西師大版六年級數學上冊《五 第6課時 綜合與實踐：繪制校園平面圖》教學課件PPT小學公開課_第1頁
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文檔簡介

1、五 圖形變化和確定位置西師版數學六年級（上）【重點】綜合運用所知識解決實際問題。【難點】培養統籌安排的能力與分工合作的 能力。課堂導入在這一單元我們學習了確 定比例尺和物體的位置以 及繪制平面圖等知識，我 們能不能運用這些知識來 給我們自己的校園繪制一 幅平面圖呢？課堂導入教學樓這 邊長28米。藝術樓在操場北偏東45方向200米處。操場長80米。繪制校園平面圖測量準備(1)明確測量范圍(2)需要準備的測量工具皮尺、標桿、測繩、指南針、木制量角器等。制訂測量方案并開展測量1合理分組把全班同學分成 幾個組(建議46 人為1組) ,分組 時要兼顧小組中 各成員的性別、 組織能力、動手 能力等。2確定

2、測量目標列舉出校園內要 測量的主要建筑 物有哪些,道路 有哪些,主要測量哪些相關數據。3明確分工根據上面確定的 測量目標,組長要 對本組的成員進 行分工,比如誰負 責測量,誰負責記 錄數據、誰負責 畫圖等。測量時的注意事項測量時注意要分工合作,同 時 還要注意安全。測量時皮尺要拉直,讀取數 據 要準確。記錄好相關數據。繪制校園平面圖確定比例尺和圖紙的大小確定繪圖內容 (3)測量數據的轉化 (4)繪制平面圖根據測量時畫的 草圖和記錄的數圖 據紙,確上定需用要多繪大制校的園 紙來內繪的圖主,要選建用筑多物大和的道比路例,同尺,在時選注用意比要例在尺圖的紙根據要畫的主要建筑物和道路的測量數據,將各過在的程繪右中圖上,時方盡,標量要明多注方實向意嘗際標選試,擇幾距右好次下參,離避方照按免標點比, 例尺選明 從用繪距轉的圖離化和的比為比例方圖尺例向上過尺兩距。離 個大。方或面過來小確。定各 個場地的位置。成果展示交流(1)各小組分別展示收集到的信息資料。 (2)各小組在班內展示本組繪制的校園平面圖。(3)交流各小組的統計資料和數據。 (4)交流在測量繪制過程中遇到了哪些困難,是怎么解決的,以及這次活動 的收獲與體會等。活動拓展你

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