教師本人工作總結 教師本人工作總結（ 1） 時光飛逝 ,我們在感嘆時間過的如此之快之余 ,不知不覺又過去了一年。在這一年的工作中既有不足也取得了成績。這一年我擔任了一年級一班的班主任工作、語文教學工作 ,面對新的工作 ,我積極努力學習 ,向身邊的經驗教師請教 ,從而較順利的完成了教育教學任務 ,現將本學年的工作情況總結如下 : 一、班級管理工作 : 要想把班級管理好 ,首先要有好的干部班子 ,因此 ,我通過從原注意仔細觀察 ,首先確定了班里的小干部 ,并經常性的對其進行教育 ,使他們在班級中起到了表率帶頭作用 ,也使整個班級 的良好的班級風氣及學習風氣得以形成。此外 ,我還注重學生平日良好習慣的養成 ,發現問題 ,及時開展班會進行討論 ,我還積極組織學生參加學校組織的各項活動。通過師生的共同努力 ,我班學生的日常常規做得很好。 二、教育、教學工作 在教學中 ,我積極向身邊有經驗的教師請教學習 ,經常抽時間去聽課 ,認真參加教研集體備課活動 ,從各方獲取知識提高自己。通過同事們的幫助和自己的努力 ,這學期我在語文教學方面有了很大的進步。在學期中的推門課上受到了領導的肯定。慢慢的 ,在學習中 ,我把自己平時積累的相關理念 ,不斷嘗試于我的教學 ,在實踐 中用其所用 ,棄其所短 ,使自己的教育教學水平有所提高 ,學生的自學能力以及朗讀能力也有了很大的提高。 三、個人提高以及取得成績 : 在本學期 ,我注重培優工作 ,在今年下學期的期中考試中 ,全鎮唯一的一個總分第一名就是我班的黃襲雅同學 ,全鎮僅有的三個總分第二名我班也有一個汪清揚。在平時的語文測驗中 ,優良率達到 40%,及格率達到 90%。 我不是說我的工作做的多么優秀 ,但我要說在我的教學中 ,播撒了希望的種子 ,孩子們也收獲了成功的喜悅 ,在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這本學年中 ,我付出著、收獲著、進步著 ,在今后的 工作中 ,我將更加努力 ,爭取更優異的成績。 教師本人工作總結（ 2） 轉眼新的一學年就將結束 ,總結這一學年的工作 ,我心中經常在反思 ,我們所從事的工作有著怎樣的意義 ,我在學校教育工作中應該做些什么。因為有了這些追問 ,才使我的工作和我的生命更有意義 ,從事業務工作以來我感到非常有意義 ,因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力 ,為自己留下一些或許對未來有用的東西 ,可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想 ,在全身心地投入教育工作 ,從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂 ,因為我堅信一切的回報都是和投 入成正比的 ,我愿意用最大的真誠 ,對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。 一、關注學生的發展 ,對學生負責。 從執教的第一天起 ,我就要求自己的舉止行為要更加規范 ,因為從今以后我將為人師表 ,一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來 ,我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念 ,把熱愛學生放在第一位 ,有了這種心境 ,師生之間就能處于一種和諧的狀態 ,許多事情便迎刃而解 ,熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生 ,只要是我的學生 ,無論成績好壞 ,我都一視同仁。對性格孤僻的學生 ,更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信 ,走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的 ,教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處 ,鼓勵他們談自己的想法 ,盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信 :只有當學生接受了你這個人 ,才可能以主動的態度接受你的教育。盡到教書育人的職責 ,光有愛心是不夠的 ,還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規律 ,正確運用教學規律 ,能提高教師的工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法 ,靠自己不斷地摸索才能得到。科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面 ,因為學生形成良好的學習習慣以后 ,他的發散思維得到了開 發 ,提的問題自然就多了 ,面也廣了 ,所以不管工作有多忙 ,堅持反復鉆研教材 ,大量閱讀參考書 ,以提高自己的業務能力。我想 ,教育是一項高難度的工作 ,要做好它 ,十分不易。但我相信 ,只要樂崗敬業 ,定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。 二、加強服務意識 ,對學校負責。 作為教導主任 ,能正確定位 ,努力做好校長、副校長的助手。做好以下幾方面的工作 : 1、在校長室的指導下 ,和教導處其他成員研討 ,制訂好學校的教育教學工作計劃 ,并組織實施 ,使學校教育教學工作更有針對性、實效性 ,并注意總結教育教學方面的經驗 。 2、做好教導處的各種常規工作 ,如教導處的工作計劃、教研計劃 ,做好學生用書的征訂和發放工作 ,督查好平時的各種考查、考試、測試工作 ,安排好任課教師的課程等工作。 3、制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度 ,負責好教學工作的督查工作和期終檢測工作。 4、關心全體學生的全面發展。 5、組織好備課、聽課、評課工作 ,負責指導各科教研組工作 ,審查教學計劃 ,組織好教研活動。本學年是學校的常規管理年 ,所以我們加強對教師的教學常規工作的督查工作 ,主要是督查教師的 教學五關 ,促使我校的教學常規工作早日走上規范 化、制度化的道路。 6、做好畢業班的備考工作。畢業班工作是我校的窗口工程 ,上至校長下至普通教師 ,無一不重視此項工作。為了做好備考工作 ,我與教導處的同事 ,在校長室的領導下 ,主要做了以下一些工作 : (1)、及早部署畢業班的備考工作 ,從 2011 年秋季學期起 ,就開始部署并落實備考工作并精心選擇復習資料。 (2)、制定好畢業班的中考獎勵制度 ,以此來推動畢業班教師的積極性。 (3)、布置開好畢業班的幾個會議 ,即備考動員大會、畢業班家長會、送讀職校學生會議 ,還有不同時期的畢業班教師會議 ,使學生與教師都明白自己肩上 的責任 ,召開了畢業班學生的各個層次的學生會議 ,讓不同的學生明白其身上所負的職責。 7、協助分管領導具體負責學校各室的管理工作。 8、協助校長室做好 2012 年秋季學期的新生招生工作 ,為我校的長遠發展出謀獻策。 9、協助校長室做好防城區首屆教職工氣排球賽的籌備及組織工作 ,確保了賽事的圓滿完成 ,贏得了各方的一致好評。 三、存在問題與不足 1、在學校工作方面做得不夠細盡。平時只顧忙著盡力去做好本職工作 ,不太注意周圍發生的事情 ,對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動 ,也沒能更熱情更主動地關心群眾 ,與其他老師交流不夠 ,沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法 ,幫助解決實際問題。 2、在工作協調性方面較差。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反 ,自己關心、幫助他人也不夠 ,與他人談心、交流、溝通的機會比較少。因此 ,做了很多自以為是不錯的事情 ,卻得不到教職工的理解或認同。 3、在本學期的下半期