1、2020高考地理地球上的大氣(共20張PPT)2020高考地理地球上的大氣(共20張PPT)課標要求*說明大氣的受熱過程與熱力環流原理 ，并解釋相關現象*運用示意圖，分析鋒、低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）等天氣系統，并運用簡易天氣圖，解釋常見天氣現象的成因。 *運用示意圖，說明氣壓帶、風帶的分布，并分析氣壓帶、風帶對氣候形成的作用， 以及氣候對自然地理景觀形成的影響。課標要求*說明大氣的受熱過程與熱力環流原理 ，并解釋相關現象大氣知識在高考中1. 高頻考點2. 直接或間接呈現，每年必考。3. 19年II卷，跟大氣有關的共20分。 18年II卷，跟大氣有關的共34分。 17年II卷，跟大氣有關的共

2、32分。大氣知識在高考中1. 高頻考點二輪復習怎么做 歸納整理知識，形成思維邏輯線2. 最重要：關注答案的生成過程 審題+運用知識+組織答案 大氣內容+例題講解二輪復習怎么做 歸納整理知識，形成思維邏輯線大氣內容+例題講大氣內容 形成及對地理事物的影響熱力環流大氣受熱過程大氣環流（氣壓帶風帶+季風）短期長期天氣氣候大氣內容 形成及對大氣上界地面太陽輻射大氣熱量平衡示意圖太陽輻射地面吸收地面輻射大氣吸收大氣升溫大氣上界地面太陽大氣熱量平衡示意圖太陽地面地面輻射大風熱冷冷高高低高低低N氣壓差風上升下沉冷熱不均風熱冷冷高高低高低低N氣壓差風上升冷熱090N90S30N30S60S60N東北信風帶東南

3、信風帶盛行西風帶盛行西風帶極地東風帶極地東風帶副 熱 帶 高 氣 壓 帶赤 道 低 氣 壓 帶副 極 地 低 氣 壓 帶副 熱 帶 高 氣 壓 帶副 極 地 低 氣 壓 帶極地高氣壓帶極地高氣壓帶090N90S30N30S60S60N東北信風北夏北冬北夏北冬鋒面鋒線鋒鋒面鋒線鋒高氣壓低氣壓高氣壓低氣壓氣候的分類1、太陽輻射2、氣壓帶風帶3、太陽輻射、氣壓帶風帶4、太陽輻射、海陸熱力性質差異5、太陽輻射、海陸熱力性質差異、 氣壓帶風帶的季節移動氣候的分類1、太陽輻射2、氣壓帶風帶3、太陽輻射、氣壓帶風帶2020高考地理地球上的大氣(共20張PPT)大氣內容 形成及對地理事物的影響熱力環流大氣受熱

4、過程大氣環流（氣壓帶風帶+季風）短期長期天氣氣候大氣內容 形成及對（2019全國II）積云為常見的一類云，其形成受下墊面影響強烈。空氣在對流過程中，氣流攜帶來自下墊面的水汽上升，溫度不斷下降，至凝結溫度時，水汽凝結成云。水汽開始凝結的高度即為積云的云底高度。據此完成68題。6大氣對流過程中上升氣流與下沉氣流相間分布，因此積云常常呈（ ）A連續層片狀B魚鱗狀 C間隔團塊狀D條帶狀7積云出現頻率最高的地帶是（ ）A寒溫帶針葉林地帶B溫帶落葉闊葉林地帶C亞熱帶常綠闊葉林地帶D熱帶雨林地帶8在下墊面溫度決定水汽凝結高度的區域，積云的云底高度低值多出現在（ ）A日出前后B正午C日落前后D午夜（2019全

5、國II）積云為常見的一類云，其形成受下墊面影響強(2016北京）36.（36分）讀圖，回答下列問題。圖示灌區是我國高產農田建設的重點區域之一，該區水利工程具有“蓄、引、提、排相結合”的特色。（2）簡述形成該特色的自然條件（10分）（2）地勢低平，河網密布；年降水量較大且集中在夏季，降水量年際變化大。(2016北京）36.（36分）讀圖，回答下列問題。（2）地(2017新課標)如圖示意我國西北某閉合流域的剖面該流域氣候較干，年均降水量僅為210毫米，但湖面年蒸發量可達2000毫米湖水淺，鹽度飽和，水下已形成較厚鹽層，據此完成68題6鹽湖面積多年穩定，表明該流域的多年平均實際蒸發量（）A遠大于20

6、00毫米B約為2000毫米C約為210毫米D遠小于210毫米7流域不同部位實際蒸發量差異顯著，實際蒸發量最小的是（）A坡面B洪積扇C河谷D湖盆8如果該流域大量種植耐旱植物，可能會導致（）A湖盆蒸發量增多B鹽湖面積縮小C湖水富營養化加重D湖水鹽度增大(2017新課標)如圖示意我國西北某閉合流域的剖面該流域氣（2019全國II卷）36閱讀圖文材料，完成下列要求。（24分）云南省賓川縣位于橫斷山區邊緣，高山地區氣候涼濕，河谷地區氣候干熱。為解決河谷地區農業生產的缺水問題，該縣曾在境內山區實施小規模調水，但效果有限。1994年“引洱（海）入賓（川）”工程竣工通水，加之推廣節水措施，當地農業用水方得以保

7、障。近些年來，賓川縣河谷地區以熱帶、亞熱帶水果為主的經濟作物種植業蓬勃發展。（2）說明地形對賓川縣河谷地區干熱氣候特征形成的影響。（8分）（3）用水得到保障后，當地熱帶、亞熱帶水果種植業蓬勃發展，從氣候角度分析其原因。（6分）（3）答：全年氣溫高，熱量充足，熱帶、亞熱帶水果全年可以生長；（海拔高，晴天多，）氣溫日較差大，光照強，有利于水果品質提高（糖分積累）。（2）答：賓川縣位于溫暖濕潤的亞熱帶季風氣候區，因山高谷深，谷地盛行下沉氣流，氣流下沉過程中增溫且谷地熱量不易散失，導致熱（氣溫高），同時不易形成降水，導致干（降水少）。（2019全國II卷）36閱讀圖文材料，完成下列要求。（2（2018

8、新課標II）龍卷風是大氣中強烈的渦旋現象，濕熱氣團強烈抬升，產生了攜帶正電荷的云團，一旦正電荷在云團局部大量積聚，吸引攜帶負電荷的地面大氣急速上升，在地面就形成小范圍的超強低氣壓，帶動匯聚的氣流高速旋轉，形成龍卷風。圖 8 示意美國本土龍卷風發生頻次的分布。在美國龍卷風多發區，活躍著“追風人”，他們尋找、追逐、拍攝龍卷風，為人們提供龍卷風的相關信息。（1）讀圖 8，指出龍卷風多發區濕熱氣團的主要源地， 抬升的原因，以及氣流發生旋轉的原因。（8 分）（2）分析美國中部平原在龍卷風形成過程中的作用。（6 分）（3）解釋美國中部平原龍卷風春季高發的原因。（4 分）主要源地：墨西哥灣。抬升原因：與北來的冷干氣流（氣團）交匯，濕熱空氣抬開，（地處中低緯，太陽輻射較強）下墊面溫度較高，（濕熱）空氣受熱拍升；濕熱空氣抬升過程中，水汽凝結，釋放熱量，加熱并進一步抬升空氣。旋轉原因：地轉偏向力的作