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文檔簡介

1、10小貓釣魚10小貓釣魚第一課時教學任務：l交待本課訓練重點：學習寫一句通順的話。2初讀課文，讀準字音。3初步了解每個自然段內容和課文內容，標出自然段序號。4練習把課文讀正確。5質疑。教學過程：略第二課時教學要求：1理解課文內容，使學生知道只有一心一意才能把事情做好。2從課文中學說，誰，在什么地方，做什么的句子。3能結合課文內容理解三心二意一心一意的意思。4在理解的根底上，有感情地朗讀課文。5培養學生發現問題，解決問題的能力。教學重難點；重點：從課文中學說誰，在什么地方，做什么的句子。難點：結合課文內容理解三心二意一心一意的意思。教具準備：投影片、圖片教學過程：一、復習導入：1認讀字詞。2自由

2、讀全文，回憶上節課遺留的問題。二、新授：一根據質疑情況逐段理解課文內容：1學習第一自然段1課文寫了誰？他們在做什么？你是從哪知道的？讀一讀。2提示：這句話寫的是：誰，在什么地方，做什么？隨學生答復，貼圖、板畫3看圖說一說，誰，在什么地方，做什么？運用語言4自由讀第一自然段體會句式。2學習第二、三自然段1小花貓開始釣著魚了嗎？為什么呢？自由讀二、三自段。2看圖理解小花貓是怎樣釣魚的。3自由讀這兩個自然段，體會小花貓為什么釣不著魚。4小花貓的心情怎樣？板書：沒釣著3學習第四自然段。指導有語氣地朗讀。4學習第五自然段1自讀。想：貓媽媽說了幾句話？每句話說了什么？2你理解這兩句話嗎？再次質疑3根據學生

3、質疑情況，結合第二、三自然段，理解怎么能釣著魚呢？、釣魚就釣魚、三心二意等詞句。板書：三心二意4指導朗讀，體會貓媽媽的話的含義。5學習第六、七自然段1小花貓聽了貓媽媽的話，是怎么做的？結果怎樣？自由讀六、七自然段，分組討論。2看投影，理解怎樣做是一心一意釣魚。板書：一心一意3看圖，理解釣著了一條大魚師板書：釣著了。板畫：一條大魚4指導有語氣的讀這兩個自然段。二總結課文內容：自由讀課文。想：小花貓開始為什么釣不著魚？后來為什么又釣著魚了？三學習按要求說一句話：1看黑板上的圖，說說誰，在什么地方，做什么？出例如句。2按要求說句子。在河邊釣魚。在河邊。在。3判斷句子的正誤，理解什么是通順的句子。我在河邊劃船。X4同桌交流造句。三、總結全課：你喜歡這節語文課嗎？為什么？明確學習內容，激發學生學習語文的興趣。四、板書設計：10小貓釣魚三心二意釣不著一心一意釣著了圖片板畫第三課時教學任務

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