1、“ 可貴的親情、友情” 群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì) 教材說明：本組教材是以親情、 友情為專題。在語文教材上編排了四篇課文：可貴的沉默她是我的朋友七顆鉆石媽媽的賬單，這些課文緊緊圍繞“ 親情和友情”的主題，有的引導(dǎo)孩子在接受父母的愛的同時(shí)，還要懂得回報(bào)父母的愛； 有的描寫了朋友間真摯而深厚的友情，令人動(dòng)容；有的揭示了只要具備無私的愛心， 生活中就會(huì)有奇跡出現(xiàn)；有的描寫了天真的孩子向父母索取勞動(dòng)報(bào)酬，前，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。教學(xué)目的：但在無私奉獻(xiàn)的母愛面1、培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀習(xí)慣，并學(xué)會(huì)讀書和記筆記的方法。2、理解相同主題文章的內(nèi)在聯(lián)系，能較為準(zhǔn)確地概括出文章的 主要內(nèi)容以及表達(dá)的主旨。教學(xué)重點(diǎn)：1、抓住課文

2、中人物語言、動(dòng)作、神態(tài)及心理活動(dòng)的描寫，理解 人物美好的內(nèi)心世界，理解親情和友情是世界上最可貴的情感2、學(xué)會(huì)自主閱讀課外教材，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)讀書方法，教學(xué)內(nèi)容：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，知道什么是親情和友情嗎？預(yù)設(shè) 1：親情就是有血緣關(guān)系的人之間的感情，就像爸爸媽媽和我之 間一樣。預(yù)設(shè) 2：友情指的是朋友和同學(xué)之間的感情。是啊！我們的生活中離不開親情和友情， 正因?yàn)橛辛诉@些可貴的情感，我們才能生活得幸福和快樂，因此我們要懂得珍惜和回報(bào)這些情感。這節(jié)課就讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)親情和友情中，我們的感動(dòng)和啟迪。二、主題回顧去觸摸這些可貴的情感帶給在第五單元中，我們一起學(xué)習(xí)了四篇感人的故事， 它們分別是可

3、貴的沉默她是我的朋友七顆鉆石媽媽的賬單，讓我們把學(xué) 習(xí)后的感受與同桌相互交流。學(xué)生暢談這四篇課文的感受可貴的沉默醒悟她是我的朋友真摯七顆鉆石無私媽媽的賬單羞愧 三、閱讀概覽1.在同步閱讀中，也選編4 篇有關(guān)親情的故事，相信同學(xué)們讀后都會(huì)有許多感動(dòng)， 今天這節(jié)課， 大家一起來閱讀并分享讀后的感 動(dòng)，看誰的收獲更多些。 （按以下步驟閱讀）題目作者主要內(nèi)容精彩片段或句子想提出的問題 (一) 偉大的母愛羅莎琳是一個(gè)性格孤僻、膽小羞澀的13 歲少女。很小的時(shí)候她的父親就去世了。 母親索非婭在一家清潔公司工作，靠微薄的薪金把 羅莎琳一手撫養(yǎng)大。 因?yàn)榧揖车呢毨В?羅莎琳常常受到別人的歧視和 凄侮，這些都給

4、她幼小的心靈投下了濃重的陰影。久而久之，她對(duì)母 親開始心生怨恨，認(rèn)為正是母親的卑微才使她遭受如此多的苦難。2002 年 2 月下旬的一天，索非婭由于工作出色而被允許休假一 周。為了緩和母女之間的關(guān)系， 索非婭決定帶女兒去阿爾卑斯山滑雪。但不幸降臨了， 她們?cè)谘┑乩锩粤寺罚?對(duì)雪地環(huán)境缺乏經(jīng)驗(yàn)的母女倆 驚慌失措。她們一邊滑雪一邊大聲呼救，不想，呼喊聲引起了一連串 的雪崩，大雪把母女倆埋了起來。出于求生的本能，母女倆不停地刨著雪，歷經(jīng)艱辛終于爬出了厚厚的雪堆。目的地尋找著回歸的路。母女倆挽著手在雪地里漫無突然，索非婭看見了救援的直升機(jī)， 但由于母女倆穿的都是與雪 的顏色相近的銀灰色羽絨服，救援人員

5、并沒有發(fā)現(xiàn)她們。當(dāng)羅莎琳醒來時(shí)， 發(fā)現(xiàn)自己正躺在醫(yī)院的床上，而母親索非婭卻 不幸去世了。醫(yī)生告訴羅莎琳，真正救她的是母親。索非婭用巖石割 斷了自己的動(dòng)脈， 然后在血跡中爬出十幾米的距離，目的是想讓救援的直升機(jī)能從空中發(fā)現(xiàn)她們的位置，血跡引起了救援人員的注意。也正是雪地上那道鮮紅的長(zhǎng)長(zhǎng)的人生智慧： 也許我們出生在普通家庭， 也許我們的家境比別人要 差，也許在我們的成長(zhǎng)過程中多遭受了些苦難，但請(qǐng)相信：父母對(duì)我 們的愛是天底下最純潔偉大的愛。（二）荷葉 ?母親作者：冰心父親的朋友送給我們兩缸蓮花 院子里。,一缸是紅的 ,一缸是白的 ,都擺在八年之久 ,我沒有在院子里看蓮花了但故鄉(xiāng)的園院里卻有很 多:

6、不但有并蒂的 ,還有三蒂的 ,四蒂的 ,都是紅蓮。九年前的一個(gè)月夜,祖父和我在院子里乘涼。祖父笑著和我說:我們?cè)豪镒畛蹰_三蒂蓮的時(shí)候,正好我們大家庭里添了你們?nèi)齻€(gè)姐妹。大家都?xì)g喜 ,說是應(yīng)了花瑞。 半夜里聽到了繁雜的雨聲,早起是濃陰的天 ,我覺得有些煩悶。從窗外往外看時(shí) ,那一朵白蓮已經(jīng)謝了 ,白瓣小船般散飄在水里。梗上只 留下小小的蓮蓬 ,和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮 ,昨夜還是菡萏的 , 今晨卻開滿了 ,亭亭地在綠葉中間立著。仍是不適意徘徊了一會(huì)子,窗外雷聲作了 ,大雨接著就來 ,愈下愈大。那朵紅蓮 ,被那繁密的雨點(diǎn) ,打的左右欹斜。在無遮蔽的天空 之下,我不敢下階去 ,也無法可想。對(duì)屋

7、里母親喚著 ,我連忙走過去 ,坐在母親旁邊一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉 不寧的心緒散盡了 ! ,慢慢地傾側(cè)了來 ,正覆蓋在紅蓮上面 我雨勢(shì)并不減退 ,紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住的打著 ,只能在那勇敢 慈憐的荷葉上面 ,聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。我心中深深地受了感動(dòng)母親啊 !你是荷葉 ,我是紅蓮 ,心中的雨點(diǎn)來了 ,除了你 ,誰是我在無 遮攔天空下的蔭蔽 ? （三）每一種母愛都不卑微曾幾何時(shí)，我一直都把我狼狽不堪的生活歸因于一個(gè)女人母 親。母親患有先天性智障，村里人都說她是個(gè)瘋子，從小，我就害怕 她，她蓬亂的頭發(fā)，呆滯的目光令我生厭。父親也不許她靠近我，更 不允許她抱我。她只能躲在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的角落里，

8、用散亂的目光追隨著我。很多次，我從夢(mèng)中醒來， 一眼就看見她離我很近的臉， 我大哭著逃離，她由此換來的是父親的一頓拳打腳踢。很小的時(shí)候， 小伙伴們視我為洪水猛獸，沒人愿意和我玩。為了 能和他們打成一片，我不承認(rèn)她是我的母親，甚至還和他們一樣，把 捉弄她當(dāng)做趣事來做，往她身上潑臟水、投石子，即使這樣，還是沒有小伙伴愿意接近我， 因?yàn)樗宜械挠懞煤推砬蠖荚诨锇閭兊谋?視里煙消云散。我就像掉了隊(duì)的燕子，孤獨(dú)寂寞。8 歲那年，春末，乍暖還寒，滿天是五顏六色的風(fēng)箏，忽然有一 只風(fēng)箏斷線，在空中打幾個(gè)旋后飄掛在河邊枝頭，我為博伙伴一笑，自告奮勇攀向樹枝，卻因不慎掉入河中，伙伴們嚇得魂飛魄散，逃之夭夭。她

9、不知從哪個(gè)角落鉆了出來， 跳進(jìn)冰冷的河水中， 一把抓住我。游到岸上，她還死死地抱著我，盡管那一刻我有點(diǎn)貪戀她的懷抱，但我還是決絕地掙脫。13 歲那年，長(zhǎng)大的我被同學(xué)發(fā)梢上的蝴蝶結(jié)發(fā)卡羨慕得雙眼發(fā) 直，哭著向父親討要，卻被手頭拮據(jù)的父親斷然拒絕。有天放學(xué)，等 在校門口的她一把將我拽住， 塞進(jìn)我手里的是我向往已久的發(fā)卡。回到家，我迫不及待地把發(fā)卡戴在頭上，那兩只展翅欲飛的蝴蝶也把我的美麗渲染到了極致。可她卻因?yàn)橥蹈`行為又被父親狠狠地揍了一 頓，聽著她蜷曲在墻角低聲嗚咽，我的心像從尖銳的草尖上滑過，刺 痛難耐，也第一次為曾經(jīng)憎惡的她而淚流滿面。盡管如此，我還是想盡早離開她，去一個(gè)不為人知的地方，我覺

10、 得自己活得好累好累。終于如愿以償，我考上了重點(diǎn)高中，要去離家20 公里外的縣城求學(xué)。離家的那天，父親送我去鎮(zhèn)上的車站，她也 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著，父親攆了她幾次，可她總是過不了一會(huì)，又跟了回來。汽車開動(dòng)的一剎那， 她突然狂叫著沖過來拽著車門，一邊敲打一邊哇 哇地說著什么。又是父親，費(fèi)了很大力氣才掰開了她的雙手 高中學(xué)習(xí)生活雖然緊張， 但對(duì)于離開了她的我， 就好像歸入江河 的一尾魚，快活自由。我把激情、奔放、自信、快樂寫滿了我張揚(yáng)的 青春歲月。同時(shí)，也把她忘到九霄云外。高考前的那個(gè)元旦， 即將畢業(yè)的我們仿佛有著某種默契，一直在 練歌房里狂歡到深夜。我們?cè)谘┑乩锔吒柚驅(qū)W校走去。忽然，一個(gè) 熟悉的身影映入

11、我的眼簾，學(xué)校大門口昏暗的路燈下，站著一個(gè)人，頭上、身上落滿了厚厚的積雪，她的懷里抱著什么，不時(shí)地向校園里 張望著。是她那一刻，我仿佛看到了世界末日。她也看到了我，嬉笑著跑了過來，因?yàn)槁坊粋€(gè)趔趄，她重重地摔倒在地上，懷里 的東西也飛到了我的腳邊， 我這才看清那是一盒生日蛋糕。眼前的一切，讓我猛然記起，那天是我18 歲的生日。霎時(shí)，我拋開了所有的無助與難堪，哽咽著、叫喊著撲向了她，把她牢牢地抱在懷里。而我的身后，傳來的是同學(xué)們雷鳴般的掌聲。我不知母親是怎樣找到學(xué)校的， 也不知道她在漫天的雪地里摔了 多少跟頭，更不知道她是如何記得我的生日，我只知道，我智障的母親在雪地里徒步四十里，只為給女兒送

12、一塊18 歲的生日蛋糕。那一刻我才明白，母愛，無論哪一種，都不卑微。（四）父愛之舟有一種愛，是無聲的；有一種愛，是嚴(yán)肅的。它就是那寬廣無邊 的父愛。那是暑假里的一天， 我剛從同學(xué)家出來， 沒想到卻下起了傾盆大 雨，我又不好意思再回到同學(xué)家去，只好硬著頭皮上了。我左閃閃右 躲躲，費(fèi)了九牛二虎之力，卻還是被這該死的雨給淋著了。一路上，我不停地咒罵著老天爺，咒罵這欺負(fù)人的雨。突然，在遠(yuǎn)處，我看到了一個(gè)熟悉的身影，是爸爸！“爸爸！ ”我急忙喊道。爸爸仿佛也聽見了我的聲音，急忙朝我這邊走來。“你 怎么在這里？我找了你好久，還去了你同學(xué)家，就是沒找見你，雨這么大，也不怕感冒了？快回家吧！大的小孩。” 在爸

13、爸眼里，我是個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不一路上，我們都沉默著，我無意中望了父親一眼，雨水已打濕了 他半個(gè)身子，臉上早已分不清哪是汗水，哪是雨水。原來，父親為了 我不被雨淋濕，把本來就很小的傘朝著我這邊移過來一大部分，結(jié)果，他自己卻淋濕了一大片。 不知不覺我已經(jīng)熱淚盈眶了， 眼淚也無聲無 息的掉了下來。想想從前的父親， 不會(huì)像母親一樣給我一個(gè)擁抱，不會(huì)象母親那樣關(guān)切地問這問那， 我想，那只是因?yàn)楦赣H的愛是無聲的， 是深沉的，只是從前我沒有用心去體會(huì)罷了。了下來，滑過臉頰。這時(shí)，我那不爭(zhēng)氣的眼淚再一次流也許是父親看出了我的不對(duì)，對(duì)我說：“你怎么了？ ”我這才反應(yīng) 過來，連忙分辯道： “是雨水，雨水掉到我的眼睛里了

14、。” 爸爸咳嗽了 起來，那聲音像一根根無形的針，刺痛了我的心靈，我本能的把傘往 爸爸那邊一推，說： “有傘一起共！ ”爸爸欣慰的笑了，我也笑了。父愛是一部震撼心靈的巨著，讀懂了它，你也就讀懂了整個(gè)人生。2、閱讀討論議題：（1）故事中的那些情節(jié)深深地打動(dòng)了你，請(qǐng)畫上波浪線，再細(xì) 細(xì)地品一品，并與大家分享好的地方。（ 2）在你的生活中，一定也有類似的事情發(fā)生，最讓你感動(dòng)的 是哪一件呢？你想到了什么？今后有什么打算？3.小結(jié)：好故事，感動(dòng)人的故事，總會(huì)令人難忘，今天我們?cè)谶@ 里讀別人的故事， 希望有一天， 我們能在課堂上分享到在座的同學(xué)們 筆下流淌的和發(fā)生在你們身上的親情故事，好嗎？五、精彩賞析 1

15、、偉大的母愛（1）索非婭用巖石割斷了自己的動(dòng)脈，然后在血跡中爬出十幾米的距離，目的是想讓救援的直升機(jī)能從空中發(fā)現(xiàn)她們的位置，也正是雪地上那道鮮紅的長(zhǎng)長(zhǎng)的血跡引起了救援人員的注意。談?wù)勀銓?duì)這段話的感受。（2）你認(rèn)為本文母愛偉大的地方是什么？最能打動(dòng)你心靈的是什么 地方？2、荷葉 ?母親（1）半夜里聽到了繁雜的雨聲,早起是濃陰的天 ,我覺得有些煩悶。 從窗外往外看時(shí) ,那一朵白蓮已經(jīng)謝了 ,白瓣小船般散飄在水里。梗上只 留下小小的蓮蓬 ,和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮 ,昨夜還是菡萏的 , 今晨卻開滿了 ,亭亭地在綠葉中間立著。這段話運(yùn)用了什么描寫，其作用是什么？（2）本文是怎樣將荷葉與母愛聯(lián)系在一起的？3、每一種母愛都不卑微（1）本文作者對(duì)母親的態(tài)度是怎樣一步步改變的？（2）本文最打動(dòng)你的是哪個(gè)故事？4、父愛之舟我們都知道母愛的偉大， 而有誰知道別樣的父愛呢？父愛究竟是什 么呢？