第1課《認識光》課件青島版科學(xué)五年級上冊_第1頁
第1課《認識光》課件青島版科學(xué)五年級上冊_第2頁
第1課《認識光》課件青島版科學(xué)五年級上冊_第3頁
第1課《認識光》課件青島版科學(xué)五年級上冊_第4頁
第1課《認識光》課件青島版科學(xué)五年級上冊_第5頁
已閱讀5頁，還剩30頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

五年級上冊1.認識光任務(wù)一：觀察生活中的現(xiàn)象，認識光源。任務(wù)二：實驗探究，總結(jié)光在空氣中是沿直線傳播的。任務(wù)三：聯(lián)系生活，拓展延伸

1.光與我們生活的關(guān)系2.了解光污染，知道防治光污染的方法學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)準備請準備好下面的材料：快樂學(xué)習(xí)開始咯！1.《認識光》活動一：生活中有哪些能發(fā)光的物體?月亮自己能發(fā)光嗎?

我們看到的光，有的是物體自身發(fā)出的，如太陽光、燈光，發(fā)光的物體叫作光源；有的不是物體自身發(fā)出的，如月光。認識光源光源自然光源人造光源太陽、閃電、螢火、燈光、燭光、焰火、篝火、恒星等。光源自然光源人造光源燈光、燭光、焰火、篝火太陽、閃電、螢火、恒星活動二：光在空氣中是怎樣傳播的?猜想光在空氣中是怎樣傳播的猜想光在空氣中是怎樣傳播的我猜想光在空氣中是沿

傳播的請準備好下面的材料：探究光在空氣中的傳播實驗1探究光在空氣中的傳播實驗2探究光在空氣中的傳播實驗31.將紙板如圖擺放，使得三張帶孔紙板的小孔在一條直線上，打開手電筒，對準小孔進行照射，觀察現(xiàn)象；2.移動任意一張帶孔紙板的位置，再次用手電筒照射，并觀察現(xiàn)象探秘光的傳播方式評價表小組合作，分工明確實驗現(xiàn)象明顯實驗記錄單填寫完成我們的研究結(jié)果我們的研究結(jié)果光在空氣中是沿直線傳播的。我們的結(jié)論了解古人對光沿直線傳播的認識。墨子（約前468-前376年）我們也來做一做小孔成像實驗吧！我們也來做一做小孔成像實驗吧！活動三：光給我們的生活帶來了什么？光給我們的生活帶來了什么?光給我們的生活帶來了什么?光給我們的生活帶來了什么?

利用光可以照明、取暖、發(fā)電等，光具有能量。

如果利用不當，光就會對人造成傷害，如燈光過多、過亮?xí)斐晒馕廴尽Ａ私夤馕廴?/p>

光污染一般分為白亮污染、人工白晝和彩光污染三類。陽光照射強烈時，某些建筑物的玻璃幕墻等反射的光形成的光污染屬于白亮污染;夜間一些酒店、商場和娛樂場所的廣告牌、霓虹燈或設(shè)計不合理的夜景照明燈等將夜間照射得如同白日，屬于人工白晝;舞廳、歌廳安裝的黑光燈、旋轉(zhuǎn)燈和閃爍的彩色光源等會形成彩光污染。活動四：怎樣防治光污染？怎樣防治光污染1.出門戴太陽鏡、偏光眼鏡。2.減少看電視及其他電子產(chǎn)品的時間。3.合理選擇燈具，在燈具上加蓋遮光罩。4.在建筑物和娛樂場所周圍多植樹、種花草。5.做保護環(huán)境，防止光污染的小宣傳員。一、生活中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論