1、精選優質文檔-傾情為你奉上臨城縣職教中心農業技術推廣知識課程教學大綱一、課程性質與任務 本課程旨在培養能從事農村基層行政管理等工作的中等應用型專門人才，能承擔基層農村生產、村務活動及相關行政管理工作。同時，緊密聯系農業生產活動，推動農業的科技化進程。 本課程的教學任務是：通過系統的教學活動和多種媒體的教學手段，使學生正確地掌握農業推廣的基本理論、方法和技能，加深對我國農業推廣理論和實踐的理解，改變思維方式和工作方法，提高基層實際管理工作水平和分析問題、 二、課程的教學基本要求 1農業技術推廣知識是一門研究范圍很廣泛的應用性學科，課程教學時，應堅持理論聯系實際的原則，把傳授知識和培養技能結合起來

2、，把課堂教學和課外實踐結合起來，達到學以致用的目的。 2采用多種教學媒體，激發學生的學習興趣，滿足學生學習的個性化要求。 3安排形成性考核，關注教學過程的監控、評價和反饋。 三、教學方法與形式的建議 1按照“中等職業教育人才培養模式改革和開放教育試點”的學習方式，教學以學生自學為主，多種形式的輔導為次。 2文字教材是教學的根本依據，內容詳盡，結構完整，體例合理，是學生必備和必讀的文本。 3音像教材是形象、生動地展現課程內容的輔助教材，它幫助學生理解和掌握課程內容。 4網上答疑、直播課堂、課程論壇、電話、信件、面授輔導、文字輔助教材等多種教學形式，可以提供及時、有效的學習支持服務，幫助學生解決學

3、習中遇到的困難。 5鼓勵學生創造性思考，可以采用小組討論、互助學習、案例分析、社會調查等形式培養學生觀察、分析、解決實際問題的能力。 四、教學要求的層次 各章教學要求分為重點掌握、一般掌握和一般了解三個層次，重點掌握的是本章的核心內容，一般掌握的為基本內容?？荚囈灾攸c掌握和一般掌握內容為主，一般了解內容一般不考，或僅占很小比例。 第二部分 媒體使用和教學過程建議 一、學時分配 本課程 6 學分，課內學時 120。教學中注意運用案例和討論的方式開展互動式的參與式教學活動。實際練習和調查討論活動應該占全部課時的 40% 。 二、各章學時分配 第一章 農業推廣概論 （8學時） 第二章 農業推廣原理

4、（12學時） 第三章 創新的采用與擴散 （12 學時） 第四章 農業推廣體系 （12學時） 第五章 農業推廣方式 （12 學時） 第六章 農業推廣項目計劃 （ 12學時） 第七章 農業推廣溝通 （14學時） 第八章 農業推廣方法與技能 （ 14 學時） 第九章 農民培訓 （ 12學時） 第十章 農業推廣工作的監測與評價 （ 12 學時） 三、教材 1文字教材 文字教材為農業技術推廣知識，是本課程的主教材。文字教材包括教學大綱中所要求的全部內容，是教與學的主要依據，也是編制錄像教材的基礎。 2錄像教材 錄像教材是文字教材的導讀、拓展、深化和補充。擬采用重難點講授、專題講座、案例分析等形式。在現有

5、條件下，盡量做到教學形式的形象、生動、直觀、簡潔，有利于提高學生學習效果。 四、教學環節 1錄像教材（電視課） 收看錄像教材（電視課）是本課程重要的教學環節，是學生獲得本課程知識的重要媒體之一。錄像教材旨在講授一些重點難點和案例分析。 2面授與自學 面授課應依照本教學大綱的要求，以文字教材為主，結合錄像教材和生產實際，進行講解和討論。 學生應組成學習小組，以文字教材為主要教學媒體，結合收看錄像教材，參加面授輔導課進行自學。 3形成性考核和終結性考試 形成性考核成績占總成績的 40 ，包括作業、社會調查等以及參加學習小組活動和集中輔導答疑的出勤情況。終結性考核成績占總成績的 60 。 第三部分

6、教學內容和教學要求 第一章 農業推廣概論 教學內容： 第一節 農業推廣的概念 一、什么是農業推廣二、農業推廣在農業和農村發展中的作用 三、農業推廣的目的與任務 第二節 農業推廣學的產生和發展 一、農業推廣學科的產生二、農業推廣學科的發展第三節 學習農業推廣的意義 一、農業推廣人員的素質要求 二、為什么要學習農業推廣教學要求： 1.重點掌握農業推廣定義； 2.一般掌握農業推廣與農業和農村發展的關系； 3.一般了解農業推廣的概念、農業推廣的變化以及發展趨勢。 第二章 農業推廣原理 教學內容： 第一節目標群體 一、農業推廣目標群體定位 二、目標群體的異質性與同質性三、進步農民策略與目標群體策略第二節

7、知識管理 一、認知原理二、需求層次三、知識管理 第三節行為改變 一、技術推動發展二、人力資源開發三、自愿行為改變 教學要求： 1. 重點掌握農業推廣的邏輯框架、認知原理和需求層次理論； 2.一般掌握農業推廣的核心理念； 3.一般了解農業推廣的框架模型。 第三章 創新的采用與擴散 教學內容： 第一節 創新的擴散過程 一、創新擴散的規律 二、創新擴散的過程三、擴散過程的關鍵 第二節 創新的采用過程 一、個體采用過程二、群體采用過程三、群體采用者分類第三節提高創新采用率的途徑 一、加強農民培訓二、創造適宜的環境三、運用目標群體策略 教學要求： 1.重點掌握個體采用過程和創新的擴散規律； 2.一般掌握

8、提高創新采用率的途徑； 3.一般了解群體采用過程及其影響因素。 第四章 農業推廣體系 教學內容： 第一節我國農業推廣體系的類型 一、政府主導型的農業推廣體系二、民營型農業推廣組織 三、私人農業推廣組織第二節 我國農業推廣體系的發展 一、我國農業推廣體系的發展歷程 二、我國農業推廣體系發展的成就與經驗三、我國農業推廣體系的多元化發展趨勢第三節 我國農業推廣體系的改革 一、我國農業推廣體系存在的主要問題與面臨的挑戰 二、我國農業推廣體系的改革思路和對策三、我國農業推廣體系的建設重點 教學要求： 1重點掌握我國農業推廣體系的改革過程和改革方向； 2一般掌握多元推廣組織方式的實踐經驗； 3一般了解我國

9、農業推廣體系的類型、農業推廣體系的發展。 第五章 農業推廣方式 教學內容： 第一節 農業推廣程序 一、需求分析與目標群體的確定二、溝通干預三、推廣效果的評估第二節 農業推廣技術服務 一、農業技術承包二、農業科技服務站三、科技特派員四、農民專業技術協會第三節 農業推廣經營服務 一、農業推廣經營服務的背景二、農業推廣經營服務組織三、對農業推廣經營的評價教學要求： 1重點掌握農業推廣技術服務的四種形式； 2一般掌握農業推廣經營的概念和存在的主要問題； 3一般了解農業推廣程序。 第六章 農業推廣項目計劃 教學內容： 第一節 農業推廣項目計劃概述 一、農業推廣項目計劃的格式 二、農業推廣項目計劃的目標層

10、次 三、農業推廣項目計劃的指標 第二節 農業推廣項目計劃制訂方法 一、制定農業推廣項目計劃的基本原則 二、制定農業推廣項目計劃的編制程序 三、制定農業推廣項目計劃的方法 第三節 農業推廣項目計劃的形成 一、農業推廣項目計劃的形成步驟及其邏輯關系 二、農業推廣項目計劃表的重要假設和預算 三、農業推廣項目計劃的復查核實及實施計劃 教學要求： 1重點掌握農業推廣項目計劃制訂方法； 2一般掌握農業推廣項目計劃的邏輯格式； 3一般了解農業推廣項目計劃的編制程序。 第七章 農業推廣溝通 教學內容： 第一節 農業推廣溝通的基本概念 一、符號二、含義三、溝通的要素第二節農業推廣溝通過程 一、編碼與譯碼二、溝通

11、的類型三、溝通的角色互動第三節提高農業推廣溝通有效性的途徑 一、溝通障礙二、提高溝通有效性的途徑三、與農民溝通的工具教學要求： 1重點掌握提高農業推廣溝通有效性的途徑； 2一般掌握符號與含義的關系； 3一般了解農業推廣溝通的基本要素；農業推廣溝通過程；與農民溝通的工具。 第八章 農業推廣方法與技能 教學內容： 第一節 農業推廣的基本方法 一、大眾傳播法 二、集體指導法 三、個別指導法 四、農業推廣基本方法的應用 第二節 參與式農業推廣方法 一、參與式農業推廣的概念 二、參與式農業推廣方法的特點 三、參與式農業推廣方法的應用 第三節 農業推廣的基本技能 一、傾聽技能 二、表達技能 三、主持技能

12、教學要求： 1.重點掌握參與式農業推廣方法； 2. 一般掌握農業推廣基本方法； 3.一般了解農業推廣技能。 第九章 農民培訓 教學內容： 第一節 農民培訓概述 一、農民培訓的概念二、農民培訓的類型三、農民培訓的作用四、農民培訓的原則第二節農民培訓需求分析 一、培訓需求二、培訓需求分析第三節培訓方案設計 與培訓方法 一、制定年度培訓計劃二、制定培訓班計劃三、農民培訓方法第四節 農民培訓評價 一、培訓評價的概念二、農民培訓評價的設計三、農民培訓評價的實施 教學要求： 1.重點掌握農民培訓需求分析； 2. 一般掌握提高農民培訓質量的途徑； 3.一般了解農民培訓的作用和特點。 第十章 農業推廣工作的監測與評價 教學內容： 第一節 農業推廣監測與評價概述 一、農業推廣的監測與評價的含義 二、農業推廣監測與