1、專業共建合作協議甲方：富佳教育公司（以下簡稱甲方）法人代表：注冊地點：電話：傳真：乙方：XX學院（校）（以下簡稱乙方）法人代表：注冊地點：電話：傳真：因甲乙兩方專業建設需要，為增強校企合作，發揮各自的資源優勢，在同樣自發的基礎上，以實現人材培育目標，提升人材培育質量，經兩方友善磋商，現就校企合作共建XXXX類專業事項達成以下協議：一、合作總則甲方與乙方磋商，在XXXX學院（校）就XX專業進行共建，按照“需求產生合作、供應創建需求、合作帶來雙贏、雙贏促使發展”的校企合作體制，校企兩方成立長久、密切的合作關系。甲方依據公司需乞降自己特色，為培育XX專業人材供應專業建設方案，乙方向所在教育部門申請，

2、兩方磋商共同投資。共建專業產生的收益兩方磋商分派，學生中職畢業后，由教育公司負責大專學歷的教育，產生的收益磋商分派。二、合作方式及內容經兩方友善磋商，合作方式及內容包含以下幾類。未盡之處，可另做增補。共建校企專業合作建設委員會1、甲方組織成立專業合作建設委員會，乙方作為共建單位，必定是該專業指導委員會主要成員，擔當相應的成員義務。2、乙方一旦成為為專業合作建設委員會成員，則有義務組織學院（校）內經驗豐富或行業有影響的技術人員參加專業建設；主要履行監察的功能，詳細為監察人材培育方案、人材培育模式、課程標準的開發與建設，監察實訓、實習基地的建設，并為改良師資隊伍構造供應決議依照，參加對人材培育的全

3、過程進行評估。3、甲方有義務向乙方供應本XX專業職業崗位特色描繪，各職業崗位要求的知識水平易技術等級，對乙方專業建設出謀獻策；乙方應支持甲方的教課改革，不按期參加甲方的人材培育方案、教課計劃的擬訂及專業課程的業務問題商討，供應最新技術動向和人材需求動向等資料或數據；甲方應輔助乙方制定及修XX專業培育目標、教課計劃、課程設置等。共建中職及大專學歷教育1、兩方均贊同在對外公布信息中使用兩方共建教課基地的名稱，并展開教育、培訓、實習、就業合作。2、兩方從協議簽署之日起，依據專業共建目標召開商討會，改良教課計劃、培育方案，在中職教育所有結束后按培育計劃派學生到甲方進行大專學歷的教育，詳細人數由甲乙兩方

4、磋商決定。3、為增強交流和聯系，校企兩方應明確聯系人和聯系方式，并按期經過走訪或會談形式就兩方合作展開狀況、協議履行狀況進行階段性總結。教課、實習及升學1、甲方應優先知足乙方XXXX專業學生畢業后的大專學歷升學、教課、實習等方面的需求。兩方在磋商一致的基礎上，本著共同發展的原則，成立密切、長效的合作體制。2、甲、乙兩方應從吻合專業共建目標、吻合教課實質、適應校企發展的角度，制定學生實習時期的確實可行的教課計劃，以保證明習時期教課任務的順利達成，共同努力提升學生的綜合素質能力。3、甲方按共建計劃為乙方每屆XXXX專業的畢業學生供應大學學歷的教育，此時期甲方負責供應學生的教課及管理。4、大專學生在

5、學習時期，依據協議的要求應聽從甲方管理人員的管理，恪守甲方規章制度，同時不得違犯甲方的有關管理規定。5、因學生個人或甲方原由提早停止大專實習，甲方應提早一周見告乙方。反之亦然。大專學習結束后，甲方應向乙方供應有關學歷證明。6、甲方成立指導小組對學生中職學習狀況進行指導、監察，并增強對學生的思想教育和職業道德教育，發現問題實時提出解決方法，輔助協調乙方和學生之間的關系。三、需另行明確的兩方權益和義務乙方1、乙方可依據甲方需要供應中職教育的教課計劃，擔當相應教課任務。2、乙方每年需組織人員到甲方參加XX專業招生、教課、建設、管理等方面的商討。3、甲方每年應輔助乙方展開XXXX專業市場檢查及向乙方提

6、供專業建設所需的本公司資料。甲方1、甲方可依據需求擬訂XX專業學生大專教課計劃，突出實踐技術教課，并正常實行。如甲方因公司發展需專業人材，可在兼備學買賣向的基礎上優先考慮知足公司人材需求。2、甲方應增強對學生的專業知識教育、思想教育、安全生產知識教育、實踐技術教育、安全防備舉措教育，學生在甲方學習時期的人身、財富安全，由學校派指導教師負責管理。學生大專學習時期若發生任何安全不測（包含特大傷亡事故），由學生自己或甲方擔負全責。3、乙方應全力要修業生不得私自休學，一旦出現，應與甲方共同做勤學生思想工作；經兩方工作無效，實習學生辭職需向甲方出示，經校方贊同辦理休學證明。4、甲方負責為實習學生大專學習時期平時安全。對大專學習時期因學生成心或重要過錯造成甲方或第三人的損失，乙方有義務輔助、配合甲方向實習學生追查責任。四、合作限期本協議自甲、乙兩方署名之日起奏效，協議合用于自XXXX年起連續XX年的學生，合作限期為XXXX年XX月至XXXX年XX月。協議期滿后，兩方可依據合作意向和實質狀況續簽合作協議。本次合作結束后，兩方可共同商討開辟新的合作領域，成立新的合作意向。五、其余本協議一式兩份，甲乙兩方各執一份。