1、第 第 頁教師個人工作計劃高中化學6篇 老師個人工作計劃高中化學最新1 一、指導思想 以化學新課程標準為指引，仔細落實學校教學工作計劃，以提高課堂教學質量和培育同學綜合技能為目標，抓好常規(guī)教學，夯實基礎，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段，以培育同學自主學習和合作學習的技能以及創(chuàng)新思維技能作為教學教研工作的中心任務。 二、現(xiàn)狀分析 1、基本狀況： 本學期理科班周課時為7節(jié)，主要學習選修4化學反應原理，向高考輻射。 2、教材分析： 選修4化學反應原理內容是最基本的化學反應原理，包括反應速率、反應方向及限度等問題。從理論的高度認識酸、堿和鹽的本質及其在溶液中的反應。對于大家已經熟識的化學反應與能量的關系

2、，將以反應熱與反應物的物質的量的定量關系為主。以化學能和電能的相互轉化為基礎的電化學過程和裝置，如電池、電冶金和金屬腐蝕等，是富有時代氣息和應用廣泛的領域。作為化學原理應用于實際的每個實例，都是那樣的有趣和富有啟發(fā)性。 3、學情分析： 理科班大多數(shù)同學有學習化學的愛好，有較好的學習習慣和肯定的學習方法。但同學程度參差不齊，由于高一課時緊，內容多，部分同學必修1、2的知識遺忘較嚴峻，理解掌控上差別較大。有極個別同學基礎薄弱，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。 三、工作目標 1、以學校教學工作計劃為指導，圍繞化學教研組計劃要求仔細學習教育教學理論，仔細討論和學習高考考試說明，做好高中化學新課程標準的實施工作

3、，在實踐中不斷探究和討論，加強對新課標的理解和駕馭技能，立足課堂開展教學討論，實現(xiàn)課堂教學的高效化，轉變教學方式和同學學習方式，為同學的終身進展奠定良好的基礎。在加強常規(guī)教學的同時，積極開展科研課題的試驗和討論，以及為高三培育化學尖子作好培優(yōu)工作。 2、依據(jù)學校教學工作計劃，結合學科實際，落實各項教研和教學常規(guī)工作。樹立質量為本的教學理念，全面推動教學改革，確保教學質量穩(wěn)步提高。不斷更新教育觀念，積極投身教學改革，促進教學質量穩(wěn)步提高。 四、詳細工作措施 1、仔細做好教學常規(guī)，確保教學有效開展 深入備好每節(jié)課，根據(jù)課程標準的要求，積極仔細地做好課前的備課資料的搜集工作。然后，備課組共同研討確定

4、學案內容，依據(jù)班級詳細狀況適當調整、共享。部分章節(jié)內容制作成教學課件后，再依據(jù)班級詳細狀況適當調整、共享。此項工作上課前兩至三天完成。仔細上好每節(jié)課，積極實踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學的實效性。細心設置習題，合理、分層布置同學作業(yè)，書面作業(yè)要求全批全改;同學配套教輔不定期抽查，發(fā)覺問題實時解決，實時反饋。精選每章的測驗題，與備課組共同出題，并要達到肯定的預期效果。對每一次測試要仔細分析，總結，為同學確定合理的目標。 2、積極開展試驗教學，提高同學學習愛好 化學是一門以試驗為基礎的自然科學，積極、仔細開展試驗教學有助于提高同學的學習愛好和直觀理解，有助于培育同學試驗技能。依據(jù)學校現(xiàn)有試

5、驗條件，在保證演示試驗絕大部分完成的基礎上，適當開展同學分組試驗和課后實踐。 3、做好綜合實踐，踐行分層教學 (1)培育特長生學習、探究化學的愛好和技能。 (2)利用晚自習做好缺差輔導，確保每一個同學學習不掉隊。 4、積極參與教研活動，提高教學業(yè)務技能 (1)學習化學課程標準，明確新課程的詳細要求，利用每周的教研組和備課組活動時間，仔細學習新課程教學理念，深入討論教育教學方法。 (2)定時與備課組內的老師進行溝通，解決有關問題。與備課組每周進行一次活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析爭論討論，化學教學的動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。 (3)積極參與教學改革工作。要使同學參加到教學的

6、過程中來，更好地提高他們學習的愛好和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網上資源，運用啟發(fā)式教學，充分表達以同學為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。 總之，只有我們堅決信心，師生共同努力，相信在本學期我們肯定能_完成高二班級的化學教學工作，取得優(yōu)異的成果，為高三化學的學習打下堅實的基礎。 老師個人工作計劃高中化學最新2 本學年我擔負高一化學教學，在師父奚新寧老師和高一化學備課組、化學科組的支持下，我順當完成了這一學年的教學工作，經過一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多，借此接回總結一下，讓自己可以不斷反思過去，為將來的教學工作的順當開

7、展而做好鋪墊： 一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng) 在這一學年中，我仔細加強師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。嚴格根據(jù)有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探究、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為舉止。對待同學做到：民主同等，公正合理，嚴格要求，耐煩教育;對待同事做到：團結協(xié)作、相互尊敬、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已、以身作那么、為人師表。 二、加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功 在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前預備：備好課。 仔細學習貫徹教學大

8、綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌控知識的規(guī)律。 了解同學原有的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采用相應的措施。 考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。 2、課堂上的狀況。 組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習的愛好，課堂上講練結合，布置好課外作業(yè)，減輕同學的負擔。 3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。中學的

9、同學愛動、好玩，缺乏自控技能，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和援助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，援助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和尊敬。 為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐煩對待每一個同學提出的問題。我真正做到了每一位

10、同學都喜愛我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，同學成果明顯上升，得到了師生的好評。 三、加強素養(yǎng)教育理論學習，提高教育教學水平 在第二學期里，由于學校的工作安排需要，我參與了我校教學方法改革，在試驗班進行自主與合作嘗試學習法的改革。由于方法轉變了，教育觀念和思維就需要更新，為了找到適合同學的教學方案，我積極去聽相關試驗老師的課程和與之進行爭論分析，從而獵取信息，不斷改善自我的教學方法。通過這半個學期的實行，發(fā)覺效果還是，提高同學自學技能，給同學提供合作溝通的平臺。不過在這過程里也發(fā)覺許多問題，需要我不斷去思索、不斷去改善，總而言之，一切為了同學的進展。 四、成果和不足 這一學年中，經過我的

11、努力和學校領導的大力支持，我在教育教學工作方面取得一些成果，在自主與合作嘗試學習法說課競賽中榮獲一等獎，被學校、鎮(zhèn)評為優(yōu)秀巾幗老師，論文由于愛榮獲學校班主任工作案例一等獎等，雖取得了肯定的成果，但也還是存在許多不足之處，比如在新課程改革的背景下，如何更好的調動同學學習的積極性;怎樣個好的在同學中開展探究性學習;采納什么樣的模式更好等都是擺在我們面前的問題。在以后的工作中，我將不斷的總結閱歷，揚長避短，爭取把工作做得更好。 老師個人工作計劃高中化學最新3 一、有計劃的安排一學期的教學工作計劃： 在開學之初，我高一備課組各成員將充分分析和總結上學期的同學狀況，并要求各成員預備制定本學期的詳細教學計

12、劃和措施。同時，要求成員熟識教材，并仔細做一些習題，達到有所預備和有所儲備。新學期開始，我們繼續(xù)鉆研教材和體會新課標的指導精神，并逐步了解、熟識同學的實際狀況，做到備書本、備同學、備實際，制定本學期的教學工作計劃。 一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順當開展和完滿完成，所以肯定要加以十二分的重視，并要努力做到保質保量完成。在以后的教學過程中，堅持在備課組中發(fā)覺、了解狀況，并實時爭論和解決。 二、積極作好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展 我高一備課組老師老中青結合，有閱歷又有熱忱。根據(jù)學校的要求，我們將積極仔細地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課和個人備課相結合，每次的同

13、學作業(yè)、專題訓練，要求全批全改，發(fā)覺問題實時解決，實時在班上評講，實時反饋。主要做好以下幾方面工作： 1、努力鉆研化學課程標準和教材，討論和改進教學方法，加強集體備課小組的作用，相互溝通教學閱歷，集體研討教材的重點、難點和最正確教學方法。明確教學過程中值得留意的問題。 2、教學中從同學已有的閱歷和將要經受的社會生活實際出發(fā)，援助同學認識化學與人類生活的親密關系，關注人類面臨的化學相關的社會問題，培育同學的社會責任感，參加意識和決策技能。 3、做好課后反思工作，實時總結教學心得和閱歷不斷提高教學水平。 4、重視同學學法的指導，教會同學會學，提高同學學習技能通過以上幾項措施，全體高一化學老師，團結

14、合作，完成本學期教學任務。 三、積極開展第二課堂活動，提高同學的化學意識 化學課大綱要求進行教育教學改革和試驗，可以積極開展第二課堂活動。可以利用適當課時進行化學活動課，內容包括化學愛好指引及學法指導、物質的量的綜合訓練、溶液濃度的計算、化學史、元素周期表的應用、酸堿性質的擴大應用、社會化學簡述等;鼓舞同學除做好課堂分組試驗外、積極做好“家庭小試驗”引導同學利用掌控的知識去說明生活中的基礎現(xiàn)象激發(fā)同學的制造性思維，提高同學學習愛好，豐富同學的學習生活，增加他們的視野。 全備課組成員應積極工作、團結協(xié)作，爭取本學期交出一份更美麗的答卷。 老師個人工作計劃高中化學最新4 一、指導思想 以化學新課程

15、標準為指引，緊跟學校教學工作計劃，以提高課堂教學質量和培育同學綜合技能為目標，抓好常規(guī)教學，夯實基礎，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段，以培育同學自主學習和合作學習的技能以及創(chuàng)新思維技能作為教學教研工作的中心任務。 二、現(xiàn)狀分析 高二班級共有*個班，其中前*個班為重點班，*個班為本科班。同備課組老師還有*、*和*老師，共*人。本學期周課時為4節(jié)，上課內容為選修4化學反應原理。 (一)教學目的 1、嚴格根據(jù)教學大綱要求，精確把握教材的重點、難點、關鍵，使同學掌控好教材規(guī)定的基礎知識和基本技能，努力提高教學質量。 2、在課堂教學中加強學法指導，在上一學期的基礎上，進一步提高同學的閱讀、理解技能和自學技

16、能，提高同學的分析、綜合、推理的規(guī)律思維技能，訓練同學分析問題、解決問題的.科學思維方法。 (二)教學任務 1、理科選修班完成選修(4)的教學任務。 2、使同學掌控化學反應速率和化學平衡的概念，理解影響化學反應速率和化學平衡的因素。 3、理解電解質的電離平衡，理解鹽類水解的原理，了解鹽溶液的酸堿性，掌控酸堿中和滴定的原理和方法。 4、掌控電化學的基本原理。 (三)教學措施 1、盡快熟識同學，了解同學的學習狀況。 2、多做同學工作，要常常找同學談心。 3、改進教學方法，多采納爭論啟發(fā)探究試驗探討等方法，活躍同學學習氣氛，提高學習愛好。 4、面對全體同學，留意各層次的同學基礎。 5、多聯(lián)系生活，如

17、介紹一些有用先進的科學技術，如燃料電池汽車，自然氣汽車，高性能材料等提高同學的愛好。 6、加強落實同學的學習，全批全改，個別同學還可采用面批。 老師個人工作計劃高中化學最新5 一、指導思想 以新課程標準為指引，緊跟學校教學工作計劃，以提高課堂教學效率和構建樂學課堂和高效課堂為中心，狠抓常規(guī)教學的落實，不斷優(yōu)化課堂教學策略。學習北門中學教學模式和閱歷，變“教學”為“導學”，真正以同學為主體，以培育同學本領為主，努力提高四十五鐘教學質量。加強教學討論，進一步改善課堂教學方法，努力提高個人的整體教學水平和教學成果。 二、現(xiàn)狀分析 1、學情分析： 本學期教的*班、*班，其中*班均為理科一般班，大部分同

18、學的化學學科基礎相對較薄弱，尤其對化學原理的運用本領較弱，分析問題本領，綜合本領欠缺。但各班大多數(shù)同學能仔細聽講，基本上能按時完成作業(yè)，有問題能實時提出，有較強的上進心。大部分同學都能進取地學習。8班為理科試驗班，同學基礎較為扎實，具備了需要的分析本領，培育同學的化學思維本領，分析綜合性問題的方法，提高解題本領，尋求更簡約的解法，才是教學重要任務。 2、教材分析： 本學期的教學任務是完成選修五有機化學基礎第三、四、五章的資料，選修三物質結構與性質的全部資料。這兩個選修模塊是高考中的選考模塊。資料較為多，可是一部分是在必修2的基礎上加以延長的，對同學要求對一些概念的理解應當更加深刻，并且本模塊所

19、增加延長知識較為多，難以理解，須要時間同時也須要同學多練。 三、教學目標 做好高中化學新課程標準的實施工作，在實踐中不斷探究和討論，加強對新課標的理解和駕馭本領;設計好導學案，立足課堂開展教學討論，實現(xiàn)課堂教學的化。依據(jù)學校工作計劃，結合學科實際，落實各項教研和教學常規(guī)工作。實現(xiàn)同學學習成果的提高和學習本領的培育。 四、詳細措施 1、仔細做好教學常規(guī)，確保教學有效開展 細心預備導學案。按課程標準的要求，進取仔細地做好課前備課資料的搜集;仔細上好每節(jié)課;進取實踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學實效性;細心構思每道題。分層、合理布置同學作業(yè)，書面作業(yè)要求全批全改，實時反饋;對每一次測試仔細分析

20、總結，為同學確定合理的目標。 2、進取開展試驗教學，提高同學學習愛好 化學是一門以試驗為基礎的自然學科，進取、仔細開展試驗教學有助于提高同學的學習愛好和直觀理解，有助于培育同學試驗本領。依據(jù)學校現(xiàn)有試驗條件，在保證探究活動的基礎上，適當開展同學分組試驗和課后實踐。 3、進取參與教研活動，提高專業(yè)業(yè)務本領 學習化學課程標準，明確新課程的詳細要求，仔細學習新課程教學理念。與同組老師進行溝通探討，相互解決有關問題。進取參與教改工作，充分利用網上資源，充分表達人本教學的教學模式，不斷提高自身的教學水平。 老師個人工作計劃高中化學最新6 一、現(xiàn)狀分析： 1、高一備課組現(xiàn)狀分析 高一班級第二學期化學備課組

21、現(xiàn)有9名化學老師，其中3名高級老師，4名一級老師，2名二級老師，以中青年為主，結構合理，教學技能整體較強。但由于高考政策的變動，化學學科備受沖擊，課時少，經常難以按時完成教學任務。 2、教材分析 今年為實行高中新課程改革的第5個年頭，化學課程設置上以模塊的形式涌現(xiàn)，而且在教材中涌現(xiàn)了大量的思索、學與問、思索與溝通、科學探究以及大量的最新科技方面的知識等形式多樣的改變。這些改變是過去教材中很少或未曾涌現(xiàn)的，所以對我們幾位老師提出了新的挑戰(zhàn)，不能用過去的教學閱歷和教學模式進行教學，需要依據(jù)教學大綱和教學實際對新教材進行仔細的分析和討論，盡快融入全省的教學氛圍中，只要這樣才能在教學工作中立于不敗之地

22、。 3、同學現(xiàn)狀分析 本屆同學上學期的整體平均成果較低，從高一同學分化猛烈、平常期間觀測，行為習慣表現(xiàn)不如人意，尖子生比較少，給化學教學工作帶來了較大的難度，提升整體成果比較困難。 4、規(guī)范教學要求需要提高課堂效益。學業(yè)水平測試面臨著時間短、任務重、學困生多等客觀事實。 二、指導思想： 以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，積極探究符合新課程理念的化學教學方法和自主化學習方式。加強化學師資隊伍建設，充分發(fā)揮化學骨干老師作用，提高化學老師整體素養(yǎng)，促進化學教學質量的提高。培育同學良好的學習習慣，力爭使同學形成踏實、嚴謹?shù)膶W風，努力提高學業(yè)水平測試的合格率和優(yōu)秀率，為今后的化學學習打下堅實的

23、基礎。努力做好學困生的提升，落實好化學必修二的教學任務。 三、工作目標： 1、積極落實學校預習、上課同學動起來、課后實時整理、實時反饋的要求，探究提高教育質量的途徑，做到每天清、周周清、月月清。 2、充分發(fā)揮學校在師資、網絡教學上的優(yōu)勢，把信息技術與學科進行有機整合，提高教學效率。做好課件的制作和完善工作。在教學中，合理利用媒體，培育同學的空間想象技能，并做到資源共享。 3、加強師生情感溝通，構建同等合作的師生關系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導同學多角度、多元化地思索問題。 4、重視培優(yōu)補差工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，為今后的化學競賽獲得好成果做好充分預備;激發(fā)后進生的學習愛好，為今后的學業(yè)水平測