1、.1.2語言風格舉隅：語言風格舉隅： 1.豪放豪放 激越激越-陰柔陰柔 婉約婉約 2.清新清新 明快明快-沉郁沉郁 含蓄含蓄 3.質樸質樸 通俗通俗-華麗華麗 典雅典雅 4.瀟灑瀟灑 曠達曠達-嚴謹嚴謹 工整工整 5.舒緩舒緩 平和平和-急驟急驟 猛烈猛烈 6.活潑活潑 幽默幽默-細膩細膩 雋永雋永 .31、要點： 賞析文學作品的語言，要建立一個知識體系，包括：語言的準確、簡練、生動、形象； 長短句式的特點；各種修辭手法及其表達效果，多種表達方式的運用;語言風格的幽默、辛辣、自然、簡明、含蓄、深沉；音韻、構圖和結構之美。 2、答案層次：明確特色 舉例，分析內容。 分析表達效果.4鑒賞語言角度：

2、詞語句式表達技巧語言特色1.音韻、構圖、結構之美.51、從從用詞遣詞用詞遣詞的角度去鑒賞。的角度去鑒賞。a.語體色彩語體色彩:文言語、口頭語、書面語、方言文言語、口頭語、書面語、方言等的運用等的運用第二天，我那干巴巴的老丈人，一把拉住我的手，第二天，我那干巴巴的老丈人，一把拉住我的手，你你金家伙！你金家伙，金家伙！你金家伙，”“你金家伙？是日本話，還是你金家伙？是日本話，還是罵人的話？罵人的話？” “你金家伙你金家伙，臺灣話，臺灣話你真正好你真正好也也！我們爺兒倆的手緊緊地握著，兩股熱血交流，一切嫌！我們爺兒倆的手緊緊地握著，兩股熱血交流，一切嫌隙都被血般的事實給溶化了！彭先生說到這里，向張醫

3、隙都被血般的事實給溶化了！彭先生說到這里，向張醫師擠了一下眼，微笑著，師擠了一下眼，微笑著，“所以，我要奉勸諸位，血型所以，我要奉勸諸位，血型不可不驗，它實在有意想不到的妙用！不可不驗，它實在有意想不到的妙用！”故事講完了，故事講完了，大家覺得非常有趣，林先生首先說：大家覺得非常有趣，林先生首先說：“血型不可不驗，血型不可不驗，明天就去驗。張醫師，先給我掛個號。明天就去驗。張醫師，先給我掛個號?！?.6b.b.疊詞、關聯詞和動詞、形容詞、疊詞、關聯詞和動詞、形容詞、副詞的使用副詞的使用: :運用疊詞運用疊詞: :不僅傳神地描寫了事物的特征，而不僅傳神地描寫了事物的特征，而且讀起來節奏鮮明，韻律

4、協調，富有音樂美。且讀起來節奏鮮明，韻律協調，富有音樂美。精煉的動詞、形容詞；精煉的動詞、形容詞；.7句式的種類：整散句、長短句句式的種類：整散句、長短句: :排比句、反復句、對偶句的使用；排比句、反復句、對偶句的使用；整散句式的搭配；整散句式的搭配；長短句式的運用。長短句式的運用。.818本文語言很有特色，請結合文中畫線的兩處分別加以賞析。（4分）【參考答案】（1）句子短小、簡單、緊湊，用“高”、“長”、“細”長分別形容個子、臉、眉眼，寥寥幾筆，形象地勾畫出了趙樹理的外貌特征。 （2）語言簡潔，不用修飾語，用“唱”、“念”、“拉”、“走”等一連串的動詞表現了趙樹理的藝術才能?！窘忸}思路】本題

5、所選兩個句子的特點句子簡單短小，（1）句運用外貌描寫（2）句使用動詞刻畫人物，兩句都是人物描寫，人物描寫的目的是刻畫人物形象。 .93、從修辭的角度鑒賞、從修辭的角度鑒賞 如：比喻、擬人、夸張、排比、引如：比喻、擬人、夸張、排比、引用、對偶、借代等，這些修辭手法本身用、對偶、借代等，這些修辭手法本身具有典型的作用。具有典型的作用。如比喻的作用是化此為彼，形象生動，如比喻的作用是化此為彼，形象生動，想象力豐富；想象力豐富；擬人的作用是化物為人，親切自然，人擬人的作用是化物為人，親切自然，人格化等。格化等。.10一場色彩與線條的盛會：靈動的肢體，飄飛的衣帶，蘸著寶石的顏色自如地流轉。在古中國的歷史

6、上，漫漫黃沙下，原來掩藏著這般自由的靈魂，這般高揚飄逸，這般酣暢淋漓，這般輝煌壯麗！當一個美麗的飛天曳著長長的衣帶繞樓穿窗而過時，我們的靈魂也跟著飄飄悠悠，仿佛魚鱔從水中一滑而過，人怎么可以把一根帶子舞成這樣，像一條河，像一道綿長的波浪線，像沙丘上飛舞的風，一個民族用它的靈魂在這根帶子上舞過千年。洞窟外面，風把沙丘牽動過一輪又一輪，一千多年的風一直在上面吹拂，河水跟著它在流淌。桑葉上的陽光在上面閃爍，生命在上面歌唱，從綢帶的飄飛里，我聽到一股強勁的音樂。那是生命的狂歡。生命在洞壁上奔涌了一千年。.113、賞析本文第五自然段畫線的文字。（6分）答：采用比喻、排比等手法，將靜態畫面賦予動態美，答：

7、采用比喻、排比等手法，將靜態畫面賦予動態美，表現了對生命的張揚和自由的渴望。表現了對生命的張揚和自由的渴望?！窘忸}思路】此題考查的是鑒賞文學作品的語言和表達技巧的能力。解答此類題的一般思路是：先指出有了什么修辭手法或表現手法，如比喻、擬人、排比、夸張、襯托、對比、象征等，然后分析這些手法具有什么樣的表達效果從形式和內容兩個角度來回答。形式：修辭（不難）。內容：關注“畫中人”：靜的形象，“動”的神韻；生命，自由；舞女，民族。參照上下文，融匯段落主旨（中心）。.12窗子的功用，雖是到處一樣，而窗子的方向，卻有各人的嗜好不同。我獨喜歡北窗。那就全是光 的問題了。說到光，我有一致偏向，就是不喜歡強烈的

8、光而喜歡清淡的光，不喜歡敞開的光而喜歡隱約的光，不喜歡直接的光而喜歡反射的光。就拿日光來說罷，我 不愛中午的驕陽，而愛“晨光之熹微”與落日的古紅?？v使光度一樣，也覺得一片平原的光海，總不及山陰水曲間光線的隱翳，或枝葉扶疏的樹陰下光波的流動。至 于反光更比直光來得委婉。“殘夜水明樓”，是那般的清虛可愛；而“明清照積雪”使你感到滿目清暉。.131717本文語言典雅，請以第段為例，從詞語運用、句式選擇本文語言典雅，請以第段為例，從詞語運用、句式選擇、修辭方法三個方面加以簡要賞析。（、修辭方法三個方面加以簡要賞析。（6 6分）分）【答案答案】 選用了諸如選用了諸如“山陰水曲山陰水曲”“”“隱翳隱翳”“

9、”“枝葉扶疏枝葉扶疏”“”“清虛清虛”“”“清暉清暉”等有文言色彩的詞語，格調典雅。等有文言色彩的詞語，格調典雅。 ( (或：在用詞上使用了對比手法，如或：在用詞上使用了對比手法，如“強烈強烈”與與“清淡清淡”“”“敞開敞開”與與“隱約隱約”“”“中午的驕陽中午的驕陽”與與“落日的古紅落日的古紅”等成對的等成對的詞語并舉，使語言繁富而典雅。詞語并舉，使語言繁富而典雅。) ) 句式上長短相間，以長句為主，且整散結合，錯落有致句式上長短相間，以長句為主，且整散結合，錯落有致，具有典雅之美。，具有典雅之美。 使用排比，如接連使用了三個使用排比，如接連使用了三個“不喜歡不喜歡喜歡喜歡”，顯得整齊、工整

10、、典雅。，顯得整齊、工整、典雅。( (或：多處直接引用了古典詩文名句，如或：多處直接引用了古典詩文名句，如“晨光之熹微晨光之熹微”“”“殘夜殘夜水明樓水明樓”“”“明月照積雪明月照積雪”，使語言具有古典韻味。，使語言具有古典韻味。) ) 【解析】注意題目要求，從詞語運用、句式選擇、修辭方法三個方面分析“語言典雅”這一特點?！暗溲拧?，指文章、言辭有典據，高雅而不淺俗。具體在本文第 段中，在語言運用上表現為文言詞語、對舉的詞語；句式上整散結合，長短相間；在修辭上表現為排比和引用。要注意結合文章舉例賞析。 .14如是，話題就回到“煙花三月下揚州”上頭，知道揚州的地理與歷史，就知道什么季節到揚州最好。

11、因為沒有紅楓，更沒有與紅楓相配的壯闊逶迤的峰巒溝壑，秋老時分到揚州的意義就不大。杜牧說“秋盡江南草木凋”，未凋并不等于葳蕤，失了草木欣欣的氣象。鶯歌燕舞的三月卻不一樣；那楊柳岸畔的水國人家，那碧波深處的江花江草，園林臺榭、寺觀舫舟，一色兒都罩在迷離的煙雨之中。此時的揚州，那些硬硬的房屋輪廓都被朦朧的雨霧軟化了下來，曲折的小巷浮蕩著蘭草花的幽香。湖上的畫舫，禪院的鐘聲，每一個細節上，都把江南的文章做到了極致。.151818本文在描述揚州景物時切入的角度及語言的運用本文在描述揚州景物時切入的角度及語言的運用很獨特，請結合第段和第段加以賞析。很獨特，請結合第段和第段加以賞析?！緟⒖即鸢竻⒖即鸢浮慷嘤?/p>

12、古詩和四字詞語，整句和散句的交多用古詩和四字詞語，整句和散句的交錯使用，言辭清麗，格調典雅。錯使用，言辭清麗，格調典雅。【試題分析】語言運用：音、詞、句、語言風格。【高考考點】分析文章的結構，鑒賞文章的語言和表達技巧【易錯提醒】段落限制，具體分析，一定要舉出例子?！緜淇继崾尽空Z言特色要從語言的形式考慮，即在音、詞、短語、句子、篇章特色中體現出的特點。.16特點的角度特點的角度特點的具體內容特點的具體內容語語言言特特點點用詞的用詞的特點特點語體色彩的搭配語體色彩的搭配文言語、口頭語、書面語、方言的運文言語、口頭語、書面語、方言的運用用疊詞、關聯詞和動詞疊詞、關聯詞和動詞、形容詞的使用、形容詞的使

13、用運用疊詞；運用疊詞；精煉的動詞、形容詞；精煉的動詞、形容詞；造句的造句的特點特點句式的選擇：整散句句式的選擇：整散句、長短句、長短句排比句、對偶句、反復句的使用；排比句、對偶句、反復句的使用；整散句式的搭配；整散句式的搭配；長短句式的運用長短句式的運用表達表達方式方式修辭手法的運用修辭手法的運用各種表達方式的選擇各種表達方式的選擇使用使用比喻、擬人、排比、對偶等。比喻、擬人、排比、對偶等。記敘、描寫、議論、抒情的運用和搭記敘、描寫、議論、抒情的運用和搭配。配。語言語言風格風格見下表見下表.17豪放與豪放與柔婉柔婉豪放豪放所表現的題材多為雄心偉業；所描寫的景象境界開闊；所運用所表現的題材多為雄

14、心偉業；所描寫的景象境界開闊；所運用的動詞富有力度、形容詞和副詞色彩鮮明；有時有激越昂揚的的動詞富有力度、形容詞和副詞色彩鮮明；有時有激越昂揚的抒情；多用排比、夸張、反復、反問等修辭手法。抒情；多用排比、夸張、反復、反問等修辭手法。柔婉柔婉所表述的對象纖巧細致；所表現的情感細致纏綿；所描寫的畫所表述的對象纖巧細致；所表現的情感細致纏綿；所描寫的畫面色調輕柔；修辭上少用排比、夸張、反問。面色調輕柔；修辭上少用排比、夸張、反問。直露與直露與含蓄含蓄直露直露表達作者的感受和觀點比較直接。表達作者的感受和觀點比較直接。含蓄含蓄不直接表情達意，而是托物言志、借景抒情；多用象征、比喻不直接表情達意，而是托

15、物言志、借景抒情；多用象征、比喻、設問等手法。、設問等手法。質樸與質樸與華麗華麗質樸（平質樸（平實）實）語言通俗化、口語化；少用修辭，少描繪性語句。語言通俗化、口語化；少用修辭，少描繪性語句。華麗（典華麗（典雅）雅）講究節奏和韻律，多描繪性語言；多用引用、排比、對偶、用講究節奏和韻律，多描繪性語言；多用引用、排比、對偶、用典等修辭手法。典等修辭手法。莊重與莊重與詼諧詼諧莊重莊重文章的話題較為嚴肅、語氣凝重，句式整齊、完整而綿長；關文章的話題較為嚴肅、語氣凝重，句式整齊、完整而綿長；關聯詞運用完整準確。聯詞運用完整準確。詼諧詼諧語氣輕松幽默，多夸張、反語、比喻，有趣味。語氣輕松幽默，多夸張、反語

16、、比喻，有趣味。簡潔與簡潔與繁復繁復簡潔簡潔語勢流暢，多用短句。語勢流暢，多用短句。繁復（細繁復（細膩）膩）多用長句，多對比性和辯證性語言。多用長句，多對比性和辯證性語言。.18不同的體裁也有著不同的風格：不同的體裁也有著不同的風格：記敘文、散文主要有平實、華麗、清新、自然、明記敘文、散文主要有平實、華麗、清新、自然、明快、快、典雅典雅等風格；等風格；議論文（雜文、隨筆）主要有幽默詼諧、辛辣、冷議論文（雜文、隨筆）主要有幽默詼諧、辛辣、冷峻等風格。峻等風格。小說的語言是散句形式，其語言可以口語化，個性小說的語言是散句形式，其語言可以口語化，個性化化.19平實質樸，通俗自然清新樸素，泥土氣息（生活氣息）華麗典雅，字字珠璣含蓄雋永，富于感染力幽默詼諧，寓莊于諧，夸張諷刺音節鏗鏘，韻律和諧,節奏明快準確鮮明, 生動形象 常用答題詞語常用答題詞語.20不同句式的表達效果：不同句式的表達效果：長句：長句：流暢勻稱，層層修飾、表意嚴密；流暢勻稱，層層修飾、表意嚴密；短句：短句：簡練精美，簡練精美，語言輕快、活潑、流轉、自然語言輕快、活潑、流轉、自然 ；整句：整句：結構勻稱、音韻和諧、氣勢貫通；結構勻稱、音韻和諧、氣勢貫通；散句：散句：錯落有致、自由活潑