1、電子技術課程設計任務書作者:日期:電子技術課程設計任務書班級：電氣101,102指導教師：徐致遠張晗霞學期：2011-2012-2時間：17-18周淮海工學院電子工程系自動化教研室2012年6月05日一、課程設計題目/1、高低電平報警器的設計2、小型溫度控制電路的設計3、汽車尾燈控制器的設計4、數(shù)字鐘的設計5、數(shù)字溫度計的設計二、課程設計的目的：電子技術課程設計是一門十分重要的實踐基礎課，學生不僅需要有較高的理論素養(yǎng)，同時也要掌握基本的設計知識和技能，為今后各課程的學習打下堅實的基礎。通過此設計使學生達到以下目的：1、鞏固加深對電子技術基礎知識的理解，培養(yǎng)學生獨立分析問題、解決問題，提高綜合運

2、用所學知識的能力。2、通過查找資料、選方案、設計電路、安裝調試、寫報告等環(huán)節(jié)的訓練，熟悉設計的過程、步驟。為以后從事電子電路設計、研制電子產品打下基礎。3、了解電子線路設計的過程、工藝、技術規(guī)范，學會書寫設計說明書。4、培養(yǎng)學生嚴肅、認真的科學態(tài)度和工作作風。三、設計內容及主要技術要求：（一）高低電平報警器的設計技術要求211）當輸入電壓VVcc或ViVcc時電路報警。332）Vi為010V步進電源，步進1V，自制。3）Vcc=12V.總體框圖1）根據(jù)技術要求，此報警器可由以下幾部分組成，首先要產生輸入電壓VI:010V的步進電源；第二部分是比較器，將VI與報警門限電平相比較，由于該報警器要T

3、OCo1-5hz21求有兩個門限電平，即VVcc或VVcc電路報警，而3312-Vcc:V-Vcc電路不報警，所以這里選用窗口比較器；第三部分則為報警33電路。總體框圖如下圖。總體框圖（二）小型溫度控制電路的設計基本要求：設計一個輸出直流+5V，電流為300mA的穩(wěn)壓電源，作為系統(tǒng)的供電電源。小型溫度控制電路的框圖如下，適用于液體溫度(如水溫)、恒溫箱等溫度的控制，要求溫控范圍為10C100C,靜態(tài)功率約為5W，可控2KW以下的加熱器。保險絲S加熱器220V繼電器和加熱器的連接給出系統(tǒng)的設計原理、最佳方案；畫出設計的單元電路圖，總電路圖；進行單元電路參數(shù)的計算；列出系統(tǒng)所采用的元器件的型號、特

4、性；分析系統(tǒng)優(yōu)缺點、創(chuàng)新點。汽車尾燈控制器的設計1、根據(jù)任務書提供的設計要求，確定合適的方案，進行功能描述，畫出系統(tǒng)框圖2、單元電路設計。:尾燈狀態(tài)顯示電路設計。:譯碼與顯示驅動電路設計。:三進制計數(shù)器設計。:模式控制電路設計。:控制器總體電路設計3、調試要點:在面包板上根據(jù)設計的系統(tǒng)正確連線。:輸入CP脈沖(用示波器檢測頻率情況):搬動開關，觀察顯示情況4、供參考選擇的主要元器件TOCo1-5hz、74LS1381片、波段開關2個或DIP開關74LS1074LS0010片74LS041片74LS741片、發(fā)光二極管8個、J、K觸發(fā)器4個或D觸發(fā)器，異或門1個、面包板若干塊，電阻、電容、導線等

5、數(shù)字鐘的設計數(shù)字鐘設計有多種方式實現(xiàn)，以下提供的用芯片組裝設計(具體可根據(jù)任務書要求)1、掌握數(shù)字鐘的設計、組裝與調試方法，熟悉集成電路的使用方法。2、設計內容1）設計一個具有“時”、“分”、“秒”顯示的電子鐘（23小時59分59秒）。應具有校時功能。2）用中小規(guī)模集成電路組成電子鐘，并在實驗箱上進行組裝、調試。3）畫出框圖和邏輯電路圖，寫出設計、實驗總結報告。數(shù)字鐘的基本組成原理1）、石英晶體振蕩器2）、分頻器3）、計數(shù)器（1）、60進制計數(shù)（2）、24進制計數(shù)4）、譯碼器5）、顯示器6）、校時電路（五）數(shù)字溫度計的設計設計一個測試溫度范圍為0100c的數(shù)字溫度計。數(shù)字溫度計原理團1、查閱資

6、料選擇溫度傳感器（查資料參考AD590或其它芯片）2、設計溫度測量電路（會確定溫度與電壓之間的關系）3、設計溫度顯示電路（顯示的數(shù)字應反映被測體的溫度）4、畫出數(shù)字溫度計電路圖，讀數(shù)范圍0C100C,讀數(shù)穩(wěn)定。四、總體設計要求：1、畫出總體設計框圖，以說明各課題由哪些相對獨立的功能模塊組成，標出各個模塊之間互相聯(lián)系。并以文字對設計框圖原理作輔助說明。2、設計各個功能模塊的電路圖、并加上原理說明。3、調試、驗證、完善各個功能模塊的電路。4、設計整個電路的電路圖，加上原理說明。調試、驗證、完善整體電路。5、報告撰寫要求（1）設計目的、要求。（2）設計指標。（3）總體框圖設計：畫出設計的總體原理框圖

7、，并要求說明該框圖的工作過程及每個模塊的功能。（4）功能模塊設計：畫出各功能模塊的電路圖，加上原理說明；必要時對元器件的使用及其功能加以說明。（5）總電路圖設計：畫出總的電路原理圖，要求布局合理。（6）元器件清單：要求列出所設計的電路中所用到的所有元器件的名稱、型號、規(guī)格及數(shù)量。（7）總結：包括：設計過程中遇到的問題及解決辦法；課程設計過程體會；對課程設計內容、方式、要求等各方面的建議。（8）參考文獻：如果是期刊文章，要列出作者（三個以上作者可只列前三名，其余用“等”代替）、文章名稱、期刊名、期刊卷號/期號、頁數(shù)。如果是專著或教材，要列出作者（三個以上作者可只列前三名，其余用“等”代替）、書名

8、、出版社名、出版日期。五、注意事項1、必須獨立完成設計任務，嚴禁抄襲、剽竊他人成果或找人代做等行為。2、課程設計期間要嚴格遵守學習紀律，遵守作息時間，各組之間和組里之間要發(fā)揚交流合作精神。因事、因病不能參加設計，需履行正常請假手續(xù)，否則按曠課論處。3、課程設計期間要愛護公物、搞好環(huán)境衛(wèi)生，保證設計室整潔、文明、安靜。嚴禁在設計室內打鬧、嬉戲或開展其它休閑娛樂活動。TOCo1-5hz4、課程設計報告書一律采用計算機打印，打印格式和要求按照學校教務處統(tǒng)一的格式要求。（電子系網站上有模板）。六、參考資料彭介華電子技術課程設計指導北京：高等教育出版社，1997李振聲實驗電子技術北京：國防工業(yè)出版社，2001盧結成，高世忻等電子電路實驗及應用課題設計合肥：中國科學技術大學出版社，2002編寫委員會中國集成電路大全北京：國防工業(yè)出版社，1985梁宗善電子技術基礎課程設計武漢：華中理工大學出版社，1995高吉祥主編電子技術基礎實驗與課程設計第二版北京