實(shí)驗(yàn)室績效考核辦法?一、總則1.目的為了加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，提高實(shí)驗(yàn)室工作質(zhì)量和效率，充分調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)室工作人員的積極性和創(chuàng)造性，特制定本績效考核辦法。通過科學(xué)合理的考核機(jī)制，客觀公正地評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)室人員的工作表現(xiàn)和業(yè)績，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室整體水平的提升，更好地服務(wù)于教學(xué)、科研和社會(huì)需求。2.考核原則客觀公正原則：考核過程和結(jié)果應(yīng)基于客觀事實(shí)，避免主觀偏見，確保公平公正地對(duì)待每一位實(shí)驗(yàn)室工作人員。全面考核原則：從工作態(tài)度、工作能力、工作業(yè)績等多個(gè)維度進(jìn)行全面考核，綜合評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)室人員的整體表現(xiàn)。激勵(lì)與約束并重原則：考核結(jié)果與個(gè)人薪酬、晉升、獎(jiǎng)勵(lì)等掛鉤，充分發(fā)揮激勵(lì)作用，同時(shí)對(duì)不符合要求的行為進(jìn)行約束和改進(jìn)。定性與定量相結(jié)合原則：將定性評(píng)價(jià)與定量指標(biāo)相結(jié)合，使考核結(jié)果更加準(zhǔn)確、具體、可衡量。3.適用范圍本辦法適用于實(shí)驗(yàn)室全體工作人員，包括實(shí)驗(yàn)室管理人員、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員等。二、考核內(nèi)容與指標(biāo)工作態(tài)度（20分）1.出勤情況（10分）嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室考勤制度，按時(shí)上下班，無遲到、早退現(xiàn)象。全勤得8分。遲到或早退一次扣1分，累計(jì)5次及以上該項(xiàng)得0分。無故曠工一次扣2分，累計(jì)3次及以上該項(xiàng)得0分。2.工作紀(jì)律（5分）遵守實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，服從工作安排，無違規(guī)違紀(jì)行為。得45分。出現(xiàn)輕微違規(guī)違紀(jì)行為，每次扣1分；出現(xiàn)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為，該項(xiàng)得0分。3.工作積極性（5分）工作主動(dòng)積極，責(zé)任心強(qiáng)，主動(dòng)承擔(dān)工作任務(wù)，表現(xiàn)突出。得45分。工作較為被動(dòng)，責(zé)任心一般，偶爾需要督促才完成工作。得23分。工作消極怠工，責(zé)任心差，經(jīng)常需要他人催促才能完成基本工作任務(wù)。得01分。工作能力（30分）1.專業(yè)知識(shí)與技能（10分）具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，熟練掌握實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的操作技能，能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。得810分。專業(yè)知識(shí)較扎實(shí)，基本能掌握實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備操作，但在復(fù)雜實(shí)驗(yàn)或突發(fā)問題處理上存在一定困難。得57分。專業(yè)知識(shí)欠缺，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備操作不熟練，經(jīng)常需要他人協(xié)助才能完成工作。得04分。2.學(xué)習(xí)能力（5分）積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，能夠快速掌握新的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和方法。得45分。參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性一般，對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的接受能力尚可。得23分。不主動(dòng)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)學(xué)習(xí)困難，進(jìn)步緩慢。得01分。3.溝通協(xié)作能力（10分）與同事、師生溝通良好，協(xié)作配合默契，能夠有效解決工作中出現(xiàn)的問題。得810分。溝通協(xié)作能力一般，偶爾會(huì)因溝通不暢或協(xié)作問題影響工作進(jìn)展。得57分。溝通協(xié)作能力較差，經(jīng)常與他人發(fā)生矛盾，嚴(yán)重影響工作效率。得04分。4.問題解決能力（5分）在實(shí)驗(yàn)過程中能夠敏銳發(fā)現(xiàn)問題，并迅速采取有效措施解決問題，保障實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。得45分。能夠發(fā)現(xiàn)問題，但解決問題的方法不夠有效，需要一定時(shí)間和他人協(xié)助。得23分。對(duì)工作中出現(xiàn)的問題反應(yīng)遲鈍，不能及時(shí)有效解決，導(dǎo)致工作延誤。得01分。工作業(yè)績（50分）1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作（20分）認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)準(zhǔn)確、清晰，學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果良好。學(xué)生評(píng)教成績優(yōu)秀，得1620分。能完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)基本準(zhǔn)確，但在教學(xué)方法和效果上有待提高。學(xué)生評(píng)教成績合格，得1115分。實(shí)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備不充分，指導(dǎo)不清晰，學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作存在較多問題，教學(xué)效果較差。學(xué)生評(píng)教成績不合格，得010分。2.科研工作（15分）積極參與科研項(xiàng)目，在科研工作中有突出貢獻(xiàn)，如發(fā)表高水平科研論文、獲得科研獎(jiǎng)項(xiàng)等。得1215分。參與科研項(xiàng)目，能夠按照要求完成相關(guān)科研任務(wù)，有一定的科研成果。得811分。較少參與科研項(xiàng)目，科研工作進(jìn)展緩慢，成果不明顯。得07分。3.實(shí)驗(yàn)室管理與維護(hù)（10分）認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室日常管理工作，包括儀器設(shè)備管理、試劑耗材管理、實(shí)驗(yàn)室安全管理等，確保實(shí)驗(yàn)室正常運(yùn)行。得810分。能完成基本的實(shí)驗(yàn)室管理工作，但存在一些不足之處，如儀器設(shè)備維護(hù)不及時(shí)等。得57分。實(shí)驗(yàn)室管理工作混亂，儀器設(shè)備經(jīng)常出現(xiàn)故障，安全管理存在隱患。得04分。4.服務(wù)與創(chuàng)新（5分）積極為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，主動(dòng)解決師生在實(shí)驗(yàn)過程中遇到的問題，同時(shí)在實(shí)驗(yàn)室管理或?qū)嶒?yàn)技術(shù)方面有創(chuàng)新舉措并取得良好效果。得45分。能為師生提供一定服務(wù)，偶爾有創(chuàng)新想法但未取得明顯成效。得23分。服務(wù)意識(shí)淡薄，對(duì)師生問題解決不及時(shí)，無創(chuàng)新表現(xiàn)。得01分。三、考核周期考核周期為自然年度，每年1月1日至12月31日。四、考核程序1.個(gè)人自評(píng)每年12月，實(shí)驗(yàn)室工作人員根據(jù)本考核辦法，對(duì)自己一年來的工作進(jìn)行全面總結(jié)和自我評(píng)價(jià)，填寫《實(shí)驗(yàn)室工作人員績效考核自評(píng)表》，提交個(gè)人工作總結(jié)及相關(guān)業(yè)績證明材料。2.部門初評(píng)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人對(duì)本部門工作人員的自評(píng)情況進(jìn)行審核，并結(jié)合日常工作表現(xiàn)，對(duì)每位工作人員進(jìn)行初步評(píng)價(jià)，給出初評(píng)分?jǐn)?shù)和評(píng)價(jià)意見，填寫《實(shí)驗(yàn)室工作人員績效考核初評(píng)表》。3.考核小組評(píng)審成立實(shí)驗(yàn)室績效考核小組，成員包括實(shí)驗(yàn)室主管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人等?？己诵〗M根據(jù)個(gè)人自評(píng)和部門初評(píng)情況，對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作人員進(jìn)行綜合評(píng)審，查閱相關(guān)資料，必要時(shí)進(jìn)行實(shí)地考察或聽取匯報(bào)?？己诵〗M按照考核指標(biāo)體系進(jìn)行打分，形成考核意見，填寫《實(shí)驗(yàn)室工作人員績效考核評(píng)審表》。4.結(jié)果反饋考核結(jié)果經(jīng)實(shí)驗(yàn)室主管領(lǐng)導(dǎo)審核后，反饋給被考核人員。如被考核人員對(duì)考核結(jié)果有異議，可在接到反饋結(jié)果后的[X]個(gè)工作日內(nèi)，向考核小組提出書面申訴。考核小組應(yīng)在接到申訴后的[X]個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行復(fù)查，并將復(fù)查結(jié)果反饋給申訴人。五、考核結(jié)果應(yīng)用1.績效工資發(fā)放考核結(jié)果與績效工資掛鉤。根據(jù)考核得分確定績效工資發(fā)放系數(shù)，具體如下：考核得分90分及以上，績效工資發(fā)放系數(shù)為1.2?？己说梅?089分，績效工資發(fā)放系數(shù)為1.1?？己说梅?079分，績效工資發(fā)放系數(shù)為1.0?？己说梅?069分，績效工資發(fā)放系數(shù)為0.8?？己说梅?0分以下，績效工資發(fā)放系數(shù)為0.6。2.獎(jiǎng)勵(lì)與表彰考核結(jié)果為優(yōu)秀（90分及以上）的人員，給予年度優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)室工作人員稱號(hào)，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科研工作、實(shí)驗(yàn)室管理等方面表現(xiàn)特別突出的人員，除上述獎(jiǎng)勵(lì)外，優(yōu)先推薦參加各類培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)或晉升。3.崗位調(diào)整對(duì)于連續(xù)兩年考核得分在60分以下且經(jīng)培訓(xùn)和改進(jìn)仍無明顯提高的人員，視情況進(jìn)行崗位調(diào)整或待崗處理。4.培訓(xùn)與發(fā)展根據(jù)考核結(jié)果，針對(duì)不同人員的不足之處，制定個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃，幫助其提升工作能力和業(yè)績水平。對(duì)于工作能力較強(qiáng)但因客觀原因未能充分發(fā)揮的人員，提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和資源，鼓勵(lì)其承擔(dān)更重要的工作任務(wù)。六、附則1.本辦法由實(shí)驗(yàn)室管理部門負(fù)責(zé)解釋和修訂。2.本辦法自發(fā)布之日起施行。附件：1.《實(shí)驗(yàn)室工作人員績效考核自評(píng)表》2.《實(shí)驗(yàn)室工作人員績效考核初評(píng)表》3.《實(shí)驗(yàn)室工作人員績效考核評(píng)審表》附件1實(shí)驗(yàn)室工作人員績效考核自評(píng)表姓名：____________________部門：____________________|考核項(xiàng)目|考核指標(biāo)|自評(píng)得分|簡要說明|||||||工作態(tài)度|出勤情況|||||工作紀(jì)律|||||工作積極性||||工作能力|專業(yè)知識(shí)與技能|||||學(xué)習(xí)能力|||||溝通協(xié)作能力|||||問題解決能力||||工作業(yè)績|實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作|||||科研工作|||||實(shí)驗(yàn)室管理與維護(hù)|||||服務(wù)與創(chuàng)新||||綜合評(píng)價(jià)||||自評(píng)人簽名：____________________日期：____________________附件2實(shí)驗(yàn)室工作人員績效考核初評(píng)表姓名：____________________部門：____________________|考核項(xiàng)目|考核指標(biāo)|初評(píng)得分|評(píng)價(jià)意見|||||||工作態(tài)度|出勤情況|||||工作紀(jì)律|||||工作積極性||||工作能力|專業(yè)知識(shí)與技能|||||學(xué)習(xí)能力|||||溝通協(xié)作能力|||||問題解決能力||||工作業(yè)績|實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作|||||科研工作|||||實(shí)驗(yàn)室管理與維護(hù)|||||服務(wù)與創(chuàng)新||||綜合評(píng)價(jià)||||初評(píng)人簽名：____________________日期：____________________附件3實(shí)驗(yàn)室工作人員績效考核評(píng)審表姓名：____________________部門：____________________|考核項(xiàng)目|考核指標(biāo)|評(píng)審得分|評(píng)審意見|||||||工作態(tài)度|出勤情況|||||工作