1、高中語文必修三第三單元知識檢測題出卷人：文桂瓊 總分150分一、積累運用：（每小題3分，共24分）1、下列各組句子中加點字的用法和意義完全相同的一項是（ ）A古之學者必有師 師道之不傳也久矣B乃不知有漢，無論魏晉 今其智乃反不能及C于其身也，則恥師焉 而恥學于師D人非生而知之者 小學而大遺2下列加點字的用法不同于其他三項的是（ ）A師道之不傳也久矣B七十者衣帛食肉C外連橫而斗諸侯 D假舟楫者，非能水也3.下列句中不含通假字的一項是()A君子生非異也B師者，所以傳道受業解惑也C斯天下之民至焉D天下云集響應，贏糧而景從4.下列句中加點的詞語與現代漢語用法相同的一項是()A盡心焉耳矣B古之學者必有師

2、C山東豪俊遂并起而亡秦族矣D是使民養生喪死無憾也5.下列各組句子中，“所以”的用法不同于其他三項的一項是（）A師者，所以傳道受業解惑也 B所以興懷，其致一也C圣人之所以為圣 D此所以學者不可以不深思而慎取之也6.下列各句中，句式不同于其他三項的一項是()A申之以孝悌之義B師者，所以傳道受業解惑也C然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也D養生喪死無憾，王道之始也7、下列各句中“勝”字的含義與“予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖”中“勝”字相同的一項是（ ）A、此所謂戰勝于朝廷 B、不違農時，谷不可勝食也C、日出江花江勝火 D、引人入勝8、下列各句中加橫線的詞，解釋有誤的一項是（ ）A、危（高）乎高哉

3、 凡六百一十六言（字）B、填然鼓（動詞，擊鼓）之 非能水（用做動詞，游水）也C、合從（通“縱”）締交 贏糧而景（通“影”）從D、而恥（以為恥，意動用法）學于師南（向南，動詞）取漢中二、文言文閱讀：（共38分）（一）閱讀下面的文字，完成912題。（19分）“不違農時，谷不可勝食也；數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養生喪死無憾也。養生喪死無憾，王道之始也。“五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時，數口之家，可以無饑矣；謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。七十

4、者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。”9下列各句中“之”字用法不同的一項是 ()A五畝之宅B王道之始也C然而不王者，未之有也D雞豚狗彘之畜10與“申之以孝悌之義”句式相同的一項是()A然而不王者，未之有也B五畝之宅，樹之以桑C七十者可以食肉矣D非我也，兵也11下面對文意的表述理解錯誤的一項是 ()A孟子認為，如果想讓百姓對生養死葬沒有什么不滿，就必須做到糧食與魚鱉吃不完，材木不能用得盡。B孟子認為，讓百姓按時栽種農桑，畜養牲畜，不隨意耽誤百姓農時，百姓就能免于饑寒，國君就能夠稱王天下。C對于社會混亂、哀鴻遍野的局面，不加以改變，卻歸罪于年成不好，這無異于拿刀殺人卻歸罪于兵器。D本段

5、文字從實行王道談起，層層深入，有力地闡明了使民歸附的原因、道理和措施。12翻譯文中畫線的句子（10分）（1）斧斤以時入山林，材木不可勝用也（2分）（2）百畝之田，勿奪其時，數口之家，可以無饑矣（3分）（3）謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣（5分）（二）、閱讀下面的文言文，完成1316題。（19分）晏子治東阿三年，景公召而數之曰：“吾以子為可，而使子治東阿，今子治而亂。子退而自察也，寡人將加大誅于子。”晏子對曰：“臣請改道易行而治東阿，三年不治，臣請死之。”景公許之。于是明年上計（年終考核地方官的治績），景公迎而賀之曰：“甚善矣，子之治東阿也！”晏子對曰：“前臣之治東阿也，屬托不

6、行，貨賂不至；陂（池塘）池之魚，以利貧民。當此之時，民無饑者，而君反以罪臣。今臣之治東阿也，屬托行，貨賂至，并會賦斂，倉庫少內，便事左右，陂池之魚，入于權家。當此之時，饑者過半矣，君乃反迎而賀。臣愚，不能復治東阿，愿乞骸骨，避賢者之路。”景公乃下席而謝之曰：“子強復治東阿。東阿者，子之東阿也。寡人無復與焉。”13、對下列句子中加橫線的詞解釋錯誤的一項是（ ）A于是明年上計：第二年B而君反以罪臣：怪罪C子退而自察：親自考察D臣愚，不能復治東阿，愿乞骸骨：古時官員自請退職14、以下六句話全都與晏子治理東阿正確做法有關的一組是（ ）臣請改道易行而治東阿。 甚善矣，子之治東阿也！屬托不行，貨賂不至。

7、并會賦斂，倉庫少內。當此之時，民無饑者 陂池之魚，以利貧民。A B C D15、下列對文意的敘述正確的一項是（ ）A晏子先前治理東阿無方，治理混亂，因而受到景公的責怪。B晏子受到景公責怪后，立下三年治理不好東阿自請死罪的軍令狀，改道易行，廉潔自律，一心為民。C晏子重新治理東阿，忠于國事，政效顯著，第二年年終考核地方官治績，景公親自 迎接并向他祝賀。D晏子對景公錯誤的態度有看法，要求辭職，景公醒悟，決定不再干預晏子治理東阿。16、翻譯下列句子：（10分）（1）前臣之治東阿也，屬托不行，貨賂不至；陂（池塘）池之魚，以利貧民。（2）臣愚，不能復治東阿，愿乞骸骨，避賢者之路。三、古代詩歌閱讀（8分）1

8、7、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。三 月 韓 偓 辛夷才謝小桃發，蹋青過后寒食前，四時最好是三月，一去不回唯少年。【注】辛夷：一種香草。蹋青與寒食是古代的節日，寒食節在清明的前一天（一說前兩天）。（1）“四時最好是三月”，請簡要分析詩中是怎樣描寫三月的。（4分）（2）請指出本詩的主旨句是哪一句，并結合全詩分析詩人用了哪些藝術手法來表現它。（4分）四、名句填空（7分）：（1）孔子曰：三人行，則必有我師，_，_，聞道有先后，術業有專攻，如是而已。（2）_，朽木不折；_，金石可鏤。（3）千呼萬喚始出來，_。（4）朝避猛虎，_，_，殺人如麻。五、表達與創新：（13分）18、下列各句中加點的成語使用不

9、恰當的一句是（ 3分 ）A有同學臨近考試仍然用大量時間閱讀小說，老師一問，回答是為了寫好作文才花大量時間看小說。這個理由可謂是冠冕堂皇。B漢武帝時，匈奴不斷入侵，邊境不寧。漢朝北擊匈奴，連年征戰，人力物力消耗嚴重，使天下百姓肝腦涂地，暴尸荒野。C我每次向學校的校報晨曦投稿時，稿子一到編輯老師那兒，就被完璧歸趙地退回來了。看來我還得在寫作上多下功夫！D英國首相戈登布朗在背后稱工黨的一位選民為“偏執狂”，因麥克風未關閉遭媒體曝光。最終布朗被迫去選民家中負荊請罪。19、下列各句中沒有語病的一句是（ 3分 ）A一條廣告語的好壞，不僅在于文字的精致，構思的巧妙，還要考慮群眾的文化背景、歷史傳統等因素。B

10、中學生日常行為規范，不僅對同學們的日常行為習慣提出重點要求，而且對營造良好的校園風氣也起到了很好的促進。C中央電視臺2011年“感動中國”的評選活動中，一個個真實的人和事以及背后所包含的精神，曾讓整個中國為之感動。D現在，許多家長望子成龍、望女成鳳的心情過于急切，總是對自己孩子提出一些過高的要求，其結果常常是弄巧成拙。20、依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一組是（3分 ）我們一直在選擇，謹慎地選擇。選擇博愛，_；選擇回憶，_；選擇誠信，_；選擇堅強，_；選擇關愛，我們因幾顆心同時跳動而愉悅不已。我們品味多樣的人生 我們感受苦盡甘來的喜悅我們度量往事的厚重 我們暢享生命的

11、真真切切A B C D21、仿照劃線語句的結構，另寫兩個句子，使其與劃線語句句式相同，前后連貫。（4分）這使我喜歡在秋天讀詩，那種“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的凄冷；_；_。這些詩句總讓我沉浸在悲秋與贊秋的意境里，讓我在茫然里傷感，在挫折中振奮。六、作文（60分）22閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）某著名外企要招聘一名資深會計，一位女大學生去應聘，因為沒有工作經歷而被拒絕了，她再三要求及堅持得以參加了筆試并拿了第一。于是人事經理親自復試，女孩坦言唯一的工作經驗只是在學校掌管過學生會財務。經理失望了：“以后有消息我會通知你的。”女孩點點頭，掏出兩塊錢給經理，說：“不管有沒有被錄用，請都打電話給