第七章 課題（1）：有序數對_第1頁
第七章 課題（1）：有序數對_第2頁
第七章 課題（1）：有序數對_第3頁
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1、第七章 課題（1）：有序數對【學習目標】：1通過生活中的實例，理解到能夠用有序數對表示點的位置。2會用有序數對確定平面內的點。【重點難點】： 一、回頭復習1、如圖，在數軸上，點A的坐標為 ，點B的坐標為 。在圖中，標出數1表示的點C。二、學習新課知識點1 有序數對例1：如右圖，完成下面練習。（1）小明的座位在第一排，你能找到他的座位嗎？（2）小明的座位在第三列，你能找到他的座位嗎？（3）小明的座位在第一排第三列，你能找到他的座位嗎？（4） 座位（2，4）和（4，2）在同一位置嗎？*有序數對：用含有兩個數的詞表示一個確定的位置，其中兩個數表示不同的含義，我們把這種 的兩個數a與b組成的數對，叫做

2、有序數對，記作（ ）。練習：1、如圖，點A表示3街與5大道的十字路口，點B表示5街與3大道的十字路口，如果用（3，5）（4，5）（5，5）（5，4）（5，3）表示由A到B的一條路徑，那么請你用同樣的方法寫出由A到B的其他兩條路徑.三、課堂練習【基礎訓練】1、如果用（8，4）表示八年級四班，則七年級三班可表示成_2、在電影票上，將“7排6號”簡記為（7，6），則6排7號可表示為 。（8，6）表示的意義是 。3、如圖1,一方隊正沿箭頭所指的方向前進,A的位置為三列四行,表示為(3,4),那么B 的位置是 ( )毛 A.(4,5); B.(5,4); C.(4,2); D.(4,3)4、如圖1,D的位置是 ( ) A.(4,5); B.(5,3); C.(2,2); D.(5,5)5、如圖1, (4,3)表示的位置是 ( ) A.A B.B C.C D.D6、如圖，小亮從學校到家所走最短路線是（ ） A（2，2）（2，1）（2，0）（0，0） B（2，2）（2，1）（1，1）（0，1） C（2，2）（2，3）（0，3）（0，1）D（2，2）（2，0）（0，0）（0，1）7、如圖, A的位置為(2,6),小明從A出發,經(2,5)(3,5)(4,5)(4,4)(5,4)(6,4),小剛也從A出發,經(3,6)(4,6)(4,7)

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