1、篇一：幫困助學(xué)一對一工作計(jì)劃幫困助學(xué)一對一工作計(jì)劃活動(dòng)主題：關(guān)愛貧困生多方式助學(xué)隨著社會(huì)發(fā)展，社會(huì)差異日益明顯。為了充分貫徹落實(shí)義務(wù)教育法，使每個(gè)學(xué)齡兒童充分享有憲法賦予的權(quán)力，同時(shí)為了營造仁愛、和諧的校園環(huán)境，為培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)的責(zé)任意識，我根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制如下幫困助學(xué)一對一工作計(jì)劃。一、資金來源：1 、師生捐款。積極組織全校師生開展獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)。2 、建立專帳，做到專款專用。3 、社會(huì)捐款和上級撥款。二、具體措施：1 、我對班級中的貧困學(xué)生進(jìn)行摸底、調(diào)查，確定捐助對象，再?zèng)Q定捐助金額，也可以全額資助，也可以選擇任何一種費(fèi)用。我們建議資助人先解決貧困生的學(xué)雜費(fèi)，保證學(xué)生能繼續(xù)念

2、書不致輟學(xué)。然后填寫好表格上交。2 、校領(lǐng)導(dǎo)對上報(bào)的學(xué)生再一次進(jìn)行調(diào)查、審核，確保不漏掉一個(gè)貧困學(xué)生，也不隨便讓其他學(xué)生假冒貧困學(xué)生。3 、在摸清了情況，確定了人數(shù)后，我就根據(jù)貧困學(xué)生家庭的貧困情況，分檔給予資助。形式主要采取生活補(bǔ)貼和購買學(xué)習(xí)用品的等。注：（1）對于社會(huì)捐助，我們將告知您資助學(xué)生的通訊地址，確認(rèn)后通知您匯款。匯款直接打入該學(xué)生的接受資助專用帳戶。（2）您將收到學(xué)生的回信和學(xué)校收到匯款的回執(zhí)。您可以和學(xué)生通信或方便的時(shí)候通電話，及時(shí)了解他（她）的學(xué)習(xí)生活情況。4 、資助工作結(jié)束后，學(xué)校還要召開貧困學(xué)生家長會(huì)，征求他們對此項(xiàng)工作的意見，以便把工作做得更完善。6、對于個(gè)別特殊情況（

3、生重病或者是家里遭受了變故等）的貧困學(xué)生，我們就單獨(dú)為其組織捐款活動(dòng)。幫困助學(xué)，這是一項(xiàng)長期的工作，也是一項(xiàng)傳統(tǒng)的工作，我們該做好它，使每一個(gè)學(xué)生有書讀，讀好書。篇二：學(xué)校幫困助學(xué)工作制度學(xué)校幫困助學(xué)工作制度根據(jù)國家和教育局幫困助學(xué)的有關(guān)規(guī)定，落實(shí)貫徹學(xué)校“讓每一個(gè)學(xué)生在自己的優(yōu)勢中發(fā)展”的辦學(xué)思想，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，特制定本制度。1 、每學(xué)期開學(xué)第一個(gè)月班主任應(yīng)把學(xué)生的基本信息總務(wù)處。總務(wù)處造好冊。班主任對貧困學(xué)生進(jìn)行家訪，全面關(guān)心每個(gè)特困學(xué)生。2 、后勤處在上級規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，準(zhǔn)確地做好幫困學(xué)生的統(tǒng)計(jì)工作，報(bào)教育局計(jì)財(cái)科。總務(wù)處做好教育局統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的助學(xué)金的發(fā)放工作，并做好學(xué)生助學(xué)工作的資料管理

4、工作。3 、班主任發(fā)現(xiàn)由于特殊情況導(dǎo)致學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，應(yīng)立即做好家訪工作。把學(xué)生的情況如實(shí)上報(bào)到后勤處。學(xué)校視具體情況給予幫助。4 、學(xué)校每年結(jié)合各種慶祝活動(dòng)，開展手拉手活動(dòng)，在家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生中間開展評選“自強(qiáng)不息優(yōu)秀學(xué)生”的競賽，學(xué)校對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免去其教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。篇三：扶貧幫困助學(xué)愛心活動(dòng)倡議書扶貧幫困助學(xué)愛心活動(dòng)倡議書社會(huì)各界的朋友們：樂善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德；助人為樂，患難扶持是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)。當(dāng)你們滿懷激情，細(xì)細(xì)品味創(chuàng)業(yè)、工作、生活的酸甜苦辣時(shí)，你可曾想起：在故鄉(xiāng)這片土地上還有一些困難家庭和一批貧困學(xué)生，他們也許和我們一樣，有著干一番事業(yè)、

5、回報(bào)社會(huì)的火熱激情和對未來的美好憧憬。然而家庭的貧寒、現(xiàn)實(shí)的殘酷卻使他們稚嫩的肩膀過早地面對進(jìn)退兩難的抉擇，承擔(dān)著難以想象的辛酸，有的孩子甚至不得不含著淚離開校園。困難每個(gè)人都會(huì)遇到，在我們最困難的時(shí)候，最渴望的就是能夠得到別人真心的幫助。一滴甘露，雖然微不足道，但它能使花朵有顏色，匯聚成河足以讓荒漠變成綠洲；一個(gè)善舉，也許無心之為，但它能改變命運(yùn)的航向，點(diǎn)滴的付出能讓暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝；一份愛心，也許力量有限，但它贈(zèng)人玫瑰，手留余香；奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。捐資助學(xué)是善舉，興學(xué)育人是美德，救助一位同學(xué)，您就給這個(gè)家庭帶來了希望，給社會(huì)增加了一分和諧。社會(huì)在真情呼喚，貧困學(xué)生在熱切期盼

6、，讓我們積極行動(dòng)起來，為莘莘學(xué)子們提供一個(gè)成才的機(jī)會(huì)，讓他們真正感受到社會(huì)的關(guān)愛和溫暖。在此，我們向全社會(huì)倡議：伸出您的援助之手，為貧困學(xué)子搭建實(shí)現(xiàn)夢想的平臺(tái)！奉獻(xiàn)您的一片愛心，讓所有孩子擁有共同的藍(lán)天！讓我們行動(dòng)起來，關(guān)注教育、關(guān)注孩子，關(guān)注未來！讓我們行動(dòng)起來，用愛心點(diǎn)燃希望，用行動(dòng)播灑陽光！貧困學(xué)生需要您的愛心，和諧社會(huì)需要您的支持，“扶貧幫困”助學(xué)活動(dòng)期待著您的熱心參與！篇四：田家寨學(xué)校“幫困助學(xué)一對一”活動(dòng)實(shí)施方案doc“幫困助學(xué)一對一”活動(dòng)實(shí)施方案田家寨九年制學(xué)校為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員和廣大教師教書育人的為民服務(wù)要求、樹立為民服務(wù)形象、取得為民服務(wù)實(shí)效，推動(dòng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)向?yàn)槊穹?wù)發(fā)

7、展，增強(qiáng)人民教師的光榮感和責(zé)任感，踐行“一切為了學(xué)生發(fā)展”的人本教育理念，特制定我校幫困助學(xué)一對一活動(dòng)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想通過“幫教助學(xué)一對一”活動(dòng)深入推動(dòng)創(chuàng)先爭優(yōu)“四抓四比”工作，以培養(yǎng)“師德標(biāo)兵”為抓手，以“幫困助學(xué)一對一”為活動(dòng)載體，進(jìn)一步推進(jìn)“五型”黨組織建設(shè)，提高服務(wù)和管理水平，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。切實(shí)幫助學(xué)困生解決學(xué)習(xí)困難，快速提高學(xué)業(yè)成績，促進(jìn)他們健康成長、全面發(fā)展，二、活動(dòng)目標(biāo)在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，以“幫困助學(xué)一對一”為活動(dòng)載體，教育教學(xué)中“不放棄任何一個(gè)學(xué)生、不讓一個(gè)學(xué)生落伍”，極盡所能的幫助每一名學(xué)困生解決學(xué)習(xí)困

8、難、提高學(xué)業(yè)成績、全面發(fā)展、健康成長。三、活動(dòng)步驟1 、調(diào)查摸底，建立學(xué)困生檔案。教導(dǎo)處要組織各班主任對本班的學(xué)困生進(jìn)行梳理，摸清這些學(xué)生的基本情況，認(rèn)真分析成因，分類建立學(xué)困生的個(gè)人檔案。2 、師生自愿，建立結(jié)對幫扶關(guān)系。根據(jù)學(xué)生和教師的意愿，結(jié)成“一對一”的幫扶關(guān)系，要求每位教師幫扶一位學(xué)困生，通過結(jié)對幫扶的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，加快學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。3、制定方案，明確幫扶具體措施和推進(jìn)步驟。幫扶教師要根據(jù)幫扶對象的具體情況，立足實(shí)際，制定科學(xué)可行的幫扶計(jì)劃。計(jì)劃要包括：幫扶對象情況分析、幫扶達(dá)成的目標(biāo)、具體措施和實(shí)施步驟等。4 、實(shí)施幫扶，適時(shí)幫助學(xué)生排憂解困。幫扶教師要根據(jù)計(jì)劃和幫扶對象的情況變化，

9、對幫扶對象給予精神上、學(xué)習(xí)上、方法上等方面的幫助，努力做到幫扶及時(shí)、適時(shí)，富有針對性和實(shí)效性，杜絕形式主義和做表面文章。5 、強(qiáng)化管理，做好過程督查工作。各校要加強(qiáng)對幫扶工作的過程管理，通過學(xué)生問卷、個(gè)別交談、家長會(huì)等形式，了解幫扶進(jìn)展情況，及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)和樹立典型；要通過召開幫扶教師座談會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，取長補(bǔ)短，強(qiáng)化互動(dòng)協(xié)作幫扶，不斷提高幫扶實(shí)效。四、幫扶措施1 、根據(jù)學(xué)困生的學(xué)習(xí)薄弱點(diǎn)和個(gè)性特點(diǎn)，與學(xué)困生一起平心靜氣分析原因，立足實(shí)際，制定科學(xué)的“補(bǔ)弱”計(jì)劃。2 、加強(qiáng)適時(shí)的個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)困生解決學(xué)法問題和學(xué)習(xí)難題，不斷增強(qiáng)其信心和決心，引導(dǎo)他們不斷改進(jìn)學(xué)法，逐漸聽懂、學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)、學(xué)好。

10、3 、加強(qiáng)交流，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心和決心。每個(gè)幫扶教師要適時(shí)適度和他們交流，從情感上貼近他們，有的放矢地化解心中的困惑，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心和毅力。4 、加強(qiáng)督查，督促學(xué)困生養(yǎng)成獨(dú)立自學(xué)、按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)、主動(dòng)協(xié)作交流等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。尤其要通過談心交流，及時(shí)掌握學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整幫扶措施，提高自我管理、自我調(diào)節(jié)能力。5、強(qiáng)化家校聯(lián)動(dòng)，鞏固和擴(kuò)大幫扶成果。加強(qiáng)與學(xué)困生家長的溝通，交流思想和做法，增強(qiáng)家長的信心，形成關(guān)愛和幫扶合力，共同努力，助推學(xué)困生不斷進(jìn)步。五、活動(dòng)要求1 、加強(qiáng)動(dòng)員，營造氛圍。通過教師座談會(huì)、發(fā)出倡議書、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)等途徑和形式，加強(qiáng)廣泛宣傳和思想動(dòng)員，引導(dǎo)各

11、位教師充分認(rèn)識開展“幫困助學(xué)一對一”活動(dòng)是職責(zé)所在、師德所系。號召各位教師進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，以行動(dòng)切實(shí)關(guān)愛全體學(xué)生，提高幫扶學(xué)困生的積極性和自覺性。2 、有的放矢，注重實(shí)效。堅(jiān)持“傾注真情、全力幫扶”的原則，對學(xué)困生著力于增強(qiáng)信心、堅(jiān)韌自強(qiáng)的幫扶，著力于維護(hù)自尊、培養(yǎng)能力的幫扶。要開拓幫扶渠道，創(chuàng)新幫扶模式，強(qiáng)化聯(lián)動(dòng)幫扶，通過家校聯(lián)動(dòng)、班級組聯(lián)動(dòng)、年級組聯(lián)動(dòng)、與社會(huì)聯(lián)動(dòng)等方式，提高幫扶覆蓋面和實(shí)效。3、總結(jié)表彰，建立長效機(jī)制。開展幫困助學(xué)活動(dòng)是全市教育系統(tǒng)廣大黨員、教師的一項(xiàng)愛心助學(xué)活動(dòng)，教導(dǎo)處每學(xué)期將對每位老師幫扶情況進(jìn)行檢查評估，學(xué)年末對成績突出的、個(gè)人進(jìn)行表彰，并以此作為評價(jià)學(xué)校開

12、展“修師德、正師風(fēng)、鑄師魂”師德教育活動(dòng)的重要內(nèi)容之一。2013年10月8日田家寨九年制學(xué)校“幫困助學(xué)一對一”師生結(jié)對統(tǒng)計(jì)表田家寨九年制學(xué)校學(xué)困生轉(zhuǎn)化基本信息登記表年級班班主任：結(jié)對幫扶老師：田家寨九年制學(xué)校學(xué)困生幫扶成績跟蹤分析表篇五：幫困助學(xué)獻(xiàn)愛心活動(dòng)倡議書幫困助學(xué)獻(xiàn)愛心活動(dòng)倡議書各位老師、親愛的同學(xué)們：當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)或者在操場上生龍活虎的鍛煉扶危濟(jì)困、扶貧助學(xué)，歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。為此，我們倡議全校黨員教師、共青團(tuán)員積極行動(dòng)起來，參加幫困助學(xué)活動(dòng)捐資購買他們急需的體育器材。點(diǎn)點(diǎn)星光，照亮黑夜，顆顆愛心，溫暖人生。在愛與被愛的世界里我們期盼身邊的每一個(gè)人平安、健康和快樂

13、；我們期待著每個(gè)生活在貧困中的同學(xué)都能感受到人世間的真情與溫暖。西寧市沈那中學(xué)黨團(tuán)聯(lián)合下鄉(xiāng)“幫教捐贈(zèng)”活動(dòng)方案根據(jù)團(tuán)市委、市教育局、市青年聯(lián)合會(huì)、市青年志愿者協(xié)會(huì)“送教下鄉(xiāng)”“扶貧下鄉(xiāng)”等文件精神，我校黨委、團(tuán)委將在4月期間組織部分教師及捐贈(zèng)錢物開展下鄉(xiāng)“幫教捐贈(zèng)”活動(dòng)，具體方案如下：一、時(shí)間：2008年4月2日二、地點(diǎn)：大通縣后子河鄉(xiāng)中學(xué)、大通縣馬場村三、參加人員：帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：馬玉德教師：李毓平呂春香馮玉絢白秀梅司機(jī)：呂晉寧四、活動(dòng)內(nèi)容和安排：1、主持人宣布捐助活動(dòng)開始。2、資助方代表講話3 、受助方代表講話4 、教師講課交流活動(dòng)開始5 、行政領(lǐng)導(dǎo)赴大通縣馬場村捐助注：1.講課老師認(rèn)真準(zhǔn)備授課

14、內(nèi)容。2 .請相關(guān)人員認(rèn)真做好本次活動(dòng)的各項(xiàng)工作。二。八年三月二十七日簡訊西寧市沈那中學(xué)第16期4月2日上午，在校長馬玉德的帶領(lǐng)下，西寧市沈那中學(xué)部分黨、團(tuán)員教師，一路顛簸，帶著沈那中學(xué)全體師生的一片深情，將捐贈(zèng)的體育用品、學(xué)習(xí)用品和扶貧幫困款送到了大通縣后子河中學(xué)。在捐贈(zèng)儀式上，馬校長作了熱情洋溢的講話，校黨委辦公室主任和團(tuán)委書記將捐贈(zèng)物品分發(fā)到孩子們手中，后子河中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)也做了精彩的發(fā)言，代表全體師生對沈那中學(xué)這種無私的幫助表示了衷心的感謝。捐贈(zèng)儀式結(jié)束后，兩校進(jìn)行了教學(xué)交流活動(dòng)。本次活動(dòng)共講示范課4節(jié)，捐贈(zèng)物品合計(jì)人民幣4000元。此次愛心捐贈(zèng)活動(dòng)不僅增強(qiáng)了兩校師生情感的交流，也讓孩子們

15、體會(huì)到了愛心的力量，感受到了被關(guān)愛的幸福。我們相信，沈那中學(xué)與大通縣后子河中學(xué)在今后的日子里，心會(huì)靠得更近，手會(huì)牽得更緊。西寧市沈那中學(xué)2008年4月3日抄報(bào)：市教育局辦公室、黨群辦、團(tuán)委幫困捐助活動(dòng)講話各位老師、同學(xué)們：早上好！我代表沈那中學(xué)的全體師生向大通縣馬場村的鄉(xiāng)親們表示問候，向長期堅(jiān)持在教育戰(zhàn)線的老師表示最崇高的敬意。馬村雖然距離西寧市只有幾十公里但由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不均衡，這里的辦學(xué)條件、師資力量、教學(xué)設(shè)施與西寧市有著很大的差別。扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是市委、市政府實(shí)施的推進(jìn)農(nóng)村跨越式發(fā)展的一項(xiàng)重大舉措。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。經(jīng)行政會(huì)研究決定發(fā)動(dòng)全校師生捐款、捐物，向馬場村捐助教

16、學(xué)設(shè)施，為貧困學(xué)生捐助學(xué)習(xí)用具，同時(shí)捐資為村黨支部建立活動(dòng)室。西寧市沈那中學(xué)是一個(gè)剛剛成立的具有一定規(guī)模的完全中學(xué)，各項(xiàng)工作才剛剛起步，我們捐助的物品雖然有限但我們堅(jiān)信隨著社會(huì)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們的明天一定會(huì)更好。西寧市沈那中學(xué)2008年4月2日篇六：關(guān)于做好2009年度慈善公益幫困助學(xué)活動(dòng)組織工作的通知江安縣民政局江安縣慈善總會(huì)江安縣教育局文件共青團(tuán)江安縣委江安縣殘聯(lián)江民發(fā)?2009?90號關(guān)于做好2009年度慈善公益幫困助學(xué)活動(dòng)組織工作的通知各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府：為引導(dǎo)社會(huì)各界弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，把握時(shí)代脈搏，“致富思源、富而思進(jìn)”，積極回報(bào)社會(huì)，形成全社會(huì)關(guān)心災(zāi)區(qū)貧困學(xué)生、參與愛心助學(xué)

17、的氛圍。經(jīng)縣政府同意，根據(jù)市民政局、市慈善總會(huì)、市教育局、團(tuán)市委、市殘聯(lián)聯(lián)合印發(fā)的關(guān)于做好2009年度慈善公益幫困助學(xué)活動(dòng)組織工作的通知（宜民政?2009?256號）精神，我縣計(jì)劃資助54名以上（不含棟梁工程）的貧困大學(xué)生，其中省級慈善資助貧困學(xué)生2名，市級慈善資助9名，縣慈善總會(huì)資助30名，團(tuán)縣委資助10名，縣殘聯(lián)資助3名，縣教育局資助名額另文下達(dá)。我們希望通過此次活動(dòng)有更多的貧困學(xué)生能走進(jìn)大學(xué)，引導(dǎo)我縣社會(huì)各界弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，把握時(shí)代脈搏，“致富思源、富而思進(jìn)”，積極回報(bào)社會(huì)，形成全社會(huì)關(guān)心貧困學(xué)生、參與愛心助學(xué)的氛圍。現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：一、組織機(jī)構(gòu)為搞好本次幫困助學(xué)活動(dòng)，成立

18、縣幫困助學(xué)活動(dòng)組委會(huì)，根據(jù)省、市要求，由縣民政局，縣教育局、縣慈善總會(huì)、團(tuán)縣委、縣殘聯(lián)共同組織成立，組委會(huì)下設(shè)辦公室（設(shè)在縣民政局），組委會(huì)及其辦公室負(fù)責(zé)全縣幫困助學(xué)活動(dòng)的組織實(shí)施。二、活動(dòng)時(shí)間：2009年6月一8月三、資助對象：具有江安縣戶籍，參加2009年四川省普通高等學(xué)校招生考試，品學(xué)兼優(yōu)，計(jì)劃招生范圍內(nèi)，被大專以上院校錄取的貧困學(xué)生。城鄉(xiāng)低保、特困家庭貧困學(xué)生和父母雙亡的孤兒，烈（軍）屬子女、省以上勞模子女、殘疾人子女、殘疾學(xué)生和喪失主要?jiǎng)趧?dòng)力家庭的貧困學(xué)生優(yōu)先考慮。其中省級資助被省內(nèi)外二類本科（含）以上院校錄取的貧困學(xué)生。四、資助方式：1、省級資助每人一次性補(bǔ)助省外4200元、省內(nèi)3

19、800元；市級資助每人一次性補(bǔ)助省外3800元、省內(nèi)3500元。2、縣本級資助30名，每人一次性補(bǔ)助2000元。3 、組織開展社會(huì)捐贈(zèng)活動(dòng)，接受社會(huì)捐贈(zèng)者的定向捐助。五、資金來源：慈善資金、企業(yè)和單位籌集的救助資金、社會(huì)募集的資金等多渠道籌集。六、報(bào)名方式：2009年7月1日7月30日，由縣幫困助學(xué)活動(dòng)機(jī)構(gòu)接受報(bào)名申請。報(bào)名時(shí)申請人需填慈善福彩公益幫困助學(xué)資助金申請審批表一式三份，注明屬于貧困生或者特困生，并提供本人身份證或戶口本復(fù)印件、高考成績單、錄取通知書原件及復(fù)印件（審核后退回原件）、中華人民共和國殘疾人證、江安縣城鄉(xiāng)居民最低生活保障金領(lǐng)取證原件及復(fù)印件（審核后退回原件）、有關(guān)獲獎(jiǎng)材料復(fù)

20、印件、畢業(yè)中學(xué)出具的貧困、特困證明材料或當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府出具的生活困難證明原件、本人一寸近照三張。申請時(shí)將上述資料送至各鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦匯總后報(bào)“慈善福彩公益幫困助學(xué)”活動(dòng)辦公室。教育局、共青團(tuán)、殘聯(lián)資助的貧困大學(xué)生條件、標(biāo)準(zhǔn)和名額分配及救助方式，由各部門制定并實(shí)施，分別送縣“慈善福彩公益幫困助學(xué)”活動(dòng)辦公室匯總。七、工作要求：（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，積極開展幫困助學(xué)行動(dòng)。由于此次活動(dòng)是省、市、縣上下聯(lián)動(dòng)的大型幫困助學(xué)活動(dòng)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必高度重視此項(xiàng)工作，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自參與組織協(xié)調(diào)工作，并指定專人負(fù)責(zé)辦理。企業(yè)在縣幫困助學(xué)活動(dòng)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，本著“公開、公平、公正”的原則，盡快部署、積極發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)社會(huì)各方

21、面力量參與此次幫困助學(xué)活動(dòng)。通過多種渠道和多種形式，積極籌措資金，認(rèn)真做好貧困學(xué)生的推薦和審查工作，努力完成助學(xué)任務(wù)。（二）加大宣傳力度，努力爭取社會(huì)各界支持。由于本次幫困助學(xué)活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重、規(guī)模大、資助對象多、資金壓力大。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要廣泛宣傳慈善理念和此次助學(xué)活動(dòng)的目的意義、慈善公益救助等典型事跡，積極動(dòng)員社會(huì)各方面資源，幫助貧困學(xué)子夢圓大學(xué)，力爭實(shí)現(xiàn)慈善福彩公益幫困助學(xué)活動(dòng)品牌形象的大提升。（三）落實(shí)責(zé)任，及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)有關(guān)資料。縣“慈善福彩公益幫困助學(xué)”活動(dòng)組委會(huì)辦公室負(fù)責(zé)指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幫困助學(xué)工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要及時(shí)審核上報(bào)救助資料，收集匯總救助數(shù)據(jù)；教育部門負(fù)責(zé)提供有關(guān)考生數(shù)據(jù)，落實(shí)本系統(tǒng)救助對

22、象的篩選，組織實(shí)施本系統(tǒng)救助活動(dòng)；團(tuán)縣委、殘聯(lián)負(fù)責(zé)制定本系統(tǒng)救助方案，分解和落實(shí)省、市確定的救助任務(wù)，組織協(xié)調(diào)并實(shí)施本系統(tǒng)救助活動(dòng)及儀式。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要認(rèn)真做好本轄區(qū)貧困學(xué)生的調(diào)查摸底工作，負(fù)責(zé)收集貧困學(xué)生的申請材料，并于7月25日以前匯總上報(bào)縣幫困助學(xué)活動(dòng)組委會(huì)辦公室。（四）做好與縣棟梁工程辦公室銜接工作。為避免重復(fù)救助、多頭救助和無人救助，原則上每個(gè)受助學(xué)生只能享受一個(gè)部門、公益團(tuán)體提供的助學(xué)幫助。各助學(xué)單位應(yīng)與縣棟梁工程辦公室共享信息，核實(shí)申請人受助情況。附件：1、慈善福彩公益幫困助學(xué)資助金申請審批表2、組委會(huì)及辦公室成員名單江安縣民政局江安縣慈善總會(huì)江安縣教育局共青團(tuán)江安縣委江安縣殘聯(lián)二。九

23、年七月十日主題詞：慈善公益幫困助學(xué)通知抄送：縣委辦，縣政府辦，縣棟梁工程辦公室。江安縣民政局辦公室2009年7月10日印（共印5份）附件1:2009年慈善福彩幫困助學(xué)資助金申請審批表附件2:2009江安縣慈善福彩幫困助學(xué)活動(dòng)組委會(huì)名單主任：萬倫縣民政局局長縣慈善總會(huì)秘書長林洪彬縣教育局局長李煉團(tuán)縣委書記楊潮涌縣殘聯(lián)理事長副主任：曾道富縣老齡辦主任張光品縣民政局紀(jì)檢組長程偉縣教育局黨委書記錢小蓉縣殘聯(lián)副理事長辦公室主任：張光品（兼）辦公室副主任：耿小蘭縣民政局救災(zāi)救濟(jì)股股長王強(qiáng)縣教育局計(jì)財(cái)股股長王文森成員:王志江肖澤玉篇七：熊革團(tuán)縣委辦公室主任縣殘聯(lián)綜合室主任張曉勤縣民政局救災(zāi)救濟(jì)股工作人員縣民

24、政局會(huì)計(jì)縣慈善總會(huì)辦公室工作人員2011學(xué)年校幫困助學(xué)基金申請表1金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院幫困助學(xué)基金資助申請表（2011/2012學(xué)年）8注：本表填寫一式一份。8篇八：20142015學(xué)年度龍崗區(qū)中小學(xué)生幫困助弱專項(xiàng)補(bǔ)助金助學(xué)活動(dòng)的通知（申請表格）附件2:龍崗區(qū)中小學(xué)生幫困助弱專項(xiàng)補(bǔ)助金申請表填表說明：一、申請人需如實(shí)填寫有關(guān)內(nèi)容，不得虛報(bào)材料，簽名、加蓋公章有效；二、本表一式三份，學(xué)校、教育辦、區(qū)教育局各存一份。篇九：扶貧助學(xué)教育措施扶貧助學(xué)教育措施我校作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，學(xué)生來源廣泛，在學(xué)生進(jìn)校之日起，學(xué)校就對學(xué)生的家庭狀況進(jìn)行了全面的調(diào)查，通過摸底和家訪發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生由于家庭貧困及其

25、他的相關(guān)原因，造成了他們在學(xué)習(xí)和生活上存在許多經(jīng)濟(jì)困難。在上級扶貧幫困助學(xué)精神的指引下，結(jié)合本校實(shí)際情況開展了一系列扶貧助學(xué)活動(dòng)，沒有一個(gè)學(xué)生因家庭困難而失學(xué)。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位（一）開展扶貧助學(xué)工作，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是建設(shè)教育的重要內(nèi)容，是社會(huì)文明進(jìn)步的具體體現(xiàn)。我校從踐行“三個(gè)代表”重要思想、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度，充分認(rèn)識開展扶貧助學(xué)工作的重要意義，統(tǒng)一思想，高度重視，切實(shí)將此項(xiàng)工作深入推進(jìn)，確保學(xué)生不因家庭貧困而失學(xué)。（二）扶貧助學(xué)工作堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以為困難學(xué)生和家庭辦好事、辦實(shí)事為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真貫

26、徹黨中央、國務(wù)院和省、市政府關(guān)于扶貧助學(xué)工作的精神，落實(shí)責(zé)任，完善措施，強(qiáng)化管理，建立了以政府為主體，學(xué)校為主導(dǎo)、社會(huì)參與的扶貧助學(xué)機(jī)制，使扶貧助學(xué)工作長期化、制度化。二、健全組織，完善機(jī)制（一）加強(qiáng)對扶貧助學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了扶貧助學(xué)工作小組，由校長擔(dān)任組長，副校長擔(dān)任副組長，設(shè)立扶貧助學(xué)辦公室，由教導(dǎo)主任擔(dān)任主任，各年級組長、班主任為組員，由教導(dǎo)主任具體處理和落實(shí)扶貧助學(xué)的事宜，關(guān)注貧困學(xué)生的健康成長。各班主任以及廣大老師積極響應(yīng)學(xué)校“為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心”號召，各年級做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地組織實(shí)施。（二）鋪設(shè)“入學(xué)助學(xué)通道”。學(xué)校對貧困家庭的新生，一律實(shí)行先入學(xué)后核實(shí)并及時(shí)采取助學(xué)措施的制度，不因?qū)W生交不起書雜費(fèi)而拒絕學(xué)生入學(xué)。根據(jù)貧困學(xué)生家庭或減或免學(xué)習(xí)費(fèi)用。（三）明確有關(guān)部門的職責(zé)。校長負(fù)責(zé)全盤，教導(dǎo)主任具體處理和落實(shí)扶貧助學(xué)的具體實(shí)施和