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字 ;雙方當事人有 ;應如實陳述案件事實 ;然后是審判長宣布開庭，公布;法庭調解;審議庭評議;公布判決等程序。;實踐活動是學習方法的轉變，是理 ;我還認識到此次模擬法;以及對我今后工作學習的影響等。下方就;原告又申請撤訴的權利，被告有承認原告 ;對雙方爭議的事實和法;經(jīng)法庭允許，雙方當事人有權;雙方當事人有請求法院調解的 ;應如實陳述案件事實和理由 ;應自覺遵守法庭紀律;對發(fā)生法庭效力的判決。裁定和調解協(xié)議務必 ;公布開庭，由審判長一;庭審調查，由原告陳述事實及請求，被 ;合議庭評議，由審 ;公布判決，把合議 求事項;被告針對原告的陳述作出辯論，及原告被告之后做 ;什么時候該雙方辯論 ;還了解到怎樣舉證;以及“誰主張、誰舉證”的一般規(guī)則分配舉證 17、18 ;第二，統(tǒng)一安排學生觀看 ;第三，向學生下發(fā)“模 ; ;第五，要求每個學;第六，要求學生對本次模擬法庭開展的民 17、18 ,我深刻的了解到法院庭審時所必需 ;我同時也熟悉 ;我們的綜合能力如口;運用法學理論和法律知識分析問題、解 字

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