心組織編寫地方職業(yè)標準，承擔國家題庫廣東地方分庫運行工作開發(fā)一、2012年全省職業(yè)技能鑒定的基本情況

1、鑒定和獲得職業(yè)資格證書人數(shù)分別為1739864人次和1354376人次，整體通過率77.84%；其中，參加全國計算機高新技術(shù)考試121978人次，合格96633人次，合格率79.22%。2、另外，專項職業(yè)能力考核54451人次，獲得專項職業(yè)能力證書50302人次，合格率92.38%。廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心

（一）主要特點

1、全省鑒定量與去年基本持平。本年度全省參加職業(yè)技能鑒定1739864人次，同比減少13709人次，減幅為0.78%，獲得職業(yè)資格證書1354376人次，同比增加2541人次，增幅為0.19%。其中高級工以上鑒定344341人次，獲證223969人次，同比分別增加2.53%和7.79%，與此同時，初級工鑒定人數(shù)則出現(xiàn)大幅減少。上一頁廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心上一頁廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心

2、技師及高級技師鑒定人數(shù)大幅增長。本年度全省技師及高級技師鑒定40436人次，獲證19340人次，分別比去年同期增加10720人次和4662人次，增幅分別為36.07%和31.76%。省本級共組織技師及高級技師鑒定33087人次，獲證17396人次，其中由各地級市組織申報17886人次，獲證8894人次。上一頁上一頁3、計算機信息高新技術(shù)考試人數(shù)顯著增加。今年全省共有121978人次參加全國計算機信息高新技術(shù)考試，96633人次考試合格，與去年同期相比，分別增加36.44%和43.34%。其中，參加高級操作員考試41575人次，同比增加24736人次，增幅為146.90%。全年開展考試的模塊達36個。上一頁3、計算機信息高新技術(shù)考試人數(shù)顯著增加

4、鑒定專業(yè)化隊伍建設進一步加強。鑒定專家隊伍建設深入推進，本年度新組建首飾設計師、健康管理師、品酒師、手語翻譯員、電子電器檢驗員、輕工產(chǎn)品檢驗員和影視動畫制作員等7個職業(yè)技能鑒定專家組。上一頁上一頁截至2012年底，我省職業(yè)技能鑒定專家組已達76個，鑒定專家804名，全年共新增鑒定質(zhì)量督導員140名，各類職業(yè)（工種）考評員9884人，其中高級考評員498人。各職業(yè)（工種）考評員人數(shù)累計達34589人，其中高級考評員3516人。上一頁上一頁

5、粵港澳及國際人力資源職業(yè)能力開發(fā)評價工作取得新突破。全年組織港澳居民參加鑒定1255人次，新增養(yǎng)老護理員、物業(yè)管理員、印刷工和汽車修理工等4個“一試三證”合作項目，完成粵港美容師、美發(fā)師“一試三證”項目IPSN國際標準專業(yè)聯(lián)盟（澳大利亞、新西蘭、加拿大、南非為成員國）國際證書的引入和試點考試，完成粵澳設施管理“一試三證”合作項目標準對接和教材開發(fā)工作。上一頁上一頁

6、各技能等級鑒定情況初級工、中級工、高級工、技師和高級技師分別鑒定608926人次、786597人次、303905人次、32652人次和7784人次。上一頁上一頁

上一頁上一頁

7、鑒定機構(gòu)、考評員情況

截至11月底，全省共設立職業(yè)技能鑒定所（站）517個，高新技術(shù)考試站223個。目前全省可開考的職業(yè)（工種）為737個，考評員達34589人，其中高級考評員3516人。上一頁7、鑒定機構(gòu)、考評員情況上一頁8、各地區(qū)鑒定獲證情況

上一頁2012年全省各地區(qū)職業(yè)技能鑒定情況地

區(qū)鑒定人數(shù)獲證人數(shù)省

直555056398310廣州市362074298555深圳市8049434635珠海市2018416645汕頭市2137718957佛山市9192577636韶關(guān)市6072753663河源市3815531754梅州市7371162253惠州市5202242058汕尾市42063272東莞市33739242728、各地區(qū)鑒定獲證情況上一頁2012年全省各地區(qū)職業(yè)技能鑒定

8、各地區(qū)鑒定獲證情況

上一頁2012年全省各地區(qū)職業(yè)技能鑒定情況中山市2788424487江門市5606446722陽江市2281219595湛江市4488739062茂名市5178937777肇慶市3945035181清遠市3121527374潮州市2396920851揭陽市1528313971云浮市3284127346合計173986413543768、各地區(qū)鑒定獲證情況上一頁2012年全省各地

GDOSTA二、職業(yè)能力分析

(一)職業(yè)的定義

從業(yè)人員為獲取主要生活來源所從事的社會工作類別

（二）職業(yè)的特點

1、目的性以獲得現(xiàn)金或?qū)嵨锏葓蟪?，以及實現(xiàn)自我價值和為社會做出貢獻為目的。

2、社會性即職業(yè)是從業(yè)人員在特定社會生活環(huán)境中所從事的一種與其他社會成員相互關(guān)聯(lián)、相互服務的社會活動。GDOSTA二、職業(yè)能力分析從業(yè)人員為獲取

GDOSTA

3、穩(wěn)定性即職業(yè)在一定原歷史時期內(nèi)形成，并具有相對穩(wěn)定性。

4、規(guī)范性即職業(yè)活動必須符合國家法律和社會性道德規(guī)范，符合特定生產(chǎn)技術(shù)和技能規(guī)范的要求。

5、群體性即職業(yè)從事某一職業(yè)的人們形成職業(yè)性群體。（三）職業(yè)發(fā)展千變?nèi)f化

1、社會發(fā)展、科技進步、技能更新2、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級，職業(yè)供求。GDOSTA3、穩(wěn)定性

上一頁（四）新職業(yè)的發(fā)展

為了更好地提高勞動者素質(zhì)，服務企業(yè)，促進就業(yè)。每年，人力資源和社會保障部根據(jù)社會的需求分批頒布新的職業(yè)，如近年國家人力資源保障部頒布的：形象設計師、呼叫服務員、汽車模型工、模具設計師、景觀設計師、建筑模型設計制作員、動畫繪制員、寵物健康護理員、網(wǎng)絡編輯員、黃金投資分析師、營銷師、項目項管理師、秘書、公關(guān)員、職業(yè)指導員、共公營養(yǎng)師、理財規(guī)劃師、房地產(chǎn)策劃師、健康管理師、芳香保健師、水產(chǎn)品質(zhì)量檢驗員、花藝環(huán)境設計師、數(shù)字視頻合成師、禮儀主持人等新職業(yè)。上一頁（四）新職業(yè)的發(fā)展

為了更好地提高勞動(五)職業(yè)能力剖析

1、職業(yè)能力----人們從事其職業(yè)的多種能力的綜合能力。

2、職業(yè)能力的構(gòu)成----一般職業(yè)能力、專業(yè)能力和綜合能力。

(1)一般職業(yè)能力：一般的學習能力，文字和語言能力，數(shù)學運用能力、空間判斷能力、顏色分辯能力、形體知覺能力、手的靈巧度、手眼協(xié)調(diào)能力；還要人際交往能力、團隊協(xié)作能力、對環(huán)境的適應能力，以及遇到挫折時良好的心理承受能力。(2)專業(yè)能力：從事某一職業(yè)的特定專業(yè)能力(還包含行業(yè)通用能力).廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心(五)職業(yè)能力剖析廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心

3、職業(yè)綜合能力

(1)跨職業(yè)的專業(yè)能力：

A運用數(shù)學和測量方法能力；B計算機應用能力；C運用外語解決技術(shù)問題和進行交流的能力。

(2)方法能力：

A信息收集和篩選能力。B掌握制定工作計劃、獨立決策和實施的能力具備準確的自我評價能力和接受他人評價的承受力，并能夠從成敗經(jīng)歷中有效地吸取經(jīng)驗教訓。

(3)社會能力：團隊協(xié)作能力、人際交往和善于溝通的能力。廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心3、職業(yè)綜合能力廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心

(4)個人能力：社會責任心和誠信度

廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心(4)個人能力：廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心(六)有關(guān)職業(yè)能力結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力市場等信息查詢(六)有關(guān)職業(yè)能力結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力市場等信息查詢（2）公共服務平臺服務對象在校學生求職者、在職者企業(yè)人力資源培訓、鑒定機構(gòu)公共服務平臺將使用者細分為在校生、在職人員、鑒定機構(gòu)、培訓機構(gòu)、企業(yè)人力資源等五類用戶群，建立4個用戶通道，采用思維導圖方法，使各通道用戶能根據(jù)自己的習慣和需求使用平臺。服務平臺用戶群（2）公共服務平臺服務對象在校學生求職者、在職者企業(yè)人力資三、考評人員的職業(yè)能力構(gòu)成

(1)學習自我提高的能力，文字和語言表達能力，信息收集和篩選能力。與考試現(xiàn)場人員和考評人員之間的溝通協(xié)調(diào)能力、考評團隊協(xié)作能力，根據(jù)鑒定任務能獨立決策和實施的能力，在工作中具備準確的自我評價能力和接受他人評價的承受力，并能夠從成敗經(jīng)歷中有效地吸取經(jīng)驗教訓。(2)具有本職業(yè)較高知識和技能的專業(yè)水平，以及行業(yè)的通用能力.同時能準確掌握各項的評分標準，評分過程準確無誤，做到公正公平。(3)檢查現(xiàn)場能及時發(fā)現(xiàn)和處理問題能力，對考試過程中的突發(fā)事情能及時處理；

(4)熟悉掌握技能鑒定的有關(guān)政策規(guī)程，并具有一定的社會責任心和誠信度；

(5)具有技能大賽評分裁判工作的能力。

廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心三、考評人員的職業(yè)能力構(gòu)成廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心職業(yè)技能大賽分類及獎項1、類別：廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心世界技能大賽01國家級職業(yè)技能大賽(一、二類)02省級職業(yè)技能大賽(一、二類)03市級職業(yè)技能大賽04職業(yè)技能大賽分類及獎項廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心世界技能大賽世界技能大賽：2011年10月，中國首次參加世界技能大賽，參與其中六個項目的角逐，最終榮獲團體二等獎。廣東負責美發(fā)、CAD機械設計兩個項目的選手集訓工作。2013年廣東有十個項目的選手代表國家參加第42屆世技能大賽。廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心世界技能大賽：2011年10月，中國首次參加世界技能大賽，參全國數(shù)控技能競賽現(xiàn)場、頒獎典禮。

廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心全國數(shù)控技能競賽現(xiàn)場、頒獎典禮。廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心2010年廣東省職業(yè)技能大賽工具鉗工、導游員競賽現(xiàn)場。

廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心2010年廣東省職業(yè)技能大賽工具鉗工、導游員競賽現(xiàn)場。廣東全省各地級市均舉辦了形式各樣、內(nèi)容豐富的職業(yè)技能競賽活動。

廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心全省各地級市均舉辦了形式各樣、內(nèi)容豐富的職業(yè)技能競賽活動。2、獎項：榮譽(技術(shù)能手、五一勞動獎章)、資格證書、獎金或晉級等

廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心2、獎項：榮譽(技術(shù)能手、五一勞動獎章)、資格證書、獎金或晉

上一頁四、職業(yè)技能鑒定和組織形式

（一）職業(yè)技能的基本概念1、技能：人在意識支配下所具有的肢體動作能力。也稱操作技能。2、智能：實際上，智能是構(gòu)成技能的一個重要因素，它不可能離開技能而單獨存在。技能的提高和智能的提高密切相關(guān)，而且只有通過智能的提高才能實現(xiàn)技能的提高。

上一頁四、職業(yè)技能鑒定和組織形式

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3、職業(yè)技能：在職業(yè)活動范圍內(nèi)需要掌握的技能。（二）職業(yè)技能的分類

1、言語技能

2、肢體技能

廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心上一頁3、職業(yè)技能：在職業(yè)活動范圍內(nèi)需要掌握的技能

上一頁

（三）職業(yè)技能特點

1、它的養(yǎng)成與知識的學習截然不同。

2、技能一旦掌握一般不易忘卻。

3、各種職業(yè)的性質(zhì)及其技能形式上有差別，但職業(yè)本身沒有高級貴賤之分。廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心上一頁（三）職業(yè)技能特點廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心2012.2.29-3.5熱烈歡迎參加廣東省韶關(guān)市

職業(yè)技能鑒定考評員培訓班的全體學員

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2013年10月31日2012.2.29-3.5熱烈歡迎參加廣東省韶關(guān)市

職業(yè)技能廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心2012年全省職業(yè)技能鑒定工作回顧介紹內(nèi)容職業(yè)能力分析和職業(yè)技能鑒定概述適應新形勢當一名出色的考評員職業(yè)技能鑒定考評人員從業(yè)能力的構(gòu)成廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心2012年全省職業(yè)技能鑒定工作回顧組織編寫地方職業(yè)標準，承擔國家題庫廣東地方分庫運行工作

開發(fā)鑒定題庫及相關(guān)教材資料，提供鑒定教材和相關(guān)技術(shù)支持服務受行政委托核發(fā)國家職業(yè)資格證書，換發(fā)中英文版國家職業(yè)資格證書

負責全省職業(yè)技能鑒定工作的組織、協(xié)調(diào)和指導，按照國家制定的職業(yè)技能鑒定規(guī)劃、政策、標準和有關(guān)規(guī)定開展鑒定工作，負責組織全省職業(yè)技能競賽工作廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心審核鑒定站（所）申報資格，對鑒定站（所）實施年檢。是廣東省人力資源和社會保障廳直屬事業(yè)單位廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心組織編寫地方職業(yè)標準，承擔國家題庫廣東地方分庫運行工作開發(fā)一、2012年全省職業(yè)技能鑒定的基本情況

1、鑒定和獲得職業(yè)資格證書人數(shù)分別為1739864人次和1354376人次，整體通過率77.84%；其中，參加全國計算機高新技術(shù)考試121978人次，合格96633人次，合格率79.22%。2、另外，專項職業(yè)能力考核54451人次，獲得專項職業(yè)能力證書50302人次，合格率92.38%。廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心

（一）主要特點

1、全省鑒定量與去年基本持平。本年度全省參加職業(yè)技能鑒定1739864人次，同比減少13709人次，減幅為0.78%，獲得職業(yè)資格證書1354376人次，同比增加2541人次，增幅為0.19%。其中高級工以上鑒定344341人次，獲證223969人次，同比分別增加2.53%和7.79%，與此同時，初級工鑒定人數(shù)則出現(xiàn)大幅減少。上一頁廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心上一頁廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心

2、技師及高級技師鑒定人數(shù)大幅增長。本年度全省技師及高級技師鑒定40436人次，獲證19340人次，分別比去年同期增加10720人次和4662人次，增幅分別為36.07%和31.76%。省本級共組織技師及高級技師鑒定33087人次，獲證17396人次，其中由各地級市組織申報17886人次，獲證8894人次。上一頁上一頁3、計算機信息高新技術(shù)考試人數(shù)顯著增加。今年全省共有121978人次參加全國計算機信息高新技術(shù)考試，96633人次考試合格，與去年同期相比，分別增加36.44%和43.34%。其中，參加高級操作員考試41575人次，同比增加24736人次，增幅為146.90%。全年開展考試的模塊達36個。上一頁3、計算機信息高新技術(shù)考試人數(shù)顯著增加

4、鑒定專業(yè)化隊伍建設進一步加強。鑒定專家隊伍建設深入推進，本年度新組建首飾設計師、健康管理師、品酒師、手語翻譯員、電子電器檢驗員、輕工產(chǎn)品檢驗員和影視動畫制作員等7個職業(yè)技能鑒定專家組。上一頁上一頁截至2012年底，我省職業(yè)技能鑒定專家組已達76個，鑒定專家804名，全年共新增鑒定質(zhì)量督導員140名，各類職業(yè)（工種）考評員9884人，其中高級考評員498人。各職業(yè)（工種）考評員人數(shù)累計達34589人，其中高級考評員3516人。上一頁上一頁

5、粵港澳及國際人力資源職業(yè)能力開發(fā)評價工作取得新突破。全年組織港澳居民參加鑒定1255人次，新增養(yǎng)老護理員、物業(yè)管理員、印刷工和汽車修理工等4個“一試三證”合作項目，完成粵港美容師、美發(fā)師“一試三證”項目IPSN國際標準專業(yè)聯(lián)盟（澳大利亞、新西蘭、加拿大、南非為成員國）國際證書的引入和試點考試，完成粵澳設施管理“一試三證”合作項目標準對接和教材開發(fā)工作。上一頁上一頁

6、各技能等級鑒定情況初級工、中級工、高級工、技師和高級技師分別鑒定608926人次、786597人次、303905人次、32652人次和7784人次。上一頁上一頁

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7、鑒定機構(gòu)、考評員情況

截至11月底，全省共設立職業(yè)技能鑒定所（站）517個，高新技術(shù)考試站223個。目前全省可開考的職業(yè)（工種）為737個，考評員達34589人，其中高級考評員3516人。上一頁7、鑒定機構(gòu)、考評員情況上一頁8、各地區(qū)鑒定獲證情況

上一頁2012年全省各地區(qū)職業(yè)技能鑒定情況地

區(qū)鑒定人數(shù)獲證人數(shù)省

直555056398310廣州市362074298555深圳市8049434635珠海市2018416645汕頭市2137718957佛山市9192577636韶關(guān)市6072753663河源市3815531754梅州市7371162253惠州市5202242058汕尾市42063272東莞市33739242728、各地區(qū)鑒定獲證情況上一頁2012年全省各地區(qū)職業(yè)技能鑒定

8、各地區(qū)鑒定獲證情況

上一頁2012年全省各地區(qū)職業(yè)技能鑒定情況中山市2788424487江門市5606446722陽江市2281219595湛江市4488739062茂名市5178937777肇慶市3945035181清遠市3121527374潮州市2396920851揭陽市1528313971云浮市3284127346合計173986413543768、各地區(qū)鑒定獲證情況上一頁2012年全省各地

GDOSTA二、職業(yè)能力分析

(一)職業(yè)的定義

從業(yè)人員為獲取主要生活來源所從事的社會工作類別

（二）職業(yè)的特點

1、目的性以獲得現(xiàn)金或?qū)嵨锏葓蟪辏约皩崿F(xiàn)自我價值和為社會做出貢獻為目的。

2、社會性即職業(yè)是從業(yè)人員在特定社會生活環(huán)境中所從事的一種與其他社會成員相互關(guān)聯(lián)、相互服務的社會活動。GDOSTA二、職業(yè)能力分析從業(yè)人員為獲取

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3、穩(wěn)定性即職業(yè)在一定原歷史時期內(nèi)形成，并具有相對穩(wěn)定性。

4、規(guī)范性即職業(yè)活動必須符合國家法律和社會性道德規(guī)范，符合特定生產(chǎn)技術(shù)和技能規(guī)范的要求。

5、群體性即職業(yè)從事某一職業(yè)的人們形成職業(yè)性群體。（三）職業(yè)發(fā)展千變?nèi)f化

1、社會發(fā)展、科技進步、技能更新2、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級，職業(yè)供求。GDOSTA3、穩(wěn)定性

上一頁（四）新職業(yè)的發(fā)展

為了更好地提高勞動者素質(zhì)，服務企業(yè)，促進就業(yè)。每年，人力資源和社會保障部根據(jù)社會的需求分批頒布新的職業(yè)，如近年國家人力資源保障部頒布的：形象設計師、呼叫服務員、汽車模型工、模具設計師、景觀設計師、建筑模型設計制作員、動畫繪制員、寵物健康護理員、網(wǎng)絡編輯員、黃金投資分析師、營銷師、項目項管理師、秘書、公關(guān)員、職業(yè)指導員、共公營養(yǎng)師、理財規(guī)劃師、房地產(chǎn)策劃師、健康管理師、芳香保健師、水產(chǎn)品質(zhì)量檢驗員、花藝環(huán)境設計師、數(shù)字視頻合成師、禮儀主持人等新職業(yè)。上一頁（四）新職業(yè)的發(fā)展

為了更好地提高勞動(五)職業(yè)能力剖析

1、職業(yè)能力----人們從事其職業(yè)的多種能力的綜合能力。

2、職業(yè)能力的構(gòu)成----一般職業(yè)能力、專業(yè)能力和綜合能力。

(1)一般職業(yè)能力：一般的學習能力，文字和語言能力，數(shù)學運用能力、空間判斷能力、顏色分辯能力、形體知覺能力、手的靈巧度、手眼協(xié)調(diào)能力；還要人際交往能力、團隊協(xié)作能力、對環(huán)境的適應能力，以及遇到挫折時良好的心理承受能力。(2)專業(yè)能力：從事某一職業(yè)的特定專業(yè)能力(還包含行業(yè)通用能力).廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心(五)職業(yè)能力剖析廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心

3、職業(yè)綜合能力

(1)跨職業(yè)的專業(yè)能力：

A運用數(shù)學和測量方法能力；B計算機應用能力；C運用外語解決技術(shù)問題和進行交流的能力。

(2)方法能力：

A信息收集和篩選能力。B掌握制定工作計劃、獨立決策和實施的能力具備準確的自我評價能力和接受他人評價的承受力，并能夠從成敗經(jīng)歷中有效地吸取經(jīng)驗教訓。

(3)社會能力：團隊協(xié)作能力、人際交往和善于溝通的能力。廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心3、職業(yè)綜合能力廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心

(4)個人能力：社會責任心和誠信度

廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心(4)個人能力：廣東省職業(yè)技能鑒定指導中心(六)有關(guān)職業(yè)能力結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力市場等信息查詢(六)有關(guān)職業(yè)能力結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力市場等信息查詢（2）公共服務平臺服務對象在校學生求職者、在職者企業(yè)人力資源培訓、鑒定機構(gòu)公共服務平臺將使用者細分為在校生、在職人員、鑒定機構(gòu)、培訓機構(gòu)、企業(yè)人力資源等五類用戶群，建立4個用戶通道，采用思維導圖方法，使各通道用戶能根據(jù)自己的習慣和需求使用平臺。服務平臺用戶群（2）公共服務平臺服務對象在校學生求職者、在職者企業(yè)人力資三、考評人員的職業(yè)能力構(gòu)成

(1)學習自我提高的能力，文字和語言表達能力，信息收集和篩選能力。與考試現(xiàn)場人員和考評人員之間的溝通協(xié)調(diào)能力、考評團隊協(xié)作能力，根據(jù)鑒定任務能獨立決策和實施的能力，在工作中具備準確的自我評價能力和接受他人評價的承受力，并能夠從成敗經(jīng)歷中有效地吸取經(jīng)驗教訓。(2)具有本職業(yè)較高知識和技能的專業(yè)水平，以及行業(yè)的通用能力.同時能準確掌握各項的評分標準，評分過程準確無誤，做到公正公平。(3)檢查現(xiàn)場能及時發(fā)現(xiàn)和處理問題能力，對考試過程中的突發(fā)事情能及時處理；

(4)熟悉掌握技能鑒定的有關(guān)政策規(guī)程，并具有一定的社會責任心和誠信度；

(5)具有技能大