1、關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的調(diào)查報(bào)告課題組長(zhǎng)：春旭課題成員：永嘉、龐中悅、白長(zhǎng)明、煜、佳欣、高國(guó)賀周春雪、姍姍、史佳文指導(dǎo)老師：譚秀紅學(xué)校班級(jí)：樺川一中高一（3）班課題的提出：不知道從何時(shí)起？中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日一一春節(jié)也失去應(yīng)有 的魅力，年夜飯全家人圍在一起大吃特吃的餃子，因?yàn)槿藗兩钏?的提高失去往常的鮮美滋味；除夕夜國(guó)人同一時(shí)間共享的傳統(tǒng)文化大 餐一一春節(jié)晚會(huì)，隨著人們審美水平的提高也失去了往日的吸引力。中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日將何去何從？這是每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該去正視的一個(gè) 問(wèn)題。因此，我們小組決定去了解、關(guān)心我們的傳統(tǒng)節(jié)日。目的與意義：現(xiàn)在越來(lái)越多的年輕人過(guò)外國(guó)人的節(jié)日，而且一些外國(guó) 人都很少過(guò)的節(jié)日，中國(guó)人也過(guò)，說(shuō)

2、明中國(guó)人的文化傳統(tǒng)受到外來(lái)文 化的沖擊很大。如果我們自身的文化現(xiàn)在不好好保護(hù)，以后肯定會(huì)埋沒(méi) 掉。因此，我們小組決定研究中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。更進(jìn)一步了解這些傳統(tǒng) 節(jié)日，了解一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。同時(shí)，也希望本小組成員能夠在這 次活動(dòng)中得到鍛煉并提出一些合理且可行的意見(jiàn)供有關(guān)部門參考。、研究容：關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的研究研究方法：，文獻(xiàn)法，口調(diào)查法 實(shí)驗(yàn)法 制作法，口觀察法口其他每一階段的主要任務(wù)和目標(biāo)：階段時(shí)間（周）主要任務(wù)階段目標(biāo)一2012 年01月上旬選題選出合適的課題二2012 年01月中旬開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行答辯三2012年01月下旬實(shí)地調(diào)查，收集資料進(jìn)一步熟悉課題四2012年02月上旬分析資料初步形成見(jiàn)

3、解五2012年02月下旬結(jié)題報(bào)告答辯、展示、評(píng)比活動(dòng)所需條件（如設(shè)備、器材、活動(dòng)場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)及來(lái)源等）需要校計(jì)算機(jī)房上網(wǎng)查詢資料、上圖書館查找資料等預(yù)期成果展示的方式(如論文，調(diào)查報(bào)告，實(shí)驗(yàn)報(bào)告，圖片資料 候型等)調(diào)研報(bào)告，PPT課件，學(xué)生政治小論文等二、課題的研究過(guò)程：.課題研究的對(duì)象：群眾.學(xué)生等.詳細(xì)活動(dòng)步驟及任務(wù)分工第一階段：具體活動(dòng)時(shí)間1月11日3月20日第二階段：通過(guò)查資料的方式了解中學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的看法第三階段：(1)小組成員討論，進(jìn)行分工(2)收集資料(3)進(jìn)行實(shí)地考察(4)把所收集的資料進(jìn)行整理(5)小組討論，得出研究成果3、資料的收集、整過(guò)程理：(1)到圖書館、上網(wǎng)查找資

4、料(2)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、采訪同學(xué)及相關(guān)人士(3)對(duì)資料進(jìn)行整理、加工三、研究成果：(1)對(duì)于中西節(jié)日碰撞1、東西方文化碰撞中的傳統(tǒng)節(jié)日2、中華文化向來(lái)是文化中不可或缺的重要組成部分。縱觀歷史，中 華文化幾度成為世界的最強(qiáng)音。然而進(jìn)入明清時(shí)期以來(lái)，華夏文明卻 漸漸失去了她往日的光彩，尤其是在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后的中國(guó)近代史，更 可謂是中華民族的苦難史，我想沒(méi)有什么事情能比不愿意去回憶又不 得不回憶更尷尬的了。如果近代中國(guó)的遭遇可以用繁盛的農(nóng)業(yè)文明無(wú) 法與新興的工業(yè)文明相抗衡”來(lái)解釋的話，那么走進(jìn)新中國(guó)，步入新社 會(huì)，改革開(kāi)放以來(lái)，當(dāng)西方文化正以咄咄逼人之態(tài)成為成為強(qiáng)勢(shì)文化 時(shí)，我們卻不得不為傳統(tǒng)文化的生存

5、空間捏一把汗。我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日作 為傳統(tǒng)文化的載體，更是被各種西方節(jié)日沖擊得支離破碎。如圣誕節(jié) 狂歡的風(fēng)靡，再如傳統(tǒng)的七夕大有被西方情人節(jié)替代的可能，搞得現(xiàn) 在的年輕人甚至都不愿認(rèn)祖歸宗。在西方節(jié)日面前，有著深厚底蘊(yùn)的 傳統(tǒng)節(jié)日何故如此不堪一擊，這個(gè)話題并不輕松。西方節(jié)日立意簡(jiǎn)明突出，時(shí)尚元素鮮明，有很強(qiáng)的滲透性和推廣性， 深受年輕人的推崇，正如一杯可樂(lè)，喝起來(lái)很過(guò)癮，給人的感官刺激 很強(qiáng)。中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有著深厚的文化涵，悠久的歷史積淀，就像是一 杯濃茶，需要我們?nèi)テ肺丁６枷氲纳疃扔峙c人的閱歷成正比，因此 對(duì)于最具活力的年輕人來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)西方節(jié)日的劣勢(shì)是顯而易見(jiàn) 的，在這種前提下傳統(tǒng)節(jié)日有如此

6、境遇也就不足為怪了。愈說(shuō)過(guò)：“民俗既遷，風(fēng)氣易隨”軾講過(guò)，“人之壽天在元?dú)猓瑖?guó)之長(zhǎng)短在風(fēng)俗”。可見(jiàn)作為傳統(tǒng)文化的基石和精髓，風(fēng)俗的好壞對(duì)國(guó)運(yùn)的昌 盛有密切關(guān)系。如果說(shuō)傳統(tǒng)文化是一座皇冠，民俗是皇冠上面的寶石 的話，那么傳統(tǒng)節(jié)日就是寶石中最大最亮的那顆。讓傳統(tǒng)節(jié)日重現(xiàn)光 彩，讓傳統(tǒng)文化薪火相傳，我們的行動(dòng)迫在眉睫。(2)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日處境中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日逐漸變冷的同時(shí)，西洋節(jié)日卻一年比一年紅火地鋪遍了 神州：情人節(jié)的玫瑰花兒、母親節(jié)的康乃馨、萬(wàn)圣節(jié)的小巫女和圣誕 節(jié)的禮物，一個(gè)都不能少。于是人們開(kāi)始問(wèn)了，為什么傳統(tǒng)節(jié)日越來(lái) 越冷清？于是人們開(kāi)始呼吁了：保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)文化。怎么保護(hù) ？存在的原因：中國(guó)傳統(tǒng)

7、節(jié)日經(jīng)歷了上千年的歲月沖刷，可現(xiàn)如今她為何逐年冷清下 去呢？以下是我們小組認(rèn)為其存在的原因。1:由于現(xiàn)代社會(huì)在時(shí)間方面普遍上使用西方公歷為準(zhǔn)，而中國(guó)傳統(tǒng) 節(jié)日都是農(nóng)歷時(shí)間。公歷一年為 365至366日，農(nóng)歷一年為354或 355至383或384日，因而使現(xiàn)代中國(guó)大部分人很難準(zhǔn)確知道中國(guó) 傳統(tǒng)節(jié)日日期。2:家庭觀念淡薄、社會(huì)倡導(dǎo)不足，是令中國(guó)節(jié)日沒(méi)落的原因之一3:現(xiàn)代中國(guó)人古怪心態(tài)作祟，趕時(shí)髦、跟上潮流、相互攀比、面子 問(wèn)題得心態(tài)使洋節(jié)比中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日更興盛。4:洋節(jié)比中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日更能讓商家獲得更多、更高利潤(rùn)，因而商家 會(huì)在洋節(jié)進(jìn)行大圍促銷行動(dòng)，造成洋節(jié)比中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日更熱鬧形象。(4)傳統(tǒng)節(jié)日的發(fā)

8、展一、深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化涵二、中國(guó)文化的底蘊(yùn)深厚，我們往往都是幼兒時(shí)期在傳統(tǒng)節(jié)日中感受 傳統(tǒng)文化。這就要求廣大的青少年群體在傳統(tǒng)節(jié)日的文化中熏，感受 中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。而現(xiàn)在，我們幼時(shí)所聽(tīng)到的關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日 的傳說(shuō)故事少了，關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷也沒(méi)有太多人問(wèn)津了，傳統(tǒng)節(jié) 日已經(jīng)被淹沒(méi)在商家無(wú)盡的特價(jià)商品和酬賓活動(dòng)汪洋之中。我們對(duì)傳 統(tǒng)節(jié)日的概念也只是停留在一些形式上，吃吃喝喝，放放鞭炮，宜利 禁忌等等，似乎節(jié)日對(duì)我們來(lái)說(shuō)只剩下一個(gè)符號(hào)了。經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣 一句話：我們現(xiàn)在條件好了，天天都是過(guò)年(春節(jié))！物質(zhì)條件的豐 富卻以付出精神依托為代價(jià)，不知我們是該高興還是該悲哀。中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是在浩漫

9、的歷史長(zhǎng)河中滌蕩出來(lái)的，具備超乎尋常的社 會(huì)和歷史認(rèn)可度，經(jīng)得起推敲，有著深厚的文化涵。因此要想讓傳統(tǒng) 節(jié)日恢復(fù)往日的光彩，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化涵是必不可少的。許久以 來(lái)，專家學(xué)者們?cè)谶@方面做出的貢獻(xiàn)我們有目共睹，如何讓這些文化 寶藏重新煥發(fā)光彩還有待大家的努力。(5)對(duì)于傳統(tǒng)節(jié)日我們應(yīng)該做的培養(yǎng)民族責(zé)任感和民族凝聚力傳承民族文化是我們每一個(gè)人的責(zé)任，為了讓中國(guó)傳統(tǒng)文化能夠再次 成為世界最強(qiáng)音，我們每一個(gè)人都應(yīng)具備光榮的使命感。隨著我國(guó)綜 合國(guó)力的不斷提升，民族凝聚力空前高漲，中華民族重新屹立于世界 民族之林的時(shí)刻指日可待。2008年奧運(yùn)會(huì)的舉行更為我們展示自己 悠久的歷史文化提供了舞臺(tái)，文化需

10、要交流，如何擴(kuò)大傳統(tǒng)文化的影 響面是我們行動(dòng)的重點(diǎn)。一直以來(lái)我國(guó)分別與法國(guó)和俄羅斯舉辦的中 法、中俄文化年，對(duì)傳統(tǒng)文化的交流起到了很好的作用，真正讓中國(guó) 的民俗走向世界，向全世界展示中華古國(guó)的風(fēng)采，培養(yǎng)了民族自信心(6)研究課題意義我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化涵底蘊(yùn)深厚，許多方面我們了解的都不夠，傳統(tǒng) 的節(jié)日文化是我們寶貴的精神財(cái)富，是需要我們認(rèn)真加以傳承和發(fā)展的。然而辨證地來(lái)看，傳統(tǒng)文化之中不乏粗劣的成分，傳統(tǒng)的節(jié)日文 化也有拖沓冗長(zhǎng)的地方。再者，一味排斥外來(lái)文化也是不理智的做法， 不管是民族的還是世界的，對(duì)于傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，我們應(yīng)該采 用魯迅先生的“拿來(lái)主義”，取其精華去其糟粕，在批判中繼承和

11、發(fā)展, 相信輝煌是屬于我們的，讓我們拭目以待。四、附錄：（問(wèn)卷調(diào)查）填表說(shuō)明：1、請(qǐng)你在與你實(shí)際情況或想法相一致的選項(xiàng)代號(hào)上劃對(duì)勾。2、由于問(wèn)卷是對(duì)你自己想法和態(tài)度的調(diào)查，請(qǐng)獨(dú)立完成，不必與他 人討論。3、問(wèn)卷是不留的，我們也會(huì)為您的答案，所以請(qǐng)盡量真實(shí)客觀地回 答。第一部分個(gè)人基本情況:.你的年齡：（限選一項(xiàng)）12周歲以下12周歲以上.你的性別：A.男B.女3、你的身份是：A.小學(xué)生B.中學(xué)生4、家庭人員結(jié)構(gòu)：A.單親家庭B.三口之家C.祖、父、三代同堂家庭第二部分 對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日以及重大節(jié)日的了解1、你喜歡過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日嗎？A、喜歡B、不喜歡2、中秋節(jié)是什么節(jié)？A、慶祝豐收的節(jié)日B、秋高氣爽祭

12、月的節(jié)日C、思念親人的節(jié)日3、去年春節(jié)你同家人一起過(guò)嗎？A、是B、不是4、下列哪些是屬于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日？A、圣誕節(jié)、B、端午C、愚人節(jié)D、清明5、中秋節(jié)、春節(jié)、清明等傳統(tǒng)節(jié)日會(huì)消失嗎?A、會(huì)B、不會(huì)6、中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日是；A.春節(jié)B.清明節(jié)C.端午節(jié)D.重陽(yáng)節(jié)E.中秋節(jié)7、端午節(jié)代表性風(fēng)俗是什么?A.團(tuán)年飯B.掃墓C.賽龍船D.吃月餅8、有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的古詩(shī)句你了解多少?15 首5首以上D.不了解9、國(guó)慶節(jié)是幾月幾日？1月1日5月1日10月1日10、五四青年節(jié)是為了紀(jì)念什么?A.五月四日B. “五、四”運(yùn)動(dòng)第三部分 你對(duì)過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日和重大紀(jì)念日的看法1、過(guò)節(jié)就是走親訪友，沒(méi)有什么新意。A.是B.不是

13、2、你認(rèn)為過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日或重大節(jié)日應(yīng)該改變新的方式嗎?A.是B.不是3、傳統(tǒng)節(jié)日單一死板，洋節(jié)可以盡情瘋玩。問(wèn)卷結(jié)論：為了落實(shí)中共中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)，充分發(fā)揮學(xué)校教育主渠道的作用，必須真實(shí)了解當(dāng)代中學(xué)生對(duì)傳 統(tǒng)文化的基本態(tài)度和基本狀況，從而有針對(duì)性地加強(qiáng)民族精神教育。 為此，我組就當(dāng)前中學(xué)生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知狀況進(jìn)行調(diào)查研究。調(diào)查采用問(wèn)卷法，分別對(duì)高一和高二年段的共 240名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查結(jié)果表明：中學(xué)生普遍呈現(xiàn)趨洋輕中的節(jié)日觀念， 節(jié)日文化意識(shí)、 文化氛圍日漸淡薄的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。五、心得體會(huì)：通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了很多東西，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。這次我們深入的了

14、解了中國(guó)傳統(tǒng)文化。對(duì)于傳統(tǒng)文化的狀況我擔(dān)心起來(lái)。中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日由來(lái)以久，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華之一。不僅如此我們還應(yīng)該加大對(duì)青少年的思想教育 ，讓更多的青少年關(guān)注中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的重要意義，以及怎樣把這種文化傳承下去.-永嘉為此我們還應(yīng)該大力宣傳中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，讓優(yōu)良的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下來(lái). 并且，我們還要把這種優(yōu)良傳統(tǒng)傳到國(guó)外去，讓國(guó)外友人了解中國(guó)，以增 強(qiáng)中國(guó)與外國(guó)之間的文化交流，達(dá)到和諧共處的目的.所以，我們更應(yīng)該 把傳統(tǒng)節(jié)日傳承下來(lái)。不能讓它被歷史的長(zhǎng)河所吞噬。值得一提的是，在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，歷代的文人雅士、詩(shī)人墨客，為一個(gè)個(gè)節(jié)日譜寫了許多千古名篇，這些詩(shī)文膾炙人口，被廣為傳頌，

15、 使我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日滲透出深厚的文化底蘊(yùn)，精彩浪漫，大俗中透著大 雅，雅俗共賞。-春旭在這次活動(dòng)中，與同學(xué)們一起合作十分愉快.也懂了很多課外知識(shí).中國(guó) 文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng).我們應(yīng)該多多了解中國(guó)文化，發(fā)揚(yáng)其文化府蘊(yùn).今年中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)和剛剛過(guò)去的情人節(jié)相比，這個(gè)中國(guó)古時(shí)“月 上柳梢頭，人約黃昏后”的節(jié)日則冷清許多，大多數(shù)家庭只是草草煮 上幾顆元宵就算過(guò)了節(jié)，而商場(chǎng)照例是按照“節(jié)日經(jīng)濟(jì)”的路子“發(fā)” 了一把，據(jù)說(shuō)僅一天，稻香村的元宵就賣出八十五噸！與此相對(duì)應(yīng)的，在首都，尋遍報(bào)端，遍查網(wǎng)絡(luò)，竟無(wú)法找到觀燈猜謎之所！ “滿城燈火耀街紅，弦管笙歌到處同”的上元之夜，只能讓人自詩(shī)中體味了-龐中悅、高國(guó)

16、賀我認(rèn)為作為中學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，知其來(lái)源，要繼續(xù)傳承下去 大力宣傳，并之學(xué)習(xí).讓中外文化一起發(fā)揚(yáng).春節(jié)前后，人們普遍抱怨“年”味 兒越來(lái)越淡，而沒(méi)有花燈和燈謎的 正月十五又怎能稱之為“鬧”元宵？節(jié)日過(guò)得依舊熱鬧；商場(chǎng)大“血 拼”，飯店多折扣，卡拉OK定不到房，溫泉?jiǎng)e墅人滿為患盡管不 愿看到，但必須承認(rèn)，只求熱鬧，只問(wèn)經(jīng)濟(jì)，已成為中國(guó)節(jié)日的普遍 現(xiàn)象，中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的文化涵在人們心中日漸淡化！-佳欣、史佳文如今，在某種程度上，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日已經(jīng)蛻變?yōu)椤俺浴钡墓?jié)日，國(guó)人 記憶中的風(fēng)俗似乎除了吃飯，鮮有其它。春節(jié)吃餃子，十五吃元宵， 中秋吃月餅，端午吃粽子似乎只要吃過(guò)這些食品，節(jié)日就算慶祝過(guò)了。但如果春節(jié)不守夜，十五不觀燈，重陽(yáng)不登高，中秋不賞月，傳統(tǒng)節(jié)日和其他日子有什么區(qū)別？與之相應(yīng)的傳統(tǒng)民俗文化又靠什么去傳承？-姍姍、煜通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的.我們的習(xí)俗需 要保護(hù)，需要發(fā)揚(yáng)，不能盲目的去崇洋媚外.有學(xué)者指出，傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的驛站，用來(lái)承載民族的認(rèn)同感， 更是傳承民族文化生命、區(qū)別于其他民族的重要標(biāo)志。我們?cè)陔娨暽?贊嘆日本的“織巧節(jié)”和國(guó)的“盂蘭盆節(jié)”保持了