在全市學校安全工作經驗交流會上，校長精彩發言：打破學校安全“虛浮圈”：從紙面到實戰的突圍尊敬的各位領導、同仁們：大家好！很榮幸能在此次全市學校安全工作經驗交流會上發言。學校安全工作，關乎師生生命健康，關乎教育事業發展，是學校各項工作的基石。今天，我想結合我們在工作中遇到的一些問題，與大家共同探討，希望能引起共鳴，也期望能從大家的經驗分享中獲取更多啟發。一、問題剖析（一）規章制度成為面子工程在學校安全管理中，我們制定了一套又一套的規章制度，涵蓋校園日常管理、教學活動安全、食品安全、消防安全等各個方面，看上去十分全面。然而，在實際執行過程中，這些規章制度卻成了擺設。例如，我們制定了詳細的實驗室操作規程，對實驗設備的使用、試劑的存放和操作步驟都有明確規定。但部分教師在指導學生實驗時，為了節省時間，沒有嚴格按照操作規程進行，學生們也習慣了這種隨意的操作方式，長期下來，安全隱患巨大。這種憑經驗干活的現象，反映出我們的規章制度未能真正深入人心，沒有轉化為師生的自覺行動。（二）安全培訓流于形式安全培訓本應是提升師生安全意識和技能的重要途徑，但在實際操作中卻流于形式。培訓內容往往過于空洞，缺乏針對性和實用性，方式也比較死板，多以講座、觀看視頻為主，缺乏互動和實踐環節。很多時候，師生參加培訓只是為了完成任務，簽個字就算了事，甚至存在找人代簽的情況。培訓結束后，大部分人對培訓內容一問三不知，在實際遇到安全問題時，依舊不知所措。比如，我們組織了消防安全培訓，理論講解了滅火器的使用方法，但沒有安排實際操作演練，結果當真正遇到火災隱患時，許多師生連滅火器的保險銷都不知道如何拔掉。（三）文件層層轉發，行動不見蹤影在安全工作中，我們常常收到上級部門關于加強安全管理的文件。然而，一些學校在接到文件后，只是簡單地層層轉發，沒有結合本校實際情況制定具體的落實方案和執行措施。文件要求加強校園門禁管理，提高校園安全防范水平，但部分學校只是轉發了文件，并沒有真正去檢查門禁系統是否正常運行，保安人員是否嚴格履行登記制度等。這種只轉發文件不落實行動的做法，使得安全管理工作浮于表面，無法真正解決實際問題。（四）開會成常態，落實成空話在執行安全措施時，我們發現存在“上有政策，下有對策”的現象。學校沒有根據自身實際情況對上級的安全政策進行細化和有效執行，導致執行效果大打折扣。例如，上級要求加強校園周邊環境治理，保障學生上下學安全。部分學校只是開了個會傳達了要求，但沒有組織人員去實地排查周邊的安全隱患，沒有與相關部門協調溝通解決問題。同時，我們還陷入了一種奇怪的會議文化中，每當上級召開安全工作會議，下級學校就跟風召開相同主題的會議，會議內容往往只是重復上級的要求，沒有針對本校實際問題提出解決方案。會議結束后，問題和隱患依舊存在，沒有得到實質性的解決。（五）匯報變成光說不練假把式在安全檢查工作中，部分學校把重點放在了匯報材料的撰寫和會場布置上，而忽視了實際的檢查和整改工作。匯報材料寫得頭頭是道，把學校的安全工作描述得完美無缺，但實際到現場一看，卻存在諸多安全隱患。比如，匯報中聲稱對校園建筑進行了全面的安全檢查，沒有發現問題，但實地檢查時卻發現教學樓的樓梯扶手有松動現象，消防通道被雜物堵塞等。這種光說不練的做法，嚴重影響了學校安全工作的質量，給師生的生命安全帶來了潛在威脅。（六）用臺賬代替現場在安全檢查過程中，對臺賬的過度關注是一個突出問題。學校花費大量精力制作和美化臺賬，甚至為了應付檢查而編造虛假記錄。而對于現場的安全管理和隱患排查工作卻投入不足，導致現場存在的安全問題被忽視。有些學校的食堂臺賬記錄顯示食品采購渠道正規、食品留樣規范，但實地檢查時卻發現食堂衛生狀況差，食品加工過程不符合衛生標準。這種用臺賬代替現場管理的做法，是本末倒置的，無法真正保障學校的安全。二、改進策略（一）強化制度執行1.加強對規章制度的宣傳和培訓，讓師生充分理解制度的重要性和具體內容，將制度要求轉化為師生的自覺行為。2.建立健全監督機制，成立專門的監督小組，定期對學校各項規章制度的執行情況進行檢查和評估，對違反制度的行為進行嚴肅處理。3.定期對規章制度進行修訂和完善，使其更加符合學校實際情況和發展需求，確保制度的科學性和有效性。（二）創新安全培訓1.豐富培訓內容，結合學校實際案例，有針對性地開展安全知識和技能培訓，提高培訓的實用性。2.創新培訓方式，采用情景模擬、案例分析、小組討論、實踐演練等多種形式，增強師生的參與度和互動性。3.建立培訓考核機制，對參加培訓的師生進行嚴格考核，考核結果與績效掛鉤，確保培訓效果。（三）推動文件落實1.學校在接到上級安全文件后，要組織專門人員進行研讀，結合本校實際情況制定詳細的落實方案，明確責任人和時間節點。2.建立文件落實跟蹤機制，定期對文件落實情況進行檢查和反饋，及時解決落實過程中出現的問題。3.加強與上級部門的溝通和協調，及時匯報文件落實情況，爭取上級部門的指導和支持。（四）提高會議實效1.精簡會議數量，避免為了開會而開會。對于必須召開的會議，要提前做好充分準備，明確會議主題和目的。2.在會議中，要鼓勵參會人員積極發言，針對學校安全工作中的實際問題提出切實可行的解決方案。3.建立會議決議執行跟蹤機制，對會議決議的執行情況進行定期檢查和督促，確保會議決議得到有效落實。（五）注重實際檢查1.轉變工作作風，將工作重點從匯報材料轉移到實際檢查和整改工作上來。在安全檢查中，要深入現場，全面細致地排查安全隱患。2.建立安全檢查長效機制，定期開展自查自糾工作，對發現的安全隱患建立臺賬，實行銷號管理，確保隱患得到及時整改。3.加強對檢查人員的培訓，提高檢查人員的專業素質和業務能力，確保檢查工作的質量。（六）平衡臺賬與現場管理1.合理對待臺賬工作，臺賬應是對現場安全管理工作的真實記錄和總結，而不是為了應付檢查而編造的虛假材料。2.將更多的精力投入到現場安全管理中，加強對校園設施設備的日常維護和管理，及時消除安全隱患。3.建立臺賬與現場管理的聯動機制，通過臺賬分析發現現場管理中存在的問題，及時進行整改，同時將現場管理的實際情況準確記錄到臺賬中。三、總結與展望學校安全工作任重道遠，我們必須正視工作中存在的問題，采取切實有效的改進措施。通過強化制度執行