第5課工業革命與工廠制度課標要求：認識大機器生產、工廠制度對人類勞作方式及生活方式的影響；本課重點：大機器生產與工廠制度；本課難點：全面認識工業革命后生活方式的變化；知識梳理一大機器生產與工廠制度1.背景：(1)工業革命前，英國的手工工場由分散向集中發展，逐步實現了生產過程專業化。(2)18世紀60年代，英國工業革命開始后，大批產業工人在專門化的廠房中勞作。2.形成：工業革命期間，出現新的生產組織形式——工廠。工廠制度隨即形成。3.內容(特點)：(1)廠房要有一定規模，工人實行倒班制。(2)制定規章制度，強化紀律意識，對工人進行管理。(3)生產流水線廣泛應用，各部門協同勞作，進行標準化生產。(4)原料由工廠統一分發，合理調配。(5)制定市場方案，開拓產品銷售渠道。4.歷史作用：(1)帶來生產組織和管理形式的巨變，有利于提高生產效率，從而獲得更大的經濟效益。(2)使工業革命創造的生產力，比過去創造的全部生產力的總和還要多。4.擴展：19世紀中后期，中國的洋務企業和民族資本主義企業引進了工廠制度，進行機器大生產。張謇、范旭東等人投身實業救國。二工業革命后生活方式的變化1.促進了城市化的發展，改變了人們的生活空間。(1)城市人口猛增，不少小城鎮發展為工業城市。曼徹斯特成為英國城市化的典型。(2)鴉片戰爭后，上海、青島等地的城市化水平迅速提升。(3)20世紀至今，西方國家逐漸重視城市規劃，促使城市布局日益宜居化。2.交通運輸業迅速發展，極大方便了人們的出行。(1)英國興建大量鐵路；修建人工運河，曼徹斯特、伯明翰是著名的水運樞紐。(2)英國港口同陸上交通連接，形成了不列顛的水陸運輸網，被稱為“運輸革命”。3.城鄉差別逐漸縮小。英國等西方國家普遍建立了大農場，農業現代化水平提高。農村和城市連為一片。4.人們的時間觀念空前加強，生活節奏加快。堅持守時，準時準點成了現代生活的準則。許多人戴表，大城市多處設有標準鐘。5.初等教育不斷推廣，人們的文化素質逐漸提升。(1)英國等西方國家開始由政府發展教育，通過立法、經費支持等措施促進初等教育的發展。(2)20世紀初，中國開始推廣義務教育，還出現了工人學校。6.給民眾的生活帶來消極影響。如勞動時間過長，工作和生活環境惡劣，傳染病和職業病時常發生等。達標檢測1．下表為1700至1800年一百年間英國出口商船噸數和商品輸入與輸出額。導致這一變化的主要原因是商船噸數商品輸出額商品輸入額1700年31萬噸600至700萬磅400萬磅1800年192萬噸4187萬磅3000萬磅A．工業革命的開展 B．英國海上運輸業發達C．世界市場的形成 D．世界貿易中心的轉移2．1836年英國工人在工會組織下掀起大罷工運動，并提出“為實現憲章而罷工”的口號。但憲章派堅持認為只有政治斗爭是唯一的正確斗爭方式，而工會運動又堅決不肯介入政治，最終憲章派與工會分道揚鑣。據此可知（）A．工人階級需要科學理論指導 B．英國憲章運動缺乏群眾基礎C．工業革命加速社會貧富分化 D．工會對罷工運動起決定作用3．1803年，英國約克郡西區織出的呢絨只有1/16是產自資本家經營的大工廠，其余的約有43萬匹則是由老板兼工匠在作坊里織出的。根據1831年英國議會的調查，該年英國工廠工人為404，317人，手工工人為1159，867人。這體現出該時期英國（）A．急需大力推進蒸汽機的普及 B．工業經濟組織呈現出多樣性C．手工生產阻礙了生產力發展 D．工廠制難以適應經濟的需求4．有學者認為1873一1896年是西方資本主義經濟的大蕭條時代，從1873—1896年，英國物價下跌22%，美國物價下跌32%，其他國家物價大多跌落超過35%。這種經濟現象了A．反映了自由貿易走向衰落 B．與西方新一輪技術革新有關C．推動了世界市場最終形成 D．使國家干預經濟的時代到來5．1860年4月30日，英國的《工廠視察員報告》寫道：“工場手工業在個別過程中采用了水力和風力。但是，這種情況只發生在個別場合，不決定其占統治地位時期的性質。”據此可知，當時A．蒸汽動力已廣泛運用 B．工廠管理制度較嚴謹C．自然力已被工廠淘汰 D．工業品的生產量增加6．20世紀初，美國總統西奧多·羅斯福和威爾遜進行了史稱“進步運動”的改革，對40多家公司提起了訴訟。牛肉托拉斯、石油托拉斯和煙草托拉斯在司法部的起訴之下均被解散，政府通過憲法對壟斷進行限制的原則也由此被確立起來。有學者認為這場運動“平衡了資本主義的效率與社會主義的公平這兩大制度功能”。材料說明（）A．美國政府的經濟職能始終很強大 B．社會主義深刻影響資本主義制度C．壟斷發展促使資本主義制度自我調節 D．工業化的實現推動了美國民主化進程7