


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
關(guān)于自己父親的作文片段300字左右關(guān)于自己父親的作文片段300字左右篇一常常在夢(mèng)中出現(xiàn)這樣一種情景:父親赤著腳,健步如飛地走在碎石路上,我提著鞋在后面拼命追趕,嘶聲喊著:“爸爸,給你鞋……”然后忽然從夢(mèng)中驚醒,淚水已打涅了枕頭。父親已不在人世了,再也聽不到我的呼喚了。然而他那雙赤腳卻總在我眼前走動(dòng)。(由夢(mèng)境寫起,爸爸的赤腳常常入夢(mèng),言印象之深。)父親祖輩是農(nóng)民,和許多農(nóng)民一樣,夏季總是喜歡打卷赤腳。在稻田里干活時(shí),那厚厚的腳板,粗糙的皮膚,和泥土的顏色一樣。粗大的腳從泥水中路進(jìn)、拔出,是那么輕松自如;小時(shí)候,對(duì)父親不穿鞋的樣子,倒不覺得怎樣。當(dāng)他背著我膛過小溪,繞過小山,送我上學(xué)時(shí),我感到這雙腳既平穩(wěn)又有力,心里充滿了安全感。(“平穩(wěn)有力”是兒時(shí)對(duì)父親的腳的印象。)隨著年齡的增長(zhǎng),我知道赤腳很不雅觀,漸漸地開始覺得這雙腳既土氣又難看了,實(shí)在不愿讓它與我同行。一天下著大雨,父親同許多家長(zhǎng)一樣來接自己的孩子。當(dāng)我走出教室,一眼見到爸爸的一雙笨拙的大腳,羞愧得我無地自容,以至回家的路上我沒跟他說一句話。就為這。我拒絕了他對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。我不愿讓同學(xué)見到他那副模樣。尤其是我上了中學(xué),住在宿舍里,每隔一段時(shí)間他便帶著些吃的東西來看我,但每次總是那副樣子。同宿舍的女生們暗暗發(fā)笑的神態(tài)令我見到親人的喜悅瞬間變成了不快。一天黃昏,父親又來看我,我見他還光著又粗又笨的腳,頓時(shí)大聲嚷道:“以后穿鞋來好不好?”(長(zhǎng)大的“我”已懂得虛榮,父親“既土氣又難看”、“又粗又笨”的赤腳令“我”“羞愧”、“不快”。)父親愣住了,手中的提袋一下子掉在了地上??伤芸煨α诵Γ捌鹛岽睦锩婺贸鲆恍┨O果,還塞給我20元錢?!澳萌ィ疹櫤米约海焱砹?,我該回去了?!毕﹃?yáng)把父親矮矮的軀體拉成了瘦又長(zhǎng)的影子,我突然發(fā)現(xiàn)父親的背已駝了,腳步蹄珊,再也不像從前那樣壯實(shí)有力了。再次來看我時(shí),父親腳穿一雙嶄新的皮鞋?!澳憧矗@雙鞋好不好看?"那聲音是掩飾不住的喜悅與興奮。而這時(shí)我突然感到很心酸,仿佛失去了什么??吹竭@不協(xié)調(diào)的鞋與腳,我的心在流淚。此后不久,父親就不幸病逝了,這雙嶄新的鞋成了父親的遺物,常常引起我對(duì)父親的思念。(顧及女兒的臉面,父親穿上嶄斷的皮鞋,鞋與腳的不協(xié)調(diào)卻觸痛“我”心。)歲月使我成長(zhǎng),知識(shí)使我充實(shí),我學(xué)會(huì)了思考與判斷。赤腳與穿鞋對(duì)我已經(jīng)不重要了,并且我深深懂得了那雙緊貼大地的粗笨的腳的樸實(shí)與自然。我內(nèi)心充滿了感激與愧疚。(終于認(rèn)清“那雙緊貼大地的粗笨的腳的樸實(shí)與自然”,“感激與愧疚”之情誠(chéng)懇而真華。)(初中作文)今年我以優(yōu)異的成績(jī)升入了新的學(xué)校。家長(zhǎng)會(huì)上掌聲如雷,我坐在教室一側(cè),淚眼婆姿地望著家長(zhǎng)的座位,多希望從那西裝革履中尋找到那雙熟悉的泥腳,堅(jiān)實(shí)地路在這里……(結(jié)尾以淚眼中想像結(jié)束,與開頭夢(mèng)境照應(yīng),強(qiáng)烈的思念之情浮出紙面。)關(guān)于自己父親的作文片段300字左右篇二我父親是一個(gè)不茍言笑的人。記得小時(shí)候考了100分,就拿著紅筆寫的100分卷子沖回家。不出我所料,我媽很開心,夸我。于是我挺直腰板,驕傲地昂起頭。試卷到了父親手里,他只冷冷地說:“嗯,還不錯(cuò)。”于是我丟了下面。我對(duì)父親的記憶似乎永遠(yuǎn)是莫莫,臉上沒有一絲笑容。我父親是一個(gè)樂于助人的人。那年暑假,我們一家人回了農(nóng)村。村里有個(gè)爺爺王,快60歲了,手腳不方便。但是我家種了幾畝地,我爸就自告奮勇給他插秧。當(dāng)時(shí)村里的人都說我爸是個(gè)好人,作為一個(gè)好人的女兒,我不說心里有多得意。我父親是個(gè)善解人意的人。他很講道理。我父親在廣東,開了一家餐館,一年到頭都在寫作文。我記得那個(gè)暑假,我去了我爸爸的商店。我看到了一些有趣的東西。商店的員工,他們提供了錯(cuò)誤的食物。當(dāng)時(shí)客戶很不滿意。最后,父親煞費(fèi)苦心地把人留了下來。按照店規(guī),員工被開除,但考慮到她的特殊情況,她父親扣了她的工資。她感激不盡,堅(jiān)持要親自感謝我們,請(qǐng)我們吃飯。我父親是一個(gè)非常溫和的人。剛進(jìn)入六年級(jí),考砸了很沮喪。我媽一直陪著我,鼓勵(lì)我。父親也給了我安慰。雖然他的語(yǔ)氣很
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 10我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版
- 《100 以內(nèi)的減法(退位減)》(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 2024年二年級(jí)品生下冊(cè)《有規(guī)律 好處多》教學(xué)設(shè)計(jì) 山東版
- 18生物與非生物(教學(xué)設(shè)計(jì))-青島版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)
- 2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ) Module 4 Fine Arts-Western,Chinese and Pop Arts教學(xué)設(shè)計(jì)2 外研版必修2
- 《時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)》(教案)-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ) Module 4 Fine Arts-Western,Chinese and Pop Arts教學(xué)設(shè)計(jì)1 外研版必修2
- 2023四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 習(xí)作:寫信配套教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版
- 調(diào)制飲料配方教程課件
- 4 月相變化的規(guī)律 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教科版
- GB/T 1936.1-2009木材抗彎強(qiáng)度試驗(yàn)方法
- 腎性貧血護(hù)理課件
- 馬克思主義唯物史觀課件
- 工商企業(yè)管理專業(yè)案例分析報(bào)告
- 綠 化 苗 木 進(jìn) 場(chǎng) 驗(yàn) 收 單
- DB15T 2403-2021肉羊育種數(shù)據(jù)管理規(guī)范
- 口腔種植專用病歷【范本模板】
- 《空中領(lǐng)航學(xué)》4.2 確定飛機(jī)位置
- 鄰二氮菲分光光度法測(cè)定微量鐵(精)
- 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)完整版ppt全套教程課件(最新)
- 4D現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)ppt課件(PPT 45頁(yè))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論