1、中等職業學校建筑工程施工專業教學標準一、專業名稱（專業代碼）建筑工程施工（040100）二、入學要求初中畢業生或具有同等學力者。三、基本學制3年。四、培養目標本專業畢業生主要面向建筑施工、建設監理和建設工程咨詢行業相關企業與咨詢服務單位，主要從事建筑工程施工工藝與安全管理、工程質量與材料檢測和建筑工程監理等工作，初步具有施工員與安全員、或質量(檢)員、或監理員等施工現場職業崗位群專業技能和關鍵技術工種操作技能的高素質勞動者和技能型人才。本專業畢業生應能適應我國社會主義現代化建設要求，德、智、體、美全面發展，具有綜合職業能力；應當熱愛社會主義祖國，能夠將實現自身價值與服務祖國人民相結合；具有基本

2、的科學文化素養、繼續學習的能力和創新精神；具有良好的職業道德，掌握必要的文化基礎知識、專業知識和比較熟練的職業技能，具有較強的就業能力和一定創業能力；具有健康的身體和心理；具有基本的欣賞美和創造美的能力。五、職業范圍序號對應職業(崗位)職業資格證書舉例專業(技能)方向1施工現場技術管理、施工現場安全管理、建筑工程測量、鋼筋翻樣等。施工員、安全員、工程測量員；測量放線工、鋼筋工。施工工藝與安全管理2施工現場質量管理、施工現場材料管理、材料檢測等。質量（檢）員、材料員、材料試驗員、取樣員。工程質量與材料檢測3建筑工程施工現場監理監理員、安全監理員、見證員工程監理注：為了突出專業方向的主要職業崗位，

3、施工資料管理（建設工程文件歸檔整理）職業崗位和資料員、制圖員證書不作舉例。六、人才規格本專業畢業生應具有以下職業素養（職業道德和產業文化素養）、專業知識和技能：（一）職業素養1政治思想素養擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，自覺維護祖國的榮譽、獨立、統一和各民族的團結，具有民族自尊心和自信心；具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，遵紀守法，誠實守信，嚴謹務實，愛崗敬業，團結協作和抗挫折能力；樹立安全至上、質量第一的理念，具有珍惜資源、保護環境和節能的意識；具有終生學習理念，不斷學習新知識、新技能。2文化素養具有專業必需的文化基礎、計算機和信息技術知識，具有良好的文化修養和審美能力；知識面寬，自學能力強

4、；能用得體的語言、文字和行為表達自己的意愿，具有社交能力和禮儀知識；有嚴謹務實的工作作風。3身體和心理素養擁有健康的體魄，能適應崗位對體質的要求；具有健康的心理和樂觀的人生態度；朝氣蓬勃，積極向上，奮發進取；思路開闊、敏捷，善于處理突發問題。具有環境保護、職業健康、公共安全與安全管理意識。4職業道德遵守相關法律法規、標準和管理規定；樹立安全至上、質量第一的理念，堅持安全生產、文明施工。了解國家工程建設相關法律法規。 （二）專業知識和技能1會應用計算機輔助技術進行文檔處理，會應用網絡和多媒體技術收集和處理工程信息資料，能用計算機解決學習、工作和生活中的常見問題。2能應用土木工程力學知識，分析、解

5、決生活和土木工程中的簡單力學問題。3能熟練運用建筑構造知識和計算機輔助技術，正確識讀與繪制多層民用建筑的建筑施工圖，會整理或輸出繪圖文件。4會應用常用建筑與裝飾材料及其制品的種類、規格、性能和質量標準等知識，履行建筑材料進場驗收和保管職責。5能運用常用構造知識熟練識讀與繪制多層民用建筑砌體結構施工圖、多層多跨鋼筋混凝土框架結構施工圖、鋼結構連接節點詳圖和裝飾施工圖。6會應用土方工程、基礎工程、主體結構工程、裝飾工程施工工藝與操作方法、質量標準、施工機具使用要求，協助編制施工方案，協助管理現場施工操作，協助控制與驗收分部分項工程施工質量；能識別施工質量缺陷和危險源，初步具有實施安全技術措施、防范

6、施工現場安全事故和救援處置能力。7能獨立操作建筑測量儀器進行高程測定與引測、建筑物軸線定位、標高測設與控制，初步具備建筑（構筑）物變形觀測和地下管線及周邊建筑的監測與保護能力。8會按照建筑工程施工圖獨立編制（？工程類型限定詞）的招標工程量清單；會根據地區現行建筑工程綜合單價編制施工圖預算、確定單位工程造價；初步具有計算工程量清單分項工程量的能力；會運用預算定額軟件計算工程費用（還需要修改）。9會協助編寫施工日志、施工記錄等相關施工資料，能參與匯總、整理和歸檔、移交施工階段的相關資料，能協助編制建筑工程竣工圖。專業（技能）方向1：施工工藝與安全管理1會手工或應用計算機輔助技術操作鋼筋混凝土常用構

7、件的鋼筋翻樣；會操作鋼筋混凝土構件常用配筋的加工與綁扎；初步具備協助現場檢查與驗收鋼筋工程的能力。2會獨立砌筑常用砌體或操作一般抹灰。3能參與編制安全專項施工方案，能提出預防性安全技術措施；能協助組織實施安全教育和安全技術交底；能參與實施現場安全檢查和環境監督管理。4能判斷勞防用品的符合性；能識別施工現場危險源，并會處置違章作業和安全隱患；能參與安全事故的救援處理和一般安全事故的調查。5能獨立完成施工現場各類安全記錄，能協助編制、收集、匯總整理、移交施工現場安全生產相關資料。專業（技能）方向2：工程質量與材料檢測1能按照常用材料進場驗收的程序、內容和方法執行進場驗收，會判斷進場材料的符合性；會

8、現場保管常用建筑材料及其制品。2會核查計量器具的符合性；會獨立檢測常用建筑材料及節能材料的技術性能；能獨立執行見證取樣復驗項目的取樣和送檢，會評價常用材料質量。3能依據檢測技術標準和施工質量驗收規范，協助制定主體結構檢測方案；能獨立使用常用現場檢測設備對規范強制性條文規定執行現場檢測；能判斷施工試驗結果。4會確定施工質量控制點，執行工序質量控制措施；會檢查工序質量，執行關鍵、特殊工序的旁站檢查；能協助管理安全文明施工；會執行檢驗批和分項工程的質量驗收和評定，能協助分部工程和單位工程的質量驗收和評定；會識別常見質量缺陷并執行處理，能參與質量事故的調查。5能獨立執行質量檢查記錄，能協助編制、收集、

9、匯總整理、移交質量管理資料。 專業（技能）方向3：工程監理1能在建筑工程施工階段協助執行現場作業面的日常檢查，協助執行溝通、協調與改進；能參與安全事故的救援處理和一般安全事故的調查。2能現場協助執行工程質量檢測、驗收與復驗；能協助執行建筑物的測定、測設和變形觀測等復驗。3能按照常用材料與設備進場申報驗收的程序、內容和方法協助驗收，并能獨立執行常用材料的見證取樣與送檢；能獨立承擔旁站工作職責，記錄施工監理日誌或安全施工監理日誌。4能獨立承擔獲取、復核工程計量數據，會正確簽署原始憑證；能協助收集監理月報和評估報告的編制數據，核對竣工結算工程量，參與執行竣工驗收。5會建立監理資料歸檔案卷，能協助整理

10、會議記錄，提供監理月報和工作總結報告的有關數據；能協助收集、匯總整理工程竣工監理工作歸檔資料；能熟練應用計算機輔助管理軟件。七、主要接續專業高職：建筑工程技術專業、基礎工程技術專業本科：土木工程專業八、課程結構詳見下列框圖。專業技能課專業核心課土木工程識圖土木工程力學基礎建筑結構施工圖識讀建筑工程計算機輔助技術應用ingyong 建筑裝飾工程施工建筑工程測量建筑工程計量與計價基礎工程施工主體結構工程施工專業選修課1工程建設法規2建筑施工現場用電3防震減災知識（改動詞）4建筑設備與施工圖識讀5圖形圖像處理6建設工程文件歸檔整理7建筑施工項目管理8建筑工程計量與計價（裝飾） 公共基礎選修課1心理健

11、康2公共安全教育3建筑節能與環境保護4物理 5硬筆書法6工程應用文寫作7計算機文字錄入與處理8社交禮儀公共基礎課語文數學英語計算機應用基礎體育與健康公共藝術課職業生涯規劃職業道德與法律經濟政治與社會哲學與人生專業（技能）方向課專業方向1：施工工藝與安全管理專業方向2: 工程質量與材料檢測1鋼筋翻樣與加工 2建筑工程安全管理1. 建筑工程材料檢測2. 建筑工程質量檢測1建設工程監理2. 建筑工程施工監理實務專業方向3：工程監理實訓實習施工圖識讀綜合實訓建筑工程測量綜合實訓專業方向職業技能綜合實訓工種工藝綜合實訓頂崗實習九、課程設置及要求本專業課程設置分為公共基礎課和專業技能課。公共基礎課中的必修

12、課包括德育課，語文、數學、英語等文化課、計算機應用基礎課程和公共藝術課程中的基礎模塊，體育與健康等課程。其主要教學內容和要求應達到教育部中等職業學校德育課課程教學大綱、中等職業學校語文等七門公共基礎課程教學大綱和中等職業學校公共藝術課程教學大綱的基本要求。公共基礎課中的選修課包括語文、數學、英語等文化課和計算機應用基礎課程中的職業模塊，心理健康、物理、公共安全教育、建筑節能與環境保護、公共藝術課程中的拓展模塊、社交禮儀等自然科學和人文素養類課程。 專業技能課包括專業核心課、專業（技能）方向課、專業選修課和實訓實習。專業技能課應按照建筑與市政工程施工現場專業人員職業標準（JGJ/T250-201

13、1）中所對應職業（崗位）的職業能力要求，緊密聯系生產實際和社會實踐，突出應用性和實踐性，并與對應職業(崗位)的職業資格考核要求相融合。應根據培養目標、教學內容和學生的學習特點，采取靈活多樣的教學方法。專業核心課為必修課。專業核心課中的土木工程力學基礎課程和土木工程識圖（房屋建筑類）課程其主要教學內容和要求應達到教育部中等職業學校機械制圖等9門大類專業基礎課程教學大綱的基本要求。專業（技能）方向課包括學生選擇的專業（技能）方向所設置的限定選修課，以及有利于學生職業生涯的崗位發展和崗位遷移需要的專業選修課。學校要加強各類選修課程的基礎能力建設，為學生按照職業生涯發展需要自主選擇學習創建良好的條件。

14、實訓實習包含校內實訓、校外實訓和頂崗實習等多種形式，是專業技能課程教學的重要內容，是培養學生良好的職業道德，熟悉職業崗位的工作職責，強化學生實踐能力和職業技能，提高綜合職業能力的重要環節。學校應通過校企合作，引入企業文化，建立達到實訓環境要求和必備設施設備條件要求的校內實訓室和校外實習基地。（一）公共基礎課序號課程名稱主要教學內容和要求參考學時1職業生涯規劃依據中等職業學校職業生涯規劃教學大綱開設。課程主要內容有：職業生涯規劃與職業理想、職業生涯發展條件與機遇、職業生涯發展目標與措施、職業生涯與就業、創業、職業生涯規劃管理與調整等。學生通過學習，掌握職業生涯規劃的基礎知識和常用方法，樹立正確的

15、職業理想和職業觀、擇業觀、創業觀以及成才觀，形成職業生涯規劃的能力，增強提高職業素質和職業能力的自覺性，做好適應社會、融入社會和就業、創業的準備。322職業道德與法律依據中等職業學校職業道德與法律教學大綱開設。學生通過對習禮儀，講文明，知榮辱，有道德，弘揚法治精神，當好國家公民，自覺依法律己，避免違法犯罪，依法從事民事經濟活動，維護公平正義等知識的學習，幫助學生了解文明禮儀的基本要求、職業道德的作用和基本規范，陶冶道德情操，增強職業道德意識，養成職業道德行為習慣；指導學生掌握與日常生活和職業活動密切相關的法律常識，樹立法治觀念，增強法律意識，成為懂法、守法、用法的公民。323經濟政治與社會依據

16、中等職業學校經濟政治與社會教學大綱開設。學生通過對透視經濟現象、投身經濟建設、擁護社會主義政治制度、參與政治生活、共建社會主義和諧社會等知識的學習，引導學生掌握馬克思主義的相關基本觀點和我國社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的有關知識；提高思想政治素質，堅定走中國特色社會主義道路的信念；提高辨析社會現象、主動參與社會生活的能力。324哲學與人生依據中等職業學校哲學與人生教學大綱開設。學生通過對堅持從客觀實際出發，腳踏實地走好人生路、用辯證的觀點看問題，樹立積極的人生態度、堅持實踐與認識的統一，提高人生發展的能力、順應歷史潮流，確立遠大的人生理想、在社會中發展自我，創造人生價值等知識

17、的學習，使學生了解馬克思主義哲學中與人生發展關系密切的基礎知識，提高學生用馬克思主義哲學的基本觀點、方法分析和解決人生發展重要問題的能力，引導學生進行正確的價值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態度，為人生的健康發展奠定思想基礎。325語文依據中等職業學校語文教學大綱開設。學生通過對優秀文學作品的閱讀和欣賞，通過口語交際和寫作的練習，通過校園生活、社會生活和職業生活等活動的綜合實踐，培養學生熱愛祖國語言文字的思想感情，使學生進一步提高正確理解與運用祖國語言文字的能力，提高科學文化素養，以適應就業和創業的需要。指導學生學習必需的語文基礎知識，掌握日常生活和職業崗位需要的現代文閱讀能力、寫作能力、

18、口語交際能力，具有初步的文學作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導學生掌握基本的語文學習方法，養成自學和運用語文的良好習慣。引導學生重視語言的積累和感悟，接受優秀文化的熏陶，提高思想品德修養和審美情趣，形成良好的個性、健全的人格，促進職業生涯的發展。1606數學依據中等職業學校數學教學大綱開設。通過對相關數學知識的學習，培養學生的計算技能、計算工具使用技能和數據處理技能在本專業中的應用能力.提高學生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力、數學思維能力和實踐應用能力。1287英語依據中等職業學校英語教學大綱開設，并注重培養學生培養聽、說、讀、寫等語言技能，激發和培養學生學習英語的興趣，提高

19、學生學習的自信心，幫助學生掌握學習策略，養成良好的學習習慣，提高自主學習能力。重點培養學生能借助字典看懂簡單的與專業有關的科技資料，會一些與專業有關的基本交際用語。1288計算機應用基礎依據中等職業學校計算機應用基礎教學大綱開設，使學生通過對計算機基礎知識，操作系統的使用，因特網（Internet）應用，文字處理軟件應用，電子表格處理軟件應用，多媒體軟件應用，演示文稿軟件應用等知識的學習，使學生進一步了解、掌握計算機應用基礎知識，提高學生計算機基本操作、辦公應用、網絡應用、多媒體技術應用等方面的技能，能夠根據職業需求運用計算機，體驗利用計算機技術獲取信息、處理信息、分析信息、發布信息的過程，逐

20、漸養成獨立思考、主動探究的學習方法，培養嚴謹的科學態度和團隊協作意識。初步具有利用計算機解決本專業學習、工作、生活中常見問題的能力。969體育與健康依據中等職業學校體育與健康教學指導綱要開設。通過體育與健康課程教學，使學生樹立“健康第一”的思想，傳授體育與健康的基本文化知識，體育技能和方法，通過科學指導和安排體育鍛煉過程，培養學生的健康人格、增強體能素質，提高綜合職業能力。12810公共藝術課依據中等職業學校公共藝術課程教學大綱開設，并注重培養學生藝術鑒賞能力、培養學生創新能力和合作精神。以喜聞樂見的音樂和美術作為主要內容使學生對音樂、美術普遍具有一定認知基礎。32 （二）專業技能課1專業核心

21、課序號課程名稱主要教學內容和要求參考學時1土木工程力學基礎依據中等職業學校土木工程力學基礎教學大綱開設，注重培養學生初步具備對土木工程簡單結構和基本構件進行受力分析的能力；能運用平衡方程解決基本構件的平衡問題；能對土木工程簡單結構、基本構件進行簡化，并繪制出相應的計算簡圖，初步具備建模能力；能用力學知識分析、解決生活和土木工程中的簡單力學問題；具備良好的職業道德，養成嚴謹細致的工作態度。642土木工程識圖依據中等職業學校土木工程識圖教學大綱（房屋建筑類）開設，注重培養學生掌握建筑制圖和投影的基本知識與技能，使學生能按照房屋建筑制圖統一標準和建筑制圖標準等國家標準的要求，熟練運用建筑構造知識正確

22、識讀和繪制一般建筑施工圖，具備學習后續專業技能課程的職業能力，增強適應職業崗位發展和遷移的能力，為職業生涯發展奠定基礎。803建筑結構施工圖識讀了解常用結構體系；掌握砌體結構常用材料與構造，能熟練識讀與繪制砌體結構（含淺基礎）施工圖；掌握鋼砼結構常用材料及其制品的種類、規格和性能，了解新材料的動態；掌握多層多跨鋼筋混凝土框架結構構造，能熟練識讀與繪制鋼筋混凝土框架結構施工圖；掌握鋼結構常用材料與連接構造，能識讀與繪制常用鋼結構連接節點詳圖。964建筑工程計算機輔助技術應用認知計算機輔助技術在建筑工程施工與管理中的應用（含建筑信息模型系統的應用等常識）；以繪制建筑工程施工圖的各項工作任務為主線，

23、通過學做一體的職業技能訓練，并融合職業技能鑒定要求，使學生會熟練應用計算機輔助繪圖軟件繪制形體投影圖，并能按照建筑制圖標準繪制建筑總平面圖、建筑平面圖、建筑立面圖、建筑剖面圖和建筑詳圖，會輸出與整理繪圖文件；使學生養成嚴謹、細致的職業素養。605基礎工程施工能理解土方工程施工工藝與要求；能理解淺基礎施工工藝流程和安全技術；能了解深基礎施工工藝流程和安全技術；能了解基坑工程常用支護結構、降排水施工圖、施工工藝流程和安全技術；能理解基礎部分防水工程的材料與構造、施工工藝及操作規程；能理解施工方案，會協助管理現場施工操作與質量檢查；會協助驗收分項工程施工質量。 606主體結構工程施工能理解主體結構施

24、工工藝、施工方法和質量與安全技術要求；掌握常用材料的質量標準和保管方法；掌握樓屋面和墻體等相關防水工程的常用材料與構造、施工工藝、操作規程和質量與安全技術要求；會協助編制一般建筑主體工程的施工方案，會協助進行管理現場施工操作與質量檢查；會協助驗收分部分項工程施工質量。 757建筑裝飾工程施工掌握常用裝飾材料的品種、規格和性能，了解新材料的動態；理解常用裝飾構造，會識讀裝飾施工圖；能理解裝飾工程施工方案，能協助管理現場施工操作與質量檢查；會協助驗收分項工程施工質量。458建筑工程測量對接測量放線工或工程測量員職業崗位能力要求，并通過綜合實訓，能獨立操作建筑測量儀器進行高程測定、高程引測、建筑物軸

25、線定位、樓層標高和墻體標高的測設與控制、建筑（構筑）物的變形觀測；會使用測量儀器進行地下管線及周邊建筑的監測與保護；會使用全站儀進行測定、測設工作。609建筑工程計量與計價（土建）建筑工程定額計量：能根據建筑工程預算定額說明，正確判定預算定額章、節、子目劃分依據及適用范圍，熟練套用、換算建筑工程預算定額，準確列出建筑工程各分部分項工程（子目）名稱；能根據設計文件和定額計量計算規則，準確計算建筑工程各分部分項工程工程量。建筑工程清單計量：能結合現行規范，準確編制工程量清單項目編碼、項目名稱與項目特征；能根據設計文件和清單計量計算規則，準確計算建筑工程各分部分項工程工程量，熟練編制建筑工程工程量清

26、單及措施項目工程量清單；能合作編制一般工程項目招標控制價與投標計量書。建筑工程計價：能根據清單計價規范，準確分析并運用人工、材料、機械的消耗量，并準確編制人工、材料、機械預算價格；能根據預算定額，獨立編制工程直接費，準確計算建筑工程施工費用；能根據工程量清單與計價規范準確編制各項目綜合單價，并計算清單措施項目費、其他項目費和稅金項目費；能合作編制一般工程項目全套計價文件。會運用預算定額計價軟件計算工程費用。602專業（技能）方向課（1）施工工藝與安全管理專業方向 序號課程名稱主要教學內容和要求參考學時1鋼筋翻樣及加工對接鋼筋工（四級）職業技能要求，并通過工種工藝綜合實訓和職業技能綜合實訓，能獨

27、立操作鋼筋混凝土常用構件的鋼筋翻樣，初步具有計算機翻樣軟件的應用能力；理解鋼筋混凝土常用構件的鋼筋加工、綁扎技術與安全技術要求，會操作鋼筋混凝土常用構件的鋼筋加工與綁扎；能了解鋼筋工程檢驗的一般程序，初步具備協助現場檢查與驗收鋼筋工程的能力。752建筑工程安全管理對接安全員職業崗位能力要求，并通過職業技能綜合實訓和頂崗實習，能理解并執行建筑施工安全技術規范要求及相關技術措施；能參與編制分部、分項工程安全專項施工方案，能提出針對施工現場特點的預防性安全技術措施；能協助組織實施項目作業人員的安全教育和安全技術交底。能參與對施工機械、臨時用電、消防設施進行安全檢查；能參與施工現場環境監督管理；能判斷

28、防護用品與勞保用品的符合性。能識別施工現場危險源，并會處置違章作業和安全隱患；能參與安全事故的救援處理，并能參與一般安全事故的調查。能獨立完成施工現場各類安全記錄，能協助編制、收集、匯總整理、移交施工現場安全生產相關資料。60（2）工程質量與材料檢測專業方向序號課程名稱主要教學內容和要求參考學時3建筑工程材料檢測對接材料試驗員和取樣員職業技能要求，結合材料員職業崗位能力要求，并通過職業技能綜合實訓，掌握常用建筑材料及其制品的質量標準、檢驗方法，能按照常用材料進場驗收的程序、內容和方法執行進場驗收，會判斷進場材料的符合性；會現場保管常用建筑材料及其制品。會核查計量器具的符合性；能依據計量標準和施

29、工質量驗收規范，會獨立檢測常用建筑材料及節能材料的技術性能；能獨立執行規范規定見證取樣復驗項目的取樣和送檢，會評價材料質量。754建筑工程質量檢測對接質量(檢)員職業技能要求，并通過職業技能綜合實訓和頂崗實習，能依據建筑結構檢測技術標準和混凝土結構工程施工質量驗收規范，協助制定主體結構檢測方案；能獨立使用常用現場檢測設備對規范規定的現場質量檢測項目進行現場檢測；會用回彈法、鉆孔取芯法檢測混凝土強度；會測定混凝土保護層厚度和鋼筋間距、植筋與后置螺栓的抗拉拔強度、陶瓷墻面磚粘結強度；能判斷施工試驗結果。會確定施工質量控制點；能依據檢驗批、分項工程、分部工程的施工工藝和質量驗收要求，執行工序質量控制

30、措施，會檢查工序質量，會執行關鍵、特殊工序的旁站檢查；能協助管理安全文明施工；會執行檢驗批和分項工程的質量驗收和評定，能協助分部工程和單位工程的質量驗收和評定；會識別常見質量缺陷并執行處理，能參與質量事故的調查。能獨立執行質量檢查記錄，能依據質量資料管理流程，協助編制、收集、匯總整理、移交質量管理資料。60（3）工程監理專業方向序號課程名稱主要教學內容和要求參考學時5建設工程監理對接監理員職業崗位能力要求和見證員職業技能要求，并通過職業技能綜合實訓和頂崗實習，了解建筑工程施工的基本程序，理解建設工程監理工作程序和依據的相關法律法規。能在建筑工程施工階段執行安全控制、質量控制、進度控制與投資控制

31、要求和合同管理與信息管理要求，會檢查和比較實際與計劃進度差異。能在專業監理工程師的指導下，協助執行對承包單位投入施工現場作業面的人力、主要設備、材料、施工工藝過程、施工環境等狀況的日常檢查，會獨立做好檢查記錄。 能協助溝通施工圖紙和施工方案中的技術問題，并能執行協調與改進。能參與安全事故的救援處理和一般安全事故的調查。606建筑工程施工監理實務對接監理員或安全監理員職業崗位能力要求，并通過職業技能綜合實訓和頂崗實習，能協助專業監理工程師履行崗位職責，獨立進行日常檢查和執行改進。能理解原材料的質量等級和主要技術指標，能按照常用材料與設備進場申報驗收的程序、內容和方法協助驗收，并能獨立執行常用材料

32、的見證取樣與送檢。了解工程質量驗收的程序、組織、內容和方法，能按照設計文件及施工質量驗收規范要求，協助執行對承包單位的施工工序及制作過程進行質量檢查、驗收與復驗；能獨立操作常用工程質量檢測器具，會記錄檢查結果；能協助執行建筑物的測定、測設和變形觀測等復驗。能獨立承擔旁站工作職責；能按照實時檢查工程質量情況獨立記錄施工監理日誌；能理解安全監理工作內容及方法，能獨立記錄安全施工監理日誌；了解工程結算基本知識，能獨立承擔從施工現場直接獲取并復核工程計量數據，會正確簽署原始憑證；能協助收集監理月報和評估報告的編制數據，能協助核對竣工結算工程量，參與執行竣工驗收。 會建立監理資料歸檔案卷，能協助整理設計

33、交底、圖紙會審、監理例會等會議記錄；了解監理月報、評估報告編制的依據和內容，能協助提供有關資料和數據；能協助收集、匯總整理工程竣工監理工作歸檔資料；能熟練應用計算機輔助管理軟件。753綜合實訓（1）施工圖識讀綜合實訓實訓時間：一周（30小時）實訓內容：安排土木工程識圖、建筑結構施工圖識讀課程中要求掌握的主要職業技能進行實訓。實訓要求：應緊密結合建筑工程實際案例，突出“做中學，做中教”的職業教育特色，以工作任務為引領，強化訓練建筑施工圖與結構施工圖相結合的綜合識讀能力。（2）建筑工程測量綜合實訓實訓時間：一周（30小時）實訓內容：安排建筑工程測量課程中要求掌握的主要職業技能進行實訓。實訓要求：當

34、實施對接測量放線工或工程測量工（四級）職業技能鑒定標準或工程測量員職業能力標準時，可與二周工種工藝綜合實訓時間合并使用，并組織學生參加相關的職業技能鑒定考核。（3）工種工藝綜合實訓實訓時間：二周（60小時）工種工藝實訓內容實訓要求鋼筋工鋼筋翻樣對接鋼筋工（四級）職業技能鑒定標準鋼筋加工鋼筋安裝砌筑工磚基礎砌筑對接砌筑工（四級）職業技能鑒定標準磚墻砌筑磚柱砌筑測量放線工（工程測量工）對接測量放線工或工程測量工（四級）職業技能鑒定標準注：按學校當地學生就業的實際需要，選擇其中一項實訓內容。（4）專業方向職業技能綜合實訓實訓時間：二周（60小時）專業（技能）方向實訓內容實訓要求施工工藝與安全管理鋼筋

35、工、砌筑工、測量放線工（工程測量工）操作實務（四級）對接相關職業技能鑒定標準組織參加職業技能鑒定考核建筑工程施工管理實務對接施工員職業能力標準建筑工程安全管理實務對接安全員職業能力標準建筑工程測量實務對接工程測量員職業能力標準工程質量與材料檢測建筑工程材料檢測實務對接材料試驗員職業能力標準建筑工程材料管理實務對接材料員職業能力標準對接取樣員職業能力標準建筑工程質量檢測實務對接質檢員職業能力標準建筑工程質量管理實務對接質量員職業能力標準工 程 監 理建筑工程施工監理實務對接監理員職業能力標準建筑工程安全監理實務對接安全監理員職業能力標準見證員操作實務對接見證員職業能力標準注：按學校開設的專業（技

36、能）方向，選擇其中一項實訓內容。4頂崗實習實訓時間：累計總學時原則上為一學年。在確保學生實習總量的前提下，鼓勵學校和企（事）業單位探索實行工學交替、多學期、分段式安排學生實習等改革創新。實習要求：認真落實教育部關于職業學校學生頂崗實習管理規定（試行）的有關要求，應保證學生頂崗實習的崗位與其所學專業面向的崗位群基本一致。十、教學時間安排（一）基本要求1本專業基本學制為三年的總學時數約為3222學時。每學年為52周，其中教學時間40周（含復習考試），假期12周。周學時為2628學時。實行學分制的學校，一般以1618學時為1個學分，三年制合計約189學分。其中應包括軍訓、社會實踐、入學教育、畢業教育

37、等活動，以1周為1學分，共5學分。頂崗實習按每周30小時安排，1小時折1學時，合計約65學分。2公共基礎課程學時為882學時，占總學時的27.4%，其中選修課為。專業技能課程中的專業核心課程為600學時，專業方向限定選修課程和專業選修課程為240學時，綜合實訓和頂崗實習為1350學時，合計2190學時，占總學時的68.0%。其中共基礎選修課、專業方向限定選修課程和專業選修課程的合計學時為332學時，占總學時的10.3%。3本專業的基本學制按照中等職業學校專業目錄（2010年修訂）設置為四年制時，應增加職業技能訓練時間，以高技能人才培養為目標，提高職業技能考核等級，在參照本標準的課程設置基礎上，

38、拓展專業群中可遷移崗位的職業能力培養。4學校可按照專業（技能）方向的特點，并結合區域經濟發展和企業初次就業的實際需要，自主確定選修課程、開設順序和周課時安排。（二）教學安排建議課程類別課程名稱學分總學時各學期周數、學時分配一二三四五六必修選修161615152019公共基礎課程（882學時）27.4%56學分職業生涯規劃2322職業道德與法律2322經濟政治與社會2302哲學與人生2302語文1016064數學812844英語812844計算機應用基礎6966體育與健康81242222公共藝術課2302公共基礎選修課692222專業技能課程（2190）68.0%130學分專業核心課(600學時

39、)39學分土木工程力學基礎4644土木工程識圖5805建筑結構施工圖識讀5966建筑工程計算機輔助技術應用4604基礎工程施工4604主體結構工程施工4755建筑裝飾工程施工3453建筑工程測量4604建筑工程計量與計價（土建）4604施工工藝與安全管理專業方向鋼筋翻樣與加工5755建筑工程安全管理4604工程質量與材料檢測專業方向建筑工程材料檢測5755建筑工程質量檢測4604工程監理專業方向建設工程監理4604建筑工程施工監理實務5755專業選修課710534綜合實訓施工圖識讀綜合實訓2301周建筑工程測量綜合實訓2301周工種工藝綜合實訓3602周專業方向職業技能綜合實訓3602周頂崗實

40、習6511703030其他(150)4.6%5學分入學教育與企業認知（參觀、考察）1301周軍訓1301周社會實踐2601周1周畢業教育1301周合計（選修10.3%）18928903322928282630303222學時8門7門9門8門（三）選修課程開設建議序號選修課類型課程名稱學時數1公共基礎選修（拓展）課語文（職業模塊）：工程應用文寫作452語文（職業模塊）：硬筆書法30323數學（職業模塊）30324英語（職業模塊）456心理健康（德育選修）30327公共安全教育（德育選修）30328建筑節能與環境保護（德育選修）30329計算機應用基礎（職業模塊）：計算機文字錄入與處理303210

41、物理303211社交禮儀30329專業拓展選修課工程建設法規4510建筑施工現場用電4511防震減災知識？（改為“名詞+動詞”）4512建筑設備與施工圖識讀6013圖形圖像處理6014建設工程文件歸檔整理6015建筑施工項目管理6016建筑工程計量與計價（裝飾）45注：依據教職成20086號文件要求，德育選修一般不少于64學時。十一、教學實施（一）教學要求1公共基礎課按照培養學生基本科學文化素養、服務學生專業學習和終身發展的功能來定位，重在教學方法、教學組織形式的改革，教學手段、教學模式的創新，調動學生學習積極性，為學生綜合素質的提高、職業能力的形成和可持續發展奠定基礎。2專業技能課按照相應職

42、業崗位(群)的能力要求，強調理論實踐一體化，突出“做中學、做中教”的職教特色，建議采用項目教學、案例教學、任務教學、角色扮演、情境教學等方法，創新課堂教學。（二）教學管理教學管理要更新觀念，改變傳統的教學管理方式。教學管理要有一定的規范性和靈活性，合理調配教師、實訓室和實訓場地等教學資源，為課程的實施創造條件；要加強對教學過程的質量監控，改革教學評價的標準和方法，促進教師教學能力的提升，保證教學質量。十二、教學評價對學生的學業考評應體現評價主體、評價方式、評價過程的多元化，即教師的評價、學生的相互評價與自我評價相結合，過程性評價與結果性評價相結合。過程性評價，應從情感態度、崗位能力、職業行為等

43、多方面對學生在整個學習過程中的表現進行綜合測評；結果性評價是從學生知識點的掌握、技能的熟練程度、完成任務的質量等方面進行評價。建議采用過程性考核和課程結業考核相結合的考核方式。課程總成績為100分，其中過程性考核占總成績的50%60%，課程結業考核占總成績的40%50%；總成績60分為及格。過程性考核主要包括以下內容：（1）學習態度：主要包括出勤率、聽課情況、課堂討論、發言、提問、作業等。（2）崗位技能操作：主要包括施工準備、操作規范程度、熟練程度、成果等。（3）單元測試：教師可采用單元測試題庫組織進行，也可以根據單元項目內容結合實際案例由學生完成相應的成果等。2課程結業考核：可采用筆試、答辯

44、等多種形式。十三、實訓實習環境本專業應配備校內實訓實習室和校外實訓基地。實訓實習室的環境要具有真實性，并能應用仿真技術，具備工作、教研、實訓及展示等多項功能。校內實訓實習室建設按本專業每屆開設二個平行班所必須具備的條件確定必備標準。各地域可按照經濟發展和職業教育發展需要，逐步拓展實訓實習項目的設施設備條件。根據專業培養目標及核心課程和綜合實訓的教學要求，校內應建立施工圖識讀綜合實訓室、建筑工程計算機輔助技術應用綜合實訓室、建筑工程測量綜合實訓室、工種工藝綜合實訓室和建筑工程計量與計價綜合實訓室。施工工藝與安全管理專業方向還應具備鋼筋翻樣綜合實訓室和建筑工程安全管理綜合實訓室，工程質量與材料檢測

45、專業方向還應具備建筑工程材料檢測綜合實訓室和建筑工程質量檢測綜合實訓室，工程監理專業方向還應具備建筑工程施工監理實務綜合實訓室。學校同時開設工程造價、建筑裝飾等專業時，相關實訓室或實訓室的實訓項目可按專業在校生總數，統籌建設與使用，有利于提高實訓設施設備的利用率。主要設施設備及數量見下表。表一：校內實訓實習室設置及設備配備表序號實訓室名稱實驗（實訓）內容面積m2設施設備名稱規格和數量必備拓展1施工圖識讀綜合實訓室建筑構造認知與建筑施工圖識讀多媒體現場教學設施設備1套砌體結構構造與施工工藝教學載體1套砌體結構構造與施工工藝認知實訓、制圖訓練設施設備45工位砌體結構構造與施工工藝仿真技術教學實訓設

46、施設備45套砌體結構構造與施工工藝仿真技術教學軟件45點國家標準、行業規范、標準圖集，建筑施工圖案例等教學資料。5套10套裝飾構造認知與裝飾施工圖識讀120常用裝飾構造與施工工藝教學載體1套常用裝飾構造與施工工藝認知實訓設施設備（兼用45工位）常用裝飾構造與施工工藝仿真技術教學實訓設施設備（兼用45套）常用裝飾構造與施工工藝仿真技術教學軟件45點建筑結構構造認知與結構施工圖識讀60100鋼筋混凝土框架構造與施工工藝教學載體1套鋼筋混凝土框架構造與施工工藝認知實訓、制圖訓練設施設備45工位國家標準、行業規范、標準圖集；結構施工圖案例等教學資料。5套多媒體現場教學設施設備1套鋼筋混凝土框架構造與施

47、工工藝仿真技術、計算機輔助繪圖實訓設施設備45套鋼筋混凝土框架構造與施工工藝仿真技術、計算機輔助繪圖教學軟件45點國家標準、行業規范、標準圖集；結構施工圖案例等教學資料。5套2建筑工程計算機輔助技術應用綜合實訓室建筑施工圖繪制60120多媒體教學設施設備1套計算機輔助繪圖設施設備45套計算機輔助繪圖專用軟件45點計算機輔助管理（專業選修）施工項目部場景配套設施1套計算機輔助管理設施設備45套計算機輔助建設工程文件管理實訓專用軟件45點計算機輔助建筑施工項目管理實訓專用軟件45點3建筑工程測量綜合實訓室水準測量室外場地及20 m2設備管理庫房光學水準儀與腳架、水準尺10套電子水準儀與腳架、水準尺

48、10套測角光學經緯儀10套電子經緯儀10套綜合測量全站儀5套5套智能免棱鏡全站儀4套GPS系統 2套激光垂準儀DZJ22套2套直線丈量12.50m鋼尺10把10把13.50m皮尺10把10把測量內業60100多媒體教學設施設備1套測量內業操作設施設備45工位4建筑工程計量與計價實訓室建筑工程計量與計價（手算）60100多媒體教學設施設備1套建筑工程計量與計價（手算）設施設備45工位國家標準、行業規范、定額標準，建筑工程施工圖案例等資料5套計算機輔助計量與計價60100多媒體教學設施設備1套計算機輔助計量計價設施設備45套計算機輔助計量計價配套軟件45點國家標準、行業規范、定額標準，建筑工程施工

49、圖案例等資料5套5工種工藝綜合實訓室(選12項)鋼筋加工與安裝45工位鋼筋加工操作實訓工作臺24工位鋼筋安裝工藝實訓操作載體24工位/套鋼筋加工與安裝操作工器具24套鋼筋調直機1臺鋼筋切斷機1臺鋼筋彎曲機1臺鋼筋套絲機1臺鋼筋擠壓機1臺電渣壓力焊機1臺弧焊機1臺對焊機1臺砌筑45工位砂漿攪拌機1臺1臺灰桶45個90個磚刀45把90把雙輪手推車5輛10輛檢測工具5套10套抹灰45工位1.砂漿攪拌機1臺1臺2.靠尺（1.2m）45根90根3.灰桶45只90只4.雙輪手推車5輛10輛5.刮尺（1.5m）45根90根6.鐵抹子45個90個7.木抹子45個90個8.灰盤45個90個9.鐵鏟45把90把模

50、板工25工位1.工具式鋼模板及木模板1套架子工25工位1.鋼管腳手架1套9工種工藝仿真技術操作實訓多媒體教學設施設備1套虛擬建筑工程施工現場軟件45點虛擬工種工藝操作實訓軟件45點計算機輔助仿真技術操作實訓設施設備45套數碼照相機、數碼攝像機；計算機及配套設施2臺，工程打印機1臺，掃描儀1臺，激光打印機（A3、A4各1臺），資料柜。1套表二：施工工藝與安全管理專業方向職業技能校內綜合實訓室設置及設備配備表序號實訓室名稱實驗（實訓）內容面積m2設施設備名稱規格和數量必備拓展1鋼筋翻樣綜合實訓室手工鋼筋翻樣多媒體教學設施設備1套鋼筋翻樣實訓教學設施設備45套國家標準、行業規范，建筑工程施工圖案例等教學資料5套計算機輔助鋼筋翻樣多媒體教學設施設備1套計算機輔助鋼筋翻樣仿真技術教學軟件1套計算機輔助鋼筋翻樣實訓設施設備可與“計