1、篇一：個人自我剖析材料 根據中心的要求和部署，我圍繞“十個有沒有”以及“機關作風 與效能建設再動員大會” ，認真對照自己平時的實際工作及思想動態， 排查在政治思想、組織紀律、業務水平、為民服務宗旨方面存在的問 題，并對此進行了認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便 更好地開展工作。一、存在的主要問題1、政治素養不高。 不善于運用“三個代表” 重要思想和科學發展 觀等黨的最新理論來武裝自己的頭腦，從政治的角度來觀察、分析問 題，解決問題的能力不強。比如說對市委這次部署的作風效能建設月 活動，一開始并沒有引起高度重視，反映了自己缺少政治敏感性。2、為民服務宗旨觀念不夠牢固。 表現在： 對待群

2、眾不能始終保持 熱情服務的態度，當手頭工作較多時，性子就會有些急躁，態度不夠 和藹，如遇到需要重復解釋的問題，嗓門就會比平時高，顯得沒有耐 心，沒有調整好自己的情緒。有一次，遇到群眾因身份證重證號到窗 口來爭吵，我向他表達了歉意并提出了解決的辦法，但這位群眾還是 很激動，認為這樣會給他帶來很多麻煩，需要費時費錢，并質問損失 誰來彌補？當時我認為這是歷史遺留問題， 并不是自己工作上的過錯， 態度也變得有些冷淡。雖然那位群眾最終還是修改了身份證號碼，但 事后一想，如果我當時做到換位思考一下，就應該能理解群眾的想法 和焦急心理，做到欠下群眾的“工作債” ，要用實際行動來還。3、業務知識鉆研不夠。表現

3、在：對待工作不夠主動、積極，滿足 于完成上級機關和領導交給的任務，在工作上遇到難題時，不善于思 考、動腦，等待領導的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、 做細，滿足于過得去。對業務知識的學習 還不夠，缺乏一種孜孜以 （文 章轉載自 ）求的精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前 的工作。不注重業務知識的全面性，等到問題出現再想辦法解決。有 時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題；在 工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，認為“船到橋頭自然 直”，坐等待辦法出現，而不是自己尋找 對策，缺乏一種刻苦鉆研的 精神。4、工作作風不夠扎實。表現在：對待工作有時抱著應付的態

4、度， 沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精 力就可以把事情做好。對窗口的工作情況和自己負責的業務工作若明 若暗，沒有深入調查和全面的把握，以致很少提出針對性強的工作措 施。二、存在問題的原因1、學習目的不夠明確， 對理論知識的理解與實際脫鉤， 沒有發揮 理論的指導作用， 只是為了學習而學習， 是學習變得形式化、 教條化。2、為群眾服務意識的淡保沒有牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀 念；沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群 眾中去”的實質；沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己 得失衡量標準， 在個人利益與集體相沖突時， 往往考慮個人得失較多，

5、 而忽視了群眾的想法， 這是工作中缺乏耐心的根本原因。 “一切為了群 眾”是要真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情接待每 一位群眾，而不是對群眾使性子，群眾有事問題多，這是相信我的體 現，絕不能把這作為不予理睬的借口。3、業務水平不高， 不夠鉆研。 沒有深刻意識到業務水平的高低對 工作和質量起決定性作用，一方面，自認為是實踐經驗積累豐富，不 去鉆研，另一方面，缺乏敬業精神，在實際工作中有時得過且過，難以勝任長遠工作的需要。篇二：個人自我剖析材料 按照落實科學發展觀和“六查六看”的總體要求，對照“六查六 看”：一查本單位確定的發展思路、 規劃和舉措， 看發展思路、 規劃和 舉措是否符合

6、科學發展觀的要求；二查為人民辦實事的落實情況，看 是否堅持以人為本，一切為了人民、一切依靠人民的要求；三查我院 的發展情況，看是否符合協調發展的要求；四查和諧醫院創建情況， 看是否符合和諧社會建設要求；五查教育均衡協調發展情況，看醫生 之間、患者之間、 醫患之間是否均衡協調發展； 六查政績和作風建設， 看干部能不能以求真務實的工作作風、心系群眾的服務思想、惠及子 孫的科學政績為發展服務、為人民造福。結合本人的思想狀況、工作實際、具體職責進行深刻反思，深刻 剖析、自省自警。匯報如下：一、學習情況及體會 按照學區“科學發展觀實施方案”的安排，通過集中學習和分散 學習，系統全面地學習了科學發展觀共寫

7、心得體會 3 篇，讀書筆 記 5000 多字。深刻的認識到這次在全黨開展的教育活動， 是黨的十六 大作出的重大戰略部署，是在新的歷史時期貫徹落實“三個代表”重 要思想，加強黨的建設的重要舉措。是一項大規模、廣泛性、深層次 的黨內思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創新過 程。自己經過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了 精神，政治素質有了進一步的提高。同時對照黨政機關事業先進性標 準和黨組織的希望和要求，對照黨的先模人物，看到了不足，找到了 差距，確有臉紅心熱的感覺，增強了發展的緊迫感和自覺性。二、個人存在的問題深刻剖析對照六查六看內容，我本人已經認識到的突出問題主要有

8、以 下幾個方面：1、政策理論水平不夠高。 雖然平時也比較注重學習， 但學習的內 容不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本 身業務有關的內容，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識 學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致自 己雖然是一名醫務工作者，對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得 不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。2、全局意識不夠強。有時做事情、干工 作只從自身業務或主抓 業務出發，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些 其他的想法。比如我主抓放射工作，我就作為工作的第一要務，只看 著自己這一塊，忽視了對“整體的

9、”這一全局“第一要務”的認識， 沒有從全局觀念出發考慮問題。 3、創新意識不足，有自我滿足情緒。 有時想著自己參加工作近二十年，拼也拼過，干也干過，立過功也受 過獎，曾經獲得幾次先進工作者，職稱上已經是主治醫師，從而一度 放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的 朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有 散漫、松懈現象；工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時 處處爭一流的標準上去把握。4、在無私奉獻上做得還不夠好， 有時在思想深處還摻雜著私心雜 念，有一些患得患失的情緒等等。三、下一步整改措施 觀六查六看教育活動對黨員干部來說意

10、義重大，是關系執政興國 的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解 剖自我， 提高自我的大好機會， 是讓自己進一步增強責任感、 壓力感， 增加榮譽感、自豪感，提高發揮黨員先進性的自覺性、保持先進性的 持續性的一次重要機遇。 1、加強學習，提高素質。全面系統學理論， 把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術， 努力探索新思路和新方法，與時俱進謀發展，開拓創新展形象。2、振奮精神，再立新功。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識， 牢記全心全意為人民服務的宗旨， 牢記兩個“務必”，更新觀念， 大膽 工作，努力提高學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。作為一 名醫務工

11、作者，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，盡自己全力 奉獻教育事業，做出應有的貢獻。3、從自身做起切實落實工作效果。 注意日常學習、 工作和生活中 的一點一滴，時時處處把自己的表現與六查六看標準進行對照，規范 自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距；工作上牢固樹立 爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工 作，讓人民群眾滿意，讓上級領導放心。4、在工作方面要以大局為重， 在完成上級對自己傳達的任務的同 時，也要去幫助同事及時的完成任務，并及時的去自覺的接受上級未 傳達出去的新任務，使單位的工作效率得到提高，時時刻刻把人民的 利益擺到第一位，寧愿犧牲自己，也要去完成每項

12、為人民利益著想的 任務，強化宗旨意識，誠心誠意的為人民謀利益，全心全意為人民服 務。篇三：個人自我剖析材料一、參加教育實踐活動的基本情況 長期以來，自己嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基 本路線不動搖，在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政 策上同黨中央保持高度一致。堅決擁護中央決定的重大方針和政策問 題。新一屆中央領導集體審議通過的八項規定，讓廣大人民群眾看到 了我們黨對改進工作作風的堅定決心，更為每一名黨員干部提高黨性 修養提供了更具操作性的行為準則。 對于中央的八項規定、 xx 省委和 xx 部轉變作風十項規定， 以及我廳關于改進工作作風的具體辦法， 都 認真進行了學習，

13、并在日常工作中嚴守底線。特別是黨的群眾路線教 育實踐活動以來，我認真學習了黨的群眾路線教育實踐活動學習文 件選編等必讀書目，著力增強思想自覺和行動自覺。通過近一階段 的學習和實踐，對教育實踐活動有了更深的認識：群眾路線教育實踐 活動的重點不僅在于知，需要通讀熟讀黨法黨規和經典文獻，更注重 身體力行，不斷查找和克服自身存在的不足；不僅是各級黨組織的集 體學習實踐活動，更是每一名黨員干部自我超越、改善心智的難得機 會；不僅是一次階段性的集中教育整頓，更應該成為持之以恒的修養 工夫。二、“四風”方面存在的突出問題 對照對照黨章及關于改進作風的一系列要求，自己還存在諸多不 足，現對照“四風”逐一剖析如

14、下：（一）在形式主義方面 倡導開短會、說短話，減少文山會海，提升機關效能，是反對形 式主義的重要內容。在這方面，廳黨委始終給予了高度重視，圍繞嚴 格會議管理、精簡文件簡報，多次提出明確要求，健全完善了相關制 度規則，特別是新一屆廳黨委組建以來，大偉廳長率先垂范，歷次重 要講話均突出短、時、新的特點，強調言之有物、解決實際問題，廳 黨委組織召開的各類會議緊湊高效，而且把許多會議合并召開，會議 內容更為豐富，會議時間也更為精短，效率大大提高，可以說是給全 省 xx 機關帶來了新的文風、 新的會風。周左盾主任也多次要求我們 “多 走直線， 少繞彎路”，直奔文件會議的主題， 把更多精力放在把握領導 意

15、圖上，而不要拘泥于文法句法表達等形式上。作為負責綜合文字的 副主任，我與所分管的科室同志們也直接承擔著大量的辦文辦會任務， 與廳黨委更高標準相比，與周主任的具體要求相對照，自己在這方面 還存在欠缺和不足。在起草文件、承辦會議過程中，常常出于思維慣 性，自覺或不自覺地陷入形式主義，具體表現為重形式、輕內容，重 程序、輕實質，重過場、輕實效，特別是在起草文件過程中，對文章 結構、句式、修辭研究得多，對文章中的思想內涵、創新理念和務實 舉措研究得少， 有“為創新而創新”、“為高度而高度” 的形式化傾向； 在辦會過程中，習慣套用以往的會議模式，缺少具體問題具體分析， 領導開會意圖把握上有待深入，對會議

16、的實際效果關注不夠。（二）在官僚主義方面綜合文字工作涉及 xx 工作的方方面面，而且許多辦文辦會任務都 是時間緊、任務重，都要求我們把會議文件涉及的 xx 業務吃透、基層 現狀摸透、存在的問題點透，但我在實際工作中更多滿足于看材料， 對 xx 業務和基層一線的許多情況掌握還是浮在面上， 有些領域甚至可 以說是一團漆黑， 心中無數，無形中助長了自身的官僚主義不良傾向。 比如在“十二運”安保期間，只是到沈陽奧體中心進行過一次實地調 研。與具體業務部門和基層同志雖然也有座談交流，但更多屬于面對 具體任務、臨陣磨槍的補救性措施，聯系基層、聯系群眾不廣泛，缺 少實地調查研究。同時，思想政治工作做的不夠深

17、入和細致，和分管 科室的同志們政治思想交流不夠，對同志們工作要求多，生活關心不 細致，自我反思，這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識不強的表現。此 外，自己在研究材料過程中，提宏觀要求多，具體思路少，審閱修改多，直接動筆少，這些都是自己需要在今后工作中著力克服的問題（三）在享樂主義方面雖然前一階段與同志們一道加班加點，辛苦付出，也逐漸適應了 這種連續作戰、高強度、快節奏的工作方式。但是從思想深處剖析， “干累了，歇口氣”的想法沒有徹底根除，還存有一定的厭戰畏難情 緒和貪圖安逸思想。一接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完 成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此； 有時存在著應付

18、以求過關的想法，欠缺創新意識，有時產生的新想法 也只是停留于心動而無行動的狀態，沒有充分發揮主觀能動性，局限 于上級布置什么，就做什么；對于涉及到多個部門共同負責的任務， 雖然也能主動承擔、 主動溝通， 但也有適可而止的想法， 怕干的越多， 責任越多，這些都需要我在今后的工作中防微杜漸，消除貪圖享樂的 思想隱患。（四）在奢靡之風方面 雖然辦公室是一個相對清苦的部門，實事求是地講，自己和同志 們都沒有機會和條件去奢靡，自己也沒有消費奢侈品的能力和偏好。 但在思想深處，遇到奢侈消費、炫富等社會不良現象時，還是沒有徹 底剪斷貪圖攀比的思想根蔓。在公務活動中，還有公家不差錢的錯誤 認識，艱苦奮斗精神有

19、所弱化，勤儉節約做得還不到位，環保節能意 識還不夠強，沒有養成綠色辦公、綠色消費、綠色出行的良好習慣。三、產生問題的原因分析（一）放松了嚴格的政治理論學習。由于對政治理論學習的重要性認識不足，自覺不自覺地放松了政治理論學習，常把工作當成硬 任務，學習變成軟任務，總認為自己是做實際工作的，不是政治理論 工作者，沒有必要去深鉆細研，懂得一些基本觀點、基本原理能適應 工作就行?！敖涷炛髁x” 的思想導致理論學習的興趣不濃， 自以為憑已 有的社會知識和工作經驗，做好本職工作應該沒有問題，經驗主義作 怪，缺乏學習理論知識的強烈愿望，運用理論知識指導工作實踐的能 力不夠強。（二）放松了嚴格的主觀世界改造。世

20、界觀的改造抓得不夠緊， 為人民服務宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄，自覺抵制形式主義、官 僚主義、享樂主義和奢靡之風這根弦繃得還不夠緊，對實事求是、群 眾路線堅持得不夠徹底， 容易受到世俗各種消極思潮影響而隨波逐流， 甚至一度認為形式主義等積弊是當前工作生活中不可避免的存在，沒 有很好地針對問題沉下去，尋求解決問題的最佳方法途徑。（三）放松了嚴格的黨性修養鍛煉。反思自身在思想作風方面存 在的問題，一個深層次的原因，就是近些年來在嚴格黨性鍛煉上所下 的力氣不夠多， 以事務工作代替政治和黨性鍛煉， 對自己要求放松了， 考慮群眾利益和全局利益還不夠，對個人的榮辱進退考慮還比較多。 致使工作的專注性不夠，

21、個人思想有時還受到少干少出錯、少說少惹 禍等消極被動想法的干擾。四、今后的努力方向和改進措施 針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，本人決心在局 黨組的領導下，按照黨員領導干部標準要求，一是加強政治學習。從主要著眼于改造客觀世界轉變為改造客觀 世界與主觀世界相結合，加強理論學習。突出學習重點，學習和掌握 好鄧小平理論、“三個代表” 重要思想和科學發展觀， 習近平同志關于 群眾的路線的重要論述等，重點是領會貫穿其中的馬克思主義立場、 觀點、方法，學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，堅定共產 主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，始終與黨中央保持高度一致。 更為深刻地認識和準確把握共產黨執政

22、規律、社會主義建設規律、人 類社會發展規律， 進一步堅定道路自信、 理論自信、制度自信。 同時， 認真學習經濟、政治、歷史、文化、社會、科技、軍事、外交等方面 的知識，特別是從各種文史知識何中國優秀傳統文化中汲取營養，從 中獲得啟發，為我所用。二是強化黨性修養。堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作 作風，講真話、報實情，辦實事、求實效，腳踏實地，埋頭苦干。積 極主動地參加黨內生活， 向黨組織匯報自己的思想、 工作和學習情況， 自覺地接受黨組織的指導和幫助， 自覺接受群眾的監督， 積極開展批 評與自我批評。嚴格執行民主集中制的各項制度規定，充分尊重和聽 取同志們的意見，發揮大家的智慧和力量，努力做一名合格的共產黨 員和稱職的黨員領導干部。三