1、年級：八年級科目：思想品德課型：新課型 課題：信任最珍貴學習目標：知識目標： 通過對生活中的信任的感受和對信任意義的教學，使學生認識到誠實與信任是密不可分的，能力目標：通過本課教學，不僅要讓學生感受到什么是信任，還要理解信任的價值、意義，更要落實到行動中去，情感目標：通過本課教學，不僅要讓學生感受到什么是信任，還要理解信任的價值、意義，更要落實到行動中去。學習重點：使學生真正認識到信任的積極意義；學習難點：每個人都有得到他人信任的渴望。學習過程：一、課前準備1、信任的基礎：誠實2、信任的前提：誠實待人，對人守信，對事負責3、誠信的基本要求：對人守信，對事負責4、誠實做人的核心：踐約守信5、恪守

2、信約，不只是某些人的事情，我們每個人都要努力做到，這是道德問題，還沒有具體的法律條文。二、自主學習 FORMTEXT 1、得到信任最有效的辦法就是 。2、化解朋友誤解的根本辦法是 。3、誠實和 是不可分的，只有誠實的人才能獲得 。4、信任他人，可以使我們獲得一種 ，信任他人，是對他人的 ；得到他人的信任，我們可以得到一種 。他人的信任是對自己的 。5、 是人們感情的重要紐帶，可以使交往更為 。6、信任能夠減少 ，消除 ，降低交往 ，提高交往 。三、當堂訓練1、誠實是獲得信任的前提，對人誠實自然會獲得人們的信任，對人不誠實就會產生信任危機。由此我們可以得出信任的基礎是（ ）A、老實 B、誠實 C

3、、寬容 D、尊重2、莎士比亞有句名言：“如果要別人誠信，首先自己要誠信。”對這句話的意思理解錯誤的是（ ）A、堅持誠信，就會贏得信任 B、獲得信任是誠實的前提C、對人誠實自然會獲得人們的信任D、對人不誠實就會產生信任危機3、從人際交往的角度來講，信任可以（ ）增進人們的情感 減少猜忌，消除疑慮 降低交往成本 提高交往效率A、 B、 C、 D、4、下面和“信任”有關的名言警句是（ ）疑人不用，用人不疑 老老實實最能打動人心 己所不欲，勿施于人 信者行之基，行者人之本A、 B、 C、 D、5、南京冠生園食品廠講陳陷翻炒后制成月餅出售的事件，被中央電視臺曝光以后，南京冠生園月餅頓時無人問津，很快被各

4、地商家撤下柜臺。曝光近半年后，冠生園向法院提出破產申請。這一事件給我們的啟示是（ ）商家誠實才能獲得消費者的信任 弄虛作假，貪圖一時之利，最終會丟掉他人的信任 實實在在做事是事業得以成功的保證 不講誠信，一旦被識破就難以在社會上立足A、 B、 C、 D、 FORMTEXT 五、學習體會 FORMTEXT 六、鞏固訓練（一）選擇1、“好借好還再借不難。“這句話告訴我們（ ）對人守信、對事負責的人必然贏得他人的信任和尊重做任何事情都要認真守信的人受人稱道借別人的書要歸還2、“人而無信，不知其可也。”論語中這句話的意思是（ ）A、做人可以不講信用，只有這樣才能生存B、人生來就是不講信用的，守不守信不

5、重要C、做人不講信用不知他如何能立身處世D、做人不講信用他也能立身處世3、下列名言警句，和誠實與信任有關的是（ ）君子一言，駟馬難追 人而無言，不知其可也 與朋友交言而有信 君子賢而能容罷，知而能容于，博而能容淺，粹而能容雜A、 B、 C、 D、4、下列對誠實和信任的關系認識正確的是（ ）誠實是信任的前提 信任是誠實的基礎 對人不誠實就會產生信任危機 信任是誠實的前提A、 B、 C、 D、5、（不定項）根據教育部出臺的2007年普通高等學校招生規定，今年綜合素質。誠信記錄將首次成為高校錄取依據。考生必須承諾嚴守考場紀律，如有不誠信記錄，將會伴隨一生。這一規定告訴我們（ ）A、為人處世必須誠實守信B、不誠信是損人利己的行為C、每個人都要對自己的行為負責D、對自己不負責任則會付出代價（二）簡答戰國時期，楚國人季布為人重言守信，答應過的事必盡力去做，因而美譽遠播，深得楚人信任。所以人們認為只要得到季布應允的一句話，比得到黃金還要寶貴，這就是“一諾千金”的典故 (1)對比自己