成長自有花期，

切勿手動加速！---預防早戀主題班會目錄一、什么是早戀？二、為什么會產生早戀？三、為什么不能早戀？四、怎樣避免早戀？五、如何處理他＼她人對你的愛慕？什么是早戀？早戀，也叫做青春期戀愛，指的是未成年男女（一般指18歲以下的青少年）建立戀愛關系或對異性感興趣的行為。所謂早戀，就是過早的戀愛。中學生談戀愛屬于早戀。早戀的狀態1、從時間上看：

并非男女生一交往就是談戀愛，而是某個男同學與某個女同學長時間在一起，就可能是談戀愛。

2、從交往的地方看：

看男女雙方的交往是否經常在公眾場合還是比較隱蔽的地方，談戀愛大多在比較隱蔽的地方。

3、從早戀的跡向看：

突然變得愛打扮;常對著照鏡子;學習成績突然下降，上課注意力不集中，時常走神發呆;喜歡一個人呆在一邊想心事;情緒起伏大。為什么會產生早戀？在生理上，發育逐漸成熟，學生的生理機制逐漸接近成人。

在心理上，比較重視自己的外在形象，喜歡在異性面前更好地展現自己，以此來吸引對方的注意，讓他人對自己有所肯定。心理學家埃里克森認為青春期學生12-18歲處于自我同一性與角色混亂的階段，學生在這個階段喜歡在關系中去認識自我。了解青春期：為什么會產生早戀？1、心理驅使：

青春期少年由于性心理的驅動，喜歡接近異性。當遇到自己鐘情的異性時，愛慕之情便油然而生。2、趕時髦心理：

中學生心理發展尚未成熟，社會閱歷和生活經驗有限，從眾心理和模仿性極強。大眾傳媒和現實生活中的戀愛“榜樣”，使他們產生了也要嘗試一下的心理。3、寄托心理：

有的家庭夫妻長期失和，整日為小事爭吵不休，或者天天為工作奔波，為錢操勞，往往忽視了親子之愛，讓孩子長期體會不到家庭的溫暖，也容易導致孩子尋找異性的感情寄托。為什么不能早戀？早戀不利于青少年成長早戀有利于青少年成長4.怎樣避免早戀？一、“0.49”米的距離體驗游戲。二、“互寫優點”小游戲。

（以班級為單位，每位男同學在班上選擇一位女同學，同樣，每位女同學在班上選擇一位男同學，寫下他＼她的5個優點。）小游戲：一、“0.49”米的距離體驗游戲。二、“互寫優點”小游戲。

（以班級為單位，每位男同學在班上選擇一位女同學，同樣，每位女同學在班上選擇一位男同學，寫下他＼她的5個優點。）小游戲：處在青春期的我們，在身體生長和學業壓力面前，我們更加渴望理解、關心、溫暖與愛，我們也越來越希望自己變得更加優秀，所以，那些你在他(她)身上發現的美好的品質總會讓你“心動”不已。所以，讓你“心動”的并不是她(她)，而是一切美好的品性。

你可以喜歡一切美好的品性。避免早戀小錦囊1、男女相處要適度，相處要保持距離。2、不要誤把友情當作愛情。3、避免男女生單個密切交往，男女生之間行為舉止要得體。4、提倡學生之間多談學習、運動等健康內容，不提倡同學往來談吃、談玩、談穿，重精神輕物質。5、必要時尋求家長、老師的幫助。如何處理他＼她人對你的愛慕？討論：假設你收到了一封情書，你會怎樣去處理別人對你的愛慕？處理小妙招處理小妙招學生活動：節目匯演第1組組長：董林瑞組員：顧峻熙、

黃郭博銘、江俊衡、

江潤林、劉桐林、周子權第2組組長：耿子涵組員：陳美凝、陳昱竹、郭珂琳玥、

郭若清、黃子涵、姜寧靜、

武語軒、張繼興、張歆苒、

鄧偉鑫第3組組長：張舒然組員：黃語薇、劉雨軒、閆月然、

楊詩蕓、銀詩雯、尹慶湘、

鐘婉銥、周桐羽第4組組長：梁皓宇組員：曹喜燦、靳日月、王浩鳴、

楊濤維、楊益豪第5組組長：尤海航組員：任中華、王萬頔、喻梓朔、