人教部編版九年級(jí)上歷史-第10課拜占庭帝國(guó)和《查士丁尼法典》教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）人教部編版九年級(jí)上歷史-第10課拜占庭帝國(guó)和《查士丁尼法典》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析哎，同學(xué)們，咱們今天要聊的可是個(gè)歷史大話題——拜占庭帝國(guó)和《查士丁尼法典》。這課可是在人教部編版九年級(jí)上歷史里頭的重點(diǎn)章節(jié)哦。我們得聊聊，這拜占庭帝國(guó)怎么從羅馬帝國(guó)手里接過接力棒，還有那位法典制定者查士丁尼，他是怎么讓這套法典影響深遠(yuǎn)的。咱們要把這些知識(shí)串起來，看看它們是怎么一環(huán)扣一環(huán)的，就像歷史的長(zhǎng)河一樣，一浪接一浪。咱們得深入探討，把知識(shí)變成自己的。??核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生歷史唯物主義觀，理解歷史發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律。

2.提升學(xué)生史料實(shí)證能力，學(xué)會(huì)從《查士丁尼法典》中提取有效信息。

3.增強(qiáng)學(xué)生歷史解釋能力，分析拜占庭帝國(guó)興衰的原因。

4.激發(fā)學(xué)生歷史意識(shí)，認(rèn)識(shí)到文明交流互鑒的重要性。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①查士丁尼法典的編纂過程和主要內(nèi)容，包括其法律體系的特點(diǎn)和歷史地位。

②拜占庭帝國(guó)的興衰歷程，重點(diǎn)分析其在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解拜占庭帝國(guó)在東西方文明交匯中的獨(dú)特地位及其對(duì)后世的影響。

②掌握《查士丁尼法典》對(duì)后世法律體系發(fā)展的貢獻(xiàn)，并分析其在不同文化背景下的適用性和局限性。

③分析拜占庭帝國(guó)衰落的多方面原因，包括內(nèi)部政治腐敗、外部壓力以及文化保守等。

④通過歷史事件和人物，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)拜占庭帝國(guó)歷史進(jìn)行綜合分析和評(píng)價(jià)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都備有《人教部編版九年級(jí)上歷史》教材，特別是第10課的內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與拜占庭帝國(guó)和《查士丁尼法典》相關(guān)的圖片、地圖、時(shí)間線圖表以及歷史紀(jì)錄片片段。

3.教學(xué)工具：使用PPT或白板展示關(guān)鍵歷史事件和法典內(nèi)容，便于學(xué)生直觀理解。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，提供便利的書寫工具和資料夾，以便學(xué)生分組討論和記錄。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們知道羅馬帝國(guó)嗎？今天我們要探索的是羅馬帝國(guó)的繼承者——拜占庭帝國(guó)，以及他們的法律寶典《查士丁尼法典》。你們準(zhǔn)備好了嗎？

-回顧舊知：還記得我們之前學(xué)過的羅馬法嗎？今天我們要看看拜占庭帝國(guó)是如何繼承和發(fā)展這些法律的。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：首先，我們來了解一下拜占庭帝國(guó)的背景，它是如何從羅馬帝國(guó)手中接過歷史的接力棒的。然后，我們會(huì)深入探討《查士丁尼法典》的編纂過程和它的主要內(nèi)容。

-舉例說明：通過展示拜占庭帝國(guó)的地圖和圖片，讓學(xué)生直觀感受其地理和政治格局。再通過《查士丁尼法典》中的具體案例，讓學(xué)生理解法典的實(shí)際應(yīng)用。

-互動(dòng)探究：我會(huì)提出一些問題，讓學(xué)生分組討論，比如“查士丁尼法典對(duì)后世法律體系有什么影響？”或者“拜占庭帝國(guó)的衰落有哪些原因？”通過討論，學(xué)生可以更深入地理解這些知識(shí)點(diǎn)。

3.深入探討（約15分鐘）

-我們將分析拜占庭帝國(guó)在東西方文明交匯中的地位，以及其文化、藝術(shù)和宗教的貢獻(xiàn)。

-通過比較拜占庭帝國(guó)和羅馬帝國(guó)的法律體系，讓學(xué)生了解法律發(fā)展的連續(xù)性和變革性。

4.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：我會(huì)提供一些練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，題目包括選擇題、簡(jiǎn)答題和論述題，旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生完成練習(xí)的過程中，我會(huì)巡視教室，解答學(xué)生的疑問，并給予必要的指導(dǎo)和幫助。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容和關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)拜占庭帝國(guó)和《查士丁尼法典》的歷史意義。

-反思：引導(dǎo)學(xué)生思考，如果自己是當(dāng)時(shí)的皇帝或法典編纂者，會(huì)如何處理面臨的問題，以此來培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維和批判性思考能力。

6.作業(yè)布置（約2分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生準(zhǔn)備下一節(jié)課的預(yù)習(xí)內(nèi)容，包括閱讀相關(guān)歷史文獻(xiàn)和思考一些與拜占庭帝國(guó)相關(guān)的問題。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-拜占庭藝術(shù)：介紹拜占庭帝國(guó)的藝術(shù)特點(diǎn)，如鑲嵌畫、馬賽克藝術(shù)和宗教壁畫，展示其獨(dú)特的審美風(fēng)格和宗教象征意義。

-拜占庭歷史文獻(xiàn)：《拜占庭帝國(guó)史》等文獻(xiàn)，幫助學(xué)生了解拜占庭帝國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化發(fā)展。

-查士丁尼法典解讀：提供對(duì)《查士丁尼法典》的深入解讀，探討其對(duì)后世法律體系的影響。

-拜占庭帝國(guó)的地理環(huán)境：分析拜占庭帝國(guó)的地理環(huán)境，如地形、氣候和交通，以及這些因素對(duì)帝國(guó)發(fā)展的影響。

2.拓展建議：

-觀看紀(jì)錄片：《拜占庭帝國(guó)：輝煌與衰落》等紀(jì)錄片，讓學(xué)生通過視覺影像感受拜占庭帝國(guó)的歷史變遷。

-閱讀課外書籍：《拜占庭帝國(guó)：一個(gè)盛世的衰落》等書籍，提供更深入的歷史背景和研究視角。

-參觀博物館：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)鼗蚓€上博物館的拜占庭展品，如鑲嵌畫、工藝品等，增強(qiáng)直觀感受。

-模擬法庭：通過模擬法庭的形式，讓學(xué)生扮演不同的角色，體驗(yàn)《查士丁尼法典》在司法實(shí)踐中的應(yīng)用。

-舉辦主題講座：邀請(qǐng)歷史專家或相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)者進(jìn)行講座，為學(xué)生提供更專業(yè)的歷史知識(shí)。

-小組研究項(xiàng)目：鼓勵(lì)學(xué)生分組進(jìn)行研究，選擇拜占庭帝國(guó)的某個(gè)特定領(lǐng)域進(jìn)行深入探究，如宗教、藝術(shù)、法律等。

-制作時(shí)間線：讓學(xué)生制作拜占庭帝國(guó)的時(shí)間線，記錄關(guān)鍵歷史事件和重要人物，加深對(duì)歷史脈絡(luò)的理解。

-設(shè)計(jì)角色扮演：讓學(xué)生扮演拜占庭帝國(guó)的歷史人物，通過角色扮演來體驗(yàn)歷史情境，增進(jìn)對(duì)歷史的感受。

-制作海報(bào)或展覽：指導(dǎo)學(xué)生制作關(guān)于拜占庭帝國(guó)或《查士丁尼法典》的海報(bào)或展覽，展示研究成果和創(chuàng)意。

-舉辦辯論賽：組織辯論賽，讓學(xué)生就拜占庭帝國(guó)的興衰或《查士丁尼法典》的影響等話題進(jìn)行辯論，提升思辨能力。課后作業(yè)為了幫助學(xué)生鞏固對(duì)拜占庭帝國(guó)和《查士丁尼法典》的理解，以下是一些課后作業(yè)題目：

1.拜占庭帝國(guó)的地理位置和周邊環(huán)境對(duì)其歷史發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響？請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。

答案：拜占庭帝國(guó)的地理位置處于歐亞大陸的交界處，東臨黑海，南接地中海，西靠巴爾干半島，北抵多瑙河流域。這樣的地理位置使得拜占庭帝國(guó)成為東西方貿(mào)易的樞紐，同時(shí)也面臨著來自各個(gè)方向的侵略壓力。地理環(huán)境的多樣性促進(jìn)了其經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展，但同時(shí)也帶來了政治和軍事上的挑戰(zhàn)。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)要描述《查士丁尼法典》的編纂過程，并說明其對(duì)后世法律體系的影響。

答案：《查士丁尼法典》是在查士丁尼皇帝的命令下，由法學(xué)家們整理和編纂而成的。法典匯集了羅馬法、基督教教義和當(dāng)時(shí)的法律實(shí)踐，形成了較為完整的法律體系。其對(duì)后世法律體系的影響體現(xiàn)在對(duì)羅馬法的繼承和發(fā)展，對(duì)歐洲大陸法律體系的形成產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

3.分析拜占庭帝國(guó)衰落的原因，并討論其衰落對(duì)歐洲歷史的影響。

答案：拜占庭帝國(guó)衰落的原因包括內(nèi)部政治腐敗、經(jīng)濟(jì)衰退、軍事失利、文化保守等。其衰落對(duì)歐洲歷史的影響表現(xiàn)在促進(jìn)了東西方文明的交流，加速了歐洲各國(guó)的民族覺醒，同時(shí)也為后來的十字軍東征埋下了伏筆。

4.結(jié)合《查士丁尼法典》的內(nèi)容，討論其對(duì)現(xiàn)代法律體系的意義。

答案：《查士丁尼法典》作為一部全面的法律文獻(xiàn)，其內(nèi)容涵蓋了民法、刑法、行政法等多個(gè)方面，對(duì)現(xiàn)代法律體系的意義在于其法律條文的系統(tǒng)性、普遍性和前瞻性。它為后世法律的發(fā)展提供了重要的參考和借鑒。

5.請(qǐng)列舉至少三個(gè)拜占庭帝國(guó)的藝術(shù)成就，并簡(jiǎn)要說明其藝術(shù)特點(diǎn)。

答案：拜占庭帝國(guó)的藝術(shù)成就包括鑲嵌畫、馬賽克藝術(shù)和宗教壁畫。其藝術(shù)特點(diǎn)表現(xiàn)為：色彩豐富、線條流暢、裝飾性強(qiáng)，且常常包含象征意義和宗教主題。板書設(shè)計(jì)1.拜占庭帝國(guó)

①地理位置：歐亞大陸交界處，連接?xùn)|西方貿(mào)易

②建立時(shí)間：公元330年，君士坦丁大帝定都拜占庭

③重要城市：君士坦丁堡（今伊斯坦布爾）

2.《查士丁尼法典》

①編纂時(shí)間：公元527-565年，查士丁尼皇帝時(shí)期

②編纂目的：統(tǒng)一羅馬法律，鞏固帝國(guó)統(tǒng)治

③主要內(nèi)容：民法、刑法、行政法等

3.拜占庭帝國(guó)興衰

①興盛時(shí)期：5-6世紀(jì)，政治穩(wěn)