1、 松雷中學(xué)德育實(shí)踐活動(dòng)課松雷中學(xué)德育實(shí)踐活動(dòng)課 誠(chéng)信系列教育誠(chéng)信系列教育一、知責(zé)任一、知責(zé)任二、明責(zé)任二、明責(zé)任三、負(fù)責(zé)任三、負(fù)責(zé)任一、知責(zé)任一、知責(zé)任（一）責(zé)任的涵義（一）責(zé)任的涵義（二）責(zé)任的類別（二）責(zé)任的類別（一）責(zé)任的涵義（一）責(zé)任的涵義1.1.責(zé)任是指份內(nèi)應(yīng)做的事；責(zé)任是指份內(nèi)應(yīng)做的事；2.2.責(zé)任是指因沒(méi)有做好責(zé)任是指因沒(méi)有做好份份內(nèi)應(yīng)做內(nèi)應(yīng)做的事而應(yīng)承擔(dān)的過(guò)錯(cuò)。的事而應(yīng)承擔(dān)的過(guò)錯(cuò)。v對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)自己負(fù)責(zé) v對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé) v對(duì)家庭負(fù)責(zé)對(duì)家庭負(fù)責(zé)v對(duì)集體負(fù)責(zé)對(duì)集體負(fù)責(zé)v對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé) v對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé) （二）責(zé)任的類別（二）責(zé)任的類別集體集體家庭家庭社會(huì)社會(huì)國(guó)家

2、國(guó)家學(xué)校學(xué)校自己自己生命、身體、安全、健康、生命、身體、安全、健康、形象、思想、心靈、情感、形象、思想、心靈、情感、尊嚴(yán)、人格、言行、現(xiàn)在、尊嚴(yán)、人格、言行、現(xiàn)在、未來(lái)、一生未來(lái)、一生二、明責(zé)任二、明責(zé)任作為學(xué)生我們應(yīng)怎樣做？作為學(xué)生我們應(yīng)怎樣做？從衛(wèi)生角度來(lái)說(shuō)：從衛(wèi)生角度來(lái)說(shuō)： 1.要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。確因感冒要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。確因感冒克服不了的，應(yīng)該準(zhǔn)備紙巾，吐在紙上，克服不了的，應(yīng)該準(zhǔn)備紙巾，吐在紙上，再扔進(jìn)垃圾桶；再扔進(jìn)垃圾桶； 2.要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣。要把要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣。要把廢紙、果皮、包裝袋扔進(jìn)垃圾桶中，特別廢紙、果皮、包裝袋扔進(jìn)垃圾桶中，特別要杜絕從

3、樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為；為； 3.撿拾地面上廢棄物。要有隨手撿拾地?fù)焓暗孛嫔蠌U棄物。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識(shí)和習(xí)慣，共同維護(hù)學(xué)校面上廢棄物的意識(shí)和習(xí)慣，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔；環(huán)境的整潔； 4.不把包裝袋帶進(jìn)校園。每個(gè)人都保證不把包裝袋帶進(jìn)校園。每個(gè)人都保證做到不把包裝袋帶進(jìn)校園，從根本上杜絕做到不把包裝袋帶進(jìn)校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象。亂扔亂丟現(xiàn)象。女生不能著超短裙或太露的衣服，上女生不能著超短裙或太露的衣服，上衣不能過(guò)短，領(lǐng)口不能過(guò)低，不準(zhǔn)穿緊衣不能過(guò)短，領(lǐng)口不能過(guò)低，不準(zhǔn)穿緊身衣褲，不穿高跟鞋。身衣褲，不穿高跟鞋。男生不能穿短褲、著背心上

4、學(xué)，不留男生不能穿短褲、著背心上學(xué)，不留長(zhǎng)發(fā)。長(zhǎng)發(fā)。1.要有良好的儀容、儀表要有良好的儀容、儀表從生活角度來(lái)說(shuō)：從生活角度來(lái)說(shuō)：男女生著裝都要符合中學(xué)生身份，不穿奇裝男女生著裝都要符合中學(xué)生身份，不穿奇裝異服，要遵循樸素大方、實(shí)用異服，要遵循樸素大方、實(shí)用美觀的原則，不佩戴任何首飾（如戒指、耳環(huán)、美觀的原則，不佩戴任何首飾（如戒指、耳環(huán)、耳針、項(xiàng)鏈等）、不染燙頭發(fā)、不染指甲、不耳針、項(xiàng)鏈等）、不染燙頭發(fā)、不染指甲、不文身、不穿拖鞋，上體育課時(shí)，要穿運(yùn)動(dòng)服、文身、不穿拖鞋，上體育課時(shí)，要穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，要充分體現(xiàn)中學(xué)生的精神面貌。運(yùn)動(dòng)鞋，要充分體現(xiàn)中學(xué)生的精神面貌。 2.不抽煙不抽煙3.不講粗

5、言穢語(yǔ)不講粗言穢語(yǔ)4.男女同學(xué)之間的交往要文明，不能男女同學(xué)之間的交往要文明，不能過(guò)于親密，杜絕早戀。過(guò)于親密，杜絕早戀。 早戀對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)影響極大。成千上早戀對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)影響極大。成千上萬(wàn)的實(shí)例告訴我們，沉湎于早戀的同學(xué)多數(shù)萬(wàn)的實(shí)例告訴我們，沉湎于早戀的同學(xué)多數(shù)都是沿著都是沿著“感情直線上升，成績(jī)直線下降感情直線上升，成績(jī)直線下降”的軌跡運(yùn)動(dòng)的。的軌跡運(yùn)動(dòng)的。 然而，有些向往或陷入早戀的中學(xué)生卻然而，有些向往或陷入早戀的中學(xué)生卻認(rèn)為只要熱戀的兩個(gè)人志同道合，就不會(huì)影認(rèn)為只要熱戀的兩個(gè)人志同道合，就不會(huì)影響學(xué)習(xí)。他們甚至概括出一個(gè)所謂響學(xué)習(xí)。他們甚至概括出一個(gè)所謂“男男+女女兩個(gè)人的合力兩

6、個(gè)人的合力”的公式來(lái)。的公式來(lái)。 大量事實(shí)表明，這種看法是幼稚、糊涂、錯(cuò)大量事實(shí)表明，這種看法是幼稚、糊涂、錯(cuò)誤的。這是因?yàn)樵谠鐟俚男『又谐３?huì)波瀾疊起，誤的。這是因?yàn)樵谠鐟俚男『又谐３?huì)波瀾疊起，漩渦環(huán)生漩渦環(huán)生早戀的中學(xué)生時(shí)常要經(jīng)受早戀的中學(xué)生時(shí)常要經(jīng)受“白眼白眼”和失敗的折磨！這對(duì)于涉世不深、意志薄弱、情和失敗的折磨！這對(duì)于涉世不深、意志薄弱、情感易于沖動(dòng)的中學(xué)生本來(lái)就是一種感易于沖動(dòng)的中學(xué)生本來(lái)就是一種“超負(fù)荷超負(fù)荷”運(yùn)運(yùn)載。載。 在早戀的沉重的幾乎要壓垮全部稚嫩心靈的在早戀的沉重的幾乎要壓垮全部稚嫩心靈的超負(fù)荷運(yùn)載下，無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)下降，是十分自超負(fù)荷運(yùn)載下，無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)下降，是十

7、分自然的，也是屢見不鮮的，甚至有些人因此走上了然的，也是屢見不鮮的，甚至有些人因此走上了犯罪的道路。犯罪的道路。1.1.培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于思考、勤于動(dòng)腦培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于思考、勤于動(dòng)腦 動(dòng)手動(dòng)口的習(xí)慣動(dòng)手動(dòng)口的習(xí)慣2.2.培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、積極進(jìn)取培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、積極進(jìn)取 的習(xí)慣。的習(xí)慣。 從學(xué)習(xí)角度來(lái)說(shuō)：從學(xué)習(xí)角度來(lái)說(shuō)： 家庭責(zé)任與愛同家庭責(zé)任與愛同行行“無(wú)論環(huán)境是好是壞，是富無(wú)論環(huán)境是好是壞，是富貴是貧賤，是健康是疾病，貴是貧賤，是健康是疾病，是成功是失敗。我都要支持是成功是失敗。我都要支持你、愛護(hù)你、與你同甘共苦，你、愛護(hù)你、與你同甘共苦，一直到我離世的那天。一直到我離世的

8、那天。” 現(xiàn)在我的家是父母支撐著的家，父母為這現(xiàn)在我的家是父母支撐著的家，父母為這個(gè)付出了太多太多的責(zé)任，有的父母為了個(gè)付出了太多太多的責(zé)任，有的父母為了這個(gè)家的責(zé)任遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)，背井離鄉(xiāng)，有的這個(gè)家的責(zé)任遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)，背井離鄉(xiāng)，有的父母為了這個(gè)家的責(zé)任在酷熱的太陽(yáng)下、父母為了這個(gè)家的責(zé)任在酷熱的太陽(yáng)下、在冰冷的寒風(fēng)下辛勤勞作著在冰冷的寒風(fēng)下辛勤勞作著 未來(lái)我的家，父母漸老，我已長(zhǎng)大，未來(lái)我的家，父母漸老，我已長(zhǎng)大，未來(lái)我的家是我承擔(dān)責(zé)任的家，我是未來(lái)我的家是我承擔(dān)責(zé)任的家，我是這個(gè)家的大樹。我是家的支柱，我是這個(gè)家的大樹。我是家的支柱，我是父母的依靠父母的依靠 作為兒女我們又應(yīng)怎樣做？作為兒女我們又

9、應(yīng)怎樣做？榮譽(yù)的背后榮譽(yù)的背后-對(duì)集體的責(zé)任對(duì)集體的責(zé)任 作為松雷中學(xué)的一分子我們應(yīng)怎樣做？作為松雷中學(xué)的一分子我們應(yīng)怎樣做？三、負(fù)責(zé)任三、負(fù)責(zé)任1 1、負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)、負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)2 2、做事負(fù)起責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)具備的基本品德。、做事負(fù)起責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)具備的基本品德。3 3、現(xiàn)代社會(huì)更需要人們?cè)鰪?qiáng)責(zé)任感。、現(xiàn)代社會(huì)更需要人們?cè)鰪?qiáng)責(zé)任感。（一）做人要有責(zé)任感（一）做人要有責(zé)任感（二）不負(fù)責(zé)任害人害己（二）不負(fù)責(zé)任害人害己（三）做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任（三）做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任1 1、首先要對(duì)自己承擔(dān)的事盡心盡力、認(rèn)真負(fù)、首先要對(duì)自己承擔(dān)的事盡心盡力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。責(zé)的完成。 2 2、還要

10、在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)勇于承擔(dān)責(zé)任、還要在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)勇于承擔(dān)責(zé)任, ,不推諉。不推諉。聽聽金石良言：聽聽金石良言：美德是靈魂的一種健康、美貌和良美德是靈魂的一種健康、美貌和良好的習(xí)慣好的習(xí)慣（古希臘（古希臘 柏拉圖）柏拉圖）彬彬有禮的風(fēng)度，主要是自我克制彬彬有禮的風(fēng)度，主要是自我克制的表現(xiàn)的表現(xiàn)（美國(guó)（美國(guó) 愛默生）愛默生）有學(xué)問(wèn)而無(wú)道德，如一惡漢；有道德有學(xué)問(wèn)而無(wú)道德，如一惡漢；有道德而無(wú)學(xué)問(wèn)，如一鄙夫而無(wú)學(xué)問(wèn)，如一鄙夫 （美國(guó)（美國(guó) 羅斯福）羅斯福）十全十美是上天的尺度，而要達(dá)到十十全十美是上天的尺度，而要達(dá)到十全十美的這種愿望，則是人類的尺度全十美的這種愿望，則是人類的尺度 （德國(guó)（德國(guó) 歌德）歌

11、德）老師們想說(shuō)：老師們想說(shuō)：一個(gè)好學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是什么？只有一個(gè)好學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是什么？只有好的成績(jī)，沒(méi)有高尚的人格，永遠(yuǎn)不好的成績(jī)，沒(méi)有高尚的人格，永遠(yuǎn)不是一個(gè)好學(xué)生。是一個(gè)好學(xué)生。行為的松散，是侵蝕良好學(xué)風(fēng)的慢性行為的松散，是侵蝕良好學(xué)風(fēng)的慢性毒藥，其惡果最終必將在你最關(guān)注的毒藥，其惡果最終必將在你最關(guān)注的學(xué)習(xí)上體現(xiàn)。學(xué)習(xí)上體現(xiàn)。根據(jù)木桶效應(yīng)：一個(gè)人的品格有多高，根據(jù)木桶效應(yīng)：一個(gè)人的品格有多高，不是由你最優(yōu)秀的方面來(lái)衡量，而是被不是由你最優(yōu)秀的方面來(lái)衡量，而是被你日常最忽略的缺陷所制約。你日常最忽略的缺陷所制約。學(xué)本事，學(xué)做人學(xué)本事，學(xué)做人就是先成人，再成就是先成人，再成才。不要越長(zhǎng)大了

12、，越寫不好一個(gè)才。不要越長(zhǎng)大了，越寫不好一個(gè)“人人”字，學(xué)做人是終身的追求，必須由小事字，學(xué)做人是終身的追求，必須由小事做起，從點(diǎn)滴做起。做起，從點(diǎn)滴做起。與你共勉：與你共勉：放眼古今，凡造就大學(xué)問(wèn)的人，無(wú)不放眼古今，凡造就大學(xué)問(wèn)的人，無(wú)不具備高尚的人格和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖晕宜茉煲饩邆涓呱械娜烁窈蛧?yán)謹(jǐn)?shù)淖晕宜茉煲庾R(shí)。識(shí)。厚德載物，作為省實(shí)的學(xué)生更應(yīng)在做厚德載物，作為省實(shí)的學(xué)生更應(yīng)在做學(xué)問(wèn)上，在做人上不斷自我完善，精學(xué)問(wèn)上，在做人上不斷自我完善，精益求精。益求精。生活點(diǎn)滴影響學(xué)習(xí)習(xí)慣，影響為生活點(diǎn)滴影響學(xué)習(xí)習(xí)慣，影響為人處事的風(fēng)格。千里之堤，潰于人處事的風(fēng)格。千里之堤，潰于蟻穴，莫讓小節(jié)的不在意，成為蟻穴，莫讓小節(jié)的不在意，成為你走向成功的絆腳石。你走向成功的絆腳石。 班主任總結(jié)班主任總結(jié)同學(xué)們：同學(xué)們：“夢(mèng)在心中夢(mèng)在心中 路在腳下路在腳下”一個(gè)似乎遙遠(yuǎn)卻又很現(xiàn)一個(gè)似乎遙遠(yuǎn)卻又很現(xiàn)實(shí)的話題，即使是渺渺宇宙中一顆最平凡、最黯淡的小實(shí)的話題，即使是渺渺宇宙中一顆最平凡、最黯淡的小星星，它們也期待