青海省西寧市《教育綜合能力測試》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.從眾心理，是社會心理的普遍現象之一。所謂從眾，是個體在群體的壓力下，放棄自己的意見或違背自己的意見，使自己的言語、行為保持與群體一致的現象。這種現象就是從眾，即群體能產生壓力，使人們的思想在壓力下趨于一致。這段話支持了這樣一種論點（

）。A．在實際工作中，工作群體應當更為強調人的個性B．個體對群體越信任，個體的行為就越容易趨向群體行為C．從眾心理在實際工作中產生的是消極的效應D．個體從眾達到一致或是被迫服從，或是自愿接受【參考答案】B2.出版物社會生產和社會需求總是處于不斷變化的狀態之中，這種變化通過價格信號和供求變化，可以比較充分、合理地引導出版資源的優化配置和合理流動。出版企業組織為了獲取更多的利潤，并在競爭中處于有利地位，就必然采用先進技術，加強核算，改善經營管理，從而保證出版資源的優化配置。這段話主要支持了這樣一種論點，即（

）。A．市場是合理配置出版資源的有效機制B．出版物的供求通過價格信號引導出版資源優化配置C．出版企業是出版市場的主體D．出版企業通過市場決定資源流向【參考答案】A3.教師的勞動價值主要體現在教育勞動的（

）。4.在世界范圍內，常規能源逐漸減少，所以許多國家都在盡力減少，或擺脫對進口能源的依賴，尋找新能源。由此可知（

）。A．能源是人類面臨的一個緊迫的問題B．新能源——核能的開發和利用將會受到越來越多的重視C．常規能源作用將逐漸減小D．許多國家不再進口外國的能源【參考答案】B5.《最后的通用語言》的作者奧斯特勒向讀者講述了世界主要語言

的命運。事實說明每種語言的“唯我獨尊”到最后均是

。波斯語差不多花了

1000年才確立通用語的地位，但在短短的

16年里就淪為了尋常語言。如果現在我們

英語至高無上的地位會永遠持續下去，就是犯了“失憶癥”與“典型的想象力缺乏證。”填入劃橫線部分最恰當的一項是（

）。A．歷經坎坷

煙消云散

揣測B．跌宕起伏

不堪一擊

臆想C．滄海桑田

明日黃花

幻想D．此消彼長

敗走麥城

預測【參考答案】B6.愛國主義情感屬于（

）的道德情感。A、直覺的B、想象的C、行為的D、倫理的【參考答案】D7.A．現代科技有助于科學制定國家安全戰略B．現代信息網絡技術的發展革新了戰爭方式C．國家安全謀劃正從經驗決策向科學決策轉變D．作戰原則和理論依賴于科學技術的創新和發展【參考答案】A8.著名學者齊美爾認為，由于允許沖突的存在，結構松散群體和開放社會會對那種危及基本意見一致的沖突形成保護層，從而把產生有損核心價值觀念的分歧的危險減少到最低程度，對立群體的互相依賴和這種社會內部沖突的交叉，有助于通過互相抵消而把“社會體系縫合起來”，這樣就阻止了沿著一條主要分裂線的崩潰。這段文字要表達的主要意思是（

）。A．某些社會沖突有助于社會穩定B．社會沖突可能會導致核心價值觀念的分歧C．開放社會的特征是允許不同群體間的沖突存在D．社會的和諧與沖突是辯證的【參考答案】A9.進行德育要注意依靠學生集體、通過集體進行教育，以便充分發揮學生集體在教育中的巨大作用，這樣的德育原則是（

）。A、理論和實踐相結合原則B、疏導原則C、因材施教原則D、在集體中教育原則【參考答案】D10.家庭是社會的基本單元，家庭功能受損，已經并將繼續產生深遠后果。規模龐大的留守兒童，是中國獨有的城鄉二元體制的產物。解決這一問題_______，且無法畢其功于一役，多項改革不可能_______，但嚴峻的現實提醒我們，多層次的行動、全方位的改革必須啟動或加速。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（

）。A．迫在眉睫

萬無一失B．千頭萬緒

立竿見影C．千難萬險

齊頭并進D．錯綜復雜

避重就輕【參考答案】B11.教學中貫徹理論聯系實際的原則，要防止和克服（

）。。A、單純書本、排斥實踐，強調個人經驗，否定理論知識的作用B、兒童中心論C、空洞說教、單純知識傳授D、片面單一知識的學習【參考答案】A12.漢代著名文獻《對賢良策》的作者是（

）。A、王充B、董仲舒C、賈誼D、鄭玄【參考答案】B13.現代心理學研究認為，當一個人感到煩惱、苦悶、焦慮的時候，他身體的血壓和氧化作用就會降低，而當他心情愉快時整個新陳代謝就會改善。根據這段文字我們知道（

）。14.

不必回避世界遺產的經濟價值，但世界遺產首先是世界上獨一無二的珍貴資源，不能視同普通經濟資源來開發利用；同時世界遺產是必須妥善保護的資源，脆弱、易損，具有不可再生性，一旦破壞就惠造成不可逆轉的損失，在保護與開發利用間，無疑應以保護為主。再者，世界遺產是全世界人民共有的資源，絕不僅僅屬于遺產所在地，更不能作為利益集團的獨有經濟資源而被隨意當成搖錢樹。世界遺產還有屬于貸記資源，再利用上要體現逮及公平，我們負有將其完整的傳給子孫后代。對這段文字的主旨概括最準確的是（

）。A．世界遺產重在保護而非開發B．世界遺產的保護意識有待加強C．世界遺產是全人類共有的財富D．世界遺產是不可再生的珍貴資源【參考答案】A15.通過組織學生參加社區服務以培養良好品質的方法是（

）。16.繁榮與自由是現代社會追求的兩個具有終極導向的一體化目標。這一目標地能夠為人們帶來經濟上的富足和精神上的自在，正因為如此，人類不會因為自由的存在而放棄對繁榮的追求，也不會為了秩序化的安排而舍棄對自由的理想。

，人類的這種追求必將在不斷涌現的風險中顛簸前行。填入劃橫線部分最恰當的一句是（

）。17.培養全面發展的人的唯一途徑是（

）。A、教育與生產勞動相結合B、大力開展素質教育C、提高教育質量D、注重人的個性、興趣的培養【參考答案】A18.一位智者這樣說過：“你必須寬容三次。你必須原諒你自己，因為你不可能完美無缺；你必須原諒你的敵人，因為你的憤怒之火只會影響自己和家人；在尋找快樂的路途中，最難做到的或許是你必須原諒你的朋友，因為越是親密的朋友，越能于無意中深深中傷你。”我們常常是對別人太嚴厲了。每個人都在企圖證明：我是對的，而你錯了。能裝下別人或自己的缺點，才能裝下整個世界的風雨。我們寬容了別人，同樣是自我的賜福。這段文字主要是論述（

）。A．寬容是一種美德B．寬容是一種博大C．寬容是人一生中的福氣D．寬容是自我的賜福【參考答案】D19.高速公路設計的行車時速一般為

120公里，大大超過普通火車的時速。與一般公路相比，車速大大提高，運輸成本可降低

20%多，交通事故可減少

60%～70%。一

條

4車道的高速公路，可承擔的運輸量相當于一條雙軌鐵路。美國現有高速公路每年在運輸上可節約

60到

70億美元。高速公路的建設費用一般十年左右即可收回，車禍死亡率只有普通公路的一半。這段話主要支持了這樣一種論點，即高速公路（

）。A．承擔的運輸量大B．行車速度快、效率高、安全舒適C．雖然造價高，但經濟效益很大D．交通事故只有普通公路的一半【參考答案】B20.班集體在育人方面突出價值的實現是通過（

）。A、班主任B、班干部C、男女學生D、集體教育【參考答案】D21.龍馬負圖、神龜載書，遠古時代河圖洛書的傳說，數千年來被認為是中華傳統文化的源頭。河圖出于河南洛陽市的孟津縣，人們對它已是_______，而洛書出于何處，一直_______，沒有定論。A．無可厚非

莫衷一是

B．了然于胸

疑竇重重C．如數家珍

撲朔迷離

D．婦孺皆知

影影綽綽【參考答案】B22.①以知識為主導所得出的美丑的概念，是不真實的，也是沒有意義的。②即如美丑而言，當天下人知道追求美的時候，就有了美丑的區分，就有了分別的見解。③在老子看來，相反相成，是知識構成的特性，但并非世界本身所具有。④老子并非反對人們追求美，但他認識這種追求美的方式，并不能得到真正的美。⑤人為世界分出高下美丑，是在下判斷，以人的理性確定世界的意義，這樣的知識并不符合世界的特性。將以上

5個句子重新排列，語序正確的是（

）。A．③⑤②①④B．②④③①⑤C．①③⑤④②D．⑤④②③①【參考答案】A23.看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（

）。A、強化B、懲罰C、逃避條件作用D、消退【參考答案】C24.良好的意志品質不是先天就有的，而是在后天的教育過程中逐漸形成的。對這段話的正確表述是（

）。25.《人民日報》6篇組合型“榮辱觀”評論員文章的題目依次是：“一項重大而緊迫的戰略任務”，“一個古老而嶄新的時代話題”，“一個涇渭分明的是非界線”，“一項面向來來的希望工程”，“一項需要帶頭履行的領導責任”，“一面引領社會風尚的旗幟”。這一組標題采用了排比修辭后，語勢強烈，感情濃烈，呈現出一個相對完整的論說體系。這展示了系列化新聞言論寫作的理性綜合之美。這段文字主要表達的是（

）。26.著名的耶克斯一多德森定律告訴我們，中等程度的動機激起水平對學習效果的提高（

）。A、也是中等B、不利C、關系不大D、最有利【參考答案】D27.從一開始，網絡的開拓者們就相信：如果互聯網要變成一個全球化的體系，一個開放、合作和透明的管理模式是_____的。而這種模式基于自愿采納原則，因為分享是它最大的_____。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（

）。A．必不可少

回報B．與生俱來

亮點C．不可或缺

創新D．事半功倍

動力【參考答案】A28.對于電影文化的保護，博物館、檔案館、圖書館、音像資料和私人收藏館都分擔了部分保護職能，看似大家在爭著保護電影文化遺產，實際上卻反映出保護工作的碎片化趨勢。每個機構保護一點點，機構之間缺乏溝通和交流，缺乏基于保護維度的統一管理。這種碎片化的保護是非常低效的，因為缺乏溝通必然導致搞不清保護對象的家底，致使一些保護對象就處于未保護狀態。保護對象的分散大大增加了遺產合理利用的難度，保護的意義和價值就會大打折扣。這段文字意在說明（

）。A．保護主體的分散化，使電影保護工作困難重重B．溝通是解決電影文化保護工作碎片化的途徑C．沒有統一的保護制度，電影文化遺產難以傳承D．碎片化分工管理不利于電影文化遺產的保護【參考答案】B29.社會學習品德理論是由（

）提出的。A、埃里克森B、費斯廷格C、班杜拉D、皮亞杰【參考答案】C30.在天氣、土壤、水域、生物受到嚴重污染的城市，工礦區以及河流與沿海地帶多為各種環境性疾病的發病區。當代城市的“三廢”污染與支氣管炎、肺氣腫、肺癌、食道癌、腸癌、胃癌和心血管疾病的發病率有著密切的關系。這段話主要支持了這樣一種觀點（

）。32.生產力對教育起（

）。A、輔助作用B、決定作用C、主導作用D、促進作用【參考答案】B33.由于冰河期消失，氣候轉暖，中石器時代的繪畫由洞窟轉移到露天巖壁。隨著人們狩獵工具的進步，對大自然征服力的增強，動物形象在繪畫中逐漸減少并失去原始的野性，而人類活動開始成為繪畫描繪的主要對象。巖畫主要分布在北歐和西班牙的拉文特地區。它們以人類狩獵為主要情節，以表現人物、動物的運動和速度為特點。把運動中的形象表現成剪影效果或帶狀樣式。以拉長的四肢和夸張的動作強調動勢，表現狩獵場面中的緊張和活力。構圖具有濃厚的情節性

和生活氣息,但忽略細節刻畫，用色單純。根據這段文字，關于中石器時代的巖畫，以下說法正確的是（

）。A．風格細膩而精致B．多表現動物野性C．再現了人類生活D．色彩鮮艷、豐富【參考答案】C34.個體戶目前正面臨日益

的競爭和稅費兩大壓力，個體戶的急劇減少導致大量小資金無法進行常規創業，從而轉向投機，進而使社會的不穩定程度。填入畫橫線部分最恰當的一項是（

）。A．殘酷加劇B．殘酷加大C．激烈加劇D．激烈加大【參考答案】A36.經典會被一代代人重讀，這樣文化、尤其是作為精髓的文化就有了傳承。當然有些也是隔代遺傳，基至經過世紀塵封。有些經典的命運非常孤獨，有些好得多。經典是時間的造物。在時間中它又有了自己的歷史，一些讀者會把自己的生命又加入進來。經典不怎么時髦，經典是安靜的，經典等待著。它必須等到一個好的讀者才能復活。這個讀者有多好，它就能夠復活得多好。對這段文字意思概括最準確的是（

）。A．重讀經典有利于文化傳承B．經典的生命需要讀者來重塑C．塵封的經典更值得去品味D．經典的命運各不相同【參考答案】B37.中國老百姓無論怎樣窮，怎樣苦，也往往要從牙縫里擠出錢來，供孩子上學念書。他們很清楚只有這樣才可能從根本上改變命運，才可能擁有未來。運用到國家政策層面，毫無疑問，教育只應該是公益事業，是燒錢的事業。這句話中“燒錢的事業”可以理解為（

）。A．教育是一項非常費錢的事業B．對教育應該投資而不應從中謀利C．對教育的投資可能無法收回成本D．國家應該增加教育投資力度【參考答案】B38.一個人的基本素養包括（

）。A、身體、精神B、道德、學識C、德、智、體D、知、情、意【參考答案】A39.A．知識產權制度非常重要B．現有知識產權制度存在缺陷C．保護傳統知識和民間文學非常重要D．現有知識產權制度能促進發明創造和智力創作【參考答案】B40.A．語言現象錯綜復雜，語言觀念漸趨多元B．新語言現象令人關注C．流行詞語漫議D．對語言生活中的新現象要采取寬容的態度【參考答案】C41.提出掌握學習理論的心理學家是（

）。A、華生B、杜威C、加涅D、布盧姆【參考答案】D42.任何一門理論科學無法預見時——它的實際應用也許還根本無法預見——都使馬克思感到喜悅。但是當有了立即會對工業，對一般歷史發展產生革命影響的發現的時候，他的喜悅就非同尋常了。最能準確復述這段話意思的是（

）。A．馬克思對與實踐緊密相關并能對它產生重大影響的科學發現，興趣甚為濃厚B．馬克思高度重視理論學科中的每一個新發現，因而對任何一個新發現都感到由衷的喜悅C．馬克思十分重視他的發現對工業以及一般歷史發展產生的革命影響D．馬克思有著非凡的預見性，因而對理論科學中的新發現都特別敏感【參考答案】A43.盡管他后來步入了哲學上悲觀主義的路途，但這和他的生活狀況是不相干的，而在現實世界中，他可以算是個幸運兒了。這段話的主要意思是說（

）。A．盡管他的生活很不幸，但他在哲學上始終是幸運的B．他在現實世界中的幸運反而導致了他在哲學上的悲觀主義C．他的生活景況雖然不佳，但在現實世界中依然是幸運的D．在現實世界中，他的命運還是不錯的【參考答案】D44.學習心理學研究的對象是（

）。A、學生B、人和動物C、動物D、兒童【參考答案】B45.法治和禮治發生在兩種不同的社會________中。這里所謂的禮治也許就是通常所謂的人治，但是禮治一詞不會像人治一詞那樣容易引起________，以致有人覺得社會秩序是可以由個人好惡來維持的了。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是（

）。A．形態

歧義B．模式

偏差C．情態

誤解D．形勢

干擾【參考答案】C46.①也許，除了反思民眾的文化素質，不妨再問問，是什么絆住了百姓走向正規醫院的腳步？是什么促使百姓寄希望于那些“神醫”？②解決這些問題，也是防止“神醫現象”再現的關鍵所在。③可是怎樣既在社會制度層面、民生層面，又在精神領域順利完成這種“現代性轉換”，這是一個系統工程。④實際上，作為一個轉型中的擁有悠久傳統文化的古國，出現張悟本、李一等“神醫現象”也算是一種“必然”。⑤除了醫療資源嚴重不足的原因，我們對病患及其家屬的精神關懷是否充分？有沒有將以人為本落到實處？將以上

5個句子重新排列，語序正確的是（

）。A．①⑤④③②B．①⑤④②③C．④③②①⑤D．④③①⑤②【參考答案】D47.課外教育活動的基本組織形式是（

）。A、群眾性活動B、自發活動C、小組活動D、個人活動【參考答案】C48.我們宣傳思想工作，必須以科學的理論

人，以正確的輿論

人，以高尚的精神

人，以優秀的作品

人，不斷培養和造就一代又一代有文化、有紀律的社會主義新人。填入橫線部分最恰當的一項是（

）。A．武裝

開導

塑造

感染B．指導

武裝

造就

鼓舞C．武裝

引導

塑造

鼓舞D．引導

武裝

造就

感染【參考答案】C49.一些太空專家指出，太空站和探測飛船很可能帶回太空微生物，這些微生物在孤立的空間內可能已經變種變形，如果它們回到地球并逃過被銷毀的命運，肯定會對人類構成威脅。有報道說，和平號太空站就曾充斥著形形色色的變種真菌，它們若與地球泥土中可以分解的金屬、玻璃和塑膠的細菌混合，足以對人類構成致命的威脅。對本文理解正確的一項是（

）。50.在我國教育史上，最早試圖用馬克思主義觀點研究教育問題的是（

）。二、多選題51.創造性的基本特征有（

）。A、流暢性B、變通性C、獨創性D、指向性E、復雜性【參考答案】ABC52.要認真落實我國的教育目的，我們還必須正確處理如下幾個方面的關系（

）。53.泰勒的課程設計模式提出了課程編制的若干問題（

）。A、怎樣確定這些目標正在得到實現B、采用哪些教育方法和手段實現教育目標C、怎樣有效地去組織這些教育經驗D、學校應該達到哪些教育目標E、提供哪些經驗才能實現這些目標【參考答案】ACDE54.班杜拉認為影響觀察學習中習得行為的因素有（

）。A、懲罰B、正強化C、自我強化D、直接強化E、替代強化【參考答案】CDE55.教學過程的基本特點有（

）。A、電教手段與傳統手段相結合B、間接經驗與直接經驗相結合C、掌握知識與發展智力相結合D、教學過程中知、情、意統一E、教師主導作用與學生能動性相結合【參考答案】BCDE56.根據遷移內容的不同抽象和概括水平將學習遷移劃分為（

）。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BC57.原始社會教育的特點是（

）。58.創造性思維的主要特征是（

）。A、

流暢性B、認知性C、變通性D、序列性E、獨創性【參考答案】ACE59.問題解決中常用的啟發法的策略有（

）。A、手段—目的分析法B、逆推法C、算法D、一一檢驗法E、爬山法【參考答案】ABE60.根據教育自身發展的特征，可以將教育歷史劃分為（

）。A、封建社會的教育B、原始狀態的教育C、古代學校教育D、近代教育E、當代教育【參考答案】BCDE61.關于教育的多元化，下列說法正確的有（

）。A、是對教育的單一性和統一性的否定B、是對教育的等級化、特權化、專制性的否定C、是世界物質生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具體表現為培養目標的多元化、辦學形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【參考答案】ACD62.社會生產力對教育的決定作用，體現在（

）。63.個體身心發展的個別差異性表現在（

）。A、同一方面不同年齡階段的發展速度不同B、不同方面發展的相互關系不同C、不同兒童同一方面的發展速度和水平不同D、不同兒童的個性心理傾向不同E、不同時代兒童成熟年齡不同【參考答案】BCD64.教育學創立的標志主要有（

）A、從對象方面而言，教育問題構成一個專門研究領域，受到了思想家或教育家們的特殊關注B、從概念和范疇方面而言，形成了專門的反映教育本質和規律的教育概念與范疇以及概念和范疇的體系C、從方法方面而言，有了科學的研究方法D、從結果發面而言，產生了一些重要的教育學家，出現了一些專門的、系統的教育學著作E、從組織機構而言，出現了專門的教育研究機構【參考答案】ABCDE65.任何知識結構都可以用（

）表示。A、動作B、數字C、圖像D、符號E、圖示【參考答案】ACD66.教育的發展規律是指（

）。A、教育目標與受教育者的發展水平間的矛盾是教育發展的內在動因B、教育系統的穩態、開放、動態能促進其健康發展C、教育系統整體隨經濟的發展而發展D、上層建筑各部門對教育發展有重要影響E、教育的文化繼承性與革新性均是教育發展所必需的【參考答案】CDE67.在韋納的成敗歸因理論中，個體的努力程度對應的維度應該是（

）。A、穩定B、不穩定C、內部D、外部E、可控制【參考答案】BCE68.班級授課制的五個固定是指（

）。A、學生固定B、教師固定C、內容固定D、時間固定E、場所固定【參考答案】ABCDE69.下列說法正確的是（

）。A、態度是一種內部準備狀態，而不是實際反應本身B、態度不同于能力，雖然二者都是內部傾向C、態度是通過學習而形成的，不是天生的D、某教師雖然對調皮的學生有排斥、回避傾向，但并不一定轉化為外在的行為E、愛護公務的行為不是由能力決定，而是由態度決定的。【參考答案】ABCDE70.課程設計是對課程各個方面作出規劃和安排，在進行宏觀設計時應當解決基本理念問題，包括（

）。A、課程的價值B、課程的基本結構C、課程的主要任務D、可運用可運用的課程資源E、課程的根本目的【參考答案】ABCE71.“八字”教學模式的“八字”指的是（

）。72.認同不受外界壓力控制，其行為特點有（

）。A、自覺性B、主動性C、盲目性D、穩定性E、不穩定性【參考答案】ABD73.下列哪些行為是教師道德形象的體現（

）。A、理解學生B、公平公正C、奉獻精神D、博學多才E、為人師表【參考答案】BCE74.以下哪些是杜威的兒童發展觀（

）A、教育即生長B、兒童的發展是一個不斷演變的建構過程C、教育即生活D、從做中學E、教育即經驗的改造【參考答案】ACDE75.我國古代社會教育具有下列特點（

）。A、產生了專門的教育機構和執教人員B、鮮明的階級性和嚴格的等級性C、教育與生產勞動的分離和對立D、教育方法崇尚書本，呆讀死記E、官學、私學并行的教育體制【參考答案】ABCDE76.按照環境的性質來分，環境分為（

）。77.德育方法之一的處分，一般可分為（

）。A、警告B、訓誡C、記過D、留校察看E、開除學籍【參考答案】ACDE78.美國心理學家奧蘇貝爾從兩個維度對認知領域的學習進行了分類，把學習分成了四類，分別是（

）。A、接受學習B、發現學習C、無意義學習D、有意義學習E、機械學習【參考答案】ABDE79.能否選擇好學習經驗，決定著教育目標能否實驗。泰勤為學習經驗的提出和選擇指定了幾條一般原則，這些原則包括（

）。A、學生必須具有使他有機會實踐這個目標所隱含的那種行為經驗B、學習經驗必須使學生由于實踐目標所隱含的那種行為而獲得滿足感C、學習經驗所期望的放應，是在有關學生力所能及的范圍之內的D、有許多特定的經驗可以用來達到同樣的教育目標E、同樣的學習經驗往往會產生幾種結果【參考答案】ABCDE80.下列屬于條件反射的基本規律的是（

）。81.以下屬于認知策略的有（

）。A、復述策略B、資源管理策略C、計劃策略D、組合策略E、精加工策略【參考答案】ADE82.態度和品德形成的三階段是（

）。A、依從B、順應C、認同D、同化E、內化【參考答案】ACE83.構成課的基本組成部分有（

）。A、組織教學B、講授新教材C、布置課外作業D、檢查復習E、鞏固新教材【參考答案】ABCDE84.以下各項中屬于《學記》里的內容的有（

）。A、“君子之教，喻也”B、“學不躐等”C、“不陵節而施”D、“循序而漸進，熟讀而精思”E、《孔子施教，各因其材》【參考答案】ABC85.教與學的矛盾中，教是矛盾的主要方面，這是因為（

）。86.考查的基本方式有（

）。A、口頭提問B、期中學期測驗C、檢查書面作業D、階段學績測驗E、期末學績測驗【參考答案】ACD87.社區教育的主要特點有（

）。A、開放性和群眾性B、實用性和融合性C、先導性和針對性D、權威性和靈活性E、多樣性和補償性【參考答案】ABE88.學生的主體性包括哪些具體的方面？（

）A、創造性B、能動性C、獨立性D、可選擇性E、自主性【參考答案】ABDE89.少年期生理發展的主要特征是（

）。A、體型巨變B、身體機能迅速健全C、神經系統發育接近成人D、性開始成熟E、骨化過程完成【參考答案】ABCD91.德育包括（

）。A、知情教育B、意行教育C、政治教育D、道德教育E、思想教育【參考答案】CDE92.文明時代包括（

）。A、封建社會B、原始社會C、奴隸社會D、宗法制度E、資本主義社會【參考答案】ACE93.問題解決有以下幾個基本特點（

）。A、目的性B、認知性C、序列性D、確定性E、模糊性【參考答案】ABC95.根據學習的定義，下列屬于學習現象的是（

）。A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛織網D、兒童模仿電影人物的行為E、了解低碳生活并付諸行動【參考答案】DE96.斯滕伯格的三元智力理論包括（

）。A、元成分B、操作成分C、知識習得成分D、記憶成分E、歸納成分【參考答案】ABC97.學習遷移的基本理論有（

）。A、形式訓練說B、相同要素說C、概括說D、奧蘇貝爾的認知觀E、桑代克的聯結說【參考答案】ABCD98.文化存在的四種形態，是指（

）。A、物質形態B、觀念形態C、活動形態D、人的心理、行為形態E、游離形態【參考答案】ABCD99.下列思想家中，屬于人文主義思想家的有（

）。100.制定教學進度計劃包括制訂（

）。A、教學研究計劃B、學期教學進度計劃C、課題計劃D、課時計劃E、教具制作計劃【參考答案】BCD判斷題101.班級具有滿足學生要求，促進學生發展、校正學生行為等功能。（

）【參考答案】正確102.遺傳素質為人的發展提供了物質基礎，制約著人的發展，學校教育起著主導的作用。（

）【參考答案】正確103.課程資源的多少及開發只與當地的經濟狀況與學校設施的現代化程度有關，大多數教師感到無教育資源可開發，主要原因是當地條件太差。（

）【參考答案】錯誤104.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句話體現的德育方法是陶冶法。（

）【參考答案】錯誤105.學校文化本身的特點就是吸收外來先進的文化。（

）【參考答案】錯誤106.文明習慣的教育屬于道德素質教育。（

）【參考答案】正確107.選修課開設得越多越好。（

）【參考答案】錯誤108.校園文化是學校文化的縮影。（

）【參考答案】正確109.在教學中，教師要承認學生是學習的主體，注意調動他們的學習主動性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑的學習，自覺地掌握科學知識和提高分析問題和解決問題的能力，屬于啟發性原則。（

）【參考答案】正確110.在班級組織結構建設中，關鍵性的班級干部職務應當采取輪換制的方法，盡量使每一個同學都有一個能夠得到成長與鍛煉的機會。（

）【參考答案】錯誤111.教育目的和培養目標都是根據一般的教育對象提出來的。（

）【參考答案】錯誤112.教學是解決社會經驗和人類歷史經驗之間矛盾的強有力工具之一。（

）【參考答案】正確113.國家課程在實施上具有可選擇性。（

）【參考答案】錯誤114.社會的發展，文化的交流，使得教育學越來越呈現出多元化的格局。（

）【參考答案】正確115.系統權變理論形成于

20世紀

30－60年代。代表人物有美國的梅奧、利科特、奔尼斯等。其主要特征是以人為中心，強調人的個性、需求、特點對組織的重要性。（

）【參考答案】錯誤116.教學活動是一種特殊的認識活動。（

）【參考答案】正確117.課的類型是指課的基本組成部分及各組成部分進行的順序、時限和相互關系。（

）【參考答案】錯誤118.美國經濟學家舒爾茨推算出教育水平對國民經濟增長的貢獻率是

33％。（

）【參考答案】正確119.教育者的價值觀不同，德育過程中預定內容的實現程度不同。（

）【參考答案】正確120.由于小學生通過語言分析和表達自己的心理感受的能力還比較有限，通過游戲的方式來達到咨詢的目的往往更為有效。（

）【參考答案】正確121.中國的家長普遍關心孩子成長，但相當一部分家長方法不對。（

）【參考答案】正確122.學生在教師的指導下，利用一定的儀器設備，通過條件控制引起實驗對象的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識的方法是練習法。（

）【參考答案】錯誤123.育人目標屬于學校文化中的踐行文化。（

）【參考答案】錯誤124.在一個段落或一門課結束后，教師會編制一套試題全面考察學生的掌握情況，此測驗類型為形成性測驗。（

）【參考答案】