1、 好家長 好習慣好孩子家長會議程家長會議程2、學校作息時間、學校作息時間3、班級情況介紹、班級情況介紹6、家長提出寶貴建議家長提出寶貴建議4、談談孩子的習慣、談談孩子的習慣1、家長會召開的意義、家長會召開的意義5、關于語文學科的建議、關于語文學科的建議v “為了一切孩子，為了孩為了一切孩子，為了孩子一切，一切為了孩子子一切，一切為了孩子 ”召開這次家長會的目的召開這次家長會的目的: :上午：上午：7:45 7:45 到校到校 11:40 11:40 放學放學 下午：下午：1:40 1:40 到校到校 4:40 4:40 放學放學表表 揚揚表現積極表現積極：楊明軒：楊明軒 李錦超李錦超 張奧楠張

2、奧楠 王湛博王湛博 張蒙恬張蒙恬 張晉瑋張晉瑋 張懿楊張懿楊 張瀟張瀟丹丹 亢藝博亢藝博 杜御銘杜御銘 崔耕毓崔耕毓 李婉茹等。李婉茹等。有進步有進步：高子浩：高子浩 魏佳欣魏佳欣 侯子洋侯子洋 寧寧亞靜亞靜 馬鑫琦馬鑫琦 楊浩然楊浩然 等。等。作業好的作業好的：牛妍童：牛妍童 司寧馨司寧馨 侯彥鑫侯彥鑫 張晉瑋張晉瑋 王婉茹王婉茹 孫婧瑤孫婧瑤 楊涵韻楊涵韻 閆欣閆欣月月 李安真李安真 趙藝昕等。趙藝昕等。守紀律守紀律：王嘉瑜：王嘉瑜 王增蓓王增蓓 成家寶成家寶 李李宇博宇博 吉藝博等同學。吉藝博等同學。 一些家長最擔心孩子的成績，卻對習慣不夠一些家長最擔心孩子的成績，卻對習慣不夠重視，其實

3、培養孩子良好的習慣，是適應小學學重視，其實培養孩子良好的習慣，是適應小學學習生活至關重要的一步。習生活至關重要的一步。（1 1）早睡早起，生活有規律。）早睡早起，生活有規律。 （2）孩子的禮儀教育。教育我們的孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長輩，看見家長、老師、孩子一定要尊重長輩，看見家長、老師、同學都要主動打招呼。同學都要主動打招呼。 （一）生活習慣一）生活習慣（3）孩子安全意識的教育。孩子安全意識的教育。 家長們要培養孩子們的自理能力。一年級孩子家長們要培養孩子們的自理能力。一年級孩子容易丟三落四，講臺上已經有一捆鉛筆了，為了讓容易丟三落四，講臺上已經有一捆鉛筆了，為了讓孩子養成愛

4、惜文具的習慣，可在孩子的筆上貼上姓孩子養成愛惜文具的習慣，可在孩子的筆上貼上姓名以便孩子丟筆后能辨認。現在孩子在學校內外自名以便孩子丟筆后能辨認。現在孩子在學校內外自由活動的機會大大增加，各種危險也會容易出現，由活動的機會大大增加，各種危險也會容易出現，所以必要的安全教育也必不可少。比如告訴孩子靠所以必要的安全教育也必不可少。比如告訴孩子靠右行走，不要在馬路上玩耍，不要在樓道里追跑打右行走，不要在馬路上玩耍，不要在樓道里追跑打鬧，不要玩危險的游戲或者玩具。這些習慣需要一鬧，不要玩危險的游戲或者玩具。這些習慣需要一個由扶到放的過程，需要家長耐心指導、配合。個由扶到放的過程，需要家長耐心指導、配合

5、。 （4）、每位學生上學后都要帶好紙巾和）、每位學生上學后都要帶好紙巾和水瓶。另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零水瓶。另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學習無關的東西帶到學校，也不要讓食等與學習無關的東西帶到學校，也不要讓孩子帶錢，要讓他們懂得節約。孩子帶錢，要讓他們懂得節約。 （5）、孩子著裝要干凈整潔，養成勤剪）、孩子著裝要干凈整潔，養成勤剪指甲、勤換衣服，勤洗澡的習慣。指甲、勤換衣服，勤洗澡的習慣。 (二二)學習習慣學習習慣 學生良好學習習慣的培養主要在小學低年級。所以，孩學生良好學習習慣的培養主要在小學低年級。所以，孩子入學后家長應注意培養孩子良好的學習習慣。如，按時完子入學后家長應

6、注意培養孩子良好的學習習慣。如，按時完成作業，不拖拉；專心做作業，不磨蹭；作業本保持整潔，成作業，不拖拉；專心做作業，不磨蹭；作業本保持整潔，不亂涂、亂撕等。還要培養孩子的傾聽能力，現在的情況是，不亂涂、亂撕等。還要培養孩子的傾聽能力，現在的情況是，我叫孩子回答問題時，有些孩子只管自己做自己的事，而不我叫孩子回答問題時，有些孩子只管自己做自己的事，而不去聽別人說。傾聽的習慣需要我們共同培養，家長在家可通去聽別人說。傾聽的習慣需要我們共同培養，家長在家可通過給孩子講故事，讀讀過給孩子講故事，讀讀弟子規弟子規里的故事，讓孩子漸漸學里的故事，讓孩子漸漸學會去傾聽。會去傾聽。給家長的建議：給家長的建議

7、： 1、準備必要的學習用品、準備必要的學習用品 讓孩子在家長的協助下逐步學會自己學會準備好學讓孩子在家長的協助下逐步學會自己學會準備好學習用品，每天整理好書包。習用品，每天整理好書包。 2、做孩子學習榜樣、做孩子學習榜樣 孩子做作業時家長最好不要在家中看電視、看手機，孩子做作業時家長最好不要在家中看電視、看手機，如果您可以在一旁看書、看報將會給孩子以潛移默化地如果您可以在一旁看書、看報將會給孩子以潛移默化地影響。影響。 3、輔導孩子的學習、輔導孩子的學習 一年級的孩子剛入學，他們自己獨立學習的能力暫一年級的孩子剛入學，他們自己獨立學習的能力暫時還沒有，所以回家寫作業、讀書、寫字的時候就需要時還

8、沒有，所以回家寫作業、讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著。做作業的時候，家長要注意孩子的坐家長在一旁陪著。做作業的時候，家長要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確。要教導孩子做作業姿、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確。要教導孩子做作業要一心一意，不能邊看電視邊寫作業，或者寫一會兒玩要一心一意，不能邊看電視邊寫作業，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散他們的注意力，不能專心致志地一會兒，這樣容易分散他們的注意力，不能專心致志地完成一件事，將來功課多了就無法按時完成。完成一件事，將來功課多了就無法按時完成。4 4、讓孩子養成家庭學習的好習慣、讓孩子養成家庭學習的好習慣 孩子放學回到家后要先讓孩子作業逐項孩子放學回到家后要先讓孩子作業逐項完成，然后檢查。希望家長回到家一定盡到完成，然后檢查。希望家長回到家一定盡到監督孩子家庭作業的責任，每天應該看一看監督孩子家庭作業的責任，每天應該看一看孩子的作業，您還可以通過每天的家庭作業孩子的作業，您還可以通過每天的家庭作業了解孩子當天的學習情況。了解孩子當天的學習情況。 送給家長朋友們兩句話，與大家送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉：一起共勉：教育孩子要言傳身教。孩教育孩子要言傳身教。孩子是家長