1、Put them away, please!-Lesson 72Teaching aims“三會”掌握：c/s/ ， c/k/ ， ck/k/ ， ch /tF/ ， g/dV/ ， g/g/Key points1字母 c， g 和 c 的字母組合 ck ， ch 在單詞中 的拼讀規則。2字母組合 kn， wr 和 k 和 w 不發音。3 Draw the missing parts of Robot。 Name theparts of the body。 Difficult points1。 字母 c， g 和 c 的字母組合 ck ， ch 在單詞 中的拼讀規則。2。 Name the p

2、arts of the Robot。3。 My daughter is lost。 Help me find her 。Tell me what she looks like。Is she in a blue dress?Teaching methods 參照前一單元的語音教學方法，先組織學生做72 課第一部分的語音練習，然后做練習冊中的練習1。Teaching aids卡片、錄音帶、錄音機、投影片。 Teaching proceduresStep 1 Revision1Duty report to hisor her report2檢查上一課的對話練習，并復習第69、70 課的對話，讓學生朗

3、讀并表演。3 Check the new words and expressions in thepast three lessons 4 Do some exercises Step 2 Word families1聽錄音，將所聽單詞板書，并讓學生大聲朗讀。2將單詞卡片的次序打亂，出示給學生。確信學生 能讀出字母 c， g 及 ch， ck 的發音。3講解 c 有兩種發音： s 和 k ； ck 讀作 k /;不發音字母 e,將字母 g 的發育變為/ dV/.4做課后練習 l 。Step 3 Word stress1 Listen and repeat2教師領著讀，用手勢表示出重音。3將卡片

4、的順序打亂，出示給學生，讓學生準確讀 出單詞的發音。Step 4 Silent lettersAsk some questions according1聽并跟著讀。2教師問學生，哪一個字母不發音。3將卡片的次序打亂，叫學生來讀這些單詞。Step 5 Part 4 Read and drawLet student A read the passage ， student B draw the missingparts of Robot 。 Write the English name of each part beside it 。Step 6 Part 5 Listen and doPlay

5、a game about the names of the body。 I saytouch your nose ， you touch your nose ， please 。 I say touchyour right hand， you touch your right hand， please 。 。 。 ，etc 。 You can also listen to what your partner says and decidewhich part of the body he is talking about 。 You can point to thepart of your o

6、wner body 。And say this is mynose ，。etc 。Step 7 Part 6 Read and actListen to the tape， first 。 Books closed!Play the tape again， listen and repeat 。Open the books， read and act 。Act it in pairs。Explain the points of this dialogueStep 8 Checkpoint 181參照課本中的人稱代詞注釋。2與學生一起復習 Useful expressions 找幾個學生造句以鞏

7、固其用法。Step 9 Consolidation1 從第 69、70、71 課中選出一些句子練習對話。 例如：A: Could you help me ， please?B: Whats wrong?A: I cant find my watch。B: Is it under your bag?A: Yes ， thanks 。2 把下列括號內的中文詞組譯成英文填在橫線上。（幻燈）（1）_ Look! Your cat is。 （ 在樹上 ）（2） The tree is too tail 。 I cant_ 。 （ 下來）（3）Jim ， this is your shoe 。Wheres

8、_ （ 另一只 ）?（4）_ XiaoHong is five 。 She cant _（ 保管好 ） her things 。（5）_ Tom ， your coat is（ 在地板上 ） andyour hat is_ 。 （ 在椅子下 ） Please_ 。( 把它們收好 )(6) Lets_ 。 ( 看一看 )(7) Dont worry about me 。 Im OK now 。(謝天謝地 ) !找幾個同學做。Step 10 Workbook1。Do Ex。2。讓學生先做，然后與他們一起檢查答案。Answers: 1 。 him; his; his 2。 her; hers; he

9、rs 3。 my; my; Mine4 。 They; their 5。 us; Our 2 Do Ex3叫一名學生和教師一起朗讀對話，然后叫兩名學生讀， 并用方框中的詞替換。再讓學生兩人一組練習對話，并叫幾組到前面來表演。3Do Ex。 6Answers: 1。 ( l)He is an American boy in ourclass 。 (2)Tall 。 (3)His eyes are blue 。 His hair is light brown。(4) Yes， hers 。 (5)Yes ， he can 。 2。 I; tall; nose; eyes; lightbrown;

10、play; our; write; Our; me; my; them; their; We4Do Ex。 71 。 B 2。 C 3。 A 4。 B 5。 BStep 11 Summary1 告訴學生學習本課要注意字母 c，g 和 c 的字母組 合 ck，ch 在單詞中的拼讀規則。2 body bodies robot Tell me what she lookslike 。 be lost ， My pen is lostStep 12 Homework1 將練習 3 的其中一個寫到作業本上。2 復習本單元的對話，并預習下一個單元。Writing on blackboardExercise

11、s選擇填空。( ) 1。 The plane is not _ 。 It s_。A 。 our ， theirB 。 ours ， their C 。 ours ， theirs D 。 our ，theirs( )2 。 There are manyred apples _ the tree 。Now， Jim is _ the tree 。A 。 in ， in B 。 on ， in C 。 on ， on D 。 in ， onAnswerer( )3 。 I have two American friends。_ is Jim ，_ is Kate 。A 。 One ， one B

12、。 The one ， the other( )4 。 Come _ ， please!A 。 in the way B 。 to this way C 。 this way D 。 on that way( )5。_ room is mine ， and _ one is mysisters 。A 。 This ， that B。 The ， the C。 The ， this D。This ， the( )6 。 I am fall 。 Give_ ， please 。A 。 the cake her B 。 her the cakeC 。 her to the cake D。 the cake for her( )7 。 Its time for Tom _ home _lunch now 。A 。 goes ， for B。 to go ， at C。 to go ， for D。 go， to( )8 。 Hu Ming ， could you help me?Please _these books _ your classroom 。A 。 put ， to B 。 take ， at C 。 carry ， to D 。 look ， in( )9 。 Li Lei gives me_ apple。_ appleis big and re