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文檔簡介

1、.對一道有關探究燃燒條件試題的分析 【例題】生活中，燃燒現象屢見不鮮，某實驗小組的同學按圖A裝置對“燃燒需要哪些條件進展探究。探究過程中，同學們對磷燃燒生成的白煙是否危害人體安康提出凝問?！静殚嗁Y料】白磷的著火點為40 ,紅磷的著火點為240 ,它們在空氣中燃燒都會生成會刺激呼吸道的白煙五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能與水反響生成偏磷酸?！窘涣髋c討論】白煙對人休安康在害，該實驗裝置必須改進。實驗裝置如圖B?！靖倪M與實驗】同學們按改進后的圖B裝置進展實驗。請你幫助他們完成以下實驗報告：實驗步驟實驗現象結論按圖B所示組裝好裝置，拿到太陽底下曬，過一會兒觀察現象。白磷 ，紅磷。待白磷熄滅后，翻開

2、輸液管開關，觀察現象。白磷。白磷燃燒完后，改用酒精燈在小石子和紅磷中間加熱。觀察現象。紅磷會或不會燃燒，小石子會或不會燃燒。【反思與評價】1改進后的圖B裝置與圖A裝置比較，優點是 。2裝置中氣球的作用是 。3石蕊溶液變紅的原因是 。設計思想：考察學生對知識的理解及跨學科的綜合運用才能，表達“綠色化學的教育理念。解題分析：在陽光下白磷會自燃，燃燒使試管內氣壓增大，冷卻后又減小，利用小氣球調節試管內的氣壓，防止橡皮塞被沖出。試管冷卻后氣壓減小，翻開輸液器開關，軟塑料瓶中的氧氣或空氣進入試管內，白磷又復燃。同時試管中的五氧化二磷進入塑料瓶中，被水吸收。白磷燃燒完后，改用酒精燈加熱，當溫度到達紅磷的著火點后，紅磷燃燒，不斷消耗氧氣，試管內氣壓繼續減小，軟塑料瓶中的氧氣持續進入試管中，生成的五氧化二磷同時進入軟塑料中被水吸收，軟塑料瓶明顯變癟，石蕊溶液變紅。實驗現象結論白磷燃燒，紅磷不燃燒。溫度要到達可燃燒物的著火點白磷復燃。燃燒需要氧氣紅磷會燃燒，小石子不會燃燒。燃燒需要可燃物參考答案：1在封閉體系中實驗，能防止空氣污染。2球調節試管內的氣壓，防止磷燃燒時橡皮塞

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