2024秋一年級道德與法治上冊第10課愛心伴我長大教學(xué)設(shè)計鄂教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計意圖嘿，親愛的同學(xué)們，今天我們要一起探索的是《愛心伴我長大》這一課。首先，我們要明白，愛心不僅僅是一種情感，更是一種力量，它能讓我們學(xué)會關(guān)愛他人，懂得分享，成為更好的自己。這節(jié)課，我們通過故事、游戲、討論等多種形式，讓大家在輕松愉快的氛圍中感受愛心的力量，學(xué)會用愛心去面對生活中的點點滴滴。讓我們一起開啟愛心之旅吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.情感態(tài)度與價值觀：樹立關(guān)愛他人、尊重他人的意識，培養(yǎng)愛心和責(zé)任感。

2.思維品質(zhì)：發(fā)展批判性思維，學(xué)會從不同角度理解他人的感受，提升同理心。

3.行為習(xí)慣：養(yǎng)成關(guān)心他人、樂于助人的良好行為習(xí)慣，學(xué)會在集體中相互支持與幫助。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①讓學(xué)生理解愛心的內(nèi)涵，認(rèn)識到愛心在人際交往中的重要性。

②引導(dǎo)學(xué)生通過具體事例，學(xué)會如何在日常生活中表達(dá)和傳遞愛心。

2.教學(xué)難點，

①如何幫助學(xué)生將抽象的愛心概念轉(zhuǎn)化為具體的行動，形成實際行動中的愛心表達(dá)。

②指導(dǎo)學(xué)生如何在面對不同情境時，運用同理心去理解他人的感受，從而做出恰當(dāng)?shù)年P(guān)愛行為。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《愛心伴我長大》這一課的教材，以便跟隨教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備愛心相關(guān)的圖片、動畫視頻，以及展示愛心行為的案例故事，以增強教學(xué)的直觀性和感染力。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備一些小卡片，讓學(xué)生寫下自己對他人的關(guān)愛行動，用于課堂互動和分享。

4.教室布置：設(shè)置溫馨的教室氛圍，布置愛心主題的裝飾，營造關(guān)愛他人的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們知道什么是愛心嗎？它是什么樣的感覺呢？今天我們就來一起探索“愛心伴我長大”這個話題，看看愛心是如何在我們的生活中發(fā)揮作用的。

-回顧舊知：記得我們之前學(xué)過的關(guān)于友誼和分享的知識嗎？今天我們要在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解愛心的重要性。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：首先，我會用簡潔的語言介紹愛心是什么，它包括哪些方面，比如關(guān)愛、幫助、尊重等。

-舉例說明：接下來，我會通過一些真實的例子，比如《愛心樹》的故事，來展示愛心在不同情境下的表現(xiàn)。

-互動探究：我會提問：“你們在生活中遇到過需要幫助的人嗎？你們是如何幫助他們呢？”讓學(xué)生分享自己的經(jīng)歷，并引導(dǎo)他們思考如何用愛心去幫助他人。

3.情感體驗（約10分鐘）

-角色扮演：我會組織一個簡單的角色扮演活動，讓學(xué)生扮演不同的角色，體驗在特定情境下如何表達(dá)愛心。

-情感分享：在角色扮演后，我會讓學(xué)生分享他們的感受，討論如何在實際生活中運用愛心。

4.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：我會發(fā)放小卡片，讓學(xué)生寫下他們愿意如何關(guān)愛他人的一次行動，可以是幫助同學(xué)、照顧家人等。

-教師指導(dǎo)：我會巡視教室，觀察學(xué)生的書寫情況，并對一些需要幫助的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)。

5.總結(jié)提升（約5分鐘）

-回顧本節(jié)課的內(nèi)容，強調(diào)愛心的重要性，鼓勵學(xué)生在日常生活中積極傳遞愛心。

-提出課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后，嘗試用一整天的時間去觀察和記錄自己如何用愛心去影響他人。

6.課堂小結(jié)（約5分鐘）

-引導(dǎo)學(xué)生反思：今天我們學(xué)習(xí)了什么？你學(xué)到了哪些關(guān)于愛心的知識？

-鼓勵表達(dá)：請每位學(xué)生用一句話總結(jié)今天的學(xué)習(xí)心得，并與同學(xué)們分享。

7.課后延伸（約5分鐘）

-鼓勵學(xué)生：回家后，與家人一起討論愛心的重要性，并計劃一個簡單的愛心行動。

-家長聯(lián)系：建議家長參與孩子的愛心行動，共同培養(yǎng)孩子的愛心。

在整個教學(xué)過程中，我會根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和參與度適時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和內(nèi)容，確保教學(xué)活動的有效性。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《愛的教育》：這是一本適合小學(xué)生閱讀的關(guān)于愛心的書籍，通過小學(xué)生的視角，講述了愛的故事，適合學(xué)生閱讀并從中學(xué)習(xí)如何表達(dá)和傳遞愛心。

-《愛心樹》：這是一個經(jīng)典的寓言故事，通過樹和男孩之間的情感紐帶，展現(xiàn)了無私的愛和奉獻(xiàn)精神，可以讓學(xué)生深刻理解愛心的真諦。

-《小王子》：雖然這是一本面向成人的書籍，但其中小王子對愛的追求和對朋友的忠誠，可以啟發(fā)學(xué)生對愛心的思考。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-角色扮演活動：學(xué)生可以選擇一個他們敬佩的人，通過角色扮演的方式來了解這位人物如何通過愛心和善良改變世界。

-家庭愛心日記：學(xué)生可以與家人一起記錄一周內(nèi)發(fā)生的愛心故事，包括家人之間的關(guān)愛、鄰里之間的幫助等，通過文字和圖片的形式記錄下來。

-社會調(diào)查：學(xué)生可以調(diào)查社區(qū)中存在的需要幫助的人或事，如老人、孤兒院等，了解他們的需求，并思考自己如何以愛心去幫助他們。

-愛心手工藝品制作：學(xué)生可以動手制作一些手工藝品，如愛心掛件、卡片等，送給需要幫助的人，以此來表達(dá)自己的愛心。

-主題繪畫比賽：組織一次以“愛心”為主題的繪畫比賽，讓學(xué)生通過繪畫表達(dá)對愛心的理解和感悟。課后作業(yè)1.情感日記：

-題型：請以“愛心日記”的形式，記錄下你在本周內(nèi)感受到或給予他人幫助的一次經(jīng)歷。要求描述具體情境、你的感受以及你認(rèn)為是如何用愛心幫助他人的。

-舉例：今天放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)的書包拉鏈開了，書散了一地。我沒有立刻走過去，而是拿出自己的書包，和他一起把書撿起來，然后幫他把書包整理好。我覺得這樣做不僅幫助了他，也讓我感到很快樂。

2.家庭愛心行動：

-題型：請與家人一起完成一項愛心行動，如幫助老人過馬路、為鄰居照顧寵物等。記錄下行動的過程和你的感受。

-舉例：我決定每天放學(xué)后幫助鄰居奶奶買菜。今天，我?guī)退嶂嘶@子，和她聊了一些家常，她非常感激，我也覺得很開心。

3.愛心故事創(chuàng)作：

-題型：請創(chuàng)作一個以愛心為主題的小故事，可以是虛構(gòu)的，也可以是真實的，但故事中要體現(xiàn)出愛心的力量。

-舉例：在一個寒冷的冬天，一個男孩在街頭撿到一個錢包，里面有現(xiàn)金和一些重要的證件。他沒有猶豫，立即找到失主并歸還了錢包。這個故事告訴我們，善良和愛心是無價的。

4.愛心名言摘抄：

-題型：從你閱讀過的書籍、文章或網(wǎng)絡(luò)資源中，摘抄一條關(guān)于愛心的名言，并簡要解釋為什么這句名言對你有啟發(fā)。

-舉例：名言：“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑暗。”這句話讓我明白，愛心就像生命中的陽光，能夠照亮他人的世界。

5.愛心傳遞計劃：

-題型：設(shè)計一個簡單的愛心傳遞計劃，比如在學(xué)校或社區(qū)發(fā)起一項愛心活動，如捐款、捐物等，并說明你的計劃如何幫助他人。

-舉例：我計劃在下周的班會課上發(fā)起一個“愛心捐贈”活動，號召同學(xué)們捐贈舊衣物和文具，幫助貧困山區(qū)的孩子們。我相信通過我們的努力，可以讓他們感受到溫暖和關(guān)懷。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了《愛心伴我長大》這一課，我們一起探討了愛心的含義，了解了愛心在我們生活中的重要性。通過故事、角色扮演和討論，我們學(xué)會了如何用愛心去關(guān)愛他人，如何在日常生活中傳遞愛心。

首先，我們認(rèn)識到愛心是一種情感，也是一種力量，它能夠讓我們變得更加溫暖，讓我們的生活更加美好。我們通過《愛心樹》的故事，體會到了無私的愛和奉獻(xiàn)精神。同時，我們也通過互動探究，學(xué)會了如何在面對不同情境時，運用同理心去理解他人的感受，從而做出恰當(dāng)?shù)年P(guān)愛行為。

在接下來的情感體驗環(huán)節(jié)中，我們通過角色扮演，更加直觀地感受到了愛心的力量。每個同學(xué)都積極參與，分享了自己的感受和體會，這讓我們更加明白了愛心在人際交往中的重要作用。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，大家通過寫愛心日記、家庭愛心行動等實踐活動，將愛心付諸行動，這不僅僅是對知識的鞏固，更是對愛心的實踐。

現(xiàn)在，讓我們來進(jìn)行課堂小結(jié)：

1.愛心的定義和重要性。

2.如何在日常生活中表達(dá)和傳遞愛心。

3.愛心在人際交往中的作用。

當(dāng)堂檢測：

為了檢測大家對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，我們進(jìn)行以下幾項檢測：

1.知識點回顧：

-請簡述什么是愛心？

-愛心在人際交往中有什么作用？

2.情境模擬：

-如果你在公交車上看到一位老人站不穩(wěn)，你會怎么做？

-如果你的同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到了困難，你會如何幫助他們？

3.小組討論：

-分享你在生活中感受到的愛心故事，并討論如何在自己的生活中傳遞愛心。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.愛心的定義與意義

①定義：愛心是指對他人的關(guān)愛、關(guān)心和幫助的情感。

②意義：愛心是人與人之間和諧相處的橋梁，是社會文明進(jìn)步的體現(xiàn)。

2.愛心的表現(xiàn)形式

①關(guān)心：對他人生活、學(xué)習(xí)、情感的關(guān)心和關(guān)注。

②幫助：在他人遇到困難時伸出援手，提供實際幫助。

③尊重：尊重他人的意愿和選擇，不侵犯他人的權(quán)益。

3.愛心的培養(yǎng)與傳遞

①自我反思：了解自己的愛心，認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足。

②行動實踐：通過日常生活中的小事，如幫助他人、關(guān)心家人等，培養(yǎng)愛心。

③傳遞愛心：將自己的愛心傳遞給他人，影響周圍的人。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣：在課堂上，我嘗試通過創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的情境，如角色扮演、情景模擬等，讓學(xué)生在真實的環(huán)境中感受愛心的力量，提高他們的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.多元互動，提升參與：我鼓勵學(xué)生之間進(jìn)行互動交流，通過小組討論、分享個人經(jīng)歷等方式，讓每個學(xué)生都有機會表達(dá)自己的想法，提升他們的表達(dá)能力和團隊合作精神。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)內(nèi)容深度不足：在講解愛心概念時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對愛心內(nèi)涵的理解不夠深入，需要進(jìn)一步挖掘教材內(nèi)容，提供更豐富的案例和討論。

2.學(xué)生實踐機會有限：雖然設(shè)計了愛心行動的作業(yè)，但學(xué)生在實際操作中可能缺乏具體的指導(dǎo)，需要增加實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和成長。

3.評價方式單一：目前主要依靠學(xué)生的作業(yè)和課堂表現(xiàn)進(jìn)行評價，缺乏多元化的評價方式，需要引入更多樣化的評價手段，如學(xué)生自評、互評等。

反思改進(jìn)措施（三）

1.深化教學(xué)內(nèi)容：針對教學(xué)內(nèi)容深度不足的問題，我計劃在今后的教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生的生活實