1、初二班主任三月份工作方案_月份工作方案 .精選閱讀 高三班主任三月份工作方案 日子總是像從指尖流過的細沙，在不經意間悄然滑落，成果已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候抽出時間寫寫工作方案了。下面是由工作總結之家我為大家整理的“高三班主任三月份工作方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 高三班主任三月份工作方案一 作為班主任，我深知班風、學風對班級備考的影響，所以必需下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環境。本學期必需做好以下幾方面的工作： 一、指導思想 全面貫徹訓練方針。為了培育同學良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質量;為了更好地討論和探究班主任工作藝術，強化科研意識，搞好討論

2、工作;為了加強對同學的情感投資，樹立“服務意識”為同學供應優質服務;依據學校、教科處和班級組工作方案的要求，特制定本工作方案。 二、工作目標 1、團結協作，奮力拼搏，為保證完成學校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作。 2、強化德育教研，突出德育實效，使德育討論邁出新的步伐，進一步優化班風、學風。 3、保質保量完成學校、教科處。班級下達的各項任務。 三、措施與要求 1、連續將德育貫穿在訓練教學的全過程。“以人為本”，堅固樹立我校“堅持訓練為每位同學終身幸福服務”的辦學理念，突出以“四有”為主題的素養訓練和以真才實學接受祖國選擇的育人特點。加強情感投資，為同學供應優質服務。 2、本學期德育教研

3、主題為：“連續注意心理訓練，強化應試心理的調適，從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題，各班主任要以心理訓練為切入口，加強同學良好的心理素養的訓練，平常要有意識的針對同學的考試心理進行心理素養訓練，訓練同學學會調控自己的心情，具備良好的心理狀態，能適應外界狀況的變化，使自己的資質、潛能得到充分發揮。 3、狠抓抱負、法制和平安訓練，增加目標、法律和自我愛護意識。結合案例，適時警醒同學，懂法守法，仔細抓好、中、差生的訓練和管理。班主任落實本班老師與“臨界生”的幫教組，可實行個別指導、分層會診、集體動員等多種形式和方法，把提升工作做到同學心里去，并建好受處分或問題同學的幫教轉化的檔案工作，總結后進生轉

4、化閱歷，探討后進生轉化規律，做到有據可查，以穩定學習、生活秩序。 4、連續重視上好班會課，寫好教案，以體現德育訓練的主陣地的育人功能。 5、抓好“主題板報”的續辦工作，豐富“墻壁文化”，以培育同學的自主力量和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別力量。 6、狠抓音、體、美等特長生的管理和補習工作。反復抓，抓反復，以極大的耐心、誠意和決心穩定他們的心情，樹立他們的信念，落實他們的文化課補習，以確保高考指標的圓滿完成。 7、建立班主任走訪制。注意與家長的溝通，適時、適可走訪家長，取得家長的關懷和支持，整合訓練資源，推動班主任工作順當而有序地綻開。 8、做好同學考前心理輔導;耐心指導同學填報志愿并整理好

5、同學的各項檔案資料。 9、應學校“強化班級管理”之要求，以仔細負責的態度參加高三班級的教學檢查和管理中去，做到有序有效。 10、搞好班級班主任的日常管理，完成學校、班級組支配的臨時性工作。 總之，班主任要始終以關愛的態度培育同學，以細心的言行善待同學，以勤奮的工作帶動同學，以嚴格的要求管理同學。充分發揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規管理和同學德育工作，向學校交一份滿足的答卷。 四、營建高考氛圍，讓同學盡早進入狀態 1、通過主題班會、講座，讓同學了解和熟悉高考形勢和動態，以及高考對人生的影響，強化高考在同學心目中的重量，激發同學的參加熱忱和對學問的渴望。 2、通過往屆考生的閱歷教訓和心理體驗

6、的溝通，消退同學對高考的恐驚感、生疏感，讓同學零距離地感悟高考。 3、通過主題班會和高考抱負的規劃，激發同學對抱負追求的欲望和對高考的親近感。 4、樹立榜樣和典型，激勵同學奮勉向上。 5、通過有效形式加強對落后同學的思想、情感溝通，學習方法的引導、行為習慣的訂正與監督，大力關心他們提高自信念、自尊心。 6、在同學中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增加同學之間的友情，相互推動，共同進步。 7、關注每一位同學的動態，傾情幫助跨過每一道難關，克服任何困難。 五、親密協作科任老師，齊抓共管，形成合力。 六、班務工作的重點 1、在高三的全過程中貫穿信念訓練。 高三(8)班是一個女生居優勢的班級，這

7、些女生勤奮好學，樂觀向上，但是女生對數理化的學習，也都有肯定的難度。主要表現為學得很苦，進步不大，在學習和考試中，明顯地表現出信念不足。對樂觀上進的男生來說，信念不足問題也很突出。 2、對同學全面實行個性化訓練。 每一個同學都是不同的，每一個同學都有自己的愿望，有自己的學習方法，有自己的學習習慣，還有思維特點等。假如還用以前那樣“一鍋煮”的方式，不能把誰個同學的學習成果最大化提高。所以對于那些能夠學得更好的同學，要實行個性化訓練。每個老師要深化地分析同學做的試卷，并找同學談話，對試卷中出現的問題，肯定要搞清晰同學考試當時的狀態，再有針對性地進行指導。 3、嚴格紀律管理。 同學起床和睡覺的時間，

8、上課上自習的紀律，甚至吃飯和熬煉，都要嚴格管理。嚴格的管理一是讓同學本人科學地有規律地生活和學習，同時，也為其它同學制造一個更好的學習和生活的環境。 高三班主任三月份工作方案二 本學期是高三學年的第一學期，也是高考前重要的一個階段，為了讓同學能在高三獲得更好的學習氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學達成自我的幻想，結合學校和班級的工作支配，制定班級工作方案如下： 一、加強學習，增加自我的指導本領 在本學期，自我要在業務和班級管理方面加強自我的學習本領，經過自我的融會貫穿加強對自我同學的指導本領。比如對考試說明、考綱的理解，對于高考考前心理、考試策略等的討論。能進取的利用網絡等資源提

9、高自我對高考形式的把握。 二、注意同學良好心理素養養成，準時溝通 進入高三以后，同學的心理素養必定要經受巨大的考驗，如何讓同學順當度過這一敏感的階段，圓滿的完成學業，是當務之急。方案增加和同學的溝通，多渠道了解同學的內心，進取的經過各種活動讓同學建立良好的心理素養。 三、加強學法科學指導，激發同學潛力 經過主題班會、印制班級小報、建設班級文化陣地等形式加強對學習方法的科學指導。尤其側重考試后針對不一樣同學的情景提出合理化的提議，盡可能將同學的非智力因素干擾降到最低，把他們對學習的欲望提高，方法改善! 四、幫忙同學度過幾個關鍵點 在同學簡單出問題的幾個關鍵點提前預防。比如一模考試前的焦慮，考試后

10、的失落;二輪復習過程中欲速則不達的冒進心理;對自我學問把握本領的懷疑心情等等，讓他們以更好地狀態完成高三的學習。 高三班主任三月份工作方案三 一、指導思想 在學校領導下，以突出體現同學主體為中心，加強對同學的思想訓練、道德訓練、法制訓練、心理健康訓練、責任訓練、抱負訓練，提高同學自我訓練力量、自主管理力量，培育同學具有健全人格，具有拼搏進取的精神。爭創高考抱負成果! 二、基本要求 堅持以同學利益、學校利益為重，聽從領導，接受支配;堅持以人為本的訓練方針，努力抓好班風、學風建設;堅持四項基本原則，培育現代新人。詳細要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤與早讀晚讀質量;嚴把各科作業的質量關

11、，引導同學均衡布置各科學習時間，爭取各科科學平衡進展，全面提高總體成果。 三、主要工作 1、做好同學思想訓練工作，指導同學從思想、學問、心理、身體、考技等方面做好預備，穩定心情，以良好的精神狀態去迎接挑戰，去把握住人生重大選擇的機會。 2、仔細上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想訓練，調動同學學習的樂觀性，培育同學良好的品行、修養等。特殊上好第一周的班會課，關心同學們樹立爭取高考成功的信念。有方案地支配一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。 3、實行班干部輪番值日負責制，嚴格考勤，嚴格掌握自修課紀律。協作開展學校的各項活動，持之以恒地抓好同學的日常行為規范訓練。不定期深化同學宿舍

12、，協同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環境。 4、爭取各科任老師的大力支持，做好培優轉差。要確定優生的培育目標和差生的轉化目標。 5、多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立平安意識，遇到特別狀況準時與家長聯系。 6、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。 7、樹立榜樣和典型，激勵同學奮勉向上。 總之，我講協作學校，在學校和班級的指導下，為班集體營造出良好的學習氛圍，為同學備考制造出良好的外部環境，爭取超額完成學校交予的任務。 高三班主任三月份工作方案四 一、班級狀況分析 班級基本狀況： 高三(3)總人數50人，由文科生和音樂生組成。

13、男生19人，女生31人;文科生27人，音樂生22人，外出術科學習12人，留校音樂生10人。住宿生29人。班級學習氛圍較深厚，大部分同學目標堅決，較自覺。 班級管理： 依據學校的值周班制度，嚴格管理，把同學每天出勤、衛生、紀律、課堂、作業、自習等各方面的表現登登記來，轉化成對應的分數，實行量化管理，每周一統計，月月評比。目的是使同學養成良好的學習習慣和生活習慣，為學習的將來進展打下良好的基礎。重視賞識訓練和勝利訓練。 學習狀況： 成果方面：作為文科音樂班，就整體而言，本班成果居班級的上游，但認真討論分析個體，就會發覺存在較多的問題，成果仔班級排名較前的有xx、xx。音樂生方面，總體比較穩定，在術

14、科學習方面更主動，更自覺，進步也更大。像xx等始終以來學習上都比較仔細，成果較好，在班級管理中仔細負責、是老師的得力助手。 學習目標及學習動力：同學基本都有自己的學習目標，但是目標都過于模糊，部分同學由于其基礎差底子薄，導致學習動力不足，自覺性也不強，故不能向著自己的目標前進。 紀律狀況：總的來說，本班的班干隊伍管理力量比較強，課堂紀律相對較好，但仍有幾個人愛講話，失去學習的動力。樂觀思索主動發言的同學并不許多，這還需老師加以引導。 二、備考方案 (一)樹立信念，明確目標，全力以赴針對本班同學學習狀況，加強信念訓練和高考目標規劃，營建高考氛圍，讓同學盡早進入狀態。 1.通過主題班會、講座，讓同

15、學了解和熟悉高考形勢和動態，以及高考對人生的影響，強化高考在同學心目中的份量，激發同學的參加熱忱和對學問的渴望。 2.通過往屆考生的閱歷教訓和心理體驗的溝通，消退同學對高考的恐驚感、生疏感，讓同學零距離地感悟高考。 3.通過主題班會和高考抱負目標的規劃，激發同學對抱負追求的欲望和對高考的親近感。 4.汲取優秀同學組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參加班級管理，讓每一位同學都能感覺到時時有人管，事事有人做，到處有監督。 5.強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科學習帶頭人、老師的好幫手、同學的益友。 (二)狠抓常規管理，培育同學良好的行為習慣。 1.針對學習

16、、紀律提出四個要求，做到“自尊、自愛、自主、自律”，要求在自習課上能夠保證有一個寧靜的學習環境;能夠保持教室內良好的衛生環境;每位同學在學習上相互競爭，從而促進學習穩步進展; 2.依據學校值周班管理規定，結合班級實際狀況，由同學共同爭論制定出班級管理細則。從出勤、紀律、衛生、作業四個方面提出詳細要求。每周進行德育的常規登記和考核，每月進行德育評定，力爭保持良好的班風學風。 3.加強宿舍管理，營造良好的氛圍。定期召開舍長會議，準時關懷同學的校內生活。多到宿舍，了解同學的生活，關懷他們的內心感受，與宿管做好溝通協調工作。給同學一個校內如家的感覺。 (三)營造班級文化氛圍，樂觀開展班級活動，調整同學

17、壓力。 1.相互學習，取長補短，相互促進，共同進步。把不同門類的偏科生組成互幫互學小組，如甲以優異學科關心乙提高薄弱學科，同樣乙也以自己的優勢學科關心甲提高薄弱學科，全班一共分為6組，每組5至7人，各項活動的綻開都是以小組為單位進行，發揮優生的傳幫帶作用，促進后進生學習上的轉化，同時，在一階段考試后，實行召開學習閱歷溝通會，增加同學的合作意識，強化合作行為，促使同學普遍提高學習水平。 2.開展閱讀活動：針對本班同學的學問面、視野特別狹窄，時事的關注度不高等狀況，我班連續開展一系列的閱讀活動,給同學一個良好的讀書氛圍。每周確保一節課進行課外閱讀的指導，促進同學有效閱讀。同學以小組為單位進行，并把

18、其讀書心得在早讀課時進行溝通，從而培育同學的讀、說、寫、合作等力量，擴高校生視野。 (四)親密協作科任老師，齊抓共管，形成合力。 首先，增加科任老師與同學之間的溝通，增進雙方的了解，提高教與學的效率。開展的方式主要有：師生溝通會;組織支配部分主動尋求科任老師的關心; 其次加強與同學的溝通，充分了解班內的詳細狀況，以便準時調整策略。 (五)加強與同學、家長的溝通、溝通。真正成為他們心靈上的貼心人、知心伴侶，學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響同學，增加班級的凝聚力和向心力，提高同學樂觀向上的內在動力。 (六)通過有效形式加強對后進生的思想、情感溝通，學習方法的引導、行為習慣的

19、訂正與監督，大力關心他們提高自信念、自尊心。 我們這一屆任重而道遠，但是我們堅信在學校科學正確的領導下，仔細開展備考工作，通過全體師生的共同努力，肯定會實現我校高考新突破! 初三班主任三月份工作方案 班主任是一個班級的領頭羊，雖然有很大的權利，但也相應的有很大的責任，要把整個班級管理好，保證班級有深厚的學習氛圍。下面是由工作總結之家我為大家整理的“初三班主任三月份工作方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 初三班主任三月份工作方案(一) 1.培育同學良好的行為習慣。培育同學“自強、自律、自理、自護、自學”的力量; 2.抓好班級中后進生的轉化工作，努力縮短優生與后進生之間的距離，以師愛和班級輿論進行關

20、懷和引導，讓他們看到自己只要努力就可以進步，使其能盡快轉變，從而促進班級的整體提高; 3.營造輕松、溫馨的班級學習、生活氛圍，讓孩子在集體中感受到濃濃的親情、同窗情、伴侶情、建立正確的班級輿論，鼓舞大家發表心中所想，關注班級中的弱勢群體，形成樂觀、樂觀、有特色的班級管理模式; 4.連續加強常規訓練、文明禮貌訓練、平安訓練和心里健康訓練; 5.加大文明禮儀訓練的力度，利用班會、主題班會加強學習中同學守則和各種禮儀常規，利用各種機遇對同學進行禮儀訓練、常規訓練; 6.堅持開展每周的班團活動，做到每周活動都由同學自己組織，自己預備，自己總結上周的工作，結合班上的實際狀況開展生動好玩的禮儀訓練活動。熬

21、煉同學獨立工作力量，培育同學愛好愛好，使同學得到全面進展; 7.把平安訓練放在首位。平安問題要堅持周周講，每天查，連續在班上實施“三不”、“三管”章程(三不：擔心全的地方不去;擔心全的話不說;擔心全的事不做。三管：管住自己的手，擔心全的事不做;管住自己的腳，擔心全的地方不去;管住自己的嘴，擔心全的話不說。); 8.樂觀支持同學參與體育熬煉，爭取人人體育達標，仔細要求每個同學學好“三操兩拳一泳”。 初三班主任三月份工作方案(二) 一、班級管理目標 連續指導培育班干部工作 第一，關心班干部樹立威信; 其次，鼓舞班干部大膽工作，教導他們工作方法; 第三，嚴格要求班委干部在學問、力量上取得更大進步，在

22、紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”; 總的來說，欲大膽放手讓同學自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、樂觀、先進的班集體。 二、詳細措施 (一)學風建設 1、培育各學科課代表和小組長抓好各門學科的學習及與各任課老師聯系工作。 2、做好后進生轉化工作，實行一幫一文明行為示范組活動，發揮團結的力氣。 3、重視對優等生的培育。 (二)思想訓練 1、依據學校德育方案針對本班同學的實際狀況連續強調文明禮儀建設，加強中同學守則、中同學日常行為規范訓練。 2、定期召開班干部會議，準時了解班級狀況，做好班干部的培育工作。 3、多多了解關懷同學，努力開

23、導同學，盡力扮演好心理專家和引導者的角色。所以，仍舊堅持上學期的每周一次的師生溝通工作。 4、樂觀與班級組德育辦、當心理詢問老師取得聯系，適時開展一些有關青春期方面上的心理訓練。 (三)常規工作 1、適當調整班干部組織，進行一次班干部會議并做好記錄。鼓舞班干部樂觀主動并制造性地處理班內事務，培育工作力量。 2、每周輪換一次座位。在這塊工作的設想上，本學期實行了“一幫一”班級行為示范組活動 3、作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，布滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地，做到兩周換一次板報。 以上就是我的工作方案。在本月的工作中，我將連續努力做到以人為本，訓練同學成為一個正直，和善，才智，健

24、康的人。同時營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓同學到了班里就象回到了家里一樣。在教同學活中，關愛每一個同學，走進每一個同學的心里，成為同學的真正意義上的伴侶。仔細抓好課堂紀律，讓班級永久布滿活力，樂觀，向上。 初三班主任三月份工作方案(三) 1、關注同學的思想動態，九班級同學的學習壓力是比較大的，作為班主任要準時把握同學的心情變化，準時疏導，調整心態，樂觀面對。親密關注同學心理的動向我覺得很重要，要加強對同學的心理健康訓練，使同學在良好的人文環境中開心地形成肯定的思想品德，扎扎實實地提高同學的思想政治素養，用校班會、自修課的時間進行常規訓練，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規

25、范訓練常常化、規范化，使每一個同學都能帶著健康開心的心情投入到緊急而勞碌的學習生活中。與此同時，還要進一步加強對后進生及雙差生的訓練和感化工作，使他們能夠順當畢業。 2、營造良好的學習環境，定期開展學習活動，如“手拉手”幫教活動，讓成果較好的同學來帶動一些臨時落后的同學，相互關心，相互激勵，共同進步，培育同學良好的學習態度和正確有效的學習方法。 3、定期與同學談心溝通，正確進行引導和指導，準時疏導解決同學的問題，特殊是弱勢群體的同學，多鼓舞多表揚他們，增加自信;成果好的同學要使他們能夠勝而不驕，連續努力再創好成果;同時也要讓個別自信念自我膨脹的同學認清現實狀況，勤奮踏實。 4、實行多種形式促進

26、老師和老師、老師和同學、老師和家長、同學和同學之間的溝通，更好的幫助教學。 5、開好家長會，創建學習型家庭，耐心做好家長工作并使其樂觀有效地協作班主任的工作，樂觀開展家庭訓練指導工作，常常與同學家進步行聯系與溝通，多角度了解同學，尋求在實際工作中獲得家長的支持，共同對同學進行訓練。 初三班主任三月份工作方案(四) 一、連續加強同學的思想品德和行為規范訓練 充分利用晨會、班會等時間，促進同學健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良思想行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。開展抱負、品德、意志方面的訓練，在升學就業等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標，還要有充分的思想預備，接受挑戰。

27、二、加強同學常規工作的管理 開學初，依據學校要求，做到班級布置的規范化，協作學校的各項檢查與活動，仔細接受檢查，爭取改正不良習慣，并在肯定基礎上培育同學的自治自理力量，同時培育同學的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校內及公共場所的干凈。本學期將加強宣揚的力氣，發揮集體力氣，提高板報的質量。完成任務堅決做到速度快，質量高。 三、以學習為重點，作好為建設祖國輸送人才的預備 開學初要求每一位同學寫好本學期的準備，確定好自己的目標，并向著這目標努力奮斗。為此，班中首先應創設一個良好的學習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，常常適時地對班中同學進行鼓舞，不斷提高同學的自信念。爭取在中考中取得好成果。

28、 四、樂觀參與學校的各種活動，爭取同學全面的進展 協作體育老師上好體育課，加強同學身體素養的訓練，爭取在中考體育測試中能人人過關。樂觀參與運動會、籃球競賽、文藝匯演等活動。 高三班主任三月份工作方案. 時間稍縱即逝，我們又有了新的工作，不妨坐下來好好寫寫工作方案吧。下面是由工作總結之家我為大家整理的“高三班主任三月份工作方案.”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 高三班主任三月份工作方案.一 進入高三，師生就已經成為學校、.、家長重點關注的對象，這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力。作為高考參加對象的同學，素養的凹凸、成果的好壞，.把更多的壓力放到了輔導考生的老師身上了，而作為一名高三老師，心理壓力

29、的確比較大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責任重大。面對現實，班主任要為同學營造一個良好的班級氛圍和環境，使同學在良好的氛圍中達到身心和諧進展、提高學習成果。本學期必需做好以下幾方面的工作： 一、營建高考氛圍，讓同學盡早進入狀態 1、通過主題班會、講座，讓同學了解和熟悉高考形勢和動態，以及高考對人生的影響，強化高考在同學心目中的重量，激發同學的參加熱忱和對學問的渴望。 2、通過往屆考生的閱歷教訓和心理體驗的溝通，消退同學對高考的恐驚感、生疏感，讓同學零距離地感悟高考。 3、通過主題班會和高考抱負的規劃，激發同學對抱負追求的欲望和對高考的親近感。 4、汲取優秀同學組建一個敢負責、有威

30、信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參加班級管理，讓每一位同學都能感覺到時時有人管，事事有人做，到處有監督。 5、強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。 6、樹立榜樣和典型，激勵同學奮勉向上。 二、學習生活中，讓同學保持昂揚向上的心態 1、親密關注同學思想動向。 人有智力.低潮時，心情也同樣，所以作為班主任要親密關注同學的思想動向。對班級中出現消極悲觀思想的同學，要準時做工作，讓同學始終保持樂觀進取的心態;對班級整體出現思想波動現象時，要準時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對同學進行心理輔導，使同學達到心理健康的水平。 2、引進競爭機制。 針

31、對同學每一次月考成果，總分名次來了解同學的階段學習狀況。同時讓同學確立下次的目標，通過實現目標，完成目標狀況與未完成狀況的比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實現突破。 三、日常生活中，關心同學解決問題 1、生活有節奏，有規律。 督促同學做好方案，合理支配學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以最佳的身心投入學習生活。 2、落實家訪，了解同學生活實際。 高三同學大都是住宿生，班主任要到同學的宿舍，真實了解他們的生活實際，學習環境好壞，有無生活困難，適時關心同學解除后顧之憂，以使同學全心投入到學習生活中。 一年的時間說短也長，說長

32、也短，讓我們以長久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我們付出汗水定能澆灌出明天勝利的花朵。 高三班主任三月份工作方案.二 本學期，我擔當高三(8)班的班主任工作。這是一個比較一般的班級，全班共56人，大多數都是文化基礎較差的同學，面對文化成果相對較低的班，并且懶散人數比較多一些的班級，我想方設法的做好自己的本職工作，現將本期工作總結如下： 一、為人師表，領先垂范 班級是學校訓練、教學工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造同學靈魂的工作，班主任對創設良好的班集體，全面提高同學素養，陶冶同學情操，培育全面進展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學校里，

33、班主任接觸同學的時間最長，開展的訓練活動最多，對同學的影響最大，在同學面前自己就是一面鏡子、一本書。 因此，規范同學的行為，首先要規范自己的行為;提高同學的素養，首先要提高自身的素養。在訓練工作中，真正做到為人師表，領先垂范：要求同學做到的，我首先帶頭做到;要求同學講文明禮貌，我首先做到敬重每一位同學的人格;訓練他們喜愛勞動，我常常和同學一塊兒打掃教室衛生。這樣，自己的一言一行已經成了一種無聲的訓練。 二、熟識同學的信息 自擔當班主任以后，我便利用好每一次能利用的機會，快速的熟識好班上每一個同學的相關信息，比如：姓名、愛好、特點、特長等等。通過一個學期的接觸，我對班上的每一個同學都有了基本的了

34、解，并能順當開展一系列的班團活動。 三、選好班團干部，加強班風建設 依據對班上同學的了解，我選出了班團干部，科代表、室長，小組長等，讓他們幫助我和科任老師開展好各種活動，維持好班上的紀律。在他們的關心下，我的班主任工作開展得很順當。 四、做好同學的思想工作，培育同學良好的道德品質，凈化同學的心靈，努力培育德智體全面進展的人才 做好同學的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會。為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為同學供應一個良好的大環境，重視的是同學的共性。協作學校各項工作，我們班樂觀開展了很多有益于同學身心健康進展的活動，如與父母互通書信共話成長、面對高三、我的高校夢等

35、，讓同學在活動中明事理、長見識。 高三的同學已經成人，許多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批判換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對同學進行思想訓練的好處，就是避開單調重復的批判說教而引起同學的反感，簡單為同學接受，能切實關心同學澄清思想上的模糊熟悉，提高同學的思想境界。班主任把準時發覺的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導訓練，往往能把一些影響班風、學風的不良思想毀滅在萌芽階段。二是重視與同學的思想溝通，多與同學談心，注意同學的個性和因材施教。 五、加強班級管理，進一步完善班級管理建設 培育優秀的班風，深化全面地了解同學，明確育人的目的：正直，和善，才智，健康，努力

36、培育樂觀奮進的班集體。我們的班級管理工作從三方面實施：一方面，主要加大了對同學自治自理力量培育的力度，通過各種方式，既留意指導同學進行自我訓練，讓同學在自我意識的基礎上產生進取心，進一步形成良好的思想行為品質;又留意指導同學如何進行自我管理;還留意培育同學的自我服務的力量，讓同學學會規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者。 詳細來說，重視常規訓練，培育同學的自控力量;連續執行全班同學輪番值日制度，培育自育力量;建立一日常規，培育同學自理力量。在這樣的保證下，我班的高三同學能很好地保證早讀，午休，自習課的紀律;在升旗儀式和進出場中表現也不錯，體現出飽滿的熱忱和向上的精神;教室衛生

37、令人滿足。 六、多與科任老師溝通 為了能具有更好的班風學風，我常常與科任老師溝通，有針對性的進行下一個階段的學習指導和輔導，并準時發覺問題準時進行處理。每一次考完月考，就準時召開科任老師的會議，總結上一階段的學習狀況，分析這次月考的狀況，提出下一個階段的工作支配。 七、開好主題班會 在學校和班級領導的指導下，我開好每一節班會課，盡自己的全部力量去訓練好每一個同學，使他們不僅僅能學會課本的學問，也能明白自己的人生價值。并且加強了同學們平安、紀律、衛生等等的訓練。 八、加強家校的聯系 擔當班主任來我始終堅持與部分家長聯系。實踐證明，做好與家長的聯系，不僅能使同學家長準時了解學校的訓練教學狀況，同學

38、的在校表現，也取得了家長對學校和老師的理解和支持，而且還可以加深老師與家長的感情，能起到協調協作，共同促使同學進步的作用。 九、我班獲得的榮譽 本學期通過全班同學的努力，我班在這個學期的每一個月都獲得了流淌紅旗文明班級稱號。 總的來說，一個學期以來我在班主任工作上，樂觀的協作學校做好各項工作，并能勤到位，準時地把握班級的動態。對班級新出現的有利和不利因素能隨時賜予以詳細的引導和掌握。工作中能樂觀主動擔當責任，無私奉獻，加班加點，力爭把班上的每一件工作做好。雖然在工作上我也存在許多不足的地方，但是我會在今后連續努力，不斷加強自身的素養修養，業務水平，爭取做一名優秀的班主任。 以上是本人擔當班主任

39、工作的點滴體會和總結，如有不對之處請各位同仁批判指正。 高三班主任三月份工作方案.三 班級現狀分析： 作為一個生物、物理混合班，經過一年的磨合，跨入高三班級，雖然表面看來班級在各項常規工作方面已步入正軌，絕大部分同學能較好的遵守學校的各項規章制度。但面臨高考，班中還有相當的同學在學習上缺乏緊迫感，部分同學由于高一、高二期間的荒廢，面對高三緊急的復習節奏心有余而力不足，還有個別自控力量特殊差的同學則會抓住每一個機會充分表現。針對以上班級現狀，本學期班主任方案如下： 工作思路： 針對班級現狀，結合學校德育工作方案，仔細貫徹落實“兩綱”，弘揚“以誠養德、以靜修業”的校訓，仔細完成學校各項德育工作，連

40、續加強同學行為規范訓練和學風訓練，引導鼓舞同學樹立自信，以身邊優秀的同學為榜樣，創設溫馨、和諧的班級氣氛和你幫我學，相互關心的學習氣氛。 主要工作： 一、加強行為規范訓練，爭創星級榮譽班 在開學初，向全班同學重申學校行為規范要求和班級規章制度，讓同學明白自己的歷史自己書寫，由此在維持課堂紀律、完成作業、出缺勤、學子形象等各方面上形成制約，樂觀爭創星級榮譽班。 二、關注同學心理健康，加強自信念訓練 利用好開學初態測試，月考、期中、期末考試的契機，對同學的學習狀況進行仔細分析，分批找同學進行談心活動，共同分析成果進步、退步、或徘徊不前的緣由，適時給以鼓舞，使全部同學以良好樂觀的心態面對緊急的高三學習生活。 三、開展團結互助，創建溫馨、和諧的班級氛圍 1、結合班級現狀，提出“自尊、自信、自強、獨立”的.班級口號，并對此班級口號進行重新釋義，讓此口號的含義深