Unit6Welcometotheunit教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年譯林版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容譯林版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6Welcometotheunit，本單元主要內(nèi)容包括：1.學(xué)習(xí)介紹新朋友和家人的常用短語(yǔ)和句型；2.理解并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述人物、地點(diǎn)和活動(dòng)；3.了解不同文化背景下家庭結(jié)構(gòu)的差異；4.通過(guò)閱讀課文，提高學(xué)生的閱讀理解能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行日常交際的能力，特別是介紹新朋友和家人時(shí)的口語(yǔ)表達(dá)。

2.提升學(xué)生的文化意識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同文化背景下的家庭結(jié)構(gòu)和人際關(guān)系的多樣性。

3.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化溝通能力，學(xué)會(huì)尊重和理解不同文化的家庭模式。

4.促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)提高英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的綜合運(yùn)用水平。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.熟練掌握介紹新朋友和家人時(shí)使用的短語(yǔ)和句型，如“Hello,mynameis...”和“Icomefrom...”。

2.正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述人物、地點(diǎn)和活動(dòng)。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生在運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行日常交際時(shí)，可能無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思。

2.學(xué)生在描述家庭結(jié)構(gòu)時(shí)，可能難以理解不同文化背景下的差異。

解決辦法：

1.通過(guò)情景模擬和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際交流中練習(xí)使用目標(biāo)短語(yǔ)和句型。

2.設(shè)計(jì)對(duì)比練習(xí)，讓學(xué)生觀察和分析不同文化背景下的家庭結(jié)構(gòu)，提高跨文化理解能力。

3.提供豐富的詞匯和句型例句，幫助學(xué)生積累表達(dá)素材。

4.鼓勵(lì)學(xué)生多聽(tīng)、多說(shuō)、多讀、多寫，通過(guò)多種途徑提高英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、錄音筆、電子白板

-課程平臺(tái)：學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)、在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源庫(kù)

-信息化資源：英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP、網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)教學(xué)視頻、電子教材

-教學(xué)手段：情景卡片、圖片、PPT課件、角色扮演道具五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

例如，預(yù)習(xí)任務(wù)可以是觀看關(guān)于家庭結(jié)構(gòu)的視頻，并總結(jié)不同文化背景下的家庭特點(diǎn)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞家庭結(jié)構(gòu)這一課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

例如，問(wèn)題可以是：“你所在的文化中，家庭結(jié)構(gòu)是怎樣的？與其他文化相比有哪些不同？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

例如，通過(guò)在線平臺(tái)查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)成果，或通過(guò)課堂提問(wèn)了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解家庭結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

例如，學(xué)生通過(guò)閱讀教材中的相關(guān)章節(jié)，了解家庭結(jié)構(gòu)的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

例如，學(xué)生思考并記錄下不同文化中家庭結(jié)構(gòu)的差異。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

例如，學(xué)生提交一份關(guān)于家庭結(jié)構(gòu)差異的筆記或思維導(dǎo)圖。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出家庭結(jié)構(gòu)這一課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

例如，播放一個(gè)關(guān)于不同文化家庭結(jié)構(gòu)的短視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)這一主題的興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)在描述家庭結(jié)構(gòu)中的應(yīng)用，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

例如，通過(guò)展示不同家庭成員的圖片，講解如何用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述他們的職業(yè)和活動(dòng)。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握描述家庭結(jié)構(gòu)的技能。

例如，學(xué)生分組討論并角色扮演不同家庭成員，用英語(yǔ)描述他們的日常生活。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

例如，學(xué)生提出關(guān)于時(shí)態(tài)使用的問(wèn)題，老師及時(shí)給予解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)描述家庭結(jié)構(gòu)的技能。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)家庭結(jié)構(gòu)這一課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

例如，讓學(xué)生用英語(yǔ)描述自己家庭成員的職業(yè)和生活習(xí)慣。

-提供拓展資源：提供與家庭結(jié)構(gòu)相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

例如，推薦一些關(guān)于不同文化家庭結(jié)構(gòu)的書籍或在線資源。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

例如，通過(guò)批改作業(yè)了解學(xué)生對(duì)家庭結(jié)構(gòu)描述的掌握程度，并提供個(gè)性化的反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

例如，學(xué)生反思自己在描述家庭結(jié)構(gòu)時(shí)的語(yǔ)言運(yùn)用，并提出提高建議。六、知識(shí)點(diǎn)梳理Unit6Welcometotheunit

一、家庭介紹常用短語(yǔ)和句型

1.問(wèn)候與自我介紹

-Hello,mynameis...

-Nicetomeetyou.

-Iamfrom...

-Icomefrom...

2.詢問(wèn)對(duì)方信息

-Whereareyoufrom?

-What'syourname?

-Howoldareyou?

-Whatdoyoudo?

3.介紹家人

-Thisismy...

-Mymother/father/sister/brotheris...

-She/Heis...

-She/Heworksin...

二、一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)

1.時(shí)態(tài)標(biāo)志

-常用動(dòng)詞：do/does/don't/doesn't+動(dòng)詞原形

-情態(tài)動(dòng)詞：can/may/must/can't/maynot/mustnot+動(dòng)詞原形

2.主語(yǔ)和動(dòng)詞的一致性

-單數(shù)主語(yǔ)用單數(shù)動(dòng)詞形式

-復(fù)數(shù)主語(yǔ)用復(fù)數(shù)動(dòng)詞形式

3.常用時(shí)間狀語(yǔ)

-Everyday/week/month/year

-Onweekdays/weekends

-Onceaweek/month/year

-Always/sometimes/often/rarely/never

三、家庭結(jié)構(gòu)

1.核心家庭

-由父母和未婚子女組成的家庭

-Example:MyparentsandIlivetogether.

2.單親家庭

-由父母中的一方和子女組成的家庭

-Example:Mymotherliveswithme.

3.多代同堂家庭

-由父母、子女以及祖父母等組成的家庭

-Example:Mygrandparentslivewithus.

4.核心家庭與其他類型的比較

-核心家庭結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，家庭成員關(guān)系緊密

-單親家庭可能面臨經(jīng)濟(jì)和情感上的壓力

-多代同堂家庭有助于傳承家族文化

四、文化差異

1.家庭觀念

-東西方文化在家庭觀念上存在差異

-舉例：西方文化中，子女成年后可能獨(dú)立生活；東方文化中，子女成年后可能繼續(xù)與父母同住

2.家庭結(jié)構(gòu)

-不同文化背景下的家庭結(jié)構(gòu)存在差異

-舉例：一些文化中，家庭以男性為中心；而另一些文化中，家庭以女性為中心

3.家庭關(guān)系

-東西方文化在家庭關(guān)系上存在差異

-舉例：西方文化中，家庭成員之間可能更加獨(dú)立；東方文化中，家庭成員之間可能更加親密

五、閱讀理解

1.理解文章大意

-通過(guò)閱讀文章，把握文章的主題和中心思想

2.理解文章細(xì)節(jié)

-通過(guò)閱讀文章，找出關(guān)鍵信息，如人物、地點(diǎn)、時(shí)間、事件等

3.推理判斷

-根據(jù)文章內(nèi)容，進(jìn)行合理的推理和判斷

六、寫作技巧

1.描述人物

-描述人物的外貌、性格、職業(yè)等特征

2.描述地點(diǎn)

-描述地點(diǎn)的地理位置、環(huán)境特點(diǎn)等

3.描述活動(dòng)

-描述活動(dòng)的流程、參與人物、活動(dòng)意義等

4.運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)

-用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述人物、地點(diǎn)和活動(dòng)

七、口語(yǔ)表達(dá)

1.問(wèn)候與自我介紹

2.詢問(wèn)對(duì)方信息

3.介紹家人

4.描述家庭結(jié)構(gòu)

5.表達(dá)觀點(diǎn)和感受

八、語(yǔ)法要點(diǎn)

1.一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)

2.主語(yǔ)和動(dòng)詞的一致性

3.情態(tài)動(dòng)詞的用法

4.疑問(wèn)句和否定句的構(gòu)成

九、詞匯積累

1.問(wèn)候與自我介紹相關(guān)詞匯

2.詢問(wèn)對(duì)方信息相關(guān)詞匯

3.介紹家人相關(guān)詞匯

4.家庭結(jié)構(gòu)相關(guān)詞匯

5.文化差異相關(guān)詞匯

十、拓展知識(shí)

1.不同文化背景下的家庭結(jié)構(gòu)

2.家庭觀念和價(jià)值觀的差異

3.家庭關(guān)系對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響七、作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成課后練習(xí)題：根據(jù)教材中的課后練習(xí)，完成相關(guān)習(xí)題，包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題，以鞏固對(duì)家庭結(jié)構(gòu)、一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和常用短語(yǔ)的理解。

-例如，選擇正確的時(shí)態(tài)填空，或根據(jù)給出的句子，選擇正確的短語(yǔ)來(lái)完成句子。

2.家庭介紹寫作練習(xí)：學(xué)生用英語(yǔ)寫一段短文，介紹自己的家庭結(jié)構(gòu)，包括家庭成員、他們的職業(yè)和家庭活動(dòng)。

-例如，學(xué)生可以描述家庭成員的名字、年齡、職業(yè)以及他們喜歡做的事情。

3.角色扮演活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬在英語(yǔ)角或社交場(chǎng)合介紹自己和新朋友。

-例如，一組學(xué)生扮演家庭成員，另一組學(xué)生扮演新朋友，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。

4.文化對(duì)比研究：學(xué)生選擇一個(gè)與教材中提到的家庭結(jié)構(gòu)不同的文化，研究并報(bào)告該文化中的家庭結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

-例如，學(xué)生可以選擇日本或巴西的家庭結(jié)構(gòu)進(jìn)行研究。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)批改：在作業(yè)提交后的第二天，教師應(yīng)完成對(duì)作業(yè)的批改工作，確保學(xué)生能夠及時(shí)收到反饋。

2.個(gè)性化反饋：對(duì)于每個(gè)學(xué)生的作業(yè)，教師應(yīng)提供個(gè)性化的反饋，包括對(duì)正確答案的肯定和對(duì)錯(cuò)誤答案的具體糾正。

-例如，對(duì)于家庭介紹寫作練習(xí)，教師可以指出學(xué)生用詞的準(zhǔn)確性、句子的流暢性和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的正確性。

3.問(wèn)題指導(dǎo)：對(duì)于作業(yè)中存在的問(wèn)題，教師應(yīng)給出具體的改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高。

-例如，如果學(xué)生在描述家庭結(jié)構(gòu)時(shí)使用了錯(cuò)誤的時(shí)態(tài)，教師可以指出錯(cuò)誤并提供正確的例子。

4.集體反饋：在下一節(jié)課的開(kāi)始，教師可以選擇一些典型的作業(yè)問(wèn)題進(jìn)行集體反饋，讓學(xué)生共同學(xué)習(xí)。

-例如，教師可以展示一些學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，并討論其中的一些亮點(diǎn)和常見(jiàn)錯(cuò)誤。

5.反思與改進(jìn)：鼓勵(lì)學(xué)生在收到反饋后進(jìn)行自我反思，思考如何改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和作業(yè)質(zhì)量。

-例如，教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考如何提高自己的英語(yǔ)寫作能力，以及如何在日常生活中練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①家庭介紹常用短語(yǔ)和句型

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：?jiǎn)柡蛘Z(yǔ)、自我介紹、詢問(wèn)信息

-重點(diǎn)詞匯：Hello,mynameis...,Nicetomeetyou,Icomefrom,Whereareyoufrom,What'syourname,Howoldareyou,Whatdoyoudo

-重點(diǎn)句子：Iamfrom...;Thisismy...;Mymother/father/sister/brotheris...

②一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成和用法

-重點(diǎn)詞匯：do/does,don't/doesn't,be動(dòng)詞(am/is/are),情態(tài)動(dòng)詞(can/may/must)

-重點(diǎn)句子：Igotoschooleveryday.;TheyusuallywatchTVatnight.

③家庭結(jié)構(gòu)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：不同類型的家庭結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)

-重點(diǎn)詞匯：nuclearfamily,single-parentfamily,extendedfamily,patriarchal,matriarchal

-重點(diǎn)句子：Inmyfamily,welivetogetherwithmygrandparents.;Somecultureshaveastrongpatriarchalstructure.

④文化差異

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：不同文化背景下的家庭觀念和結(jié)構(gòu)

-重點(diǎn)詞匯：familyvalues,familystructure,culturaldifferences,intergenerationalrelationships

-重點(diǎn)句子：InWesterncultures,it'scommonforyoungadultstomoveoutaftercollege.;InsomeAsiancultures,livingwithparentsisthenorm.

⑤閱讀理解

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：理解文章大意、細(xì)節(jié)和進(jìn)行推理判斷

-重點(diǎn)詞匯：mainidea,details,inference,conclusion

-重點(diǎn)句子：Thepassagemainlydiscussesthedifferencesinfamilystructuresaroundtheworld.;Wecaninferthatthewriterhastraveledtomanycountries.

⑥寫作技巧

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：描述人物、地點(diǎn)和活動(dòng)的方法

-重點(diǎn)詞匯：describe,character,place,activity,structure

-重點(diǎn)句子：Shehaslonghairandawarmsmile.;Theparkislocatedinthecenterofthecity.

⑦口語(yǔ)表達(dá)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：日常交際中的語(yǔ)言表達(dá)

-重點(diǎn)詞匯：conversation,communication,expression,la