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文檔簡介
第二章生物的遺傳與變異
本章綜合解說
本章內(nèi)容概覽
遺傳和變異是生命的基本特征之一,也是生命能在生物圈中延續(xù)、發(fā)展的根本所在。本章內(nèi)容在
上一章闡述了生命個體水平上的延續(xù)、發(fā)展之后,進一步從基因水平探討生命的延續(xù)和發(fā)展。本章教
材體現(xiàn)了學(xué)科內(nèi)在邏輯與我們認(rèn)知規(guī)律的統(tǒng)一,抓住“基因”這一關(guān)鍵詞,以基因為線索貫穿全章。本
章依次介紹了生物個體的性狀與基因的關(guān)系,親代基因傳遞到子代的過程,控制相.對性狀的成對基
因之間的關(guān)系,以及人的性別遺傳問題,最后,在認(rèn)識生物普遍存在遺傳和變異的基礎(chǔ)上,提出生物
的性狀既受基因控制,又受環(huán)境影響,這樣對性狀與基因的關(guān)系、遺傳與變異問題的理解更加全面。
本章教材注重從我們的生活經(jīng)驗出發(fā),從創(chuàng)設(shè)情境中提出問題,激發(fā)我們主動探究,自主獲得知
識、技能和積極的情感體驗。同時重視科學(xué)史和科學(xué)方法,注意科學(xué)與社會、科學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。
重點難點提示
重點:
1.性狀是由基因控制的。
2.生物的性狀和相對性狀。
3.基因、DNA和染色體之間的關(guān)系。
4.基因經(jīng)生殖細(xì)胞在親子代間的傳遞。
5.控制相對性狀的一對基因的傳遞特點。
6.人的性別差異由性染色體決定。
7.生男生女機會均等的原因。
8.可遺傳的變異和不遺傳的變異的產(chǎn)生原因及應(yīng)用。
難點:
1.基因在親子代間的傳遞特點及意義。
2.孟德爾碗豆雜交實驗的解釋。
3.如何根據(jù)性狀的表現(xiàn)來推斷生物的基因組成。
4.禁止近親結(jié)婚的原因。
本章學(xué)法點津
遺傳與變異現(xiàn)象在生活中隨處可見,但控制遺傳與變異的遺傳物質(zhì)用肉眼不能直接看到。人們對
遺傳與變異的認(rèn)識,最初是從比較親子代的各種特征開始的,然后由表及里逐步深入到基因水平。在
學(xué)習(xí)本章知識的過程中也應(yīng)按照這樣的思路進行,首先弄清什么是生物的性狀,然后探討性狀的控制、
性狀在親子代間的傳遞過程與規(guī)律及性別決定。
本章內(nèi)容主要從理論上闡述遺傳與變異的原理,較為抽象,學(xué)習(xí)時要密切聯(lián)系日常生活經(jīng)驗,積
極主動地參與討論、探究等活動。要勤于動腦,充分利用教材上生動、直觀的圖片和有關(guān)資料、數(shù)據(jù),
還要善于與同學(xué)交流合作。
第一節(jié)基因控制生物的性狀
教材預(yù)習(xí)全解
趣味情景導(dǎo)入
你一定聽說過轉(zhuǎn)基因食品,很多的轉(zhuǎn)基因食品是通過轉(zhuǎn)基因作物加工制作而成的。我國農(nóng)業(yè)部已
經(jīng)批準(zhǔn)種植的轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物有甜椒、番茄、馬鈴薯、玉米、水稻等。它們的出現(xiàn),大大提高了農(nóng)作物
的產(chǎn)量,改變了農(nóng)作物的品質(zhì)。然而,現(xiàn)在人們對轉(zhuǎn)基因食品的認(rèn)識卻有著巨大的分歧,最引人注目
的是轉(zhuǎn)基因食品的安全問題。那么,什么是基因呢?它和生物性狀之間有什么樣的關(guān)系呢?
ORGANIC:天然的GMO:轉(zhuǎn)基因的
圖721-1
學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航
1.舉例說出生物的性狀和相對性狀。
2.舉例說出生物的性狀是由基因控制的。
3.關(guān)注轉(zhuǎn)基因技術(shù)給人類帶來的影響。
相關(guān)知識鏈接
1.生物的子代與親代之間,在很多方面表現(xiàn)出相同的特征,但總有一部分特征并不相同,這就是
生物表現(xiàn)出來的遺傳和變異現(xiàn)象。
2.生物的各種特征主要是由DNA分子上的遺傳信息控制的。DNA分子很長,可以分成許多個片
段,每個片段具有特定的遺傳信息,這些片段叫基因。
3.生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性。
教材內(nèi)容全解
想一想,議一議
(見教材第24頁)
五頭牛都由同一頭成年牛的體細(xì)胞克隆而來,因此,它們的遺傳物質(zhì)是一樣的。
知識點一遺傳和變異
遺傳和變異是生物的特征之一,是通過生殖和發(fā)育過程實現(xiàn)的。
1.遺傳
(1)概念:親子間的相似性叫做遺傳。
(2)舉例:種瓜得瓜,種豆得豆;父親是雙眼皮,兒子也是雙眼皮。
2.變異
(1)概念:親子間及子代個體間的差異叫做變異。
(2)舉例:一豬生九仔,連母十個樣。
點撥
①遺傳強調(diào)的是“親子間”性狀的相似性,而變異除了強調(diào)“親子間”的差異,還有“子代個體間”的差
異。
②遺傳的實質(zhì)是生物通過生殖過程的基因傳遞,是物種得以延續(xù)的重要內(nèi)因;變異促進了生物的
進化和發(fā)展。
③遺傳是相對的,而變異是絕對的。
例1千百年來,“種瓜得瓜,種豆得豆然而現(xiàn)今的瓜和豆的單株產(chǎn)量比以前的高了許多,這說明生物
體具有()
A.適應(yīng)性和應(yīng)激性B.生長和發(fā)育的特性
C.遺傳和變異現(xiàn)象D.恒定性和可變性
【答案】C
【解析】“種瓜得瓜,種豆得豆’;指的是親代和子代間的相似性,這說明生物具有遺傳現(xiàn)象。而現(xiàn)今的
瓜、豆和以前的瓜、豆在產(chǎn)量上有了很大的差異,指的是親子間的差異,這說明生物具有變異現(xiàn)象。
知識點二生物的性狀
1.教材第25頁“觀察與思考”全解
(1)教材插圖展示了豌豆種子的形狀(圓粒和皺粒)、番茄果實的顏色(紅色和黃色)、兔的毛色
(黑色和白色)、雞冠的形狀(玫瑰冠和單冠),這些都屬于生物的性狀,而且同一性狀都有不同的表
現(xiàn)形式。
(2)人體也有許多的相對性狀,如有耳垂和無耳垂、單眼皮和雙眼皮、能卷舌和不能卷舌、大拇
指能向背側(cè)彎曲和大拇指不能向背側(cè)彎曲等(圖7-2-1-2),這些都是我們?nèi)庋劭梢杂^察到的形態(tài)特征,
都是人的性狀。
圖721-2
小組成員之間可以相互觀察上述性狀,將調(diào)查結(jié)果記入下述表格,并與其他小組進行比較。
雙單能
遺傳不能大拇指能向背大拇指不能向背
有耳垂無耳垂眼眼卷
性狀卷舌側(cè)彎曲側(cè)彎曲
皮皮舌
調(diào)查
人數(shù)
比例
(見教材第26頁)
1.遺傳學(xué)上把生物體所表現(xiàn)出的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征統(tǒng)稱為性狀。
2.同種生物同一性狀常常有不同的表現(xiàn)形式,如番茄果實的紅色與黃色、家兔毛的黑色與白色、
人的雙眼皮與單眼皮等。
3.僅憑肉眼的觀察或簡單的測量,不能知道自己所有的性狀,如肉眼僅能觀察到某些形態(tài)結(jié)構(gòu)、
行為特征,無法觀察到生物體的某些生理特征等。
4.提示:父母的許多性狀往往會在我們身上出現(xiàn),這說明生物的性狀是可以遺傳的;我們有許多
性狀與父母不同,這說明生物的性狀存在變異。
5.根據(jù)實際情況回答。
2.性狀
(1)概念:性狀就是生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的統(tǒng)稱。
(2)舉例:任何生物都具有許許多多的性狀,有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,如蘋果的顏色、形狀、大小,
人的臉型、高矮等;有的是生理特性,如蘋果的味道、人的血型等;有的是行為方式,如人慣用左手
或右手、動物的食草特性等。
(3)特點:有些性狀通過肉眼能看到,有些性狀靠肉眼是看不到的;生物的性狀是相對穩(wěn)定的,
受遺傳物質(zhì)的控制,但也會受到生活環(huán)境的影響。
3.相對性狀(重點難點)
(1)概念:同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。
注意
相對性狀不一定只有兩種表現(xiàn)形式,有的生物的相對性狀具有多種表現(xiàn)形式,如山羊的黑毛、白
毛、褐毛、灰毛等互為相對性狀。
(2)舉例:番茄果實的紅色與黃色、人的單眼皮與雙眼皮、雞的光腿與毛腿、小麥穗的有芒與無
芒。
規(guī)律總結(jié)
如何判斷相對性狀?
①一般采用排除法:先按同種生物,再按同一性狀,最后按不同表現(xiàn)形式,逐一排除。
②要抓住“兩個相同”和“一個不同':'"兩個相同”即同種生物、同一性狀,“一個不同”即不同表現(xiàn)形式。
如兔子的黑毛和白毛,描述的是同種生物——兔子、同一性狀——兔毛的顏色,而且有黑色和白色兩
種不同的表現(xiàn)形式,所以是一對相對性狀。
例2(2015?安徽淮北)下列不屬于相對性狀的是()
A.番茄的紅果和黃果
B.雞的玫瑰冠和單冠
C.兔的黑毛和直毛
D.人的A、B、AB、O血型
【答案】C
【解析】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。番茄的紅果和黃果,是番茄果皮顏色這一
性狀的不同表現(xiàn)形式;雞的玫瑰冠和單冠,是雞的雞冠形狀這一性狀的不同表現(xiàn)形式;兔的黑毛和直
毛,是兔毛的顏色和形狀,是兩種性狀,不是相對性狀;人的A、B、AB、O血型,是人的不同血型,
是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,是相對性狀。
知識點三基因控制生物的性狀(重點)
1.教材第27頁“資料分析”全解(轉(zhuǎn)基因鼠的啟示)
(1)轉(zhuǎn)基因超級鼠概述:1982年,英國的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章:美國的兩個實驗小組共
同研制出轉(zhuǎn)基因超級鼠??茖W(xué)家利用顯微注射技術(shù),成功地將大鼠生長激素基因?qū)胄∈蟮氖芫牙铮?/p>
并將受精卵注入代孕小鼠的輸卵管,結(jié)果使生出的小鼠變成了超級鼠,這是因為小鼠獲得了大鼠的生
長激素基因。轉(zhuǎn)基因超級鼠比與它同胎出生的對照小鼠的生長速度快2?3倍,體積大1倍。這項研究
被譽為分子生物學(xué)技術(shù)發(fā)展的里程碑。
(2)實驗過程(如圖7-2-1-3)
圖721-3
討論
(見教材第27頁)
1.在這項研究中,被研究的性狀是鼠的個體大小,控制這個性狀的基因是大鼠生長激素基因。
2.基因控制生物的性狀。
3.在生物傳種接代的過程中,傳下去的是控制性狀的基因。
2.基因控制生物的性狀
獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠的實驗研究的性狀是鼠的個體大小,將大鼠的生長激素基因轉(zhuǎn)入到小鼠的基因
組中,培育出的小鼠生長發(fā)育速度加快,表現(xiàn)出了轉(zhuǎn)入基因控制的性狀??梢姡锏男誀钍怯苫?/p>
控制的。
例3科學(xué)家夢想將高粱的高產(chǎn)基因、固氮菌的固氨基因一并轉(zhuǎn)入水稻,并使其在水稻中表達。若夢想
成真,這不僅提高產(chǎn)量,還能減少化肥的使用,實現(xiàn)綠色環(huán)保低成本優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)。你認(rèn)為這種轉(zhuǎn)基因技
術(shù)的基本原理是()
A.基因控制性狀
B.性狀控制基因
C.基因就是性狀
D.基因與性狀無關(guān)
【答案】A
【解析】本題考查基因與性狀的關(guān)系。生物的性狀受遺傳物質(zhì)的控制,所以可利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)入相
應(yīng)的基因,使生物表現(xiàn)出某種性狀。
3.性狀的表現(xiàn)還受環(huán)境的影響
生物的性狀是由基因控制的,但有些性狀是否表現(xiàn),還受到環(huán)境的影響。例如,大家熟悉的青蘿
卜,地上部分顯示綠色,地下部分顯示白色,盡管細(xì)胞中含有的遺傳物質(zhì)是一樣的,但是這兩部分所
處的環(huán)境條件不同,地上部分有光照,能合成葉綠素,顯示綠色,而地下部分不見光,不能合成葉綠
素,顯示白色。生物體的許多性狀明顯地表現(xiàn)出了是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果。
例4正常的喜馬拉雅兔是白毛黑爪。如果在兔背上剝?nèi)ヒ粔K白毛,并在該處放上一塊冰,結(jié)果長出黑
毛,這說明()
A.環(huán)境改變了生物的基因
B.生物的性狀只受基因控制
C.生物的性狀是由環(huán)境決定的
D.生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果
【答案】D
【解析】生物的性狀是由基因控制的,同時生物性狀的表現(xiàn)還受環(huán)境的影響。正常的喜馬拉雅兔體毛
是白色的,這是由基因決定的,但是在兔背上剝?nèi)ヒ粔K白毛并在該處放置一塊冰后,長出黑毛,說明
在環(huán)境的作用下,兔的毛色這一性狀發(fā)生了改變。
4.轉(zhuǎn)基因技術(shù)及其應(yīng)用
(1)轉(zhuǎn)基因技術(shù)
將某些生物的基因利用分子生物學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移到其他生物體的基因組中,由于導(dǎo)入基因的表達,引
起生物體性狀的改變,這種技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。
(2)轉(zhuǎn)基因生物
將某些生物的基因利用分子生物學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移到其他生物體的基因組中,培育出的生物就可能表現(xiàn)
出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀,這樣的生物稱為轉(zhuǎn)基因生物。
(3)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用
①轉(zhuǎn)基因食品:又稱現(xiàn)代生物技術(shù)食品,是指利用DNA重組技術(shù)(轉(zhuǎn)基因技術(shù))將供體基因植入
受體生物(包括植物、動物、微生物等)后生產(chǎn)的食品原料、成品及食品添加劑,使其在營養(yǎng)品質(zhì)、
消費品質(zhì)等方面向人類所需要的目標(biāo)轉(zhuǎn)變。
②轉(zhuǎn)基因藥品:如科學(xué)家將人的胰島素基因與大腸桿菌的DNA分子進行重組,胰島素基因成功地
在大腸桿菌中表達,過程如圖7-2-1-4所示。
切開大腸桿菌將人腴島素基因
的環(huán)狀DNA連接到大腸桿菌
的環(huán)狀DNA中
將新的環(huán)狀
DNA轉(zhuǎn)入大篩選出可腌
質(zhì)桿菌「大腸以生產(chǎn)以
桿菌島素的大
腸桿菌系2
圖7-2-1-4
③轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物:如轉(zhuǎn)基因玉米、轉(zhuǎn)基因大豆等。
④轉(zhuǎn)基因動物:如轉(zhuǎn)基因牛、轉(zhuǎn)基因豬等。
例5(2015?濟南)我國科學(xué)家將蘇云金芽抱桿菌中能夠產(chǎn)生殺蟲毒素的基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi),成功
培育出了一系列抗蟲棉品種,使我國成為世界上獨立自主研制成功抗蟲棉的第二個國家。該項生物技
術(shù)屬于()
A.克隆技術(shù)B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.發(fā)酵技術(shù)D.細(xì)胞工程
【答案】B
【解析】轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將某些生物的基因利用分子生物學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)入到其他生物體的基因組中,并引起
生物體性狀發(fā)生改變的技術(shù)。
典型例題剖析
題型一性狀和相對性狀
例1(2015?四川自貢)關(guān)于性狀的表述,錯誤的是()
A.生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征
B.每一個生物體都會有許多種不同的性狀
C.同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀
D.生物的親緣關(guān)系越近,它們之間相似的性狀就越多
【答案】A
【解析】生物的性狀是指生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征。有的性狀能用肉眼觀察到,如有耳
垂和無耳垂、雙眼皮和單眼皮等,有的性狀不能用肉眼觀察到,如人的血型。
題型二生物性狀的表現(xiàn)
例2正常情況下,生活在苔原地區(qū)的雷鳥,冬季的體色為白色(夏季為褐色),以適應(yīng)冬季多雪的環(huán)境,
但是若有一年不下雪,雷鳥的體色也變成白色,反而容易被敵害發(fā)現(xiàn)。這個事例說明()
A.雷鳥的毛色不能夠穩(wěn)定遺傳
B.基因?qū)π誀畹谋磉_起決定作用
C.環(huán)境對基因的表達有影響
D.環(huán)境是決定生物性狀的根本因素
【答案】B
【解析】雷鳥在冬季到來的時候會換上一身白色的羽毛,與白雪皚皚的環(huán)境一致,以免被敵害發(fā)現(xiàn),
這是體內(nèi)的基因決定的性狀,是生物對環(huán)境的適應(yīng);若當(dāng)年不降雪或者降雪過晚,白色的體色會使雷
鳥容易被敵害發(fā)現(xiàn),表明雷鳥對環(huán)境的適應(yīng)是相對的,也說明雷鳥的這種性狀的表達不是由環(huán)境決定
的,而是基因起著決定性作用。
題型三轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用
例3(2016?山東荷澤)科學(xué)家將魚的抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄中,使番茄的耐寒能力得到提高。下面
相關(guān)敘述正確的是()
①運用的是克隆技術(shù)②可以說明生物的性狀是由基因控制的③運用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)④可以
說明基因主要存在于染色體上
A.①②B.③④C.①④D.②③
【答案】D
【解析】科學(xué)家將魚的抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄中,使番茄的耐寒能力得到提高,可以說明生物的性狀
是由基因控制的,此過程運用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。
知識能力提升
重點內(nèi)容總結(jié)
親子間的相似性取核未融合的受精卵(小鼠)f將
大鼠生長激素基因注入核未融合
的受精卵的卵細(xì)胞細(xì)胞核或精子
親子間及子代個體間的差異£
細(xì)胞核內(nèi)f將已導(dǎo)入了大鼠生長
激素基因的受精卵注入代孕小鼠
生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理基因控
和行為等特征的統(tǒng)稱八概念I(lǐng)轉(zhuǎn)基因的輸卵管中f在子宮內(nèi)發(fā)育,最終
制生物過程產(chǎn)出
性狀蚓的性狀轉(zhuǎn)基與鼠
同種生物同一性狀的不相對的啟示轉(zhuǎn)基因
同表現(xiàn)形式性狀
鼠的性轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎出生的小鼠的
狀變化蛉速度快2二3倍,體積大1假
轉(zhuǎn)基因食品基因控制
生物的性狀生物性狀基因決定生物的性狀
轉(zhuǎn)基因藥品轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用的表現(xiàn)
?環(huán)境影響性狀的表現(xiàn)
轉(zhuǎn)基因生物
易誤易混警示
誤認(rèn)為生物的性狀只受基因的控制
性狀是生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的統(tǒng)稱。生物的性狀主要受基因控制,同時性狀的
表現(xiàn)也會受到環(huán)境因素的影響。生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果。
例有一種沙漠蜥蜴,在體溫28℃時體色呈灰綠色,隨著體溫的升高體色逐漸變藍(lán)和鮮亮,體溫超
過35℃時則呈現(xiàn)艷麗的黃色。這一事實表明()
A.蜥蜴的體色調(diào)節(jié)體溫
B.蜥蜴的體溫能改變體內(nèi)的基因,從而表現(xiàn)出不同的性狀
C.生物體表現(xiàn)出來的性狀是基因與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果
D.蜥蜴改變體色吸引異性
【答案】C
【解析】生物的性狀是由基因控制的,同時,性狀的表現(xiàn)還受環(huán)境因素的影響。沙漠蜥蜴的體色是由
體內(nèi)基因控制合成的色素決定的。溫度不同,體色表現(xiàn)不同,是因為溫度影響了體內(nèi)色素的合成,這
是環(huán)境對性狀影響的結(jié)果。因此,生物表現(xiàn)出來的性狀是基因與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果。
綜合提升訓(xùn)練
1.“世界上沒有完全相同的兩片樹葉說明自然界中存在著()
A.變異B.進化C.遺傳D.繁殖
【答案】A
【解析】變異是指親子間及子代個體間的差異現(xiàn)象。
2.(教材內(nèi)容全解例2變式)(2015?云南)人的下列性狀,不屬于相對性狀的是()
A.有酒窩和無酒窩B.身高和體重
C.雙眼皮和單眼皮D.有耳垂和無耳垂
【答案】B
3.(2015?江蘇鹽城)菜市場上的草莓有多種口味,決定其口味不同的是()
A.基因B.環(huán)境C.肥料D.土壤
【答案】A
【解析】草莓的口味屬于生物的性狀,生物的性狀是由基因控制的。而肥料、土壤等非生物因素
只是對草莓的生長具有一定的影響,并沒有引起遺傳物質(zhì)發(fā)生改變。所以草莓的不同口味是由其體內(nèi)
的遺傳物質(zhì)決定的。
4.研究人員把抗除草劑的基因連接到玉米細(xì)胞的DNA分子上,使玉米獲得了抗除草劑的能力。
這個事實可以說明()
A.基因控制生物的性狀
B.基因存在于生物細(xì)胞的DNA分子上
C.生物的性狀都可以遺傳
D.玉米具有了抗除草劑的能力是應(yīng)用了嫁接技術(shù)
【答案】A
【解析】抗除草劑的基因通過一定的技術(shù)轉(zhuǎn)移到玉米細(xì)胞的DNA分子上后,玉米就具有了抗除草
劑基因控制的性狀一抗除草劑的能力,說明生物的性狀是由基因控制的。此事例無法說明基因存在
于生物細(xì)胞的DNA分子上,也不能說明生物的性狀都可以遺傳。玉米抗除草劑能力的獲得是應(yīng)用了轉(zhuǎn)
基因技術(shù),不是應(yīng)用了嫁接技術(shù)。
5.科學(xué)工作者將一種普通(產(chǎn)量不高)的矮稈(抗倒伏能力強)小麥與一種高產(chǎn)的高稈(抗倒伏
能力差)小麥作親本進行雜交,在后代中出現(xiàn)了普通高稈、普通矮稈、高產(chǎn)高稈、高產(chǎn)矮稈四種類型
的小麥,選出其中的高產(chǎn)矮稈植株進行繁殖和培育,再經(jīng)過若干代的選擇培育后便得到高產(chǎn)矮稈的新
品種小麥。請回答:
(1)題中涉及的小麥性狀有,相對性狀有。
(2)為了實現(xiàn)高產(chǎn)抗倒伏,你將選擇類型的小麥品種進一步推廣。
(3)親子間的相似性叫做o
(4)雜交后代中出現(xiàn)了普通高稈和高產(chǎn)矮稈的新類型,這種現(xiàn)象叫做。
【答案】(1)矮稈、高稈、高產(chǎn)、普通矮稈與高稈、普通與高產(chǎn)(2)高產(chǎn)矮稈(3)遺傳(4)
變異
6.圖7-2-1-5是用顯微注射法獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)此圖為轉(zhuǎn)基因超級鼠的產(chǎn)生過程,在這項研究中,被研究的性狀是,控制這個性狀的
基因是
(2)注射過的受精卵發(fā)育成轉(zhuǎn)基因超級鼠,而未受注射的受精卵發(fā)育成
鼠。
(3)由此可知,在生物傳種接代的過程中,傳給后代的是。
(4)轉(zhuǎn)基因超級鼠的出生運用的是哪一種現(xiàn)代生物技術(shù)?它的出生有什么意義?
【答案】(1)個體大小大鼠生長激素基因(2)大鼠生長激素基因普通(3)基因(4)轉(zhuǎn)基因
技術(shù)。轉(zhuǎn)基因超級鼠的出生證明了外源基因可以導(dǎo)入動物體內(nèi)或它們的受精卵內(nèi),并能在細(xì)胞中發(fā)揮
作用。轉(zhuǎn)基因技術(shù)為成功培育具有優(yōu)良性狀的動物開拓了廣闊的前景
教材練習(xí)解析
1.(1)V【解析】基因控制生物的性狀,父母將基因傳遞給子女,子女就會表現(xiàn)出與父母相似
的性狀。
(2)V【解析】生物的基因組成不同,性狀的表現(xiàn)可能就會不同。
(3)V【解析】控制性狀的基因可由親代傳遞給子代,子代在基因的控制下就會表現(xiàn)與親代相
似的性狀。
2.C【解析】生物的某些性狀用肉眼是觀察不到的,特別是內(nèi)部結(jié)構(gòu)方面、內(nèi)在的生理特性等。
3.D【解析】相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。A項不屬于同種生物,C項不
屬于同一性狀,B項是同種表現(xiàn)形式。
4.有些性狀的表現(xiàn),是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果。雖然西藏與北京結(jié)球甘藍(lán)的基因相同,但兩
地的環(huán)境不同,導(dǎo)致結(jié)球甘藍(lán)的葉球大小不同??梢詫⒁N到西藏的結(jié)球甘藍(lán)再引種回北京,看其葉
球的大小。
第二節(jié)基因在親子代間的傳遞
教材預(yù)習(xí)全解
趣味情景導(dǎo)入
觀察圖7-2-2-1所示照片中的一對母女,你發(fā)現(xiàn)了什么?哇,女兒長得太像媽媽了!這種情況在我
們?nèi)粘I钪幸步?jīng)常遇到。性狀是由基因控制的,子女長得和父母非常像,說明父母的基因傳遞給了
子女,那么父母體內(nèi)成千上萬的基因是通過什么途徑傳遞給子女的呢?
圖722-1
學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航
1.描述基因、DNA和染色體之間的關(guān)系。
2.描述生殖過程中染色體數(shù)量的變化。
3.說出基因經(jīng)生殖細(xì)胞在親子代間的傳遞。
相關(guān)知識鏈接
1.細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心。細(xì)胞核內(nèi)有染色體,染色體中有遺傳物質(zhì)DNA,它攜帶著控制細(xì)
胞生命活動、生物體發(fā)育和遺傳的遺傳信息。
2.細(xì)胞分裂時,染色體的數(shù)目先復(fù)制加倍,然后形態(tài)和數(shù)目相回的兩份染色體分別進入兩個子細(xì)
胞中。
3.通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體的蜃態(tài)和數(shù)目是相同的。
教材內(nèi)容全解
想一想,議一議
(見教材第29頁)
提示:精子和卵細(xì)胞各攜帶了父方和母方的一半核遺傳物質(zhì)(或核基因),通過受精作用,精子與
卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,然后發(fā)育成新的子代個體,保證了親子代間遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性。
知識點一基因、DNA和染色體
1.性狀的遺傳
基因控制生物體的性狀,在生物體的傳種接代過程中,傳下去的是控制性狀的基因。因此,性狀
的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代。在性生殖過程中,子代是由親代的精子和卵細(xì)
胞結(jié)合形成的受精卵發(fā)育而來的,子代和親代的聯(lián)系就是精子和卵細(xì)胞。因此,精子和卵細(xì)胞就是基
因在親子代間傳遞的“橋梁
2.DNA
(1)概述:DNA又稱為脫氧核糖核酸,是生物主要的遺傳物質(zhì),攜帶著大量的遺傳信息。DNA
主要位于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上。
拓展
DNA是主要的遺傳物質(zhì)
目前已有充分的科學(xué)研究資料表明,絕大多數(shù)生物都是以DNA作為遺傳物質(zhì)的,只有少數(shù)病毒(如
煙草花葉病毒)不含有DNA,只含有RNA,在這種情況下,RNA就起著遺傳物質(zhì)的作用。值得注意
的是,任何一種生物,其遺傳物質(zhì)是固定的,要么是DNA,要么是RNA,不存在主要、次要之分。
(2)形態(tài)結(jié)構(gòu):DNA分子呈長長的鏈狀結(jié)構(gòu),外形很像一個螺旋形的梯子,這樣的結(jié)構(gòu)也稱為
雙螺旋結(jié)構(gòu)。
3.基因
(1)概念:基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是遺傳物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。
(2)作用:基因控制生物的性狀。DNA分子含有許多有遺傳功能的片段,其中不同的片段含有
不同的遺傳信息,這些遺傳信息分別控制著不同的性狀,這些片段就是基因。如有的基因控制著人眼
皮的單雙,有的基因控制著人的血型等。
4.染色體
(1)概念:細(xì)胞核內(nèi)存在著一些容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),這些物質(zhì)叫染色體(或染色質(zhì))。
(2)組成:染色體主要由蛋白質(zhì)分子和DNA分子構(gòu)成(如圖7-2-2-2所示)。細(xì)胞核內(nèi)的DNA
分子和它所攜帶的基因大多有規(guī)律地集中在染色體上。
圖7-222
(3)存在形式:每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的,而且在體細(xì)胞中是成對存在
的。例如,人的體細(xì)胞中含有23對染色體,馬的體細(xì)胞中含有32對染色體,水稻的體細(xì)胞中含有12
對染色體。
5.染色體、DNA、基因之間的關(guān)系(重點)
一般情況下,一條染色體中含有一個DNA分子,一個DNA分子上含有多個基因。在生物體細(xì)胞
中,染色體成對存在,DNA分子和基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上。如人的體細(xì)胞中
23對染色體包含46個DNA分子,含有數(shù)萬對基因。染色體、DNA和基因的關(guān)系可用圖7-2-2-3
圖7-223
拓展
①在生物的生殖細(xì)胞中,染色體是成單存在:的,染色體上的基因也是成單存在的。如人的生殖
細(xì)胞中含有23條染色體(均不成對)、23個DNA分子(均不成對),含有數(shù)萬個基因(均不成對)。
②同一物種染色體的數(shù)目是穩(wěn)定不變的,如果缺少或增多,形成的后代個體就可能出現(xiàn)異常,導(dǎo)
致遺傳病,甚至死亡。
③基因并不是DNA分子上的任意一個片段,DNA分子中還有無遺傳效應(yīng)的片段。
例1(2015?福州)圖7-2-2-4是與遺傳有關(guān)的概念簡圖,圖中的①、②、③依次是()
7-2-2-4
A.細(xì)胞核、基因、性狀B.基因、細(xì)胞核、性狀
C.細(xì)胞核、性狀、基因D.基因、性狀、細(xì)胞核
【解析】細(xì)胞核內(nèi)含有染色體,染色體主要由DNA分子和蛋白質(zhì)分子組成,DNA上有遺傳效應(yīng)
的片段是基因,基因控制生物的性狀。
【答案】A
6.教材第30頁“觀察與思考”全解
(1)教材圖示是一個女性體細(xì)胞內(nèi)染色體的排序圖。染色體可通過特殊染色清楚地辨別出來。圖
中一共有46條染色體,每兩條形態(tài)、大小相似的染色體組合在一起,共有23對。在人體內(nèi),染色體
是成對存在的,仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn),成對的染色體不但形態(tài)、大小相似,在相對位置上所染成的顏色
也相似。
(2)染色體主要由蛋白質(zhì)分子和DNA分子組成,DNA分子由兩條長鏈盤旋而成,呈規(guī)則的雙螺
旋結(jié)構(gòu)。DNA分子上具有特定遺傳效應(yīng)的片段就是基因。
討論
(見教材第30頁)
1.46條,研究者將人體細(xì)胞中的染色體按照形態(tài)、大小等特征的相似性整理排列成對,每對染色
體一條來自父方、一條來自母方。
2.不是,每條染色體上不同區(qū)域的顏色不同,表明其成分上的差異,每條染色體上的基因數(shù)目要
遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于顏色區(qū)域數(shù)目。
3.染色體主要由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成,DNA是遺傳物質(zhì),基因是能控制生物性狀的DN
A片段。
4.不同顏色的區(qū)段可以表示染色體上分布著不同的基因。不斷把長繩螺旋縮短變粗,就能把長繩
處理成短棒狀的染色體樣子。
知識點二基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞的傳遞
1.問題的發(fā)現(xiàn)
生物體細(xì)胞內(nèi)的染色體是如何保持一定的數(shù)目而沒有增加或減少呢?最初的時候,人們認(rèn)為生殖
細(xì)胞(精子和卵細(xì)胞)內(nèi)的染色體和體細(xì)胞一樣,都是成對存在的。當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵
時,染色體數(shù)就會翻一番,發(fā)育成的子代新個體所有細(xì)胞的染色體數(shù)都成倍增加,DNA和基因也成倍
增加。這樣下去,生物體細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)就會越來越多。然而事實并非如此,以人來說,雖然代代
相傳,但是每個正常人的體細(xì)胞中都只有23對染色體,基因數(shù)也沒有改變,這是為什么呢?
2.科學(xué)家的研究
(1)1883年,比利時的胚胎學(xué)家比耐登在對體細(xì)胞里只有兩對染色體的馬蛔蟲進行研究時發(fā)現(xiàn),
馬蛔蟲的精子和卵細(xì)胞都只有兩條染色體(由每對里的一條組成),而受精卵則又恢復(fù)為兩對染色體。
(2)1890-1891年,科學(xué)家通過對多種生物的觀察研究,證實了在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂
過程中,染色體數(shù)都要減少一半,而且不是任意的一半,是每對染色體中各有一條進入精子或卵細(xì)胞。
3.生殖過程中染色體的變化(重點難點)
(1)形成生殖細(xì)胞時,染色體數(shù)目減半
生物在形成生殖細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,體細(xì)胞中成對的染色體分開,分別進入不同的生殖細(xì)胞
中,這樣形成的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,而且不是任意的一半,是每對染色體中的
一條進入生殖細(xì)胞中。例如,人的體細(xì)胞中染色體數(shù)為23對,而生殖細(xì)胞(精子或卵細(xì)胞)中染色體
數(shù)只有23條。
(2)形成受精卵時,精子與卵細(xì)胞內(nèi)的染色體配對
當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時,精子和卵細(xì)胞中的染色體組合在一起,受精卵內(nèi)的染色體數(shù)
目又恢復(fù)到原來體細(xì)胞中的數(shù)目。例如,人的精子和卵細(xì)胞結(jié)合時,精子中的23條染色體和卵細(xì)胞中
的23條染色體組合到一起,形成23對染色體,這和人體細(xì)胞中的染色體數(shù)目是相同的。由受精卵發(fā)
育形成的子代新個體的體細(xì)胞中的染色體就和原來的親代體細(xì)胞中的染色體數(shù)目是一樣的(如圖7-2-2
-5所示),這樣就保證了親子代間遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性。
規(guī)律總結(jié)
染色體數(shù)目變化規(guī)律
體細(xì)胞一生殖細(xì)胞一受精卵一新個體
2nn2n2n
(注:生物種類不同,"的數(shù)值不同)
例2(2015?湖南張家界)下列關(guān)于人類染色體數(shù)目的敘述,不正確的是()
A.人類卵細(xì)胞中有23條染色體
B.人類精子中有23條染色體
C.人類成熟的紅細(xì)胞中有23對染色體
D.人類受精卵中有23對染色體
【解析】體細(xì)胞中染色體是成對存在的,而生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目是體細(xì)胞中的一半,成單存
在。當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時,染色體又恢復(fù)到原來的水平,成對的染色體一條來自父方、
一條來自母方。因此,人的體細(xì)胞中有23對染色體,卵細(xì)胞、精子、受精卵中的染色體數(shù)目分別是2
3條、23條、23對;人類成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,也就沒有染色體,所以染色體數(shù)目為0。
【答案】C
4.生殖過程中基因的變化(重點)
位于成對染色體上的成對基因,在形成生殖細(xì)胞時,隨著染色體的分開而分開,分別進入不同的
生殖細(xì)胞中,因此,精子和卵細(xì)胞內(nèi)的基因也是體細(xì)胞的一半。精子和卵細(xì)胞結(jié)合時,成單的基因又
恢復(fù)這一對基因一個來自父方、一個來自母方,因此,受精卵內(nèi)具有父母雙方的基因,由受精卵發(fā)育
形成的子代就會表現(xiàn)出父母雙方的性狀。
5.教材第32頁“插圖”全解(圖7-13生殖過程中染色體的變化)
若父方和母方的體細(xì)胞中只有一對染色體,則在形成生殖細(xì)胞時,成對的染色體分開,分別進入
不同生殖細(xì)胞中,即生殖細(xì)胞內(nèi)只有一條染色體。當(dāng)精子和卵細(xì)胞完成受精作用形成受精卵時,精子
和卵細(xì)胞內(nèi)的染色體組合到一起,形成一對染色體,即受精卵以及由受精卵發(fā)育形成的新個體的體細(xì)
胞中都含有一對染色體,如圖7-2-24所示,在每對染色體上用A或a表示成對的基因。
圖722-6
例3如圖7-2-2-7是人生殖過程中的一對染色體變化的示意圖,下列說法不正確的是()
圖7-227
A.在形成生殖細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,染色體數(shù)目要減半
B.受精卵中成對的染色體一條來自父親、一條來自母親
C.基因經(jīng)精子和卵細(xì)胞在親子代間傳遞
D.子代中只具有父親或母親的基因,表現(xiàn)出父親或者母親的性狀
【解析】在形成生殖細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,染色體數(shù)減半;當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合時,精子的細(xì)
胞核和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合,因此受精卵細(xì)胞核中成對的染色體一條來自父親、一條來自母親;生殖
過程中,位于染色體上的基因隨著生殖細(xì)胞在親子代間傳遞;子代的體細(xì)胞中成對的基因一個來自父
親、另一個來自母親,子代表現(xiàn)出父親或者母親的性狀。
【答案】D
點撥
親代形成生殖細(xì)胞時染色體數(shù)目減半,精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,染色體數(shù)目又恢復(fù)到與親
代細(xì)胞相同,這樣通過細(xì)胞分裂(減數(shù)分裂)和受精作用,保證了親子代間染色體數(shù)目的恒定。
典型例題剖析
題型一基因、DNA和染色體之間的關(guān)系
例1(2016?山東東營)如圖7-2-2-8為染色體、DNA、基因之間的關(guān)系示意圖,下列有關(guān)敘述
錯誤的是(
圖7-2-2-8
A.3和4都含有特定的遺傳信息
B.具有遺傳效應(yīng)的2的片段叫基因
C.在細(xì)胞分裂過程中1的變化最明顯
D.每種生物細(xì)胞內(nèi)1的形態(tài)與數(shù)目都是一定的
【答案】A
【解析】圖中1是染色體,2是DNA,3是蛋白質(zhì),4是基因。DNA是主要的遺傳物質(zhì),其上含有特
定的遺傳信息;DNA分子上具遺傳效應(yīng)的片段叫基因;在細(xì)胞分裂中染色體的變化最明顯;每種生物
細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。
例2(2015?福建龍巖)關(guān)于染色體、DNA和基因關(guān)系的敘述,正確的是()
A.染色體的數(shù)目和基因的數(shù)目一樣多
B.DNA和基因共同組成染色體
C.一個DNA分子中含有一個基因
D.基因是包含遺傳信息的DNA分子片段
【答案】D
【解析】細(xì)胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱為染色體,染色體主要由蛋白質(zhì)分子和DNA分子
組成,基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。一條染色體上通常含有一個DNA分子,一個DNA分子上
含有多個基因。
題型二基因(染色體)經(jīng)精子或卵細(xì)胞的傳遞
例3圖7-2-2-9是母方體細(xì)胞中的染色體及其攜帶基因示意圖,其產(chǎn)生的卵細(xì)胞示意圖為()
圖722-9
7-2-2-10
【答案】A
【解析】在形成卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,母方的兩對染色體都要減少一半,而且不是任意的一半,
是每對染色體中各有一條進入卵細(xì)胞。
例4圖7-2-2-11甲表示人的生殖過程,圖乙表示生殖過程中控制某一性狀的基因(在一對染色體上)
的傳遞過程。請據(jù)圖回答下列問題:
圖7-2-2-11
(1)人的精子、卵細(xì)胞和受精卵的染色體數(shù)目分別為23條、和0
(2)圖甲中所示的①②③過程分別發(fā)生在人體的哪些生殖器官中?①;②
(3)由圖乙可知,精子、卵細(xì)胞內(nèi)的基因只有體細(xì)胞中成對基因的,女兒的A基因來
自,a基因來自。由此可見,生物體細(xì)胞中的每對染色體上的成對的基因,都是一個來
自父親、一個來自母親,從而使后代具有雙親的遺傳物質(zhì)。
【答案】(1)23條23對(2)睪丸卵巢輸卵管(3)一半父親母親
【解析】(1)人的體細(xì)胞內(nèi)染色體有23對,形成精子和卵細(xì)胞時減半,是23條;形成受精卵時,精
子與卵細(xì)胞中的染色體組合,受精卵中有23對染色體,保證了子代和親代遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性。(2)男
性產(chǎn)生精子的器官是睪丸,女性產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是卵巢,人體內(nèi)精子與卵細(xì)胞結(jié)合的場所是輸卵管。
(3)精子、卵細(xì)胞內(nèi)的基因只有體細(xì)胞中成對基因的一半。受精卵形成時,精子與卵細(xì)胞中的基因結(jié)
合配對,這一對基因一個來自父親、一個來自母親。
知識能力提升
重點內(nèi)容總結(jié)
主要的遺傳物質(zhì),呈雙螺旋父方(染色體成對2")一
結(jié)蚪JNA精子(染色體數(shù)減半〃)[
具有遺傳效應(yīng)的DNA---------
基因在親基因經(jīng)精母方(染色體成對2n)一
左良控制生物的性咨一基因基因、DNAf卵細(xì)胞(染色體數(shù)減半”)一一
子代間的子或卵細(xì)
主要由蛋白質(zhì)分子和DNA和染色體
傳遞,胞的傳遞、受精卵(染色體成對2”)
分子組成,體細(xì)胞中成對
存在,染色體,/?新個體像;色體成對2n)一
易誤易混警示
1.生殖過程中染色體的變化
生物體細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目是一定的,而且成對存在。在形成生殖細(xì)胞時,成對的染色體
分開,精子或卵細(xì)胞內(nèi)的染色體是體細(xì)胞的一半,而且不是任意的一半,是每對染色體中的一條。精
子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時,其內(nèi)的染色體組合,使受精卵中染色體的數(shù)目恢復(fù)到原來體細(xì)胞的水
平。
例1在有性生殖過程中,從親代的體細(xì)胞到生殖細(xì)胞再到發(fā)育成子代的受精卵,細(xì)胞中染色體的數(shù)量
變化是()
A.2n—2nf2nB.n-n^-n
C.n^-2n-nD.2n->-n—2n
【答案】D
【解析】在同一種生物的體細(xì)胞中,染色體的數(shù)目是一定的,且成對存在。若體細(xì)胞中染色體數(shù)目是2
n,在形成生殖細(xì)胞時,染色體數(shù)目要減少為%即精子和卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目為體細(xì)胞的一半。經(jīng)
過受精作用,精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵中的染色體數(shù)目又恢復(fù)為2no
2.誤認(rèn)為性狀是通過生殖過程直接傳遞的
性狀本身不會直接傳遞給子代,性狀是由基因控制的。性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖過程把
基因傳遞給子代,再由基因控制子代性狀的表現(xiàn),即生殖細(xì)胞是聯(lián)系上下代之間的“橋梁
例2小明通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),自己的外貌有些與父親相似,有些與母親相似。下列對此分析不正確的是(
)
A.小明調(diào)查的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征
B.小明調(diào)查的性狀是由基因控制的
C.小明既有父親的基因,又有母親的基因
D.父母把自己的性狀直接傳遞給了小明
【答案】D
【解析】小明調(diào)查的是外貌,這是形態(tài)結(jié)構(gòu)方面的特征;性狀是由基因控制的;父母都把自己的一部
分基因傳遞給了小明,小明就長的既像父親,又像母親;父母傳遞給小明的是控制性狀的基因,而不
是性狀。
綜合提升訓(xùn)練
1.(2015?山東德州)下列關(guān)于染色體的敘述中,不正確的是()
A.每條染色體上都有多個基因
B.同種生物的受精卵與體細(xì)胞的染色體數(shù)目相同
C.不同種生物的細(xì)胞中都含有相同數(shù)目的染色體
D.同種生物的精子和卵細(xì)胞的染色體數(shù)目都比體細(xì)胞中少一半
【答案】C
【解析】一般來說,不同種生物的細(xì)胞中含有不同數(shù)目的染色體,C項錯誤。
2.人的正常卵細(xì)胞中有23條染色體,有關(guān)該細(xì)胞細(xì)胞核中染色體、DNA與基因的數(shù)量關(guān)系,表
述正確的是()
A.染色體>DNA>基因B.染色體<DNA<基因
C.染色體=DNA<基因D.染色體=DNA>基因
【答案】C
【解析】細(xì)胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱為染色體,它主要是由DNA分子和蛋白質(zhì)分
子組成的。DNA是生物的遺傳物質(zhì),是由兩條長鏈盤旋而成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。一般情況下,一條
染色體上有一個DNA分子,一個DNA分子上有多個基因,基因是DNA上具有遺傳效應(yīng)的片段。故
細(xì)胞核中染色體、DNA與基因的數(shù)量關(guān)系為:染色體=DNA<基因。
3.(典型例題剖析例2變式)(2015?四川德陽)下列有關(guān)基因、DNA和染色體之間關(guān)系的敘述,
錯誤的是()
A.DNA上有很多的片段,每個片段就是一個基因
B.正常人體細(xì)胞中的每條染色體中一般只含有一個DNA分子
C.人的體細(xì)胞中有23對染色體,包含46個DNA分子
D.每個DNA分子中含有很多個基因
【答案】A
【解析】染色體主要是由DNA分子和蛋白質(zhì)分子組成的,DNA分子上具有遺傳效應(yīng)的片段為基
因。在體細(xì)胞中,每條染色體通常含有一個DNA分子,每個DNA分子含有多個基因。人的體細(xì)胞中
有23對染色體,包含46個DNA分子。
4.(典型例題剖析例3變式)圖7-2-2-12中能正確表示生殖細(xì)胞的是()
ABCD
圖7-2-2-12
【答案】D
【解析】成對的基因位于成對的染色體相同的位置,形成生殖細(xì)胞時,成對的染色體分開,分別
進入不同的生殖細(xì)胞中。因此,在生殖細(xì)胞內(nèi),染色體是成單存在的,位于染色體上的基因也是成單
存在的。
5.馬和驢交配產(chǎn)下騾。馬的體細(xì)胞中的染色體數(shù)為64條,而驢的體細(xì)胞中的染色體數(shù)為66條,
根據(jù)染色體在形成生殖細(xì)胞過程中的傳遞規(guī)律,騾體細(xì)胞中的染色體數(shù)為()
A.64條B.66條C.65條D.130條
【答案】C
【解析】生物體細(xì)胞中的染色體是成對存在的,在形成生殖細(xì)胞時,成對的染色體分開,分別進
入不同的生殖細(xì)胞中,因此,生殖細(xì)胞中的染色體是成單存在的。馬的體細(xì)胞中有64條染色體,生殖
細(xì)胞中含有32條染色體,驢的體細(xì)胞中有66條染色體,生殖細(xì)胞中含有33條染色體。因此,馬和驢
交配產(chǎn)下的騾體細(xì)胞中染色體的數(shù)目為65條。
6.蒙蒙和楚楚是姐妹,她們之間所表現(xiàn)的性狀有許多差異,其根本原因是()
A.她們從父親的精子和母親的卵細(xì)胞中所獲得的基因不同
B.她們的生活環(huán)境和所攝入的營養(yǎng)物質(zhì)不同
C.她們的父母親在形成生殖細(xì)胞時發(fā)生了基因突變
D.以上三項都是
【答案】A
【解析】在形成生殖細(xì)胞時,成對的染色體分開,成對的基因也隨著分開,分別進入不同的生殖
細(xì)胞中。形成的生殖細(xì)胞的基因組成往往不同,因此,子代從父親的精子和母親的卵細(xì)胞中所獲得的
基因不同。
7.如圖7-2-2-13表示基因、染色體、DNA、性狀和細(xì)胞核等生物學(xué)名詞之間的相互關(guān)系,請將其
填寫完整:
叵用亙絲叵]衛(wèi)^__
11'-----11~~染色體廣_A回
?蛋白質(zhì)?噓^
圖7-2-2-13
①是;②是;③是O
【答案】性狀DNA細(xì)胞核
8.(典型例題剖析例4變式)圖7-2-2-14表示人的
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