1、2022年中考道德與法治二輪復習之認識自我體味美好的情感（共2小題）（2020廣陵區模擬）歌曲回家的路中寫道：“回家吧，幸福。幸福能抱一抱父母；說 一說，羞澀開口的傾訴。燈火就在不遠闌珊處。回家吧，孤獨，孤獨還等待著安撫：脫 下那一層一層的戲服，吹開心中的霧”這說明（）A.只要回家能抱一抱父母就是幸福的B.每個人的內心都有一份對家人割舍不斷的情感C.回家的路很漫長，也很遙遠D.只有在家中，我們才沒有任何孤獨和煩惱（2020黑龍江模擬）中學生張華在她的日記中寫道：“今天我又一次參加了莊嚴的升國旗 儀式。在每次的升國旗儀式上，當我聆聽那雄壯的國歌聲，仰望著冉冉升起的五星紅旗, 頓時在腦海里現出在國

2、際中學生奧賽上、世界體育賽場上、聯合國和南極等地高高揚的 五星紅旗。升旗儀式使我的心靈深處真切地體會到一種神圣感，一種做中國人的自豪感, 一種熱愛祖國的情感（1）張華參加升國旗的過程中體味到了美好的情感，我們可以通過哪些方式獲得美好的 情感？（2）創造正面情感體驗的方法與技巧有哪些？（寫出兩個即可）（3）情感與情緒有什么區別？二.樹立正確的健康觀念（共1小題）（2020云南）養成健康的生活方式是一種對生命負責任的態度。對此，疫情期間我們應 當（）多聚會、多溝通就餐時分餐或使用公勺、公筷勤洗手、多通風積極樂觀、多運動A.B.C. （DD.三.傳遞情感正能量（共2小題）（2021 邵陽模擬）在情感

3、體驗中，我們并不總是被動地接受外部環境的影響，也可以用自己的熱情和行動來影響環境，下列做法不利于傳遞情感正能量的是（）A.彎腰撿起教室中散落的垃圾袋B.抱怨老師布置了太多的周末作業C.認真輔導不會做數學題的同桌D.鼓勵參賽失利的朋友下次繼續努力（2019襄陽）【感受社會生活明確責任擔當】假期，小安一家人自駕游。在旅途中發生的幾件事給小安留下了深刻的印象。在沙河村的一個小渡口，小安見到了 “百年義渡”的傳人77歲的萬其珍。老人說：“只 要有一戶人，我都要信守承諾，為他們擺渡。”小安深深為之感動。旅途中，多年不見的老鄉招待了這一家人，小安的爸爸要開車：堅持不喝酒。回酒店的 路上遇到某個醉駕司機被交

4、警查獲帶走。小安對著爸爸連連點贊！參觀港珠粵大橋是此行的重要行程，看著壯觀的大橋，耳邊響起當地導游的聲音：“他們 （大橋建設者們）不追求為個人留下什么。但追求為國家、為民族、為這個時代留下彰顯自豪的載體小安不禁肅然起敬！參觀大橋時，一位來自國外的游客對軍事迷小安很感興趣，一路上與小安熱情的攀談， 還要與小安留下聯系方式，以后請他介紹更多我國的軍事情況，小安想了想決定拒絕他。（1）從萬其珍老人與港珠澳大橋建設者們身上，你能感受到什么正能量？（2）請結合材料和所學知識，多角度分析醉駕司機的行為？（3）你如何看待“小安拒絕國外游客”的決定？四.步入中學生活（共1小題）（2021永州模擬）進入初中，對

5、同學們來說意味著一個新的起點，“新起點”主要指（）A.新同學B.新老師C.自身成長的新起點D.新學校五.青春期的特點（共1小題）（2021 潮南區模擬）青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的杰作，而我 們卻讀得太匆忙。于不經意間，青春的書籍悄然合上，以至于我們要重新研讀它時，卻 發現青春的字跡早己落滿塵埃，模糊不清。這一散文詩告訴我們（）A.青春是一本永遠讀不懂的人生書B.青春美好短暫，沒有憂愁和煩惱C.青春短暫，要珍愛青春努力奮斗D.青春的腳步匆匆，無法盡情享受六.青春期的煩惱（共1小題）（2021 元陽縣二模）“愿你走出半生，歸來仍是少年。”近日，一初二女生作文愿你網絡上迅速走紅

6、，這篇文章讓很多人再度重溫青春。對于青少年來說青春應這樣度過（ ）A.悅納生理和心理變化，克服青春煩惱B.把內心封閉起來，保護青春秘密C.放任青春沖動，享受青春激情D.在穿著上標新立異，展現青春風采七.青春期閉鎖心理及危害（共1小題）（2021 合肥模擬）小麗性格內向，少言寡語，不愿意參加集體活動，漸漸地同學們也很少和她在一起，她感覺到很孤獨。如果你是她的同學，你會勸告她（）保持積極樂觀的心態，多與同學交流封閉自己，不利于自己的身心健康多參加一些有意義的集體活動走自己的路，讓別人說去吧A.B.C.D.八.情緒的類型及特點（共1小題）（2021泰山區校級模擬）下列名言或俗語推論分析有誤的是（）A

7、.人逢喜事精神爽積極的情緒可以改變人的精神狀態B.凡是有生活的地方就有快樂以積極情緒面對生活。則快樂將伴隨你C.過喜傷心情緒對人正常才能的發揮有一定影響D.如果因錯過太陽而流淚，那么你將又錯過群星了學會控制情緒，不因一次失敗而氣餒，重新站起來九.積極情緒和消極情緒（共2小題）11.（2021 禪城區校級一模）如表是某校七年級興趣小組的研究報告（節選）。根據表中信息，你能得出（）研究主題：人的情緒與記憶的關系記憶內容情緒狀態遺忘比重20個關鍵信息情緒良好5%情緒低落25%A.人處于不同的情境會產生不同的情緒B.情緒的影響很大，要避免產生情緒C. 一個人的情緒決定著他的智力水平D.不同的情緒會對學

8、習產生不同的影響（2020廣東模擬）材料一：在4月份的月考考場上，同學子涵在考數學時，因緊張過度 導致許多原本會做的題目做不出來，她一怒之下把試卷撕了，并哭著離開考場。材料二：七年級（2）班同學可欣在一次期中考試時，本屬于自己強項的英語考砸了，她 難過得流下了眼淚。試卷發下來之后，她冷靜地分析了自己考砸的原因，認認真真地把 試卷改了一遍，并把做錯題的原因記錄在冊，使這次失誤成為鞭策自己的動力。（1）這兩位同學的情緒表現有什么不同？這兩種不同情緒狀態各自會產生什么不同的行 為后果？（2） “沖動是魔鬼”，你對當時的子涵最想說些什么？一十.學會調控情緒（共2小題）（2021 南通模擬）隨著汽車時代

9、的到來，“路怒癥”已引起社會的關注。調查顯示，23.4%的人承認自己有“路怒癥”。下列有助于克服“路怒癥”的做法有（）聽聽音樂，讓煩躁的心情平靜下來把不遵守交通規則的司機所駕車輛砸壞遇到堵車時，只要沒有監控，就不管不顧，大膽沖撞合理調節和控制自己的情緒A.B.C.D.（2020長沙）【自我調控健康成長】近日，長沙市某校組織開展了“自我治愈漫畫創作大賽”。同學們用畫筆勾勒出一個個暖 心的故事，通過畫作表達自己的所思所感，并在校園文化墻展示。下面讓我們一起來參 與吧！（1）請你為如圖所示的這幅學生作品命名。（2）請你談談學校組織開展“自我治愈漫畫創作大賽”對學生成長的作用。一十一.高雅情趣和庸俗情

10、趣（共1一十一.高雅情趣和庸俗情趣（共1小題）（2020東平縣校級模擬）秋詞：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”從這首詩中我們可以感受到（）追求美的情趣，可以發現我們生活多姿多彩健康高雅的生活情趣可以陶冶情操詩人不喜歡春天只有熱愛生活的人，才會對大自然充滿熱愛之情。A.B.C. （DD.一十二.全面看待好奇心（共1小題）（2021 南通模擬）中國爆炸力學奠基人鄭哲敏院士、中國“預警機之父”王小謨院士獲 得2012年度國家科學技術最高獎。據說他們的成功都源于對事物的好奇心，這對我們的 啟示是（）A.好奇心是興趣的起點B.只要有了好奇心就能成為發明家C.好奇心會使人

11、更有個性D.好奇心使人對任何事物都充滿探索的欲望一十三.學會選擇正當的興趣（共1小題）（2020隆回縣一模）“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。”這句話突出強調了A.學習方法的重要性A.學習方法的重要性C.學習態度的重要性B.學習興趣的重要性D.學習地位的重要性一十四.興趣與成功（共1小題）（2017綏化模擬）小秦從小喜歡彈鋼琴，即便是酷暑嚴寒，也堅持練習。在優美的琴聲中，她享受到了音樂的美妙和生活的美好。小秦的故事告訴我們（）A.興趣源于好奇B.好奇源于興趣C.情趣源于興趣D.興趣源于情趣一十五.追星和偶像崇拜（共1小題）（2021 肇慶模擬）下列關于追星的看法，觀點正確的是（）A.追

12、星是個人的事，長輩無權評說B.追星的人都是喪失自我，沒有主見的人C.中學生不應該追星，追星太幼稚D.對心目中的偶像要尊重，但不可盲目崇拜一十六.從眾心理（共1小題）（2018中山市一模）近年來，求贊拉票成了社交網絡中的流行現象。近日，湖北武漢市 某中學在其官方微信公眾號上，發起該校課本劇大賽的投票，以此選出最具人氣海報及 節目。短短一天之內，50人左右的班級，最多的獲得了近4000票，最少的也有400多票。 對此你想說的是（）A.求投票求點贊，比拼人氣大于天B.拼親戚拼人脈，拼來生活好情面C.你投我我贊你，相互幫忙好人緣D.不跟風不趕潮，公正投票與點贊2022年中考道德與法治二輪復習之認識自我

13、參考答案與試題解析體味美好的情感（共2小題）（2020廣陵區模擬）歌曲回家的路中寫道：回家吧，幸福。幸福能抱一抱父母：說 一說，羞澀開口的傾訴。燈火就在不遠闌珊處。回家吧，孤獨，孤獨還等待著安撫；脫 下那一層一層的戲服，吹開心中的霧”這說明（）A.只要回家能抱一抱父母就是幸福的B.每個人的內心都有一份對家人割舍不斷的情感C.回家的路很漫長，也很遙遠D.只有在家中，我們才沒有任何孤獨和煩惱【考點】體味美好的情感.【分析】該題考查體味美好情感的內容；情感是人最基本的精神需求。情感影響我們的 判斷和選擇，驅使我們作出行動。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探 索未知。【解答】依據教材內容，

14、歌曲回家的路體現了對父母的真摯的情感，屬于親情之愛, 說明每個人的內心都有一份對家人割舍不斷的情感。因此選項B正確符合題意：A錯誤, 錯在“只要，就”表述；C在歌詞中體現不出，排除；D錯誤，在家中，有時我們也有 孤獨和煩惱，排除；故選：B.【點評】運用教材中關于體味美好情感的內容的基礎知識，緊扣題意，緊密聯系生活實 際即可解答。通過解答該題，有助于培養學生孝敬父母的優秀品質。（2020黑龍江模擬）中學生張華在她的日記中寫道：“今天我又一次參加了莊嚴的升國旗 儀式。在每次的升國旗儀式上，當我聆聽那雄壯的國歌聲，仰望著冉冉升起的五星紅旗, 頓時在腦海里現出在國際中學生奧賽上、世界體育賽場上、聯合國

15、和南極等地高高揚的 五星紅旗。升旗儀式使我的心靈深處真切地體會到一種神圣感，一種做中國人的自豪感, 一種熱愛祖國的情感。”（1）張華參加升國旗的過程中體味到了美好的情感，我們可以通過哪些方式獲得美好的 情感？（2）創造正面情感體驗的方法與技巧有哪些？（寫出兩個即可）（3）情感與情緒有什么區別？【考點】體味美好的情感；傳遞情感正能量；情緒的類型及特點：情感的類型與作用.【分析】本題考查的知識點是體驗美好情感、情感與情緒的聯系與區別等。解答時要認 真分析問題，緊密聯系教材相關知識，綜合作答。【解答】（1）本題考查獲得美好情感的途徑，結合教材知識，答出通過閱讀、與人交往、 參加有意義的社會活動即可。

16、（2）本題考查創造美好情感體驗的方法和技巧，結合教材知識，從完成一項自己喜歡的 活動、幫助他人、走進博物館或大自然、欣賞藝術作品等方面作答即可。（3）本題考查情感與情緒的區別，結合教材知識可知，情緒是短暫的、不穩定的，情感 是相對穩定的，答出即可。故答案為：（1）通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動（2）完成一項自己喜歡的活動：幫助他人；走進博物館或大自然；欣賞藝術作品。（寫 出兩個即可）（3）情緒是短暫的、不穩定的，會隨著情境的改變而變化；情感則是我們生活中不斷強 化、逐漸積累的，相對穩定。【點評】本題屬基礎知識題，結合題目要求，根據教材相關知識，完成作答即可。二.樹立正確的健康觀念（共

17、1小題）（2020云南）養成健康的生活方式是一種對生命負責任的態度。對此，疫情期間我們應當（）多聚會、多溝通就餐時分餐或使用公勺、公筷勤洗手、多通風積極樂觀、多運動A. （D（2）B.C. （DD.【考點】樹立正確的健康觀念.【分析】本題考查的知識點是樹立正確的健康觀念。健康，是生命活力的源泉，是幸福 人生最基本的依托。樹立正確的健康觀念，培養健康的生活方式，能讓我們健康地成長。【解答】關心身體的狀況，養成健康的生活方式，是一種對生命負責任的態度；疫情期 間我們應當少聚會、就餐時分餐或使用公勺、公筷，還要勤洗手、多通風，積極樂觀、 多運動，提高免疫能力，符合題意；錯誤，疫情期間我們應當少聚會、

18、電話溝 通。故選：D。【點評】審清題意，把握正確的健康觀念，結合選項排除。三.傳遞情感正能量（共2小題）（2021 邵陽模擬）在情感體驗中，我們并不總是被動地接受外部環境的影響，也可以用 自己的熱情和行動來影響環境，下列做法不利于傳遞情感正能量的是（）A.彎腰撿起教室中散落的垃圾袋B.抱怨老師布置了太多的周末作業C.認真輔導不會做數學題的同桌D.鼓勵參賽失利的朋友下次繼續努力【考點】傳遞情感正能量.【分析】本題考查傳遞情感正能量。正確美好的事物能讓我們感受美好的情感，在與他 人的情感交流中，我們要做積極正確的事情，傳遞情感正能量。【解答】根據所學知識，符合道德與法律的積極向上的行為傳遞了情感正

19、能量。A傳遞 了講究衛生、愛護環境的正能量；B傳遞了不尊重老師，不積極承擔學習責任的負能量; C傳遞了關愛同學，友善對待同學的正能量；D傳遞了友善待人，正確對待競爭的正能 量。不利于傳遞情感正能量的只有B。故選：B.【點評】解答本題，辨別是非，做出正確的選擇。（2019襄陽）【感受社會生活明確責任擔當】假期，小安一家人自駕游。在旅途中發生的幾件事給小安留下了深刻的印象。在沙河村的一個小渡口，小安見到了 “百年義渡”的傳人77歲的萬其珍。老人說：“只 要有一戶人，我都要信守承諾，為他們擺渡小安深深為之感動。旅途中，多年不見的老鄉招待了這一家人，小安的爸爸要開車：堅持不喝酒。回酒店的 路上遇到某個

20、醉駕司機被交警查獲帶走。小安對著爸爸連連點贊！參觀港珠粵大橋是此行的重要行程，看著壯觀的大橋，耳邊響起當地導游的聲音：“他們 （大橋建設者們）不追求為個人留下什么。但追求為國家、為民族、為這個時代留下彰 顯自豪的載體。”小安不禁肅然起敬！參觀大橋時，一位來自國外的游客對軍事迷小安很感興趣，一路上與小安熱情的攀談， 還要與小安留下聯系方式，以后請他介紹更多我國的軍事情況，小安想了想決定拒絕他。（1）從萬其珍老人與港珠澳大橋建設者們身上，你能感受到什么正能量？（2）請結合材料和所學知識，多角度分析醉駕司機的行為？（3）你如何看待“小安拒絕國外游客”的決定？【考點】傳遞情感正能量；規則與秩序；維護國

21、家安全.【分析】本題考查的知識點是傳遞情感正能量、規則與秩序、維護國家安全等。解答時 要認真分析材料及問題，緊密聯系教材相關知識，完成解答。【解答】（1）本題考查人物優秀品質分析，材料中萬其珍老人信守承諾，這是誠信做人 的表現；港澳珠大橋的建設者體現了對社會無私奉獻，具有高度的社會責任感。據此作 答。（2）本題考查行為分析。酒駕行為，容易造成交通事故，對他人生命健康形成威脅，是 不尊重自己和他人生命的表現，同時也違反了我國法律法規，應受道德譴責和法律制裁, 從道德與法律角度分析作答即可。（3）材料中小安的行為是國家安全意識強的表現，是正確的，結合教材知識，可從國家 安全的重要性、維護國家安全的

22、要求等方面考慮作答。故答案為：（1）誠信做人、無私奉獻、高度的社會責任感等。（2）這是不道德的行為，是不珍愛自己與他人生命的表現。也是違法行為，擾亂 了交通秩序，危害道路安全，容易侵害他人生命健康，影響社會和諧與穩定。應該受 到道德的譴責和法律的制裁。（3）小安的拒絕是國家安全意識強的表現，是正確的。國家安全是國家民族生存發展的 根本保障，是人民幸福安康的前提。我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于 一切的觀念，自覺維護國家安全。嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國 家安全的法定義務，不斷提高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝, 為維護國家安全貢獻自己的力量。【

23、點評】解答本題要通過材料問題分析，明確考查的知識點，運用所學，具體分析作答。 四.步入中學生活（共1小題）（2021永州模擬）進入初中，對同學們來說意味著一個新的起點，“新起點”主要指（）A.新同學B.新老師C.自身成長的新起點D.新學校【考點】步入中學生活.【分析】走進中學是我們人生的一個新起點。只要我們積極、熱情、勇敢地傭抱新生活, 必將在中學這個新天地里快樂生活，必將有豐富的收獲。【解答】進入初中對我們來說意味著一個新的起點。新起點主要不是從新環境、新同學、 新老師上來說的，而是指我們自身成長的新起點，C符合題意。ABD都與題干中的新起 點不符。故選：Co【點評】仔細審題，把握走進中學的

24、要求，結合選項排查即可。五.青春期的特點（共1小題）（2021 潮南區模擬）青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的杰作，而我 們卻讀得太匆忙。于不經意間，青春的書籍悄然合上，以至于我們要重新研讀它時，卻 發現青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。這一散文詩告訴我們（）A.青春是一本永遠讀不懂的人生書B.青春美好短暫，沒有憂愁和煩惱C.青春短暫，要珍愛青春努力奮斗D.青春的腳步匆匆，無法盡情享受【考點】青春期的特點.【分析】青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，對未來充滿美好憧憬，擁有改變 自己、改變世界的創造力。我們要勤奮學習、自覺勞動勇于創造。【解答】題干散文詩告訴我們青春短暫，要珍

25、愛青春、努力奮斗，讓自己的青春更亮麗, C符合題意。A與題干不符。B錯誤，青春有憂愁和煩惱。D錯誤，青春不是用來享受 的，青春需要奮斗。故選：Co【點評】仔細審題，把握青春期的特點，結合選項排查即可。六.青春期的煩惱（共1小題）（2021 元陽縣二模）“愿你走出半生，歸來仍是少年。”近日，一初二女生作文愿你 網絡上迅速走紅，這篇文章讓很多人再度重溫青春。對于青少年來說青春應這樣度過A.悅納生理和心理變化，克服青春煩惱B.把內心封閉起來，保護青春秘密C.放任青春沖動，享受青春激情D.在穿著上標新立異，展現青春風采【考點】青春期的煩惱.【分析】本題屬于“人們說我長大了”這一知識點，需要在掌握要接納

26、自己的生理變化, 正確認識青春期的煩惱，以及要克服青春期的煩惱等相關知識的基礎上，對材料進行深 入的分析，從而得出結論.【解答】由題干描述得知，奏好青春成長曲，我們要悅納生理和心理變化，克服青春煩 惱，所以A是正確的選項，排除錯誤的觀點B、C、Do 故選：Ao【點評】此題要準確掌握課本知識要克服青春期的煩惱，在此基礎上即可順利選擇.七.青春期閉鎖心理及危害（共1小題）（2021 合肥模擬）小麗性格內向，少言寡語，不愿意參加集體活動，漸漸地同學們也很 少和她在一起，她感覺到很孤獨。如果你是她的同學，你會勸告她（）保持積極樂觀的心態，多與同學交流封閉自己，不利于自己的身心健康多參加一些有意義的集體

27、活動走自己的路，讓別人說去吧A.B.C. （DD.【考點】青春期閉鎖心理及危害.【分析】本題考查青春期的閉鎖心理及危害。閉鎖心理會使人產生孤獨、郁悶、焦慮等 情緒，影響我們的正常交往，影響我們的進步與發展。【解答】中學生進入青春期后，一方面，渴望被人理解和關注：另一方面，獨立意識增 強，又不愿意把自己的內心輕易表露出來，于是就產生了青春期常見的閉鎖心理，要明 確封閉自己，不利于自己的身心健康，要認識閉鎖心理的危害，開放自我，敞開心扉， 積極交往，多參加一些有意義的集體活動，是正確的選項，選項走自己的路， 讓別人說去吧的觀點是錯誤的，不利于克服閉鎖心理。故選：C,【點評】解答本題要明確考查的知識

28、點是克服閉鎖心理，運用所學，準確作答。八.情緒的類型及特點（共1小題）（2021泰山區校級模擬）下列名言或俗語推論分析有誤的是（）A.人逢喜事精神爽積極的情緒可以改變人的精神狀態B.凡是有生活的地方就有快樂以積極情緒面對生活。則快樂將伴隨你C.過喜傷心情緒對人正常才能的發揮有一定影響D.如果因錯過太陽而流淚，那么你將又錯過群星了學會控制情緒，不因一次失敗而氣餒，重新站起來【考點】情緒的類型及特點.【分析】該題考查情緒的類型以及影響；情緒分為積極情緒和消極情緒，情緒影響著人 們的行為，影響著人們的生活。【解答】人的情緒有積極作用和消極作用，積極作用體現在振奮人的精神，所以積極作 用能夠改變人的心

29、理狀態，A是正確的：B是正確的，我們要以樂觀、積極的心態對待 生活；過喜傷心的意思是高興到了極致，生出了悲傷的事情，與才能無關，所以C是錯 誤的：D是正確的，當我們遇到挫折時，不要氣餒，要控制情緒，否則會錯失許多機會; 故選：Co【點評】解答該題需要給出的選項依次分析、結合題干信息排除不符合題意的選項，確 定正確的選項。九.積極情緒和消極情緒（共2小題）（2021 禪城區校級一模）如表是某校七年級興趣小組的研究報告（節選）。根據表中信息，你能得出（）研究主題：人的情緒與記憶的關系記憶內容情緒狀態遺忘比重20個關鍵信息情緒良好5%情緒低落25%A.人處于不同的情境會產生不同的情緒B.情緒的影響很

30、大，要避免產生情緒C. 一個人的情緒決定著他的智力水平D.不同的情緒會對學習產生不同的影響【考點】積極情緒和消極情緒.【分析】該題考查積極情緒和消極情緒的影響。積極情緒有利于我們的身心健康，也對 我們的學習、工作和生活有積極作用；消極的情緒則影響我們的身心健康，妨礙我們的 學習、工作和生活。【解答】題干中的信息說明情緒的作用，不同的情緒會對學習產生不同的影響，啟示我 們要調控情緒，D符合題意；A與題干不符：B錯誤，產生情緒是正常的，不可能避免 產生情緒；C錯誤，情緒影響智力的開發。故選：D。【點評】仔細審題，把握情緒的影響，結合選項排除。（2020廣東模擬）材料一：在4月份的月考考場上，同學子

31、涵在考數學時，因緊張過度 導致許多原本會做的題目做不出來，她一怒之下把試卷撕了，并哭著離開考場。材料二：七年級（2）班同學可欣在一次期中考試時，本屬于自己強項的英語考砸了，她 難過得流下了眼淚。試卷發下來之后，她冷靜地分析了自己考砸的原因，認認真真地把 試卷改了一遍，并把做錯題的原因記錄在冊，使這次失誤成為鞭策自己的動力。（1）這兩位同學的情緒表現有什么不同？這兩種不同情緒狀態各自會產生什么不同的行 為后果？“沖動是魔鬼”，你對當時的子涵最想說些什么？【考點】積極情緒和消極情緒；學會調控情緒.【分析】此題考查了 “做情緒的主人”這一知識點，要在掌握情緒的類別，情緒是怎樣 產生的，情緒的影響以及

32、如何調控情緒等知識的基礎上，依據課本和材料從而得出結論。【解答】（1）此題旨在考查不同的情緒對人的發展具有不同的影響。第一位同學的做法, 會影響自己的學習成績，會給自己的生活帶來影響。第二位同學的做法，有利于學習成 績提高，會使自己在挫折中奮進，在失敗中走向成功。（2）子涵因為考試不理想，一怒之下把試卷撕了，并哭著離開考場。這種表現是不合理 表達情緒的表現，所以應對她說：學會在合適的場合，用合理的方式表達情緒。故答案為：（1）可欣的情緒狀態是積極健康的。（1分）保持積極的心態，享受喜悅和快樂，可以 讓我們的青春生活更加美好。（2分）子涵的情緒狀態是負面消極的。（1分）適度的負 面情緒，可以幫助

33、我們適應突發事件，但持續地處于負面情緒狀態，則可能危及我們的 身心健康。（2分）（2）情緒的表達不僅與自己的身心健康有關，而且關乎人際交往；我們需要了解自己的 情緒，接受它們，并以恰當的方式表達出來；同時，掌握調節情緒的方法技巧，學會調 節自己的負面情緒。（4分）【點評】此題要準確掌握調控情緒的方法，課本中有完整的答案，要學會準確運用。一十.學會調控情緒（共2小題）（2021 南通模擬）隨著汽車時代的到來，“路怒癥”已引起社會的關注。調查顯示，23.4%的人承認自己有“路怒癥”。下列有助于克服“路怒癥”的做法有（）聽聽音樂，讓煩躁的心情平靜下來把不遵守交通規則的司機所駕車輛砸壞遇到堵車時，只要

34、沒有監控，就不管不顧，大膽沖撞合理調節和控制自己的情緒A.B.C.D.【考點】學會調控情緒.【分析】本題考查調控情緒，考查學生的理解能力。情緒是可以調控的，但要在道德和 法律允許的范圍內進行。【解答】聽音樂、合理控制自己的情緒等做法有利于克服自己的不良情緒，、符合 題意：把不遵守交通規則的司機所駕車輛砸壞、遇到堵車時不管不顧，大膽沖撞等做法 是錯誤的，、做法錯誤，故選：D。【點評】解答該題需要依據題干材料，逐一分析選項，排除錯誤和不符合題意的選項， 得出正確答案。（2020長沙）【自我調控健康成長】近日，長沙市某校組織開展了“自我治愈漫畫創作大賽”。同學們用畫筆勾勒出一個個暖 心的故事，通過畫

35、作表達自己的所思所感，并在校園文化墻展示。下面讓我們一起來參 與吧！（1）請你為如圖所示的這幅學生作品命名。（2）請你談談學校組織開展“自我治愈漫畫創作大賽”對學生成長的作用。【考點】學會調控情緒.【分析】該題考查怎樣調控情緒。生活中產生消極情緒是正常的，關鍵是要學會調控;我們要善于調控自己的情緒，要做情緒的主人。【解答】（1）開放性試題符合題意即可：如：善于調控情緒、做情緒的主人。（2）該題考查自我治愈漫畫創作大賽”對學生成長的作用。分析材料，從使學生認識調控情緒的重要性，主動調控自己的情緒，還開發潛能，提高創新能力作答。故答案為：（1）善于調控情緒、做情緒的主人。（2）自我治愈漫畫創作大賽

36、，使學生認識調控情緒的重要性，從主動調控自己的情緒，成為情緒的主人；還開發學生的繪畫潛能，提高創新能力。【點評】仔細審題，把握怎樣調控情緒，結合材料分析總結。一十一.高雅情趣和庸俗情趣（共1小題）（2020東平縣校級模擬）秋詞：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”從這首詩中我們可以感受到（）追求美的情趣，可以發現我們生活多姿多彩健康高雅的生活情趣可以陶冶情操詩人不喜歡春天只有熱愛生活的人，才會對大自然充滿熱愛之情。A. （D（2）B.C. CX2X4）D. 【考點】高雅情趣和庸俗情趣.【分析】本題考查高雅情趣的積極作用.依據教材知識，辨析題肢選項，作出正確選擇.【

37、解答】“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，這 首詩表達了詩人對秋天的喜愛，表明只有熱愛生活的人，才會對大自然充滿熱愛之情， 追求美的情趣，可以發現我們生活多姿多彩，健康高雅的生活情趣可以陶冶情操，符合題意；不符合題意。故選c【點評】正確解答此題的關鍵是明確題干材料詩句的正確含義，排除干擾項.一十二.全面看待好奇心（共1小題）（2021 南通模擬）中國爆炸力學奠基人鄭哲敏院士、中國“預警機之父”王小謨院士獲 得2012年度國家科學技術最高獎。據說他們的成功都源于對事物的好奇心，這對我們的 啟示是（）A.好奇心是興趣的起點B.只要有了好奇心就能成為發明家C.好奇心會

38、使人更有個性D.好奇心使人對任何事物都充滿探索的欲望【考點】全面看待好奇心.【分析】本題考查了有關怎樣正確對待好奇心的內容，好奇心是興趣的起點，是創新的 最初動力，我們應該正確把握好奇心.【解答】根據教材知識，好奇心是興趣的起點，是創新的最初動力，正當的好奇心有利 于激發人的潛能，培養人的興趣，題文中的科學家正是由于好奇而成功，所以正確答案 選A.其中選項BCD的觀點明顯錯誤，不能選。故選：Ao【點評】做選擇題要認真讀題，正確分析題目考查的意圖，準確把握題干與題支的關系， 作出正確選擇.一十三.學會選擇正當的興趣（共1小題）（2020隆回縣一模）知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。”這句話

39、突出強調了 （ ）A.學習方法的重要性B.學習興趣的重要性C.學習態度的重要性D.學習地位的重要性【考點】學會選擇正當的興趣.【分析】本題主要考查學會選擇正當的興趣這一知識點，要明確學習興趣的重要作用.【解答】題干中的俗語形象地告訴我們在學習過程要學會體驗學習的樂趣，因為學習不 僅給我們知識與才干，更能提高我們的思想品德，因此要學會享受學習，體會學習成功 的喜悅，所以B說法符合題意，其他選項的說法沒有從學習興趣方面進行分析，應排除, 故選Bo【點評】本題主要考查學生對學會選擇正當的興趣的認識與理解情況，在分析時應從學 習的趣味性方面入手，從而進行相關的選擇即可.一十四.興趣與成功（共1小題）（

40、2017綏化模擬）小秦從小喜歡彈鋼琴，即便是酷暑嚴寒，也堅持練習。在優美的琴聲 中，她享受到了音樂的美妙和生活的美好。小秦的故事告訴我們（）A.興趣源于好奇B.好奇源于興趣C.情趣源于興趣D.興趣源于情趣【考點】興趣與成功.【分析】本題考查了興趣，興趣以需要為基礎.需要有精神需要和物質需要，興趣基于 精神需要（如對科學、文化知識等）.人們若對某件事物或某項活動感到需要，他就會熱 心于接觸、觀察這件事物，積極從事這項活動，并注意探索其奧妙.興趣又與認識和情 感相聯系.若對某件事物或某項活動沒有認識，也就不會對它有情感，因而不會對它有 興趣.反正，認識越深刻，情感越熾烈，興趣也就會越濃厚.【解答】

41、小秦之所以喜歡彈鋼琴，是因為她能從優美的琴聲中享受美好。彈鋼琴是一種 高雅的情趣，而這源于對鋼琴的興趣，故選項C說法正確符合題意，而ABD都不符合 題意，排除。故選：C【點評】此題考查了情趣和興趣的關系，要在準確掌握課本知識的基礎上順利選擇.一十五.追星和偶像崇拜（共1小題）（2021 肇慶模擬）下列關于追星的看法，觀點正確的是（）A.追星是個人的事，長輩無權評說B.追星的人都是喪失自我，沒有主見的人C.中學生不應該追星，追星太幼稚D.對心目中的偶像要尊重，但不可盲目崇拜【考點】追星和偶像崇拜.【分析】本題考查的主要知識點為明星崇拜是青少年生理、心理發展到一定階段常見的 現象.心目中偶像需要尊

42、重，但也不可盲目崇拜.【解答】明星崇拜是青少年生理、心理發展到一定階段常見的現象。心目中偶像需要尊 重，但也不可盲目崇拜。更不能有從眾心理，從眾心理有可能抑制我們的個性發展，束 縛思維，扼殺創造力，使人變得缺乏主見。所以D符合題意；A說法欠妥，追星雖然是 個人的事，但是長輩有權評說；B說法錯誤；盲目追星的人都是喪失自我，沒有主見的 人：C錯誤，明星崇拜是青少年生理、心理發展到一定階段常見的現象。故選D。【點評】本題為選擇題，關鍵是抓住題干的主旨，掌握對明星崇拜的認識，對選項逐一 進行分析解答即可.一十六.從眾心理（共1小題）（2018中山市一模）近年來，求贊拉票成了社交網絡中的流行現象。近日，

43、湖北武漢市 某中學在其官方微信公眾號上，發起該校課本劇大賽的投票，以此選出最具人氣海報及 節目。短短一天之內，50人左右的班級，最多的獲得了近4000票，最少的也有400多票。 對此你想說的是（）A.求投票求點贊，比拼人氣大于天B.拼親戚拼人脈，拼來生活好情面C.你投我我贊你，相互幫忙好人緣D.不跟風不趕潮，公正投票與點贊【考點】從眾心理.【分析】題目考查的是從眾心理，“從眾”是一種比較普遍的社會心理和行為現象。通俗 地解釋就是“人云亦云”、“隨大流”；大家都這么認為，我也就這么認為；大家都這么做, 我也就跟著這么做。【解答】求贊拉票成了社交網絡中的流行現象，50人左右的班級，課本劇大賽的投票

44、， 最多的竟獲得了近4000票，最少的也有400多票，對此我最想說的是，投票要本著公平 公正的原則，不能只是拉人親搞關系，要不跟風不趕潮，公正投票與點贊，所以選項D 的觀點是正確的，故應選擇之；選項ABC的觀點都是錯誤的做法不可取，故應排除之。 故選：D。【點評】解答本題的關鍵是正確認識從眾心理，再結合具體的題意及選項即可回答。考點卡片.體味美好的情感【知識點講解】(1)生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。 這些情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發展。(2)情感的形成：情感是人在社會交往、互動中引發的，不能強迫。但是，可以通過閱讀、 與人交往、參與有意

45、義的社會活動等方式獲得美好的情感。(3)負面情感體驗對成長的作用：生活中某些負面情感盡管不那么美好。例如，羞恥感、 焦慮感和挫敗感等會帶來不舒服、不愉快的負面感受。但是，體驗負面感受未必是件壞事， 它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。【知識擴展】創造正面的情感體驗的方法(1)完成一項自己喜歡的活動。集中精力去完成一項自己喜歡的活動，這個過程可以帶給 我們愉悅的情感體驗。(2)幫助他人。在他人許可的情況下，給予力所能及的幫助，可以體驗到自己的價值。(3)走進博物館或大自然。在博物館里，可以體驗到厚重的歷史感：在大自然中，可以感 受到生命世界的美妙與神奇。(4)欣賞藝術作品。接

46、觸不同的藝術作品，嘗試去理解它們想要表達什么。也可以與同學、 朋友一起交流。【例題透析】我們可以通過以下方式創造正面的情感體驗()完成一項自己喜歡的活動幫助他人走進博物館或大自然欣賞藝術作品。A.B.C.D.分析：該題考查體味美好情感的內容；情感是人最基本的精神需求。情感影響我們的判斷和 選擇，驅使我們作出行動。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。 解答：該題考查創造正面的情感體驗的方式；依據課本內容，情感是人最基本的精神需求， 情感影響我們的判斷和選擇，驅使我們作出行動，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀 察事物，探索未知。所以，我們我們應該通過多種方式創造正面的情感體驗

47、，如完成一項自 己喜歡的活動；幫助他人；走進博物館或大自然；欣賞藝術作品等。故都符合題意; 故選D。點評：本題考查教材細節內容，切入點比較細致，從知識角度看，難度不大，學生容易做出 正確選擇。.樹立正確的健康觀念【知識點講解】一個健康的人，既要身體發育良好、機能健全，還要保持積極、樂觀的心態，能夠處 理好自己與他人、社會之間的關系。這要求我們在注重身體保健的同時，也要注意自己的心 理和社會適應情況。如果內心感到壓抑、孤獨，長期不開心，或者覺得在人際交往上有障礙, 就應該主動尋求幫助、進行調整。(2)正確的行為可以促進健康。體育鍛煉可以使身體強壯，減少疾病的侵擾；積極溝通、 及時梳導可以緩解內心

48、沖突，保存心理平衡；多幫助別人、多參與集體活動可以使自己走出 個人的小天地，體驗到交往的樂趣。這些行為，都可以為我們的健康提供能量。【知識擴展】(1)健康是生理健康與心理健康的統一，二者是相互聯系，密不可分的。當人的生理產生 疾病時，其心理也必然受到影響，會產生情緒低落、煩躁不安、容易發怒，從而導致心理不 適；同樣，長期的心情抑郁、精神負擔重、焦慮的人也易產生身體不適。因此，健全的心理 與健康的身體是相互依賴、相互促進的。(2)健康的三個層次：軀體健康：軀體的結構完好和功能正常；心理健康：又稱精神健康，指人的心理處于完好狀態；社會適應能力：每個人的能力在社會系統內得到充分的發揮：作為健康的個體

49、應有效的扮演 與其身份相適應的角色。【例題精講】下列有關健康的敘述中，不正確的是()A.身體沒病、強健有力的人就是健康的人B.健康是連續性的，是一種動態狀態，而且隨時在變動C.健康是生活的必要條件D.學會與人相處，維持良好的人際關系也是促進健康的一種方法分析：本題考查的知識點是樹立正確的健康觀念。健康，是生命活力的源泉，是幸福人生最 基本的依托。樹立正確的健康觀念，培養健康的生活方式，能讓我們健康地成長。解答：傳統的健康觀是“無病即健康”，現代的健康觀是整體健康，健康不僅是軀體沒有疾 病和不虛弱，還要具備心理健康、社會適應良好和有道德，即健康是指一個人在身體上、心 理上和社會適應等方面都處于良

50、好的狀態。A說法錯誤，符合題意。其它選項說法都正確。 故選A。點評：本題屬逆向考查，審題時要注意。解答此題要準確掌握課本知識在此基礎上即可順利 作答。.傳遞情感正能量【知識點講解】(1)用自己的熱情和行動來影響環境在情感體驗中，我們并不總是被動地接受外部環境的影響，也可以用自己的熱情和行動來影 響環境。我們要學會改變自己所處的環境，學會關心他人，掌握技巧。(2)我們的情感需要表達、回應，需要共鳴在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。(3)傳遞情感正能量的意義我們在生活中不斷創造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的 生命有力量，周圍的世界也因為我

51、們的積極情感多一份美好。【知識擴展】關心他人的方法(1)沒有偏見，以接納的姿態認真傾聽或觀察。(2)適時運用可能被接受的方式向對方表示關心。(3)確認對方是否接受自己的關心(4)關注對方的態度和反應.(5)如果沒有被接受，則調整方式，以對方能接受的方式來表達。【例題精析】生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。下列 不屬于正確傳遞情感正能量的做法的是()A.用自己的熱情和行動來影響我們的生活的環境B.創造美好的情感體驗，追求真善美，遠離假惡丑C.在與他人的情感交流中，傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量D.根據自己的興趣，好惡為人處事分析：本題考查的知識點是傳遞

52、情感正能量。在溝通中，情感是影響人與人之間的交流的重 要因素，我們要在溝通中保持積極情緒的重要性。解答：情感影響人與人之間的交流，我們要傳遞情感的正能量。用美好的情感，用自己的熱 情和行動，感染他人，傳遞正能量。ABC說法正確，符合情感正能量。D說法錯誤，這是 以自我為中心的表現。根據題目要求，故選D。點評：本題屬逆向考查，審題時要注意。解答此題要準確掌握課本知識，在此基礎上即可順 利作答。4.步入中學生活【知識點講解】1、適應新生活，要我們培養積極主動的心態(1)培養積極主動心態的好處。這樣，我們的生活就充滿陽光，面對拼戰和困難，就會積 極采取行動。這種良好的心態可以幫助我們縮短適應期。(2

53、)培養積極主動心態的要求。一個積極主動的同學，會盡快熟悉校園環境，主動結識新 同學，認識新老師，積極參與校園活動，將很快成為新環境的主人。2、適應新生活，要我們盡快完成角色轉換(1)完成角色轉換的原因。我們成為一名中學生了，和小學生相比，應該更有獨立性，遇 事更有自己的想法，處理問題的能力更強。(2)完成角色轉換的要求。這就需要我們對自己的要求相應提高，減少對家長和老師的依 賴，要比以前更自覺自律。我們要努力使自己在起步階段不掉隊，和大家一起前進。3、適應新生活，要我們調整生活節奏(1)中學生活和小學生活不一樣，課程增多，難度加大，校園生活更豐富，這就需要我們 根據(2)新的任務和要求，制訂可

54、行的學習和生活計劃，適應新的作息時間，安排好自己的課 余生活。(3)走進中學是我們人生的一個新起點。只要我們積極、熱情、勇敢地擁抱新生活，必將 在中學這個新天地里快樂生活，必將有豐富的收獲。【知識擴展】積極適應新生活的方法：(1)自覺遵守規章制度。中學的規章制度與小學相比有許多不同，那是社會對我們的要求提高了。所以，要盡快了解 自己所在學校、班級的規章制度，并要以此來規范自己的行為。(2)盡快建立新的人際關系，敢于走出初涉陌生環境而形成的“閉鎖”陰影。剛上中學，是形成新的人際關系的時機，每個人都站在同一平臺上，要建立同學之間的正常 交往，就要交出真誠，獻出我們的熱情。(3)主動迎接學習的新挑戰

55、首先，要調整好心態。必須明白勇者無往而不勝。心中要時常有一種危機感，要在危機來臨 之前行動起來，做一個行動迅速的人，做一個勇于接受挑戰的人。【例題精析】為了更好更快地適應中學的生活，我們不應該這樣做()A.盡快掌握新的學習方法B.增進和同學、老師的交往C. 了解中學的規章制度D.初中學習任務重，只管學習不管其他的事。分析：本題要在掌握適應新的學習生活，集體的重要性，融入新的班集體等相關知識的基礎 上，對材料進行深入的分析，從而得出結論。解答：從小學升入初中，由于學習環境的變化，面臨新環境、人際關系不適應的情況，影響 學習質量我們應該怎樣做，ABC正確，D雖然初中主要任務是學習，但不管其他事的做

56、法 是錯誤的，所以D選項符合題意。故選D。點評：此題考查了要適應新的學習生活，要在準確掌握課本知識的基礎上順利選擇。5.青春期的特點【知識點講解】1、青春的我們有什么特點？青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，對未來充滿美好憧憬，擁有改變自己、改變世 界的創造力。我們要勤奮學習、自覺勞動勇于創造。2、為什么說青春期是人生發展的重要時期？(1)青春期是身體發育的關鍵時期；(2)青春期也是智力迅速發展的時期；(3)青春期還是心理走向成熟的重要時期；(4)青春期的情感、情緒十分豐富；(5)青春是人生中最美好的階段。【知識擴展】為什么說青春是人生中最美好的階段？它美好，是因為生命開始了全新的階段；它

57、美好是因為生命正年輕。這個階段，人充滿理想 與信心，最具潛在的力量和創造性。在這一階段，我們自我意識逐漸覺醒，夢想更多了，激 情更加澎湃，開始思考著遠大的抱負，對未來充滿了憧憬。【例題精講】上了中學的小青最近有點煩，她越來越不喜歡父母把她當成小孩子看待，因為父母對她所有 的事情都要一一過問，包括吃東西、穿衣服、交朋友、看漫畫、聽音樂等，小青覺得自己一 點自由都沒有，有時急了還會頂撞幾句。小青渴望自由，希望沒有人管，做一個獨立的人。 根據材料，結合課本知識，回答以下問題：(1)小青出現這種現象說明了什么？(2)結合材料，談談進入青春期的特點？分析：本題考查青春期的特點與煩惱。青春無限美好，但青春

58、雖然美好，可卻有許多的煩惱, 青春期的我們，成人意識和獨立意識開始增強，渴望受到尊重與理解，但由于生活經驗不足, 經濟上還不能獨立，還需要父母的幫助和指導，產生獨立性與依賴性的矛盾；生理上的變化 而產生心理上的煩惱,封閉性與開放性的矛盾以及環境的不安全父母的不恰當管理產生的矛 盾等，青少年要學會克服煩惱，讓自己的讓青春無悔。解答：(1)本題考查青春期的心理變化的表現，結合材料答出進入青春期，小青的獨立意識 不斷增強。(2)本題考查進入青春期的特點，結合材料答出困惑是青春期的正常反應，獨立意識不斷 增強是青春期的重要心理特征，嘗試接觸社會、理解社會是青春期的行為特點即可。故答案為：(1)進入青春

59、期，小青的獨立意識不斷增強或(獨立意識不斷增強是青春期的重要心理特征)(2)困惑是青春期的正常反應；獨立意識不斷增強是青春期的重要心理特征；嘗試 接觸社會、理解社會是青春期的行為特點。點評：審清題意、把握青春期的特點與青春期煩惱的正確認識等知識，結合材料仔細分析， 做出總結。6.青春期的煩惱【知識點講解】.青春期存在哪些煩惱？(1)生理上的變化帶來的煩惱；(2)性心理帶來的躁動不安的煩惱(青春的萌動)；心理閉鎖與渴望理解帶來的煩惱：渴望 獨立與現實依賴帶來的煩惱。.如何克服青春期的煩惱？(1)我們應該敞開自己的心扉，多與父母、老師和同學交流溝通，尋求他們的指導和幫助;(2)當我們出現心理煩惱時

60、，應努力控制自己，通過自我暗示、目標轉移、換位思考等方 法，進行有效控制；(3)不斷豐富自我，如多讀書、多參加文體活動、多參加社會公益活動：了解必要的生理和心理知識，學會正確對待自己的生理和心理變化。【知識擴展】.談談對青春期心理矛盾的認識。青春期心理充滿著矛盾，這些內心的矛盾，是我們成長過程中正常的心理現象，正是它們構 成了我們向前發展的動力;但是如果處理不好這些矛盾，它們也會成為妨礙我們發展的阻力。.如何正確處理青春期的矛盾心理？(1)可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；(2)可以通過求助他人，學習化解煩惱的方法；(3)可以通過培養興趣愛好轉移注意力，接納和調適青春期的矛盾心理；(4