9/13西安市長安區2023年八年級《語文》上學期期中試題與參考答案一、積累和運用（18分）1．（2分）下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（）A．櫻花（yīng）遁形（dùn）凌空（líng）一絲不茍（gǒu） B．畸形（qí）瀟灑（sǎ）教誨（huì）沉鱗競躍（yào） C．愚鈍（dùn）囈語（yì）粗糙（zāo）摧枯拉朽（gū） D．窒息（zhì）鐫刻（jùn）蒙昧（mèi）誠惶誠恐（huáng）2．（2分）下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（）A．熒光不輟咆哮為富不人 B．勞祿掌故溺水遙無音信 C．宛如侏濡伯嚼經綸世務 D．瀝青熾熱吹噓如夢初醒3．（2分）請從下面句子括號所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。（1）打開中國地圖，960萬平方公里的（空曠開闊廣袤）大地上，京津冀、長三角、粵港澳大灣區高質量發展動力源作用日益增強，長江、黃河兩條母親河走上生態優先、綠色發展的道路……（2）回首十年，中國現代化建設（中流砥柱砥礪前行勇往直前）的道路上，眾多重大工程和標志性成果如豐碑傲然矗立，淬煉著從“0”到“1”的創新拼搏，刻錄著“敢為天下先”的大國風姿。4．（7分）古詩文默寫。（1）亂花漸欲迷人眼，。最愛湖東行不足，。（2），歸雁入胡天。（3）盈縮之期，；，可得永年。（4），遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，。5．（3分）閱讀下面的語段，完成相關問題。①漢字，是中華民族獨有的視覺符號，凝結著先人非凡而卓越的智慧。②作為記錄語言和傳承文明的載體，它由最原始的圖形符號、象形文字逐漸發展演變為真、草、隸、篆等字體，歷經歲月錘煉，不斷融合與變化，反映了中國歷史與文化的變遷。③隨著我國經濟的騰飛和“中國文化熱”的持續升溫，漢字設計了一個嶄新的時代，了多元的設計體系，也出多維度的發展格局。（1）判斷第①句中“視覺符號”的短語類型，并寫在下面。（2）請給第③句橫線處填上恰當的詞語（只填寫序號）。A.迎來B.呈現C.形成6．（2分）名著閱讀。安順場以西四百里，峽谷高聳，河流又窄、又深、又急的地方，有條有名的鐵索懸橋叫作A。這是大渡河上西藏以東的最后一個可以過河的地方?，F在赤腳的紅軍戰士就沿著峽谷間迂回曲折的小道，赤足向A出發，一路上有時要爬幾千英尺高，有時又降到泛濫的河面，在齊胸的泥淖中前進。上面文字選自《》（填寫作品名稱），語段中的A處指的是（填寫橋名）。二、綜合性學習（5分）7．（5分）請你參加以“珍惜糧食，從我做起”為主題的綜合性學習活動。（1）（1分）世界糧食日（WorldFoodDay）起始于1981年10月16日，是世界各國政府每年在10月16日圍繞發展糧食和農業生產舉行紀念活動的日子，其宗旨在于喚起全世界對發展糧食和農業生產的高度重視。2022年世界糧食日的主題是“不讓任何人掉隊。更好生產、更好營養、更好環境、更好生活。”請將“生產”“營養”“環境”“生活”，正確、規范、工整地書寫在田字格中。（2）（2分）下面是兩則關于珍惜糧食的名言警句，請選其中一則作為本次活動的宣傳語，并說明理由。①粒米雖小猶不易，莫把辛苦當兒戲。②年年有儲存，荒年不荒人。我選第則，理由是（3）（2分）從下面這份統計表中，你獲得了哪些信息？三、閱讀（37分）8．（10分）閱讀《首屆諾貝爾獎頒發》一文，完成問題。①路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電瑞典國王和挪威諾貝爾基金會今天首次頒發了諾貝爾獎。根據諾貝爾的遺囑，諾貝爾獎每年發給那些在過去的一年里，在物理學、化學、生理學或醫學、文學及和平事業方面為人類做出最大貢獻的人。②今年諾貝爾獎的獲得者有：德國的倫琴（物理學獎），他發現了X射線；荷蘭的范托夫（化學獎），他發現了化學動力學定律和滲透壓定律；德國的貝林（生理學或醫學獎），他在血清療法的研究方面卓有成就；法國的普呂多姆（文學獎），他在詩歌創作方面頗有建樹。諾貝爾和平獎的獲得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了紅十字會；經濟學家帕西，他建立了促進國際仲裁的各國議會聯盟。③從即日起，根據諾貝爾的遺囑，諾貝爾獎由4個機構（瑞典3個、挪威1個）頒發，從按諾貝爾遺囑建立的基金中撥款。授獎儀式每年于12月10日諾貝爾逝世周年紀念日在瑞典的斯德哥爾摩和挪威的奧斯陸舉行。④1867年，瑞典化學家諾貝爾發明了黃色炸藥，以后又發明了多種炸藥，這使他獲得了巨額收入。1896年諾貝爾逝世，這筆巨款用來設立諾貝爾獎金。他留下來的資金每年的利息將支付這5種諾貝爾獎金。諾貝爾基金會是這筆資金的合法擁有者，并管理這筆資金的投資，但與諾貝爾獎的評定無關。諾貝爾獎的評議權屬于瑞典和挪威的諾貝爾獎評委會。（1）（2分）這則消息的導語是什么？（用原句回答）（2）（2分）這則消息中，作者在可能涉及主觀評價的地方，遣詞造句非常嚴謹。請以下面句子中加點詞語為例，加以分析。法國的普呂多姆（文學獎），他在詩歌創作方面頗有建樹。（3）（3分）分別概括第③、④段的主要內容。（4）（3分）莫言2012年獲得諾貝爾文學獎，屠呦呦2015年獲得諾貝爾生理學醫學獎。假如讓你去采訪其中的一位，你會設計怎樣的問題？我采訪采訪問題①：采訪問題②：9．（13分）閱讀下面的文字，完成問題。酸菜情思俞儉我時常看看隨身帶著的一幀母親照片，不無辛酸痛楚地想，母親的一生，好比一把酸菜。青翠欲滴的青菜，經過歲月的重壓，生活的腌漬，就變成黃澄澄、皺巴巴的酸菜了。那些年，鄉村生活總是離不開酸菜，尤其像我們這樣家境貧寒、糠菜半年糧的人家，一年四季酸菜是唱主角的。后來生活好了，家中也是酸菜不離。印象里，鄉間酸菜種類很多，從冬春至夏秋，白菜、蘿卜、雪里蕻、豆角、辣椒、黃豆、洋姜……似乎什么菜都可以腌制成酸菜，脆生生，油黃黃，帶有光澤，其味鮮美爽口，裹挾著酸咸香辣，還有一絲甜，每每想起就很誘人。記得母親常腌一種酸蘿卜菜纓。那時，菜園地里有幾畦綠泱泱的蘿卜菜，主要是為著收獲蘿卜，削下洗凈，玉潔光潤，放著日常用來炒菜。而蘿卜菜纓子積起一堆，去除黃蔫枯萎的，一葉一葉搓洗，水面浮一層尖尖白毛，油泛泛的，穿連起來晾曬，待其癟軟、淡綠，就藏進瓦缸，層層撒鹽，最后在層層疊疊的菜上面放一方石頭，壓緊。十天半月，只見黃黃半缸酸水，烈烈的酸味就散逸出來。如此腌制出來的酸菜，整體黃亮，有韌性，有脆勁，口感好。每日做飯，鍋燒紅熱，母親撈出幾把酸菜，切碎，撥炒一番，撒一撮鹽，嗆一鼻酸星兒，吃著脆脆的、酸酸的，還略帶一絲甜味。最好放幾片辣椒和蒜葉，又辣又香，聞著滿口生出津液，一嘗，大開胃口。把蘿卜菜纓子腌就炒成這么好吃的酸菜非常難得，畢竟從洗菜、晾菜到撒鹽壓菜，整個腌制過程還是要講究手法和經驗的。上中學時，真正覺得酸菜了不起呢。11歲到十里外的鄉中學讀書，星期六回家，手里拎著一個竹菜筒，空空蕩蕩，星期天下午返校，母親幫我換上一身整潔衣服，裝滿一菜筒酸菜，沉甸甸的。那菜比平日算是特別，鍋燒紅熱，母親澆上半匙菜油，酸菜一炒，就見油星星，加點辣椒末，香辣味彌漫了一屋子。最難得是有的時候，加入豆腐丁，更別有一番風味。來到學校，別是一番歡鬧情趣。同學們圍在一起，搶過菜筒，爭吃起來，嘖嘖嘖，一片聲響，額頭鼻尖都微微沁出汗粒。當夜就空下一半，第二天課間還會溜出來，打開菜筒，偷吃幾口，不到星期三，菜筒就已經一干二凈了，這幾日，大家飯量猛增。這時候，同學們一致囑告我，回家定要裝一筒酸菜。每個星期回家，就和母親一塊兒進菜園。抬著糞尿桶，我走在前，母親走在后，身上還背著菜籃、鋤頭。母親鋤草、松土，澆糞水，手忙腳快，多年練就一副本領，侍弄得菜園四時整齊清爽，豐富旺盛。生產隊那會兒，農村婦女最不容易，既要操持家務，又要出工干活，就像我母親忙里忙外，勤苦勞累，一把泥一把汗，磨著命兒，負荷著生活的重擔。母親天不亮就起身，做一大早事，家里理弄齊整，白天到生產隊掙工分，傍晚歇工回家，也從來不空手，一捆柴，一籃豬草。夜里，伴著如豆的油燈，做一堆家務事，月明之夜，就將活兒挪到天井邊，切豬草，搓麻繩，磨粉，縫衣，納鞋底……整天整夜，她似乎有著永遠做不完的事。就是這樣，母親整個形象過早衰老了，頭發灰白，臉兒瘦削，皺紋密布，條條縷縷扭絞起來，黃蠟蠟沒有一絲光彩，真好比腌缸里撈出的酸菜。母親從來不多言語，也許繁雜的事情壓住她的話頭，沒個空隙蹦出來吧。每當我星期天返校時，母親總是輕聲叮囑：“聽老師的話，跟同學和氣，好好學習”，就送我到村口，將菜筒遞給我，目送我走過那座廊橋。待我走出老遠，回首一望，母親還苦苦站著，單薄瘦弱的身子，顯得更細小。我心底頓時泛起一陣酸水，眼淚就流下來了。后來遠赴外地上師范學校，開學時，母親也要炒一大碗加了肉丁的酸菜，裝滿兩個玻璃瓶，讓我帶到學校搭嘴開胃。放假回家或參加工作以后回家探親，母親都要特意為我炒一盤酸菜。我吃得很有滋味，母親坐在一旁看著我微笑。鄉親們常說，酸菜嘗一口就能讓人記住，誰家的味道不一樣。對于吃著酸菜長大的我，酸菜不只是一種鄉村美味，更有一種深切的情思，隨著年歲增長世事變遷越發濃郁的牽掛和鄉愁。酸菜，寄寓了太多兒時的況味，更珍藏著對母親深長的思憶。母親的一生有如酸菜的經歷，讓人領悟到，一個人經歷生活的磨難，會變得堅韌，盛滿溫情，散發出特有的清香。（選文有改動）（1）（2分）按照括號內的要求，回答問題。①那些年，鄉村生活總是離不開酸菜，尤其像我們這樣家境貧寒、糠菜半年糧的人家，一年四季酸菜是唱主角的。（“唱主角”在這里是什么意思？）②堆積挑選→→穿起晾曬→→撒鹽壓菜→酸味散逸（在橫線處補充母親用蘿卜菜纓腌制酸菜的過程。）（2）（2分）為什么作者將母親的一生比作“一把酸菜”？（3）（4分）這是怎樣的一位母親？請簡要分析。（4）（4分）題目中的“情思”包含了哪幾層意思？10．（12分）閱讀【甲】【乙】兩段文言文，完成問題?！炯住恐劣谙乃辶?，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。（選自酈道元《三峽》）【乙】江水又東，逕①黃牛山②下，有灘名曰黃牛灘。南岸重嶺疊起，最外高崖間有石，色如人負刀牽牛，人黑牛黃，成就分明；既人跡所絕，莫得究焉。此巖既高，加以江湍紆回，雖途逕信宿③，猶望見此物。故行者謠曰：“朝發黃牛，暮宿黃牛。三朝三暮，黃牛如故。”（選自酈道元《黃牛灘》）【注釋】①逕：經過。②黃牛山：與黃牛灘互相毗連，在今湖北省宜昌縣西，長江在山間遷回而下。③信宿：連宿兩夜。（1）（2分）解釋下列句子中加點詞語的含義。①沿溯阻絕②清榮峻茂③色如人負刀牽牛④猶望見此物（2）（2分）下面句子中加點的“之”，與“春冬之時”中“之”的意義和用法全都相同的一項是A.復投之，后狼止而前狼又至B.學而時習之，不亦說乎？C.水陸草木之花，可愛者甚蕃D.康肅笑而遣之（3）（4分）請將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。①雖乘奔御風，不以疾也。②三朝三暮，黃牛如故。（4）（4分）【甲】文中作者寫三峽春冬季的景物具有什么特點？【乙】文中作者抓住了水的什么特征來寫的？11．（2分）閱讀下面這首詩歌，完成問題。庭中有奇樹《古詩十九首》庭中有奇樹，綠葉發華滋。攀條折其榮，將以遺所思。馨香盈懷袖，路遠莫致之。此物何足貴？但感別經時。詩歌前兩句“庭中有奇樹，綠葉發華滋”描繪了怎樣的一幅圖景？四、作文（40分）12．按照要求作文。請以《難忘校園那抹秋景》為題目，寫一篇作文。要求：①文體自選；②不少于600字；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實的地名、校名、人名等相關信息。

參考答案一、積累和運用1．A2．D3．請從下面句子括號所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。（1）廣袤（2）砥礪前行4．古詩文默寫。（1）淺草才能沒馬蹄綠楊陰里白沙堤（2）征蓬出漢塞（3）不但在天養怡之福（4）念無與為樂者相與步于中庭5．閱讀下面的語段，完成相關問題。（1）偏正短語（2）ACB6．紅星照耀中國瀘定橋二、綜合性學習7．請你參加以“珍惜糧食，從我做起”為主題的綜合性學習活動。（1）生產營養環境生活（2）①符合“珍惜糧食”的主題。（3）人們在根莖、塊莖，油料作物和水果、蔬菜上浪費情況和損失情況嚴重。三、閱讀8．閱讀《首屆諾貝爾獎頒發》一文，完成問題。（1）瑞典國王和挪威諾貝爾基金會今天首次頒發了諾貝爾獎。（2）“頗有建樹”意思是在事業上有很大的成就。這里用來評價普呂多姆的詩歌創作，很有分寸，充分體現了消息語言客觀、準確的特點。（3）第③段介紹了諾貝爾獎的頒獎機構、頒獎時間與地點。第④段介紹了諾貝爾獎的來源，特別說明資金管理權與評獎權的分離。（4）屠呦呦。①請問您獲獎之后的心情如何？②此次獲獎對您以后的工作將有怎樣的影響？9．閱讀下面的