專題一小升初語文生字專項練習

一、字音。

1.給下列加點的字選擇正確的讀音，打“√”。

臘．月（làxī）眨．眼（zházhī）油膩．（érnì）咽．喉（yānyín）

鑰匙．（shìbí）粘稠．（zhóuchóu）纖．細（qiānxiān）哭泣．（qìlì）

鼻涕．（tìdì）棲．息（qìxì）剔．透（tìyì）綻．放（zhàndìng）

揉搓．（cuōch?。┬蹋ǎ▁íngkāi）標．志（biāoshì）炊．煙（chuīcuī）

2.下列加點字讀音全部正確的一組是（）。

A．琴弦．（xuán）機械．（xiè）地域．（yù）

B.鍥．入（qì）蜜餞．（zhàn）唾．沫（tuò）

C.僧．人（sēng）響徹．（chè）一撥．（bō）

D.演繹．（yìn）日晷．（chú）韁．繩（jiāng）

3.找出下列各組中加點字錯誤的讀音并改正。

（1）潺潺．（chàn）目眩．（xuàn）襤．褸（jiān）（）

（2）措．施（cuò）惆悵．（zhàng）婀娜．（nuǒ）（）

（3）干涸．（gù）暫．時（zàn）淚潸潸．（shàn）（）

（4）攙．扶（chān）瞻．仰（shàn）奄．奄一息（yān）（）

4.用“\”畫去下列句子中加點字的錯誤讀音。

（1）爸爸準備在元宵．（xiāoxāo）節(jié)宴．（yānyàn）請親朋好友。

（2）這道糖醋．（chùcù）味的栗．（sūlì）子雞很美味。

（3）這個挖掘工具很銳．（ruìduì）利，使開鑿．（záozuó）溝渠的速度大大提高了。

（4）他們時刻準備著為革．（jígé）命事業(yè)添．（tiāntāan）磚加瓦。

二、字形。

第1頁,共37頁

1.讀拼音，寫詞語。

tānfànzhǔzhōujiǎobànjīngluòjíguànfùgài

shìxípáihuáidānwùliáotiānmíngmèifénshāo

chuízijūnfátáobìyánjùnzhíxíngxīshēng

shèjītiānjiāxīshuàiméiguīhuāruǐàomì

2.讀句子，看拼音，寫字詞。

（1）他一邊用湯chí（）jiǎobàn（）著濃chóu（）的米糊，一邊檢查剛擬好的

biāo（）書。

（2）春天了，花pǔ（）里的花競相zhàn（）放了，蜜蜂蝴蝶們飛來了，輕yíng（）

地落在嫩黃的花ruǐ（）上。

（3）“千chuí（）萬záo（）出深山，烈火fén（）燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留

清白在人間?！边@首古詩是于謙不怕嚴jùn（）考驗、不怕xīshēng（）的人格的真實寫照。

3.形近字組詞。

臘（）餃（）轎（）濱（）懼（）

獵（）絞（）橋（）賓（）俱（）

貸（）溜（）偎（）靴（）撿（）

貨（）榴（）喂（）鞋（）揀（）

悼（）辯（）脆（）澡（）慎（）

掉（）辨（）桅（）操（）嗔（）

第2頁,共37頁

4.用橫線畫出詞語中的錯別字，并改正過來。

店捕（）詩院（）慌島（）帳縫（）張燈接彩（）

日厲（）處竟（）原故（）映用（）不可思意（）

念刀（）原晾（）慈詳（）分亂（）翻箱到柜（）

粗爆（）寄拖（）齒掄（）教受（）司空見貫（）

5.選字填空。

【攤灘】河（）（）牌（）開沙（）

【褐藹】和（）（）色（）然衣（）

【籍藉】書（）慰（）（）貫狼（）

【莫寞】寂（）約（）（）如落（）

三、多音字。

1.在加點多音字正確的讀音后面畫“√”。

（1）如果你的肝臟．（zāngzàng）因為你的不愛護臟．（zāngzàng）了，那它就會停止為你服務(wù)了。

（2）正．（zhēngzhèng）月里是新年，正．（zhēngzhèng）是走親訪友的好時候。

（3）這件事真新鮮．（xiānxiǎn）啊，真是鮮．（xiānxiǎn）為人知啊！

（4）“單”是個多音字，在“單．一”里讀（dānshànchán）,在“單．于”里讀（dānshànchán），在

“單．縣”里讀（dānshànchán）。

（5）今天天氣真暖和．（huohuóhéhè）呀，媽媽帶著我和．（huohuóhéhè）妹妹去公園游

玩，小樹林里有鳥兒在歌唱，一唱百和．（huohuóhéhè）的，真動聽；老人們在做著各種娛樂活動，

有幾個小孩子在和．（huohuóhéhè）泥巴玩，到處是一派和．（huohuóhéhè）諧景象。

2.給多音字組詞。

zàng（）mái（）huǎng（）

藏cáng（）埋mán（）晃huàng（）

第3頁,共37頁

bāo（）yān（）jìn（）

剝燕勁

bō（）yàn（）jìng（）

3.把多音字按讀音分類。

（1）動脈含情脈脈脈絡(luò)溫情脈脈山脈平行脈

mài:.

mò:.

（2）解釋解答押解跑馬賣解解送瓦解令人不解

jiě:.

jiè:.

xiè:.

四、同音字。

1.選同音字填空。

（1）駿俊峻竣

（）工（）馬（）俏嚴（）（）嶺英（）

（2）具懼俱劇

（）體（）怕（）本（）情文（）（）樂部

2.讀句子，在括號里恰當?shù)臐h字下畫“”。

（1）今天天氣和（燥澡躁噪）熱，屋外又傳來巨大的施工（燥澡躁噪）音，他煩（燥澡躁噪）

極了，想洗一個涼水（燥澡躁噪）。

（2）兩個小伙（半伴拌絆）（半伴拌絆）嘴了，可是不到（半伴拌絆）日，牽（半伴拌絆）

很深的兩人便和好了（半伴拌絆）

（3）天氣轉(zhuǎn)（諒涼晾）了，她忘了把主人家的厚衣服拿出來清洗（諒涼晾）曬了，心理很愧疚，

第4頁,共37頁

希望主人家能（諒涼晾）解。

五、多義字。

1.給下列句子中的加點字選擇正確的解釋。

鼎：A.古代煮東西用的器物，圓形，三足兩耳，也有方形四足的。B.比喻王位、帝業(yè)C.大D.正

當；正在

（1）但如果是女真謀反，問鼎．中原，然后漢族起義驅(qū)逐了女真，事情就很難說了。（）

（2）當代小說家很少能如他般幸運得到這些封面設(shè)計師一貫地鼎．力相助。（）

（3）漢唐是我國封建社會的鼎．盛時期。（）

（4）一只大鼎．鍋,墨黑,鍋里煮了什么,看不清,亦是墨黑。（）

襲：A.趁人不備，突然攻擊B.照樣做；繼承C.撲過來D.量詞。用于成套的衣服

（5）他穿著一襲．新衣，精神極了。（）

（6）桂花具有清濃兩兼的特點，它清芬襲．人，濃香遠逸。（）

（7）這不是演習，是偷襲．。（）

（8）“鐵帽子王”是清代對世襲．罔替王爵的俗稱。（）

遷：A.遷移B.轉(zhuǎn)變C.調(diào)動官職

（9）時過境遷．，20年后的家鄉(xiāng)已變得富裕了。（）

（10）他們一家遷．到外地去了。（）A

（11）雖然同在京畿“三輔”之內(nèi)，卻是“左遷．”了。（）

籍：A.書；書冊B.登記隸屬關(guān)系的冊簿。引申指隸屬關(guān)系C.祖居或本人出生的地方

（12）我的祖籍．是上海,但我的出生地是山東。（）

（13）重名太多,給戶籍．管理帶來了很大的困難。（）

（14）為了增長知識，我們要廣泛地閱讀不同種類的書籍．。（）

2.給下列詞語和詩句中的加點字選擇正確的解釋。

第5頁,共37頁

（1）截．然不同（）

A．切斷；割斷B.段C.阻攔D.截止

（2）見微．知著（）

A.細小B.衰落C.隱約D.精妙

（3）終日不成章．（）

A.詩、文、歌曲的段落B.章程；條目C.圖章D.有花紋的紡織品

（4）今夜月明人盡望．（）

A.拜訪；問候B.看；向遠處看C.聲譽D.盼望；希望

六、查字典。

1.判斷對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。

（1）“燃”字，用部首查字法應查“火”字旁，再查12畫，本意是指燒起火焰，引火點著。（）

（2）“盈”是上下結(jié)構(gòu)，共8畫，部首是“皿”。（）

（2）“旦”字屬于獨體字，按音序查字法應先查“D”，后查“dan”。（）

（4）“避”字是半包圍結(jié)構(gòu)，它的形近字有“僻”“壁”等。（）

2.查字典填空。

（1）“泰”用音序查字法，先查字母，再查音節(jié)；用部首查字法先查部首，

再查畫。

（2）“凝”用音序查字法，先查字母，再查音節(jié)；用部首查字法先查部首，

再查畫。“凝”字的解釋有：①由氣體變成液體或由液體結(jié)成固體；②注意力集中。在詞語“凝

視”應選第種解釋。

（3）“標”用音序查字法，先查字母，再查音節(jié)；用部首查字法先查部首，

再查畫?！皹恕弊值慕忉層校孩偈挛锏闹?jié)或表面；②標志；記號；③標準；指標；④用文字或

其他事物表明。給下列詞語中的“標”選擇正確的解釋。

第6頁,共37頁

明碼標價（）標本兼治（）商標（）達標（）

參考答案

專題一小升初語文生字專項練習

一、1.làzházhīnìyānshìchóuxiānqìtìqìtìzhàncuōxíngbiāochuī2.

C3.（1）jiānlán（2）zhàngchàng（3）gùhè（4）shànzhàn4.畫去：（1）xā

oyān（2）chùsū（3）duìzuó（4）jítāan

二、1.攤販煮粥攪拌經(jīng)絡(luò)籍貫覆蓋世襲徘徊耽誤聊天明媚焚燒錘子軍閥逃避嚴峻執(zhí)行犧

牲射擊添加蟋蟀玫瑰花蕊奧秘2.（1）匙攪拌稠標（2）圃綻盈蕊（3）錘鑿焚峻犧

牲3.臘月獵人餃子絞肉轎車大橋濱河賓客懼怕俱樂部貸款貨物溜圓石榴依偎喂食靴子

鞋子撿起挑揀悼念扔掉辯論分辨脆弱桅桿洗澡早操慎重嬌嗔4.捕鋪詩寺慌荒縫篷

接結(jié)厲歷竟境原緣映應意議刀叨晾諒詳祥分紛到倒爆暴拖托掄輪受授慣

貫5.灘攤攤灘藹褐藹褐籍藉籍藉寞莫莫寞

三、1.（1）zàngzāng（2）zhēngzhèng（3）xiānxiǎn（4）dānchánshàn（5）huohéhèhuó

2.寶藏藏身掩埋埋怨晃眼搖晃剝開剝削燕山燕子有勁勁風3.（1）mài:動脈脈絡(luò)山脈平

行脈mò:含情脈脈溫情脈脈（2）jiě:解釋解答瓦解令人不解jiè:押解解送xiè:跑馬賣解

四、1.（1）竣駿俊峻峻?。?）具懼劇劇具俱2.（1）燥噪躁澡（2）伴拌半絆（3）

涼晾諒

五、1.（1）B（2）C（3）D（4）A（5）D（6）C（7）A（8）B（9）B（10）A（11）C（12）C（13）

B

（14）A2.（1）A（2）C（3）D（4）B

六、1.（1）√（2）×（3）×（4）√2.（1）Ttai氺5（2）Lliang讠8②（3）Bbiao

木4②①③④

第7頁,共37頁

專題二小升初語文詞語專項練習

一、在括號里填上合適的量詞。

一（）青煙一（）大笑一（）細縫一（）夢

一（）方磚一（）石橋一（）笑意一（）紀念冊

二、連線。

清澈的舞姿灌溉風景

柔軟的小溪清洗生活

婀娜的泉流點綴衣服

細細的柳枝享受田地

三、下列詞語書寫全部正確的一組是（）

A.展覽風爭鞭炮望遠鏡B.寺院采繪流落順時針

C.攪和濃稠況且紫羅蘭D.緣故花圃善與應用題

四、下列句子中成語使用不恰當?shù)囊唤M是（）

A.這幫烏合之眾，只是仗著人多欺負弱小，沒什么好怕的。

B.我們不能有了一點成績就沾沾自喜，得意揚揚。

C.我很認真地，走馬觀花地參觀了博物院。

D.明明怒氣沖沖地走進了教室。

五、給加點詞選擇合適的解釋。

1.光景A.風光景物；B.境況；狀況；情景；C.表示大約的時間或數(shù)量。

（1）里面的幾個小孩子，大都只有五六歲光景。（）

（2）他家的光景還不錯。（）

（3）好一派草原光景。（）

2.究竟A.結(jié)果；原委；B.用在問句里，表示追究；C.畢竟；到底。

第8頁,共37頁

（1）他畢竟是一個經(jīng)驗豐富的人。（）

（2）你究竟想怎樣？（）

（3）我想去看個究竟。（）

3.自然A.自然界；B.表示理所當然；C.不勉強；不局促；不呆板。

（1）他的表演很自然。（）

（2）你努力了，自然會有收獲。（）

（3）大自然給予我們很多。（）

4.新鮮A.沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制等；B.沒有枯萎；C.經(jīng)常流通，不含雜類氣體；

D.出現(xiàn)不久，還不普遍；稀罕。

（1）大山里的空氣真新鮮啊。（）

（2）奶奶今天買的魚很新鮮。（）

（3）前兩天發(fā)生了一件新鮮事。（）

（4）把花插在水里能新鮮好幾天。（）

六、用“＼”畫去句子括號里不恰當?shù)脑~。

1.大人們（必須必需）準備過年吃的、喝的、穿的、用的。

2.他（恐懼驚恐）萬分，猜想這一定是附近陸地上的野人留下來的。

3.這一次不知道為什么，父親竟這樣（模糊含糊）地回答我。

4.我的心（強烈劇烈）地跳動起來，用恐怖的眼光瞅了瞅父親。

5.他這么說，更（增加增添）了表的神秘。

6.在做作業(yè)的時候，他們相互幫助，一起（討論商討）。

7.這些都是很（平常經(jīng)常）的事。

8.我閉上眼不再看太陽，光線正無可挽回的（消逝消失）。

七、寫出句子中帶加點詞的反義詞。

第9頁,共37頁

1.波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了。（）

2.我知道不會是那么簡單的一會兒，我得不出聲地多藏一會兒。（）

3.我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕。（）

4.我緊跟在他身后，走出院子，暫時躲在一間僻靜的小屋里。（）

5.老班長用粗糙的手撫摸我的頭。（）

6.我現(xiàn)在還能感覺那光線漫長而急遽的變化。（）

7.夏天，涼爽的清風從南窗吹進來，太舒服了。（）

8.別浪費東西。（）

八、選詞填空。

繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)持續(xù)

1.鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在（）。

2.在船艙里，魯濱孫找到很多可以用、可以吃的東西，（）搬到岸。

3.高溫已（）多日,一場大雨后,氣溫終于降下來了。

4.這個球隊（）五次取得世界冠軍。

改善改進改良改正

5.我已經(jīng)把這種心思丟在一邊，開始一心一意去安排自己的生活，盡量（）自己的生活了。

6.只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫模瑸槿嗣竦睦妫ǎ╁e的，我們這個隊伍就一定會興旺。

7.合理使用肥料,可以使土壤得到（）。

8.李老師積極（）教學方法，努力探索教學規(guī)律。

雖然……但……只要……就……

即使……也……如果……就……

9.事實證明，（）有墨水，我（）可以把事情記得非常清楚。

10.（）我這樣的處境中，（）有一些消極的東西或積極的東西值得感謝。

第10頁,共37頁

11.（）你說的對，我們（）改正。

12.我們（）還是一天一天衰弱下去，（）比起光吃草根野菜來畢竟好多啦。

九、把下列四字詞語補充完整并完成練習。

萬象更（）截然不（）張燈結(jié)（）無獨有（）

見微知（）鍥而不（）不可思（）一心一（）

萬不得（）聚精會（）津津有（）垂頭喪（）

頭暈目（）滔滔不（）淚（）雨下喜出（）外

1.上面的詞語中是AABC結(jié)構(gòu)的是：、，這樣的詞語還有、。

2.上面的詞語中含有近義詞的是：、，這樣的詞語還有、。

3.上面的詞語中含有反義詞的是：，這樣的詞語還有、。

4.上面的詞語中比喻有恒心，有毅力的是：，它的近義詞是有、。

5.上面的詞語中形容話很多，說起來沒個完的是：，它的近義詞是有、。

6.上面的詞語中含有比喻修辭修辭手法的是：，這樣的詞語還有、。

十、讀句子，完成詞語練習。

1.北京（）是城市，（）它也跟著農(nóng)村一齊過年，（）過得分外熱鬧。

（1）在句子中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

A.雖然但是盡管B.雖可是而且

（2）“分外”的意思是。它的近義詞是。

2.我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗對的世界里呢。

（1）從句子中找出一對反義詞

（）——（）

（2）詞語“東西”在不同的語境中有不同的意義，表示不同的感情色彩，在這句話里是

（A.褒義詞B.貶義詞）,再用它另外一個詞性寫一句話。

第11頁,共37頁

.

3.縱觀千百年來的科學技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都善于從細小的、

司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了

真理。

（1）“縱觀”的意思是，它哈可以搭配詞組：

縱觀（）縱觀（）縱觀（）

（2）“司空見慣”的意思是，和它意思相近的詞語還有：、。

4.現(xiàn)在我要開始過一種世界上聞所未聞的憂郁而寂寞的生活了，所以我要把它的經(jīng)過從頭至尾，按著次序

記下去。

（1）寫出下列詞語的近義詞。聞所未聞——（）寂寞——（）

（2）用“從頭至尾”寫一句話。

。

十一、連一連。

13歲花甲之年

15歲而立之年

20歲期頤之年

30歲歲惑之年

不40耄耋之年

50歲知命之年

60歲及笄之年

70歲豆蔻年華

80歲古稀之年

100歲加冠之年

第12頁,共37頁

參考答案

專題二小升初語文詞語專項練習

一、股陣條場塊座絲本

二、清澈的——小溪灌溉——田地

柔軟的——柳枝清洗——衣服

婀娜的——舞姿點綴——風景

細細的——泉流享受——生活

三、C四、C

五、1.（1）C（2）B（3）A2.（1）C（2）B（3）A3.（1）C（2）B（3）A4.（1）C（2）

A（3）D（4）B

六、1.必需2.驚恐3.模糊4.強烈5.增添6.商討7.經(jīng)常8.消失

七、1.希望2.復雜3.干燥4.熱鬧5.細致6.短暫7.炎熱8.節(jié)約

八、1.繼續(xù)2.陸續(xù)3.持續(xù)4.連續(xù)5.改善6.改正7.改良8.改進9.如果……就……10.

即使……也……11.只要……就……12.雖然……但……

九、新同彩偶著舍議意已神味氣眩絕如望1.津津有味滔滔不絕翩翩起舞栩栩如生

2.垂頭喪氣頭暈目眩改朝換代左顧右盼3.無獨有偶朝令夕改顧此失彼4.鍥而不舍持之以恒

堅持不懈5.滔滔不絕侃侃而談喋喋不休6.淚如雨下骨瘦如柴穩(wěn)如泰山

十、1.（1）B（2）超過平常非常2.（1）丑陋美麗（2）B這個小東西真可愛！3.（1）放眼觀

察古今全局時勢（2）指某事常見，不足為奇。屢見不鮮習以為常4.（1）曠古未有孤獨（2）

示例：她把事情的經(jīng)過從頭至尾地說了一遍。

十一、13歲豆蔻年華15歲——及笄之年20歲——加冠之年30歲——而立之年40

歲——不惑之年50歲——知命之年60歲——花甲之年70歲——古稀之年80歲—

—耄耋之年100歲——期頤之年

第13頁,共37頁

專題三小升初語文句子專項練習

一、按要求寫句子。

1.縮句。

（1）湯姆·索亞是美國圣彼得斯堡小鎮(zhèn)上一個淘氣的機靈鬼。

.

（2）他在荒島上生活了二十六年之后，終于看到三十多個野人乘著小木船上岸了。

.

（3）一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。

.

（4）唐東杰布在山南瓊結(jié)，認識了能歌善舞的七位姑娘，組成了西藏的第一個藏戲班子。

.

2.擴句。

（1）我要過生活了。

.

（2）他竟看見密西西比河正從下面流過。

.

（3）柳枝飄動著。

.

（4）唐東杰布，招來哄堂大笑。

.

3.改為肯定句。

（1）這不能不說是奇怪呀。

.

第14頁,共37頁

（2）我有的是時間，工作麻煩一點又何必介意呢？

.

（3）光吃這些東西怎么行呢？

.

（4）院子里各個角落和暗洞你不是都很熟悉嗎？

.

4.改為轉(zhuǎn)述句。

（1）法官說：“兩周前我找人用鍋爐把山洞的洞口封上了，然后又上了三道鎖，鑰匙在我這里?！?/p>

.

（2）法官指著我問父親：“她是你最大的孩子嗎？”

.

（3）父親對我笑著說：“我給你看看表里是什么在響。”

.

（4）老班長抬起頭說：“不要緊，我身體還結(jié)實。”

.

5.用加點的詞寫句子。

（1）這一夜，除．了．很小的孩子，沒．有．什么人睡覺，都要守歲。

.

（2）不．但．它的秒針會自己走，而．且．它堅硬的表蓋里還會發(fā)出清脆的聲音。

.

（3）如．果．地球停止旋轉(zhuǎn)，就．不會產(chǎn)生這種漩渦。

.

（4）這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥．而．不．舍．精神

第15頁,共37頁

的人。

.

6.用句子所使用的修辭手法仿寫句子。

（1）那聲音永無休止，就像時光的腳步。

.

（2）當水鳥站在它的腰上唱歌時，流水也唱和著。

.

（3）有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都

是紗燈。

.

（4）我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。

.

7.根據(jù)意思寫詩句。

（1）暮春時節(jié)，長安城處處柳絮飛舞、落紅無數(shù)，寒食節(jié)東風吹拂著皇家花園的柳枝。

.

（2）平沙萬里，在月光下像鋪上一層白皚皚的霜雪。連綿的燕山山嶺上，一彎明月當空，如彎鉤一般。

.

（3）中秋的月光照射在庭院中，地上好像鋪上了一層霜雪那樣白，樹上的鴉雀停止了聒噪，進入了夢鄉(xiāng)。

夜深了，清冷的秋露悄悄地打濕庭中的桂花。

.

（4）經(jīng)過千萬次錘打出深山,熊熊烈火焚燒也視若等閑。即使粉身碎骨又何所畏懼。

.

二、修改病句。

第16頁,共37頁

1.男孩簡直幾乎不敢相信他會變成小狐仙。

.

2.這天氣候好極了。

.

3.至今一看到茶樹，腦海里立刻會浮現(xiàn)出當時的情景來。

.

4.張思德同志就是我們這個隊伍。

.

三、寫出下列句子運用的修辭手法。

1.讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了。（）

2.過去的日子如輕煙，被微風吹散了。（）

3.我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（）

4.我覺得好像有千萬根鋼針扎著喉嚨。（）

5.燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。（）

6.夏天蟬在綠樹上叫，秋晚的各種蟲在草叢中唱不同的歌曲。（）

四、寫出下列句子運用的描寫方法。

1.“這大概是一場夢，一種幻覺吧！”他想，“過一會兒我肯定還會再變成一個人”。（）

2.湯姆的臉立刻變得煞白。（）

3.我奇怪地問他∶“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的。”（）

4.父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

（）

5.父親不慌不忙地從抽屜里取出一把閃亮的小手槍，就向外走。（）

6.炊事班長快四十了，個兒挺高，背有點駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。（）

第17頁,共37頁

五、讀句子，完成練習。

1.在臘八這天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)

業(yè)展覽會。

（1）“小型的農(nóng)業(yè)展覽會”指的是。

（2）這句話運用的表達方式，形象地寫出了老北京臘八粥的。

2.八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也

沒有影子。

（1）這句話運用的修辭手法，把比作，把

比作。

（2）“沒有聲音，也沒有影子”說明了時間消失的，表達了作者的。

3.最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。

（1）這句話中的“？”表示；“！”指的是。

（2）這句話把的道理用形象地方式表示出來，給讀者留下深刻的印象。

4.（）這件工作做完了，我一時還看不出有什么別的事情要做，（）是在島上各處走走，

尋找食物罷了——這是我每天都要做的。

（1）在括號里填上合適的詞語。

（2）句子中的破折號的作用是，說明我每天要做的事情是。

六、給下列句子加標點。

1.男人們午前到親戚家（）朋友家拜年（）女人們在家中接待客人（）城內(nèi)城外許多寺院舉辦廟會（）

小販們在廟外擺攤賣茶（）食品和各種玩具（）小孩子們特別愛逛廟會（）為的是有機會到城外看看

野景（）可以騎毛驢（）還能買到那些新年特有的玩具（）

2.于是（）帶著一連串的疑問（）他以兒子（）妻子（）鄰居為實驗對象（）進行了反復的觀察實

驗（）最后得出結(jié)論（）當睡覺的人眼珠轉(zhuǎn)動時（）他確實正在做夢（）

第18頁,共37頁

七、把下列詩句補充完整。

1.何當金絡(luò)腦，。

2.迢迢牽牛星，。

3.今夜月明人盡望，。

4.粉身碎骨渾不怕，。

5.千磨萬擊還堅勁，。

6.日暮漢宮傳蠟燭，。

7.有意栽花花不發(fā)，。

8.樹欲靜而風不止,。

9.常將有日思無日，。

10.書到用時方恨少，。

八、根據(jù)情境填寫慣用語。

（1）老師對我們說：“希望我們‘’?！?/p>

（2）司馬遷的說過：。張思德同志是為人民利益而死

的，他的死是比泰山還要重的。

（3）“”這句話讓我們明白如果能使百姓獲益，不

必效法古代的規(guī)定，如果能把事作得完美，就不必遵循舊的法則。

九、句子排序。

1.亂句重排。

（）學校組織體驗教育活動的時候，江雪來過這里，知道這兒是代表國家依法管理市場的，也是保護

消費者利益的機構(gòu)。

（）第二天放學的時候，江雪請一個好朋友幫她買了一支冰棍兒，她立即向工商管理所走去。

（）工作人員立即忙開了，一會兒便檢驗出那支冰棍兒有許多病菌。

第19頁,共37頁

（）他們表揚了江雪，說：“一個小學生能有這么強的自我保護意識，真了不起呀！如果消費者都像

你這樣，大家就不會受害了。”

（）她直接來到了商檢科，把發(fā)生的事情一五一十地講了一遍。

2.下列句子排序正確的一組是（）

()解放后，我國茶葉的產(chǎn)量、質(zhì)量都有了很大幅度的提高。

()可以預言，今后我國茶葉生產(chǎn)將會有更大的發(fā)展。

()目前，我國茶葉產(chǎn)量居世界第二。

()唐朝陸羽是世界上最早的“茶葉專家”。他著的《茶經(jīng)》，從采茶、制茶到包裝都有詳細的描寫，就

連用什么水泡茶也很有研究。

()我國是世界上制茶最早的國家，人們很早就掌握了制茶工藝。

()后來，宋徽宗的《大觀茶論》進一步把制茶工藝詳細分為20條，可見當時制茶工藝已發(fā)展到相當精

湛的程度了。

()解放前，我國茶葉產(chǎn)量很低，大量茶園荒蕪。

A.5476132B.5467132

C.3546712D.5471632

參考答案

專題三小升初語文句子專項練習

一、1.（1）湯姆?索亞是機靈鬼。（2）他看到野人上岸了。（3）小溪環(huán)繞著村莊。（4）唐東杰布組成了藏

戲班子。2.（1）現(xiàn)在我要開始過一種世界上聞所未聞的憂郁而寂寞的生活了。（2）他竟看見寬闊的密

西西比河正破濤滾滾地從下面流過。（3）那長長的柔軟的柳枝，隨風飄動著。（4）一無所有的唐東杰

布，招來的只有一陣哄堂大笑。3.（1）這只能說是奇怪呀。（2）我有的是時間，工作麻煩一點不必介

意。（3）光吃這些東西不行。（4）院子里各個角落和暗洞你都很熟悉。4.（1）法官說兩周前他找人用

第20頁,共37頁

鍋爐把山洞的洞口封上了，然后又上了三道鎖，鑰匙在他這里。（2）法官指著我問父親我是他最大的孩

子嗎？（3）父親對我笑著說他給我看看表里是什么在響。（4）老班長抬起頭說不要緊，他身體還結(jié)實。

5.（1）示例：除了學習，沒有什么能夠讓他提起興趣。（2）示例：這首詩歌,情文并茂,不但含意深刻,而且

朗朗上口。（3）示例：如果不珍惜水資源，地球就會變成一片荒漠。（4）示例：學習不能三天打漁

曬網(wǎng)，要有鍥而不舍的精神。6.（1）示例：優(yōu)雅的白鷺像一首精致的詩。（2）示例：鳥兒在歌唱，

蝴蝶在舞蹈，真熱鬧啊！（3）示例：天氣總是變幻莫測，一會兒萬里無云,一會兒晴空霹靂,一會兒大雨傾

盆。（4）示例：整個禮堂擠得連根針也插不下。7.（1）春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。（2）大漠

沙如雪，燕山月似鉤。（3）中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。（4）千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等

閑。

二、1.男孩簡直不敢相信他會變成小狐仙。2.這天天氣好極了。3.至今一看到茶樹，我腦海里立刻會

浮現(xiàn)出當時的情景來。4.張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志。

三、1.擬人2.比喻3.夸張4.比喻5.排比6.擬人

四、1.心理描寫2.神態(tài)描寫3.語言描寫4.外貌描寫神態(tài)描寫5.動作描寫6.外貌描寫

五、1.（1）各種米，各種豆，與各種干果（2）打比方特點2.（1）比喻八千多日子針尖上一滴

水滴時間流大海（2）無聲無息無奈3.（1）發(fā)現(xiàn)問題，不斷的追問經(jīng)過探索，解決了問題（2）

抽象直觀4.（1）如果無非（2）解釋說明尋找食物

六、1.、。。，、。，，，。2.，，、、，，：，。

七、1.快走踏清秋2.皎皎河漢女3.不知秋思落誰家4.要留清白在人間5.任爾東西南北風6.輕

煙散入五侯家7.無心插柳柳成蔭8.子欲養(yǎng)而親不待9.莫把無時當有時10.事非經(jīng)過不知難

八、1.青,取之于藍,而青于藍。2.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛3.茍利于民,不必法古;茍周

于事,不必循舊。

九、1.214532.B

第21頁,共37頁

專題四小升初語文課內(nèi)閱讀專項練習

一、閱讀《北京的春節(jié)》第三到六自然段，完成下面的練習。

1.解釋詞語：

萬象更新：。

2.文中破折號的作用是（）

A.表示意思的轉(zhuǎn)換，跳躍或轉(zhuǎn)折B.表示解釋說明

C.表示意思的遞進D.表示插說

3.選文中的一個過渡句是。

4.大人們也緊張是因為。

5.孩子們準備過年要做的事都有什么？

.

二、閱讀《臘八粥》第一到八自然段，完成下面的練習。

1.寫出下列詞語的近義詞。

合攏——（）濃稠——（）攪拌——（）好奇——（）

2.如果用兩個四字詞語來形容一下八兒對臘八粥的期待，這兩個詞語可以是、。

3.根據(jù)選文，下列說法錯誤的是（）

A.選文第一句采用排比的修辭手法，選取三個不同年齡段的人對臘八粥的態(tài)度，來說明臘八粥受所有人喜

愛。

B.選文第二句采用擬人的修辭手法來說明臘八粥的制作過程。

C.“喜的快要發(fā)瘋了”運用了比喻的修辭手法來形容八兒對臘八粥的喜愛和期盼。

D.“塞灌”寫出了人們吃臘八粥時的痛快淋漓。

4.選文是通過什么描寫來表現(xiàn)八兒對臘八粥的期待的?

.

第22頁,共37頁

5.小朋友，你喜歡吃臘八粥嗎？寫一寫你吃臘八粥的心情吧。

.

.

三、閱讀古詩《十五夜望月》，完成下面的練習。

1.解釋詞語：

十五夜：.

盡：.

2.這首詩的作者是朝詩人，詩中描寫的景物

有、、、、、等，表現(xiàn)了詩人的感情。

3.根據(jù)古詩判斷對錯。

（1）這是一首中秋之夜望月思遠的七言律詩。（）

（2）這首詩第一句寫景，不帶一個“月”字，我們卻可以從詞語“地白”看出月色的皎潔，寫出了蕭瑟

蒼涼之景。（）

（3）“冷露無聲濕桂花”這句詩描寫了冷氣襲人、桂花怡人的情景。（）

（4）“不知秋思落誰家”中“落”給人以生動形象的感覺，仿佛那秋思隨著銀月的清輝，一齊灑落人間。

（）

4.解釋詩句“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”，并簡單地說說這兩句的妙處。

.

5.描寫中秋節(jié)的古詩很多，再寫兩句關(guān)于中秋節(jié)的古詩句吧。

.

四、閱讀《魯賓遜漂流記》“節(jié)選”第一到四自然段，完成下面的練習。

1.解釋詞語。

聞所未聞：.

第23頁,共37頁

2.魯濱遜從船上搬下的東西有（）

A.筆、墨水、紙B.羅盤、地圖C.日晷、望遠鏡