濟源市中小學(xué)校長考核細則?一、總則1.目的為全面、客觀、公正地評價中小學(xué)校長的工作業(yè)績和管理水平，加強校長隊伍建設(shè)，促進基礎(chǔ)教育事業(yè)健康發(fā)展，特制定本考核細則。2.考核原則遵循客觀公正、注重實績、激勵發(fā)展的原則，堅持定量與定性相結(jié)合、過程與結(jié)果相結(jié)合、組織考核與群眾評議相結(jié)合。3.考核對象濟源市各級各類中小學(xué)校校長。二、考核內(nèi)容與指標考核內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個方面，具體指標如下：（一）德（20分）1.思想政治素質(zhì)（8分）堅持黨的教育方針，積極貫徹落實上級教育政策，政治立場堅定，旗幟鮮明反對民族分裂主義和非法宗教活動，得68分。基本能貫徹黨的教育方針，對教育政策有一定認識，無政治立場問題，得45分。貫徹教育方針政策存在不足，政治意識不夠強，得13分。2.職業(yè)道德（6分）愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，師德高尚，在師生中有較高威信，得46分。能夠履行基本職業(yè)道德規(guī)范，無明顯師德問題，得23分。存在師德失范行為，受到師生或家長負面評價，得01分。3.團結(jié)協(xié)作（6分）注重領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)，善于溝通協(xié)調(diào)，積極營造良好工作氛圍，與教職工關(guān)系融洽，得46分。能夠維護班子團結(jié)，能較好地與教職工合作，得23分。班子內(nèi)部不團結(jié)，與教職工關(guān)系緊張，得01分。（二）能（25分）1.學(xué)校管理能力（10分）學(xué)校管理理念先進，制度健全，管理規(guī)范，決策科學(xué)民主，學(xué)校秩序良好，得810分。管理措施基本得當，制度執(zhí)行較有力，學(xué)校運行平穩(wěn)，得57分。管理水平有待提高，制度不夠完善，學(xué)校管理存在一些問題，得14分。2.教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力（8分）深入教學(xué)一線，指導(dǎo)教學(xué)工作有力，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，在區(qū)域內(nèi)有一定影響力，得68分。能關(guān)注教學(xué)工作，給予一定指導(dǎo)，教學(xué)質(zhì)量有所提高，得45分。對教學(xué)工作重視不夠，指導(dǎo)不足，教學(xué)質(zhì)量提升不明顯，得13分。3.組織協(xié)調(diào)能力（4分）能夠有效協(xié)調(diào)學(xué)校與社會、家庭的關(guān)系，整合各方資源，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造良好條件，得34分。能進行一定的協(xié)調(diào)工作，基本滿足學(xué)校發(fā)展需要，得2分。協(xié)調(diào)能力較差，影響學(xué)校工作開展，得01分。4.專業(yè)發(fā)展能力（3分）積極參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念和管理知識，自身專業(yè)發(fā)展良好，得23分。參加過一些培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有一定的專業(yè)成長，得1分。忽視自身專業(yè)發(fā)展，進步不明顯，得0分。（三）勤（15分）1.工作態(tài)度（5分）工作認真負責(zé)，勤奮敬業(yè)，積極主動，全身心投入學(xué)校工作，得45分。工作態(tài)度較好，能完成各項工作任務(wù)，得23分。工作敷衍，責(zé)任心不強，得01分。2.出勤情況（5分）嚴格遵守學(xué)校作息時間，全勤率高，得45分。請假次數(shù)較少，不影響正常工作，得23分。出勤情況較差，經(jīng)常請假或無故缺勤，得01分。3.深入基層（5分）經(jīng)常深入教學(xué)一線、班級和教職工中，了解情況，解決問題，得45分。能定期深入基層，掌握一定情況，得23分。很少深入基層，對學(xué)校實際情況了解不足，得01分。（四）績（30分）1.學(xué)校發(fā)展（10分）學(xué)校發(fā)展規(guī)劃科學(xué)合理，目標明確，措施得力，學(xué)校在辦學(xué)條件改善、教育質(zhì)量提升、特色發(fā)展等方面取得顯著成效，得810分。學(xué)校發(fā)展有一定規(guī)劃，工作有進展，取得一定成績，得57分。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃不完善，工作推進緩慢，成績不明顯，得14分。2.教育教學(xué)質(zhì)量（10分）學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在區(qū)域內(nèi)處于領(lǐng)先水平，學(xué)生綜合素質(zhì)得到有效提升，在各類競賽中成績優(yōu)異，得810分。教育教學(xué)質(zhì)量有一定提高，學(xué)生成績穩(wěn)步上升，在區(qū)域內(nèi)有一定競爭力，得57分。教育教學(xué)質(zhì)量提升不顯著，學(xué)生成績無明顯進步，得14分。3.師資隊伍建設(shè)（5分）重視師資隊伍建設(shè)，教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作成效顯著，教師專業(yè)成長良好，師資結(jié)構(gòu)優(yōu)化，得45分。能開展師資培訓(xùn)工作，教師有一定發(fā)展，得23分。對師資隊伍建設(shè)重視不夠，教師發(fā)展緩慢，得01分。4.學(xué)校安全與穩(wěn)定（5分）學(xué)校安全管理制度健全，措施落實到位，全年無安全事故發(fā)生，校園和諧穩(wěn)定，得45分。安全管理有一定措施，未發(fā)生重大安全事故，得23分。安全管理存在漏洞，發(fā)生過安全事故，得01分。（五）廉（10分）1.廉潔自律（5分）嚴格遵守廉潔自律各項規(guī)定，無違規(guī)違紀行為，得45分。未發(fā)現(xiàn)明顯違規(guī)違紀問題，得23分。存在違規(guī)違紀行為，得01分。2.財務(wù)管理（3分）嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，經(jīng)費使用合理規(guī)范，無亂收費現(xiàn)象，得23分。財務(wù)管理較規(guī)范，無重大財務(wù)問題，得1分。財務(wù)管理混亂，存在違規(guī)收費或經(jīng)費使用不當問題，得0分。3.民主管理（2分）堅持民主決策，校務(wù)公開制度落實好，自覺接受師生和社會監(jiān)督，得12分。能實行一定的民主管理，公開部分校務(wù)，得0分。民主管理缺失，校務(wù)不公開，得0分。三、考核方式與程序1.考核方式考核采取年度考核與任期考核相結(jié)合的方式。年度考核每年進行一次，任期考核在校長任期屆滿時進行。2.考核程序?qū)W校自評：校長根據(jù)考核內(nèi)容和指標，撰寫年度工作總結(jié)和任期述職報告，進行自我評價，填寫相關(guān)考核表。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教職工代表對校長進行民主測評。上級考核：教育主管部門成立考核組，通過查閱資料、實地考察、個別談話、問卷調(diào)查等方式，對校長進行全面考核。綜合評定：考核組根據(jù)學(xué)校自評、民主測評和考核情況，對校長進行綜合評定，確定考核等次。四、考核等次考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。1.優(yōu)秀：總分90分及以上，德、能、勤、績、廉各方面表現(xiàn)突出，在學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量提升、師資隊伍建設(shè)等方面取得顯著成績，有較大貢獻。2.合格：總分7089分，各方面表現(xiàn)較好，能履行崗位職責(zé)，完成各項工作任務(wù)，學(xué)校發(fā)展穩(wěn)定。3.基本合格：總分6069分，存在一些不足，但能基本完成工作任務(wù)，經(jīng)過督促改進可以勝任工作。4.不合格：總分60分以下，存在嚴重問題，不能履行崗位職責(zé)，給學(xué)校工作造成較大損失。五、結(jié)果運用1.與績效獎勵掛鉤：考核結(jié)果作為校長績效獎勵發(fā)放的重要依據(jù)，優(yōu)秀等次的校長給予較高額度的績效獎勵，合格等次的給予正常績效獎勵，基本合格等次的適當扣減績效獎勵，不合格等次的取消當年績效獎勵。2.與職務(wù)晉升掛鉤：在職務(wù)晉升、評先評優(yōu)等方面，優(yōu)先考慮考核優(yōu)秀的校長。連續(xù)多年考核優(yōu)秀的校長，在選拔任用中予以重點關(guān)注。考核不合格的校長，視情況進行誡勉談話、責(zé)令整改或免職處理。3.反饋與改進：考核