1、高品質(zhì)文檔2022年七年級數(shù)學下學期教學計劃 一：學生學問狀況分析： 本學期所教兩個班超過100人。在這100人中，基礎較好的學生大約3040人，多數(shù) 同學基礎不好，但在這兩個班中，大部分同學學習樂觀性較高，喜愛學習。 二、本學期教學主要任務和要求 （1）指導思想和基本任務： 以素養(yǎng)訓練思想為指導方針，以貫徹落實數(shù)學課程標準為契機，領悟精神實質(zhì)，轉變 觀念，以學生為本，以質(zhì)量為魂。 （2）學生學問力量所達目標： 訓練學生把握基礎學問與基本技能，培育學生的規(guī)律思維力量、運算力量、空間觀 念和解決實際問題的力量，使學生逐步學會正確、合理地進行運算。 （3）教研教改項目及目標： 學習數(shù)學課程標準，轉

2、變教學觀念，深化課堂教學討論，激發(fā)學生主動探究意識，培 養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐力量，努力提高學生數(shù)學素養(yǎng)。 三：提高教學質(zhì)量的詳細措施： （1）仔細備課，仔細討論教材及考綱，明確教學目標 ； （2）上好課，上好每個40分鐘，提高40分鐘效率； （3）注意課后反思，準時的將一節(jié)課的得失記錄下來； （4）批好每一次課堂作業(yè)和課外作業(yè)及家庭作業(yè)； （5）按時檢驗學習成果，做好單元測驗的有效、準時； （6）準時指導、糾錯，加大培優(yōu)輔差的力度。 四、教學內(nèi)容及進度支配 教學方案進度（教學內(nèi)容） 備注 周次1 相交線 教學重難點（學問力量）: 相交線、垂線的性質(zhì) 課時 4 周次 2 平行線及其判定 教學重難

3、點（學問力量）: 了解平行線的關系 課時 5 周次 3 平行線的性質(zhì)與平移 教學重難點（學問力量）: 平行線性質(zhì)的探究 課時 5 周次 4 平面直角坐標系 教學重難點（學問力量）: 理解有序?qū)崝?shù)對的意義和作用 課時 3 周次 5 坐標系的簡潔應用 教學重難點（學問力量）: 建立適當?shù)淖鴺讼?課時 3 周次 6 與三角形有關的線段 教學重難點（學問力量）: 三角形的三邊的關系 課時 3 周次 7 與三角形有關的角 教學重難點（學問力量）: 三角形的內(nèi)角、外角 課時 3 周次 8 多邊形及其內(nèi)角和 教學重難點（學問力量）: 多邊形內(nèi)角和外角和的推導 課時 3 周次 9 期中考試備考 課時 5 周次

4、 10 期中考試、試卷分析 周次 11 二元一次方程組 教學重難點（學問力量）: 理解二元一次方程組及解的含義 課時 3 周次 12 解二元一次方程組 教學重難點（學問力量）: 體會消元的思想 課時 6 周次 13 實際問題與二元一次方程組 教學重難點（學問力量）: 為推斷“估算”的正誤如何確定解的策略 周次 14 三元一次方程組的解法 教學重難點（學問力量）: 合理選擇消元法和消元對象 課時 3 周次 15 不等式 教學重難點（學問力量）: 正確理解不等式解集的意義 課時 3 周次 16 實際問題與一元一次不等式 教學重難點（學問力量）: 列不等式的解決實際問題 課時 5 周次 17 一元一次不等式組 教學重難點（學問力量）: 一元一次不等式組的解集和解法 課時 5 周次 18 統(tǒng)計調(diào)查、直方圖蓮山