1、精選優質文檔-傾情為你奉上班級建設總結 紅山區第一小學 三年三班郭婧班集體是學生在校學習的主要場所，學習環境的好壞直接影響學生的思想情緒，因此形成良好的班級風氣，讓學生擁有“敬、靜、凈、競”的班集體是我班班級工作的目標。為此，我與全體學生一起，從班級環境與內涵方面進行了班級文化建設，具體做法如下：一、制定班訓，突出班級特色自擔任這個班的班主任以來，我就在班級強調：“同學們，我們班級的宗旨是要做到“敬、靜、凈、競。”因為我深知：良好班風的形成，除了齊抓共管之外，還要營造良好的班級文化氛圍. 敬，放在首位，從最基本的道德教育-知書達禮，尊老愛幼開始，逐步懂得尊敬師長，尊敬同學學生以學為業，教師以教

2、為業，凡做一件事，便忠于一件事，將全部精力集中在這件事上。敬業，便是對自己負責，對自身價值的珍視。 靜，放在第二位，是因為學習要有一個安靜的環境。如果課堂紀律不能保證，就會影響老師的講課情緒，就會影響學生的學習積極性。這就如同軍人，沒有嚴明的紀律就沒有頑強的戰斗力。安安靜靜的氛圍讓自己思維之花靜靜綻放，這是學習的必需，也是為人的素養。 凈，放在第三位，是因為班級是一個集體場所，人多，環境自然容易被破壞。如果學生生活在一個窗明幾凈的場所，心情自然會心曠神怡，舒暢許多；反之，班級垃圾成堆，桌椅散亂，心情自然不舒暢，學習必然也會受到影響。在清理的過程中學會打理生活，小處也有大文章。另一個意思是擁有一

3、顆干凈的心，做一個干凈的人。 競，放在第四位，是因為學習如同逆水行舟，不進則退。達爾文告訴我們，“物競天擇，適者生存”。競就是發展，個體不斷進步，使花朵能夠綻放。因此，我要求班級全體同學，用“敬、靜、凈、競”嚴格要求自己，當然班主任工作，事無巨細，需要班主任“嘴要碎，腿要勤”，用自身的言行來帶動全班前行！嘴碎是指班主任要勤說，多提醒，而且腿要勤，要深入班級，與學生打成一片，形成良好的師生關系。 二、健全班級制度，全員參與管理 俗話說：沒有規矩不成方圓。制定出一些行之有效的規章制度是班級文化建設的一個重要內容，小學生行為習慣的培養主要是靠簡單的重復和有意識的練習，良好行為習慣的培養過程能使學生保

4、持不斷進步的心理預期和自我教育的動力，它是形成良好班風的必要前提，為此，我們制定了“班級公約”、“值日分工表”，同學們各負其責，輪流值日，贏取印章，換取積分卡，極大地調動了學生參與的積極性。三、閱讀課外書籍，幫學生增厚積淀我告訴學生讀書是一種享受，讀書能使我們開闊視野，讀書能使我們更美麗，讀書能使我們思想深邃。為此，我充分利用購買的閱讀書籍，每日讀一篇，并鼓勵學生積極閱讀，第二天到我這里講講，并贏取積分卡：四、重視活動開展，為班級凝聚力量學校開展的各項活動都有利于培養學生良好的品質，發展學生個性特長，使學生意志品質得到鍛煉，因此，我積極讓學生參加校本課程，輪滑班，奧數英語班，上好科任課，發展自我，為每個綠芽的綻放提供舞臺。五、鑄煉師德自律，與學生共勉共進班主任應該是一個有思想的人。平時，我教育學生心胸寬廣些，不為丁點小事斤斤計較，同學之間互相幫助，讓我們的班級像一個溫暖的大家庭。我的目標就是要把學生培養成為一個心胸寬廣、待人真誠、奮發向上的人，為此，我愿鑄煉自律，與學生共勉共進。總之，通過這學期班級文化建設，既為學生營造了