1、人物簡介人物簡介以銅為鏡，可以正衣冠以史為鏡，可以知興替以人為鏡，可以明得失人物簡介人物簡介阿房宮賦 杜牧以史為鏡，可以知興衰人物簡介人物簡介賦的流變：騷賦漢賦駢賦律賦文賦屈原、宋玉為代表的楚辭及后世模仿之作漢代流行的大賦孕育于漢魏之際，流行于兩晉南北朝的漢賦變體唐代產生的考試專用的試帖賦，其形式一直沿襲至清末各階段代表作品：東漢張衡的二京賦，三國王粲的登樓賦、西晉左思的三都賦、唐杜牧的阿房宮賦，宋蘇軾的兩篇赤壁賦等。人物簡介人物簡介賦關于賦的特點文心雕龍詮賦說：“賦者，鋪也；鋪采摛（舒展）文，體物寫志也。體物寫志，指賦的內容；鋪采摛文，指賦的形貌。1.在形式上多用對偶、排比、比喻、夸張等修辭

2、手法，用華麗的辭藻描寫事物。2.在內容上多采用托物言志、借古諷今的手法。人物簡介人物簡介關于阿房宮 始皇以為咸陽人多，先王之宮廷小，乃營作朝宮渭南上林苑中。先作前殿阿房，東西五百步。南北五十丈，上可以坐萬人，下可以建五丈旗。周馳為閣道，自殿下直抵南山，表南山之巔以為闕。為復道，自阿房渡渭，屬之咸陽，以象天極，閣道絕漢抵營室也。阿房宮未成；成，欲更擇令名名之。作宮阿房，故天下謂之阿房宮。隱宮徒刑者七十余萬人，乃分作阿房宮，或作驪山。 史記秦始皇本紀人物簡介人物簡介寫 作 背 景阿房宮賦寫于唐敬宗寶歷元年，杜牧二十三歲。 杜牧所處的時代，政治腐敗，階級矛盾異常尖銳，而藩鎮跋扈，吐蕃、南詔、回鶻等紛

3、紛入侵，更加重了人民的痛苦，大唐帝國，已處于崩潰的前夕。 杜牧針對這種形勢，極力主張內平藩鎮，加強統一，外御侵略，鞏固國防。為了實現這些理想，他希望當時的統治者勵精圖治、富民強兵，而事實恰恰和他的愿望相反。唐穆宗李恒以沉溺聲色送命。接替他的唐敬宗李湛，荒淫更甚，“游戲無度，狎昵xi n群小”，“視朝月不再三，大臣罕得進見”。又“好治宮室，欲營別殿，制度甚廣”。“修東都宮闕及道中行宮”，以備游幸”。對于這一切，杜牧是憤慨而又痛心的。他在上知己文章啟中明白地說：“寶歷大起宮室，廣聲色，故作阿房宮賦。”可見阿房宮賦的批判鋒芒，不僅指向秦始皇這位亡國之君，而主要是指向當時的最高統治者。人物簡介第一段

4、六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。長橋臥波，未云何龍？復道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。一日之內，一宮之間，而氣候不齊。驪山北構而西折二川溶溶流入宮墻五步一樓，十步一閣隔離天日廊腰縵回檐牙高啄長橋臥波，未云何龍復道行空，不霽何虹人物簡介重點實詞：畢：完了，結束一：統一，數作動直走咸陽：趨向，通向盤盤焉，囷囷焉：的樣子不霽何虹：雨后天晴古今異義：鉤心斗角：指宮室結構的參差錯落，精致

5、工巧。今常用來比喻各自用盡心機，互相排擠氣候：本文指天氣，詞義縮小，今指地區氣象情況人物簡介 六國覆滅，天下統一，蜀山上的樹木都被砍光了，阿房宮建成了。它覆蓋三百多里地，遮蔽天日。從驪山的北邊建起，折而向西，一直通到咸陽。渭水和樊川浩浩蕩蕩，流人宮墻。五步一座高樓，十步一座亭閣;長廊如腰，縈回曲折，檐牙高挑，像鳥仰首啄物; (這些宮室)各依地勢而建，均與中心區相連，如同鉤連心臟，檐角對峙，好像兵戈相斗。它們盤旋屈曲，像蜂房,像水渦，高高矗立，不知有幾千萬座。長橋臥在水上，沒有云怎么出現了龍？樓閣之間的通道架在半空，并非雨過天晴怎么出現了彩虹？高高低低的樓閣使人迷惑，分辨不清東西。人們在臺上唱歌

6、，歌聲響起，好像充滿暖意，如同春光一般和煦；人們在殿內跳舞，舞袖飄拂，好像帶來寒氣，如同風雨交加那樣凄冷。同一天之內，同一座宮之間，天氣冷暖不一。 人物簡介1.第一段分幾層來寫？第一層，阿房宮建造的背景和巨大耗費；第二層，描繪了一幅阿房宮圖；第三層，人物活動：歌舞之盛。2.第一段寫出了阿房宮建筑的什么特點？蜀山兀，阿房出用材之多，人力之巨覆壓三百余里面積之廣隔離天日建筑之高五步一樓，十步一閣樓閣之密矗不知其幾千萬落宮室之多高低冥迷，不知西東排布之精巧宏偉壯麗主要手法：夸張3.第一段運用了什么表現手法？大膽浪漫的想象：未曾建成；不得親見夸張：“覆壓三百余里，隔離天日”“五步一樓，十步一閣”比喻：“長橋臥波，未云何龍？復道行空，不霽何虹”通感：“歌臺暖響，春光融融”“舞殿冷袖，風雨凄凄”化聽覺視覺為觸覺前后照應：如寫樓閣“各抱地勢”就與前文“驪山北構而西折，直走咸陽”這一廣闊